第8单元-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材二年级语文上册同步训练方案（统编版2024)

5.(1),,! (2)饣五 (3)寒风姐姐冷雨妹妹 雪花姑娘 冻冰哥哥 (4)嗖嗖嗖 唰唰唰 沙沙沙 呱呱呱 砰砰砰 (5)C(6)③② 专题情境阅读七 1.七2.蜜蜂青蛙花猫 3.扇着翅膀拍着肚子 4.(1)愉快（2)微笑(3)②V (4)我身上一共七种颜色，赤、橙、黄、绿、 青、蓝、紫。这些颜色全是太阳给的。 5.花猫妹妹，你了解太阳是什么颜色的吗？ 我当然了解，太阳是绿色的。你看，它照 在树上、草地上，绿油油的。 语文园地七 -、②① 二、 二 wan 示例：丸子 饣七 示例：饥饿 」四 shen 示例：申请 三、②④⑥① ③⑤ 四、①云开②习习 ③天地 ④电闪⑤风雨⑥云 1.③2.② 五、示例： 1.小溪在山谷中拍着手，唱着歌，一直朝 着大海奔去 2.小鸟跳着欢快的舞步，在树上叽叽喳 喳地唱着歌 六、高百尺不敢 1.B2.寺院的高楼耸立在半山腰。 第八单元 21称赞 1.(1)身边接送拉椅子能干 (2)deng lao bang cheng 1/ 2.但但是 拉拉开 仔仔细 接迎接 3.(1)?(2)。 (3),! 4.(1)找食表扬勤快 (2)蚂蚁蜜蜂 (3)人们都会夸奖你们。 追梦之旅·大课堂·统编 (4)B (5)示例：你做的手工作品真好看！我真 佩服你！ 22 纸船和风筝 1. →鼠 zheng )看图猜读 争→筝入 yuan 结合语境猜读 愿意和好→愿\shǔ 借助形声字的构字 规律猜读 2.（1)难过和好纸快乐哭 (2)9哲书 chao 1/ (3)美丽难看 3.(1)愿望(2)愿意(3)飘荡 (4)漂流 4.一条清澈的一颗 美味的 5.①④⑤⑥ 6.(1)四(2)②①④ ③ (3)小牛小蜜蜂小松鼠小百灵小蝴蝶 蜂蜜 歌 舞蹈 牛奶 松果 (4)③V 23 快乐的小河 1.(1)ruǎn ca shuai zhuang yuan jian (2)可爱跳青草 游戏眼泪 (3)①④②③ 2.大山泉水瀑布 抱怨不再难过高兴 3.CA 4.(1)四 三 (2)A (3)①③ ② (4)雾妈妈，您真善良！ (5)大树 一条漂亮的围巾 专题情境阅读八 1.老奶奶摔倒了 等待失主来取 小弟弟迷了路 把她扶起来 捡到一个钱包 送他回家 2.②3.① 4.同学上课忘带笔了把自己的笔借给他 5.② 语文园地八 一、①④⑥⑦②⑤③ 二年级语文上第8页 二、1.③2.②3.④4.① 三、识、海到、都群、能 四、鱼马鼠狗鸟虎 【知识积累】含动物的成语 九牛一毛 鼠目寸光 井底之蛙 马到成功 指鹿为马 缘木求鱼 偷鸡摸狗 调虎离山 天马行空 五、①己所不欲②与朋友交 ③不能成方圆 1.②2.① 口语交际：看图讲故事 -、1.①③②④2.ABC 二、写作示例： 小灰兔种的胡萝卜终于成熟了，他 在菜地里辛苦地拔了一大筐胡萝卜，然 后背着筐子就往村子里跑。他要去做什 么呢？原来，他是为了给眼睛看不见的 小白兔送胡萝卜呀！咚咚咚…“难 呀？”听到敲门声的小白兔一边开门一边 问道。“是我呀，我是小灰兔，我来给你 送胡萝卜了。”小灰兔回答道。小白兔高 兴地说道：“谢谢小灰兔哥哥。”小灰兔也 高兴地说：“不客气。” 期末常考词语集训 身子看见那边 妈妈雪白肚皮 孩子什么太阳 天空 一起无数 冬天花朵 你们江河 海洋田地 工作办法 如果已经 长大告别 自己出发 春风胆子 知识花园 飞鸟杨树欢笑 树叶松柏开花 云彩 化石 世界 丛林竹林 朋友 保护四季农事 月光辛苦 心里 秋千 高兴美丽 宝贝 干活 一些 天气 为子山顶 前方 云海 仙女 细雨 灯光 水果 枝叶 好客 城市 味道 有名回答 大话 知道赶快 清早 好像 从前虫子 邻居奇怪 年代明亮胜利 道路常常 红军 敌人战士难忘人民 总理 欢乐 人群 年轻 消息无论 出现散步 着火可爱水汽能干仔细果子 和好青草 眼泪共产党自言自语 追梦之旅·大课堂·统编 五光十色 期末必背知识积累 一、百年树人树高百尺人无志不立 言而有信不能成方圆事竟成 勿施于人不坠青云之志 少年不知老来方知 一日不读十日空 书山有路苦作舟 无水不文章白马西风塞上 明月本无价近水远山天连水尾水连天 不出手冰上走沿河看柳河开 二、不是雪为有暗香来 千山鸟飞绝独钓寒江雪 白日依山尽高百尺手可 风吹草低见牛羊 路人借问遥招手怕得鱼惊不应人 黄河入海流更上一层楼 三、1.