《分数四则混合运算》（课件）-2025-2026学年数学六年级上册苏教版

(苏教版)六年级 5.1 分数四则混合运算 + 学习内容Concepts 01 教学目标 04 任务二 07 课堂小结 > 02 新知导入 05 拓展延伸 08 作业布置 03 任务一 06 课堂练习 09 板书设计 01 教学目标 01 02 03 理解并掌握分数四 在理解分数四测混 使学生在学习分数 则混合运算的运算顺序， 合运算的运算顺序以及 四则混合运算的过程中， 并能按运算顺序正确进 应用运算律进行分数简 进一步积累数学学习的 行计算；主动体会整数 便计算的过程中，进一 经验，体会数学学习的 运算律在分数运算中同 步培养观察、比较、分 严谨性和数学结论的确 样适用。 析和抽象概括的能力。 定性。 02 ○ 新知导入 1.直接说出下面洛题的运算顺序。 72×3-25 78×3+22×3 9.8×2÷4 ① ① 乘法→减法 乘法→加法 乘法→除法 02 口新知导入 整数和小数四则混合运算的运算顺序是什么？ 一个算式里，如果只含有加减法或者乘除法， 按照从左到右的顺序计算；如果既含有乘除法，又 含有加减法，先算乘除法，后算加减法。在一个有 括号的算式里，应先算括号里面的。 02 口新知导入 2.用简便方法计算。 23×1.5+77×1.5 2.5×1.25×4×8 =（23+77)×1.5 =(2.5×4)×（1.25×8) =100×1.5 =10×10 =150 =100 乘法分配律 乘法交换律和结合律 02 新知导入 小数四则混合运算的顺 整数的运算定律在小 序与整数四则混合运算 数运算中同样适用。 的顺序相同。 整数的运算顺序和定律 在分数中适用吗？ 目 学习任务一 探究分数四则混合运算的顺序 ob 03 任务一 两种中国结各做18个 一共用彩绳多少米？ 每个用米彩绳 用 米彩绳 读一读，说说你知道了哪些信 息？ 03 任务一 两种中国结各做18个，一共用彩 绳多少米？ 每个用弓米彩绳 每个用弓米彩绳 90000099099090090000000000 学生活动： 你准备怎样解决这个问题？想想先算什么？并尝 试列出综合算式解答此题。