云南省昭通市大关县靖安新区第一小学2024-2025学年三年级上学期学生综合素养阶段性练习（一）语文试题

秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文模拟（一） 【命题范围：上册完】 题号 三 总评 in 评价 装 一、积累与梳理。 (一)把爸爸购物清单中的词语分类抄写在相应的田字格中，注意把字写美观。 水果 生活用品 零食 购物清单 橙子 果冻 衣架 (二)根据语境看拼音写词语。 1.夜幕降临，秋虫在草丛里yan zou qing rou 的乐曲。 线 2.小鸟du dong 了几下chibng 飞向蓝蓝的天空。 3.jiao wai 的战斗十分立li论 但战士们不怕wei xian 那 reng ran 奋不顾身地冲向敌军。 4.我家udn 子里的菊开了，可以wén 到淡淡的香味。 三年级语文模拟（一）·第1页（共6页） (三)用“√”给下列加点字选择正确的读音。 旋转(xuanxuan) 真假（jiǎià)》 摇晃（huang huang) 玫瑰（gui gui) 喷香(penpen) 掠过（lièniè) (四)写出带有下面偏旁的字，再组词。 中 (五)照样子写词语。 懒洋洋(ABB)】 秋风习习(ABCC) 摇头晃脑（带有身体部位）】 四面八方（含数字） (六)选择题。 1.下面和“嚼”字在意义上属于同一类的一项是( )。 A咬咽啃 B.吵吼喊 C.啪哗鸣 D.吱吼啃 2.下面对词语的分类有误的一项是( )。 A.描写春天：草长莺飞春光明媚 B.描写夏天：烈日炎炎骄阳似火 C.描写秋天：春华秋实花红柳绿 D.描写冬天：鹅毛大雪冰天雪地 3.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是( ) A.一排排大雁追上白云，唱着欢快地歌儿。 B.飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 C.湿润的东方走过荒野，在竹林中吹着风笛。 D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 4.我学会了在对话中正确使用标点符号，下列句子中，标点符号使用正确的一组是 )o A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 三年级语文模拟（一）·第2页（共6页） B.蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C.“哎呀！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！” D.“小蜘蛛，你吃饱了吗”老屋问。 (七)按要求完成句子练习。 1.这种水果甜得像蜜一样。（照样子写句子） 红得 2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句） 3.我怎么能要你的椅子呢？（换一种说法，句子意思不变。） 4.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） 5.菜地里种着许多蔬菜，有茄子、青菜、西瓜和南瓜。（用符号修改病句）》 (八)按课文内容填空。 1.本学期古人带我们游历了祖国的山水：李白笔下壮丽的天门山“两岸青山相对出， ”:长江沿岸的风光“两岸猿声啼不住， ”;刘禹锡望到的洞庭湖风光“ 潭面无风镜未磨”。 2 暖于布帛， 深于矛戟”，这句话告诉我 们要对人说和善的话，不能恶语伤人。谚语“ ,无理寸 步难行”告诉了我们“理”的重要性。奶奶经常告诉我们邻里之间要互相帮忙，正如 俗语所说的“一个篱笆三个桩， 二、阅读理解。 (九)课内阅读。 海滨小城（节选）》 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许 多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花， 开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 三年级语文模拟（一）·第3页（共6页） 1.这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 2.这段话主要介绍了庭院 的特点，是从 三个方面具体描写的。 3.“凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”这个句子用了 的修辞手法写出了凤凰花开得很茂盛，颜色特别红， 很漂亮。 (十)课外阅读。 西湖四季 ①西湖是一幅绝美的山水画卷。 ②春天，柳条抽出嫩绿的新芽，像姑娘柔顺的长发，垂挂在湖的四周。粉红的桃花 如同羞涩的笑脸，这儿一簇，那儿一丛，开得红红火火、热热闹闹。三月的西湖真是花 柳迷人。 ③西湖的夏天荷叶荷花飘香。湖水中一眼望不到头的荷叶，给湖面铺上了一层碧 毯，荷叶浓密的绿影中，荷花探出了头。她们有的灿烂地微笑，有的害羞地低头，有的 翩翩起舞，还有的在阳光下左顾右盼。清风拂过，阵阵沁人心脾的荷香钻入鼻间，畅快 极了 ④西湖的秋天色彩斑斓。它把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子。它 把金色给了水杉，水杉像穿上了金装…花港观鱼的树叶最美，一路走去，红的、黄的、 绿的、蓝的、白的，就像被打翻的染色盘一样看得人如痴如醉。 ⑤降雪时，西湖显现朦胧的美。湖上雪花纷飞，湖面雾气弥漫，湖岸玉树银妆。 1.找一找②③④⑤自然段的关键句，完成思维导图。 西湖是一 幅绝美的 山水画卷。 降雪时，西湖显现朦胧的美。 三年级语文模拟（一）·第4页（共6页） 2.作者描写了西湖春天的 和 3.短文第③自然段中画“”的句子中的“她们”指的是什么？“她们”有哪些姿态？ 4.短文第④自然段中，西湖的秋天还会把颜色分给谁？仿照短文写一写。 三、习作与表达。 (十一)口语交际。 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们 的生活，你的身边最近发生了哪些“小事”，请你选择你印象深的一件写一写，说说你的 感受。 (十二)习作。 请以“一次有趣的经历”为题写一篇习作，你可以写小伙伴们玩游戏，也可以写和 爸爸妈妈出去游玩的经历，回忆一下当时的过程是怎样的，然后写下来。试着写出自 己内心的高兴和喜悦，300字左右。 三年级语文模拟（一）·第5页（共6页） 装 线 三年级语文模拟（一）·第6页（共6页）2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文模拟（一）参考答案及评价标准 (满分100分) 一、积累与梳理。(50分) (一)把爸爸购物清单中的词语分类抄写在相应的田字格中，注意把字写美观。(3分) 略 (二)根据语境看拼音写词语。(10分) 1.演奏 轻柔 美妙 2.抖动 翅膀 3.郊外 激烈 危险 仍然 4.院 闻 (三)用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分) Xuan jǎ huang qui pen lue (四)写出带有下面偏旁的字，再组词。(6分) 略 (五)照样子写词语。(8分) 略 (六)选择题。(8分) 1.A 2.C 3.B 4.C (七)按要求完成句子练习。(5分) 1.她的脸红得像苹果一样。 2.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。 3.我不能要你的椅子。 4.铜钟挂在枝干上。 5.删掉“西瓜和” (八)按课文内容填空。(7分) 1.孤帆一片日边来 轻舟已过万重山 湖光秋月两相和 2.与人善言 伤人以言 有理走遍天下 一个好汉三个帮 二、阅读理解。(20分) (九)课内阅读。(7分) 1.(1分)小城里每一个庭院都栽了很多树。 2.(4分)树多 树种类多 桉树香味浓 凤凰花开得热闹 3.(2分)拟人 比喻 (十)课外阅读。(13分) 1.(6分)找一找②③④⑤自然段的关键句，完成思维导图。 三月的西湖真是花柳迷人。 西湖是一 西湖的夏天荷叶荷花飘香。 幅绝美的 山水画卷。 西湖的秋天色彩斑斓。 降雪时，西湖显现朦胧的美。 2.(2分)柳条 桃花 3.(3分)荷花，她们有的灿烂地微笑，有的害羞地低头，有的翩翩起舞，还有的在阳光下左 顾右盼。 4.(2分)略 三、习作与表达。(30分) (十一)口语交际。(5分) 略 (十二)习作。(25分) 略