期末总动员班会课件

2025-09-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 初中拓展之班会育人
年级 -
章节 行为习惯
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.50 MB
发布时间 2025-09-07
更新时间 2025-09-07
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2025-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53803310.html
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来源 学科网

内容正文:

做有准备的人 打有准备的仗 期中动员班会 PASSPORT 00 子 期中倒计时 距期中考试在校时间还有 9天 ☆ 科学高效备芳,我们要做到… ·不让常规拖后腿 ·高效复习计划先行 ·零散时间汇聚巨大能量 •稳住心理防线,相信自己能赢 ·我的方法我做主 ☆ 不让常规拖后腿 据统计,量化优秀的同学,更自律、更容 易在考试中获得出色表现。 跑操 纪律 早、晚读 午休、晚就寝 听课效率 七嘴八舌话常规 食堂就餐 晚自习 课间 作业卫生 高效复习计划先行 1 目标明确,重点突出,切合实际 例:不是“复习语文”而是“默写《木兰诗》并改错”“背诵成语释义5分钟” 已经掌握的知识点敢于舍弃、错题本很有含金量 2、瞄准PK对像,既要比学赶超,也要合作共赢 好习惯铸就好人生 202年6月1日 3、计划的执行要监控,进行自我奖惩 每日格言:你天的二元,配决定花给推精} 4、 巧用高效记录本,让复习充满仪式感、 成就感 3教时间:2出6:32~6:45 l0:23~025 3584a3 9:21w1930 好习惯铸就好人生 预计 实际 年6月1b5 起止时间 用时 好习惯铸就好人生 2年6月5日 1数学两张试卷 19物×2b:00 每日格音每杯咪复双上一书课所郑的内家 好习惯铸就好人生 日格言:零敞时间:早贴-90作灰5 2纹五 200020:l0 年6月l6日 2:30-1:50 8晚445-14:5516:50-17o0 3 生物知只点、 课涧 每日格言:7:f7:l6北02~l:07200心2:04 内容 起时向资际】 4 语字词(选决) 20:20心2040 4:42A:47 1英语5-8单断a 5 数螳转题 1045~25 2 内容 数:12.壁理蹈驱 起止时问 语五三 21英语5-%单元课文 6法试题(3道) 2:5~2125 7:300 3 33.语文3-4单元虚写 5:五三《老院 语文笔记木 2牛52425无时同 2 8.on9:o 作443-4单元古 4 5.数学复3-4单元题加识点 8 列明计划思今总结 225下课 6 H293/ 9 8 自i 《 页 页 9 9 书 O分析数语文试卷C上,下大课间)口 ----- 明天所肉(5复沃所内nL 第-节晚院作业V @写篇语或阅读并闪画狗(中忤)-·· 时安排、效率) 两院朗作业(/) 保间院东复(人) ③者诵地理“埃及/生物“发射”c写院作业后)…-日 入室即使CX) 3.英语单同/ ⑨抄1~4元单词抄)C早晨) (时间安排、效率) 时间安排、效率 白评 (时间安排、效率 自评 1 零散时间汇聚巨大能量 小组合作:请同学们按小组算出一天中可以利用的零散时间, 比一比哪个小组是“惜时达人” 早操 食堂排队 起床后快速收拾内务,迅速到集合 排队时可以将自己准备好的小本子 地点后拿出准备好的小本子,背一 拿出来看一看,加强对学过的知识 下英语单词,语文古诗,化学符号 加以巩固。 表达式。 宿舍 课俐间 将自己想要看的书或没有写完 可以背一背语文课文或英语单词,写 的作业拿回宿舍。 一写抄写的作业。 入室即读/学 型里生社让且址性性拉 入室即读 入室即学 早、晚饭后回到班中,课代 吃饭快的同学可以回到班中 表立刻组织晚朗读。 写一写当天的作业或背单词。 稳住心理防线,相信自己能赢 问题1 小王的心声一 我特别害怕“考不好”,一想到父母的失望老割师同学的 冷眼,我就觉得没有希望,心里特别茫然。 思芳 1、你们有小王一样的心理吗? 2、考试考查的是什么? 3、老师和同学喜欢你、看重你,是因为分数还是你 在学习中表现出的品质、态度呢? ☆ 请你客串一下心理咨询师,为小王解开心结。 强化自信 Th e Par t On e 优化情绪 问题二 小张的问题 —一者试情绪紧张、烦躁怎么办? 1、转移想象训练 2、积极暗示法 3、呼吸松弛训练 4、联想放松法 这个环节可采用交流、体验的方法, 让学生寻找适合自己的缓解情绪的方法。 Th e Par t On e 问题三: 小刘的困惑一有的同学在考试中控制不住自己,扭头,与周围的人交 流,可他并不认为这是作弊。这是作弊吗? 我该怎样劝他? ☆ 算笔明白账 年级将对作弊同学通知家长,共同教育,计入期末综合素质评价,扣分, 取消个人各种评优评先资格,及班级优秀班集体评比。情节严重者,学 校将给予处分。

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