第4单元(读背)-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年新教材一年级语文上册同步训练方案(统编版2024)

2025-10-15
| 2份
| 3页
| 58人阅读
| 0人下载
教辅
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

水课堂 第四 ·汉语拼音 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in unun ang eng ing ong 基础读背 80000080 ①复韵母: ue 复韵母中的特殊韵母: er只能单独作音节,不能和声母相 拼,所以被称为“特殊韵母”。 拼音: pai dui Xǎod 整体认读音节: ye yue 拼音: XiěZuòyè 2前鼻韵母: unun 整体认读音节: yuan yin yun 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂 单元 一年级语文上册 拼音: un chuan 3后鼻韵母: eng ing ong 拼音: ming liang ying 整体认读音节ying是直接来给汉字 注音,不能拼读,要整体识记。 4会认的字 白(bdi) 菜(cai) 西() 瓜(gua) 果(guǒ) 小(xiǎo) 桥(qiao) 流(Iiú) 柳(iǔ) 美(měi) 开(kai) 夜(ye) 色(sè) 云(yun) 草(cǎo) 原(yun)蓝(In) 冰(bing) 自(zi)行(xing)车(che)雪(xuě) 能力读背 拼写规则 ★j、q、X、y和U、ue、un相拼时,ǚ上两 点要省略。 ★n、I和ù相拼时,ǚ上两,点要保留。 ★声母g、k、h不和韵母o、i、U直接相拼。 ★声母Z、C、s、Zh、ch、sh、"不能直接和 韵母0、ǖ相拼。 沙始到金。一刘禹锡 第四单元 ★韵母ⅰ上需加声调时,上的点要省 ★表示与车有关的动作:上车、坐车 略。 ★车的地点或车的部件:车站、车厢 ★韵母0一般只跟声母b、p、m、f相拼。 3识字 ★韵母e不跟声母b、p、f相拼。 口+1笔=日口+2笔=目(田) ★韵母ǖ不跟声母b、p、m、f相拼。 ④古诗背默 语文园地四 悯农(其二) 表示时间的词语 [唐]李绅 上午下午晚上 锄禾日当午,汗滴禾下土。 昨天今天明天 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 去年今年 明年 这首诗的主人公是农民伯伯, 上个月这个月下个月 2认识“车” 告诉我们应该爱惜粮食,珍惜农民 ★车的种类:火车、马车、汽车 伯伯的劳动成果。 多第四单元汉语拼音巩固 按要求写一写。 声母 韵母 整体认读音节 8 第四单元 读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。一王贞白第四站: 10.(1)②(2)① 11.一年之计在于春 近听水无声 百尺竿头 鱼戏莲叶北 远看山有色 日之计在于晨 鱼戏莲叶南 更进一步 12.(1)左右 (2)盘中苦 (3)三秋叶 开二月花 (4)-二 三六五六 第五站: 13.(1)二 二 (2)香蕉 苹果 小树 葡萄 (3)②③ (4)示例:杏子杏子黄色 14.写作示例: 周末,阳光灿烂。小朋友们到郊外玩 “老鹰捉小鸡”的游戏。小语当“老鹰”, 小文当“鸡妈妈”。“老鹰”一会儿向左, 一会儿向右,不停地扑向小鸡。“鸡妈妈” 勇敢地带着小鸡闯过了一次次危险,连小 鸟都在为他们加油。大家玩得高兴极了! 《小梦爱读背》答案 第一单元 生字巩固 二三上口目耳手 日田火日七上八六一 八十禾手 第二单元 汉语拼音巩固 1.a o e i uu 2.爸妈我你级 0 追梦之旅·大课堂·统编 3.声母:b p m f d t n1 韵母:d0eiuù 第三单元汉语拼音巩固 1.平舌声母:zcS 翘舌声母:zh ch sh r 整体认读音节:zhi chi shi ri 2.júqùxǔǔéàkuò zhuā 3.②①③② 第四单元汉语拼音巩固 声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母:a o e i uu ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un un ang eng ing ong 整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 第五单元生字巩固 了先大人竹子小马牙 可口东西天四可是女子 叶人大用几竹叶可东 小鸟开关天 第六单元 生字巩固 虫子云雨不少工厂门卫 雨天大山本小刀尺子土木 风力心中男人五立正 第七单元生字巩固 正在见我爸爸左右月儿 日月里和妈妈左手见 人才和也才又又 我头上一月 第八单元生字巩固 比巴长公一只石子巴出口 多少来半你有牛羊出白云 爪子公办公半天石头出白天比 一年级语文上第15页

资源预览图

第4单元(读背)-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年新教材一年级语文上册同步训练方案(统编版2024)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。