10.2 捍卫国家利益 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

部编版道德与法治八年级上册课件(2025秋) 第十课1 国家利益至上 10.2捍卫国家利益 ●具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主 2022年 权（课程目标） 版课标 ●认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知 新旧 课标 道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全（课程内容） 比较 ●感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会 2011年 的责任意识 版课标 ●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个 公民的义务 知识目标：明确坚持国家利益至上的具体要求，辩证地看待国家利益与集体利益、个人利 学习 益的关系，懂得用实际行动捍卫国家利益 目标 素养目标：能正确处理国家利益与集体利益、个人利益之间的关系，增强维护国家利益的 责任感和使命感，合法有序地表达爱国情感，坚决捍卫国家利益，培养“政治认同“责任 意识”核心素养 学业质 能够正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力；理解国家利益与人民 量标准利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现（政治认同、道德修养、责任意识） 自主学习 请大家仔细阅读课本P90-92,思考以下问题，时间5分钟。 1.捍卫国家利益的做法。重点难点 2.国家利益与个人利益的关系。重点 课堂导入 一家三代，为国守四十余载。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰 军一家，捍卫祖国神圣的领土，树起了一面守疆固防的旗帜。 1979年，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨诞生。 陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。 1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。 1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替高哥任第三任哨长。 2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所，成为陆家的第三代哨兵。 至2025年已经46年，46年如一日的坚守。 陆兰军说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么 呢？怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它 巡逻的路 会说这是值得的。” 你做如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ ★小组合作讨论： 陆家三代人用行动捍卫了国家利益，值得我们学习。 树立维护国家利益意识 回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主 义者。我没有专业，国家的需要就是我的专业。 钱伟长 ★小组合作讨论： 如何理钱伟长的话？ 树立维护国家利益意识 钱学森得知新冲中国成立后决定回国，但美国有关方面 认为：钱学森的专业技术如果带▣去，中国的科学技 中国航天之父钱学森 术将高速度前进。美国海军的一位领导人曾对美国负 责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他 离开美国历。”经过五年时间，冲破重重阻拦回国的 钱学森，一头扎在了军事科学的研究中，倾其所学紧 密关注国外的科学动态，不断推出科研新成果，为祖 国的航天国防事竭思尽智，做出了巨大的贡献 “钱学森的爱国言行，无疑碳聚着中华民族之魂，显 示了爱国对志士仁人的撼动力！” ★小组合作讨论： 你如何评价钱学森的爱国言行？ 他坚特国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护了国家利益。 树立维护国家利益意识 1.牢固树位国家利益至上观念 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利 益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维街护国家的尊 严、荣誉和利嗌。 鸡飞信 狼牙孔山五壮士 小兵张嘎 树立维护国家利益意识 应联合国儿童基金会的邀请，一名中国中学生参加 在荷兰举幼的“世界儿童为和平、为未来”见面活 动。一进会场，只见宾馆闾门前的旗杆上，几十面色 彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到中国的五 星红旗。她震惊了，立刻找到会议的组织人员说： ”一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我是来 自中国的代表！”在该中学生的再三坚持下，组委 会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的 五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 该中学生为什么一再坚特升引起中国国旗？请你评价她的行为。 因为中国国旗是国家的像征。她具有维护国家利益的责任感和使命感，能物够以实际 ★小组合作讨论： 行动去捍卫国家利益。 今天， 我们用理性宣示力量 理性爱国 拒绝暴力 请将爱心传递 >思考：打着“爱国”旗号实施各类打砸、焚烧、围堵等暴力行为是爱国吗？ 这对我们表达爱国情感有什么启示？ 国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力 学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生有 和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法 有序地表达爱国情感，维护国家利益。