第8单元情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材二年级语文上册同步训练方案（统编版2024)

二年级上册 第八单元情境测试卷 测试时间：60分钟 测试总分：100分 测试分数： 主题情境一“友谊之星”评选会警 动物小镇开展了“友谊之星”评选活动，下面是活动委员山羊收到的 相关推荐。 推荐一：小熊 帅 小猴子推荐了经常帮助他人的小熊，下面是有关小熊帮助他人的事 例。(58分) 1.小猴子学习时遇到了很多问题，小熊教给他许多学习方法。(29分) (1)请你用“V”给下面的加，点字选择正确的读音。（4分) 小河迎着朝(zhao chao)阳向前奔流，一不小心撞(chuàng 0 zhuàng)上了坚硬(ying yin)的山伯伯，小河伤心极了。山伯伯告 封 诉他，这点儿小擦伤不算什么，要勇敢面对。于是小河放下心中的 埋怨(yuànyàn)和好朋友们手拉着手，快乐地流向远方。 (2)根据拼音提示，写出汉字。（10分) shen bian zi xin ai xin tian yě jie shou 紧 zi xi guǒ zi ging cǎo neng gan zan men (3)给下列形近字组词。(6分) 摇 但( ) 线( 椅( 旦( ) 给( ) 奇( (4)按要求给下面的汉字分类。(9分) 90 9 08 e 邻 群 都 利 物 俩 左宽右窄： 左窄右宽： 左右两边宽窄大致相等： 2.长颈鹿不会运用下面的拟声词，小熊给他解释了词语的意思， 请你帮他选一选。（填序号）(6分) 军①咯吱咯吱 ②沙沙沙 ③哗啦哗啦 (1)春雨( ),如牛毛一般落下来。 (2)溪水()地流淌着，好像在唱一首动听的歌。 (3)地面上积了一层厚厚的雪，踩在上面发出( )的响声。 3.小狮子搜集了一些成语，小熊给了他一些图片帮他理解，请你把 成语补充完整，再看图选择正确的成语。（填序号）(12分) ①惊弓之( ②漏网之( ③( )鸣( )吠 ④如( )添翼 ⑤害群之( ⑥( )飞( )舞 4.小熊给了大象一些分类标准，请你帮大象分分类。（填序号）(4分) ①狮子 ②白鹤 ③蚯蚓蚓 ④鸽子 ⑤灰狼 ⑥小虾 (1)两条腿的： (2)四条腿的： (3)无腿的： (4)多条腿的（超过四条）： 5.小花狗想要写信给远方的朋友，为了让信的内容更生动，小熊帮他 设计了一组词句练习。(7分) (1)( )地说( )的石头( )的衣裳 (2)例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加，点字写句子) (3)例：我怎么能要你的椅子呢？ 我不能要你的椅子。 你怎么可以不听妈妈的话呢？ 追梦之旅大课堂·情境测试卷 17 二活动委员山羊总结了关于维持友谊的方法，请你根据所学知识选一 选，再填一填。（填序号)(8分) ①朋友之间应该互相谅解。 ②朋友之间互相合作，共同进步，会更加快乐。 ③要想得到别人的称赞，首先要学会称赞别人。 “从《快乐的小河》中，我们懂得了()，从《称赞》中我们明白 了( ),从《纸船和风筝》中，我们知道了()…”山羊委员还 没说完，小猴就大声抢答，扰乱了现场的秩序。山羊委员对大家说： “为了使活动顺利进行，请大家遵守活动现场的规则，因为‘不以规矩， ’。” 推荐二：小松鼠 目小鸡、小兔和小蜗牛推荐了帮助他们的小松鼠，下面是他们之间的故 事，你也来读一读吧。（14分) 小暖松 小松鼠生活在美丽的大森林里。他很热心，因此很多朋 友都亲昵()地称他为“小暖松”。他们相处得十分愉快。 春天，小松鼠出门去，看见邻居小鸡被雨淋湿了。小松 鼠说：“小鸡，我来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小鸡挡 (dǎng)雨。 夏天，小松鼠出门去，看见小蜗(Wδ)牛被太阳晒出汗了。