③②①④ 2.水云雨雪 3.风动物小鸟太阳 4.农事早起戴月光 5.刘胡兰 6.要善于观察、刻苦钻研 7.台湾圆圆的太阳弯弯的月亮 8.仙桃石猴子观海仙人指路金鸡 叫天都 9.坐井观天 10.③①② 11.三月四月 2十十十一十十一十十一群十十十十十 《情境单元卷》答案 第一单元情境测试卷 -、1.9e99yn 1/ 2.哪里雪白知识许多出发 海洋花朵长大如果孩子 3.(1)②(2)①(3)④(4)③ 4.（1)许许多多的快活地 (2)树枝上唱歌天空中自由飞翔 草地上寻找食物 (3)月亮弯弯的月亮圆圆的 5.(1)④①③② (2)汽云水滴雨冰雹 雪 ·二年级语文上第9页追梦之旅大课堂第八单元 4阅读 第八单元 21 称赞 色任务口文字积累与运用 1.阅读小梦的日记，完成练习。 11月3日星期六晴 今天，我和家人一起大扫除，我踩在凳(dèng den)子上擦桌 shen bian 子，妈妈和爸爸则扫地、拖地。过了一会儿，看着 劳 iie sòng la nao a0)累的他们，我 杯水 给妈妈，还 来 yi zi 让爸爸坐。傍(pang bàng)晚，看着干净的屋子，他 neng gan 们都称(cheng chen)赞我是一个 的孩子。 (1)根据拼音在田字格里正确书写字词。 (2)给加，点字选择正确的读音，画“√”。 2.写出带有下列部首的汉字，并组词。 )( )( )() )( 3.给下面的句子加上标点符号。 (1)我怎么能要你的椅子呢 真 (2)我不能要你的椅子 (3)留下吧这也是我的一点儿心意 64 追梦之旅大课堂：第八单元 爸任务已阅读表达与交流 4.课外阅读。 ①有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞 去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。” ②“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 ③“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” ④“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” ⑤“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” ⑥小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的 劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们…” ⑦蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地 说：“小蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你 们呢？” (1)写出下列词语的近义词。 觅食一(） 夸奖一( 勤劳一()》 (2)读句子，回答问题。 “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” 句子中的“你们”指的是 ,“我们”指的是 (3)将文中画横线的句子换种说法，意思不变。 (4)读了这个故事，你懂得了() A.人们很偏心，只夸赞蜜蜂，不夸奖蚂蚁。 