《分数连除、乘除混合》（课件）-2025-2026学年数学六年级上册苏教版

TTT (苏教版)六年级 3.5 分数连除、乘除混谷 + 学习内容Concepts 01 教学目标 04 任务二 07 课堂小结 > 02 新知导入 05 拓展延伸 08 作业布置 03 任务一 06 课堂练习 09 板书设计 01 O 教学目标 01 02 03 掌握分数乘除和分 培养学生分析和解 引导学生理解数学 数连除的运算方法，能 决问题的能力，提高学 是与自然和人类社会相 够正确运用乘除混合运 生的思维能力和创新意 联系的，培养学生的兴 算法则解决实际问题。 识。 趣和热爱，增强学生对 数学的信心和自信。 02 O 新知导入 1算一算。 4x3= 12 5 8 8 02 O 新知导入 2.说出运算顺序，再计算。 4×5÷2 12÷2×1.1 32÷2÷2 =20÷2 =6×1.1 =16÷2 =10 =6.6 =8 整数或小数连除、乘除混合运算的顺序是什 么？ 02 O 新知导入 计算整数或小数连除、乘除混合运算时，要 从左到右依次计算。 昌 学习任务一 探究分数乘除混合运算的计算方法 ob 03 任务一 每盒果十号升，每杯可壁高升。3 盒果汁可以倒满几杯？ 己知每盒果汁5 4 升， 要解决的问题是3盒 每杯可盛 升。 果汁可以倒满几杯？ 03 任务一 每盒果汁号升，每杯阿盈品升。3 盒果汁可以倒满几杯？ 0A0A月00A0AA0A90090AA0AA0月0 学生活动： 这个问题你们会 想想先算什么？并尝 解答吗？ 试列式解决问题。 03 任务一 每盒果汁号升，每怀可盛升。3 盒果汁可以倒满几杯？ 先算3盒果汁一 4、 3= 12 5 5 (升) 共有多少升。 10 =8(杯)