小松鼠 说：“小蜗牛，我来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇风。 秋天，小松鼠出门去，看见小兔在扫树叶。小松鼠说：“小兔，我来 帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小兔扫树叶。 冬天，森林里的果子都被厚厚的积雪覆（ù）盖住了。小鸡、小兔 给小松鼠送来了他最爱的松果。这个冬天真暖！ 1.乐乐不认识松鼠的“鼠”字，可以用查字典或 的方 法猜读，“鼠”字的读音是，可以另外组词为 (3分) 2.大家为什么称小松鼠为“小暖松”？()（填序号）(2分) ①小松鼠的尾巴又大又暖和。 18追梦之旅大课堂·情境测试卷 ②冬天，朋友给小松鼠送吃的，他感觉很温暖。 ③小松鼠很热心，经常帮助朋友们。 3.小松鼠都帮大家做了什么事，根据短文内容连一连。(6分) 奶 (扇风) @ 挡 雨》 品 扫树叶) 4.你从小松鼠和朋友的相处中明白了什么？(3分) 密 推荐三：小白兔 四小刺猬推荐小白兔，请你根据图片写一写他们之间的故事。(20分) 提示：仔细观察图片，发生了什么事？按照图片顺序，写一写这个 故事。 封 我家漏(Iòu) 田a 先到我家 水了！ 去住吧！ 线(2)独钓寒江雪天苍苍 风吹草低见牛羊 2.无论刮风还是下雨，我们都坚持去上 学。 3.小蝌蚪变成了一只青蛙，一只可爱的 青蛙。 4.(1)淘气自己(2)水 三、1.(1)②(2)① 2.大礼堂平房 慢慢变小，最后不见了 3.① 4.大大的花篮 美丽的热气球 长长的火车 四、写作示例： 假如我有一双翅膀，我要像小鸟一 样飞上天空，我会飞得比飞机还快。每 天当我肚子饿了，我就会用竹签卷好几 串云，递到太阳公公那里烤成棉花糖吃。 当我渴了，我会拿个杯子抖抖云，让杯子 里装满雨水。当我无聊的时候，就和鸟 儿一起嬉戏。当我伤心的时候，就向月 亮姐姐诉说心事。我还会飞到一望无际 的大海上，听听浪涛拍岸的声响，闻闻大 海的味道，看看潮涨潮落的变化，享受和 风习习的新鲜空气。 第八单元情境测试卷 -,1.(1)zhgo zhyang ying yuan (2)身边自信爱心田野接收 仔细果子青草能干咱们 (3)但是毛线椅子 一旦交给神奇 (4)左宽右窄：邻都利 左窄右宽：物傍俩 左右两边宽窄大致相等：群数 2.(1)②(2)③(3)① 3.①鸟②鱼③鸡狗 ④虎⑤马⑥龙凤 ①③⑥④ 4.(1)②④(2)①⑤(3)③(4)⑥ 5.（1)高兴坚硬美丽 (2)如果明天不下雨，我们就去郊游。 追梦之旅·大课堂·统编 【方法点拨】仿写的基本要求 ①内容要协调一致，要能够互相搭配，互 相衔接。 ②句式要统一，例子与仿写句的结构要 一致。 ③修辞要相同，例子和仿写句所用的修 辞手法要完全相同、字数要大致相等。 (3)你不可以不听妈妈的话。 二、②③①不能成方圆 三、1.联系短文插图shǔ老鼠 2.③ 3. 扇风 挡雨 品 扫树叶 4.朋友之间要互相帮助，友好相处。 四、写作示例： 一天傍晚，小白兔来看望好朋友小 刺猬。小刺猬发愁(chu)地说：“我家 漏水了！晚上该怎么睡觉呀？”小白兔 说：“别担心，先到我家去住吧！明天我 们一起修房子。”于是，小刺猬来到了小 白兔家里。小白兔用新鲜的胡萝卜招待 小刺猬。晚饭后，他们便躺在小床上甜 甜地入睡了。小白兔真是乐于助人呀！ 期末情境测试卷 -、1.ying Chao gang bang chao (sheng 2.难忘」 路路边 野花 香气眼前 云海五光十色 水分岛 美丽秋千 3.虍五ū虚心 力五zhù助力 4.（1)办法(2)方法 (3)敬爱(4)喜爱 5.(1),。(2),? (3)！(4)。 6.③⑦⑥④⑤①⑧② 7.(1)爷爷晒太阳哼着小曲儿 (2)妈妈很严厉妈妈很温柔 (3)白白的月亮圆圆的大玉盘 二年级语文上第14页