B.只有为他人服务才能获得他人的尊重。 (5)生活中，你夸奖过别人吗？试着写一句称赞别人的话吧！ 65 二年级语文上册 22 纸船和风筝 任务日文字积累与运用 1.新角度连一连，掌握猜读字音的方法。 →鼠 zheng 看图猜读 争→筝 yuan 结合语境猜读 愿意和好→愿 shǔ 借助形声字的构字规律猜读 2.阅读语段，完成练习。 nan guò 松鼠和小熊吵架(jià jiā)了，他们都很 为了 he hǎo ,松鼠（扎 折)了一只漂亮的小船，放进小溪。小熊 zhi kuai lè 拿起 船一看 极了，也（扎折）了一只风筝。松 ka 鼠看到朝(chao zhao)他飞来的风筝，激动地 (1)根据拼音在田字格里写汉字。 (2)选择括号里正确的读音和汉字，画“V”。 (3)语段中“漂亮”的近义词是 ,反义词是 3.选词填空。 (1)我的( )是将来成为一名科学家。 (2)你( ）和我一起去科技馆吗？ 警愿意愿望 (3)山顶上再也看不到( )的风筝。 飘荡 (4)小溪里再也看不到( )的纸船了。 等漂流 66 追梦之旅大课堂：第八单元 4.照样子，填一填。 例：风筝—（一只）（美丽的）风筝 小溪一( )( )小溪 松果 一( )( )松果 5.新颖题根据课文内容，完成思维导图。 ①送草莓②送松果 ③扎风筝 ④折纸船 ⑤放纸船 ⑥放风筝 洗之 风心影 折纸船，（② 成了好朋友 放风筝，( ),放屋顶 吵架 ( ③ ),挂树枝 受不了，( 和好 见纸船，( 任务二阅读表达与交流 6.阅读短文，回答问题。 送温暖 小象生病住院了，小动物们都到医院里来看望他。小牛送来了新鲜的 牛奶，小蜜蜂带来了甘甜的蜂蜜。小松鼠拿来了又香又脆的松果，小白兔 拿来了白菜。小百灵唱起了动听的歌，小蝴蝶跳起了优美的舞蹈。 小象看着满屋子的小伙伴，感动得流下了眼泪。 (1)第一自然段共有 句话。 (2)根据短文选一选。（填序号） ①香脆 ②新鲜 ③动听 ④优美 ( )的牛奶( )的松果( )的舞蹈( )的歌 (3)【语文要素·信息匹配】小动物们给小象带来了什么？请连一连。 小牛 小蜜蜂 小松鼠 小百灵 小蝴蝶 蜂蜜 歌 舞蹈 牛奶 松果 (4)小象为什么流下了眼泪？在正确的说法后面画“V”。 ①小象身体不舒服，所以流下了眼泪。 ②小象不喜欢大家带给他的礼物。 ( ③小象觉得伙伴们对他太好了，很感动。 ( 67 二年级语文上册 23 快乐的小河 :任务口文字积累与运用 1.阅读下面的语段，按要求完成练习。 &g kědi 条 的小河唱着歌向前流。他流过 tiào ging cǎo 松软( )的沙土，和野花 舞，与 you xi ,擦( )破皮也不害怕，摔( )跟 yan lei 头也不流 ,撞( )上大山也不埋怨 ( ),真是一条坚( )强的小河啊！ (1)读语段，把加，点字的正确读音写在括号里。 (2)根据语境和拼音，把语段中的字词在田字格中补充完整。 (3)仿照语段画线短语，选一选，填一填。 ①欢快 ②坚硬 )的歌 ( )的衣裳 ③慈祥 ④美丽 )的石头 )地说 农65 2.梳理课文脉络，完成思维导图。 小河遇见了：小河 心情变化： 3.小河之所以有这么丰富的心理变化，是因为他一路上学到了很多。他从泉 水身上学到了 从瀑布身上学到了 。(填序号) A.勇敢 B.宽容 C.谦虚 蟹68 追梦之旅大课堂：第八单元 任务三阅读表达与交流 4.南京期闲阅读下面的小故事，完成练习。 热心的雾妈妈 冬天的早晨还真有点儿冷，太阳缩着脖子，搓了搓冻得红彤彤的脸： “真冷，真冷。”雾妈妈变成一床厚厚的棉被，太阳躺在里面真暖和，他美滋 滋地睡着了。 鸟儿们出来了，叽叽喳喳地嚷着：“要捉迷藏，要捉迷藏！”雾妈妈展开 神奇的双手，天地间顿时白茫茫一片。鸟儿们马上开始开心地玩耍，多欢 快呀！ 大山想要一件乳白色的风衣，雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无数白 绢(juān),编织成风衣。大山穿上风衣，显得更加帅气了。 小溪看见了，不住地称赞：“雾妈妈真热心！” (1)短文有 个自然段，第3自然段有 句话。 (2)联系下文，我知道“顿时”的意思是() A.立刻，指时间很短。 B.停顿，指时间较长。 (3)雾妈妈送给 棉被，送给 风衣，还让 在雾中玩耍。 (4)小溪称赞雾妈妈真热心，你想对雾妈妈说些什么？ 我想对雾妈妈说：“ (5)雾妈妈还会送给谁什么东西呢？想一想，写一写。 雾妈妈送给 （谁) (什么)。 69 二年级语文上册 39. 专题情境阅读八 想做好事的小兔 ①在学校里，小免看见同学小山 （mei)的人… 羊做了一件好事，老师就让他得到了 ③回到家，兔妈妈叫：“小兔乖 一朵漂亮而光荣的小红花。小兔想： 乖，给阳台上的花浇点水，花儿渴 我自己要做一件好事，得一朵世界上 了。”小兔回答：“你自己浇嘛，我在想 最大的大红花。 做好事呢！”慈祥的兔婆婆说：“小兔 ②放学路上，小兔一边走，一边 乖乖，快来帮我捶捶背。”小兔又回答 低着头入神地想：要是一位老奶奶摔 说：“你叫妈妈捶嘛，我在想做哪些事 倒了，我一定如风般地把老奶奶扶起才能得大红花。” 来；如果有个小弟弟迷了路，我一定 ④就这样，小免想了整整一天， 尽心尽力想办法把他送回温暖的家 这一天不知不觉过去了，小兔一事 里；要是捡到一个钱包，我一定等到 无成。 失主取回钱包才回家，要做拾金不昧 1.根据短文内容，连一连。 老奶奶摔倒了 等待失主来取 小弟弟迷了路 把她扶起来 捡到一个钱包 送他回家 紫 2.小兔想做好事是为了( ①帮助别人。 ②得到大红花。 3.小兔有没有给阳台上的花浇水？() ①没有。 ②浇水了。 4.【语文要素·发散思维】小兔还会想什么，仿照第②自然段写下来。 要是 ,我一定 5.【语文要素·理解文意】小兔的做法对吗？为什么？（) ①对，因为只有想好了才能去做。 ②不对，因为要做好事，不仅靠想，还要去做。 蟹70 追梦之旅大课堂：第八单元 语文园地八 新颖题根据提示给下列动物分类。（填序号） ①狼 ②鸽子 ③虾 ④狮子 ⑤白鹤 ⑥猩猩 ⑦骆驼 %地上走的 天上飞的 水里游的 米米米米米米米*米米* 米米米*米米米米米米* 米米米米米米米米米米米 * 米米米米米米米米米*关 二选择合适的拟声词填空。（填序号） 十十十 十一十种十一十一十一十一十一十一十一十 十十一时十种十一十十十十一十十一十种 ①叮当 ②哗啦哗啦 ③嘟嘟嘟 ④叭 1.大家都睡着了，突然响起 的电话声。 2 ,雨不停地下着。 3.“ ”的一声，琴弦断了。 4.一阵风吹来，窗前的风铃发出清脆的“ ”声。 三根据结构特点，给下列汉字分类。 到<识了 <都 群 <海 能 左窄右宽： 左宽右窄： 左右宽窄大致相等： 四选一选，把含有动物名称的词语补充完整。 十一十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 鸟 鼠 鱼 虎 马 狗 如( )得水 害群之( 胆小如( ) 鸡鸣( )吠 惊弓之( 如( )添翼 五补充名言，并选择合适内容的序号填空。 ① ,勿施于人。 ② ,言而有信。 ③不以规矩， 1.“ ”这句话告诉我们要讲诚信。 2.“ ”这句话告诉我们要想人之所想，自己不想要的东西不要强 加给别人。 71 二年级语文上册 |口语交际：看图讲故事1 按要求完成下面的练习。 1.我会把下列关于看图讲故事的顺序排列正确。（填序号） ①看图。 ②把每幅图的内容连起来。 ③了解每幅图的内容。 ④讲一讲这个故事。 回回-O 2.听别人讲故事时应该注意什么？( )(多选)》 A.认真听，判断别人讲的是哪幅图的内容。 B.听后，给别人提出合理化建议。 C.听故事的时候，可以一边看图，一边听故事内容。 二看图讲故事。 山上住着一只小白兔和一只小灰兔，小白免的眼睛看不见。请你认 真观察图画，想一想：小白兔和小灰兔之间发生了什么事？他们会说些什 么？发挥想象，按顺序讲故事，并写下来。 Q≈ 72