《分数与整数相乘》（课件）-2025-2026学年六年级上册数学苏教版

(苏教版)六年级 第一课时 5 分数与整数相乘 3 内容总览 01学习目标 04课堂练习 02 新知导入 05 课堂总结 03探究新知 06 分层作业 核心素养目标 02 03 让学生通过自主探 让学生在探索分数 让学生在参与数学 索，理解分数乘整数的意 与整数相乘的计算方法， 活动的过程中，进一步 义与整数乘法相同初步 应用所学知识解决简单 体会数学与日常生活的 理解分数乘整数的计算 的实际问题的过程中， 密切联系，获得一些学 法则。 发展初步的分析、比较、 习成功的体验，增强学 归纳、概括的数学思维 好数学的信心。 能力，增强应用意识。 算一算。 10+10+10=30 0.3+0.3+0.3+0.3=1.2 0.75+0.75+..+0.75=75 号+号+号号 100个 观察上面的算式， 这些加法算式的加 你发现了什么？ 数都相同。 10+10+10=30 0.3+0.3+0.3+0.3=1.2 0.75+0.75+..+0.75=75 号+号+子号 100个 对于加数相同的加法 可以改写成乘 算式可以改写成什么 法算式。 算式？ 求几个相同数的和，可以用乘法计算，乘计算更简 便。 把下面的幼加法算式改写成乘法算式。 说一说每个乘法算式的意 000■00000000■■009■0000000000000000000里0■00000 10+10+10=10×3 表示3个10相勖的和是多少？ B票层BB票BB票B层BB票层BB票B票B层BB票层BB票BB层BB层BBB原BBBB 0.3+0.3+0.3+0.3=0.3×4 表示4个0.3相勖的和是多少？ 0.75+0.75+.+0.75=0.75×100→ 表示100个0.75相勖的和是多 100个 少？ 号+号+号号3→ 表示个二 相勖的和是多少？ 号x3 你知道 号x3的结 6 是 果是多少吗？ 为什么号 ×3等于5？ 昌 学习任务一 之 学习分数乘整数的算法，理解算理 做一朵绸花要用 米绸带。 (1)小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 已知做一朵绸花 要解决的问题是做3朵绸 要用 米绸带。 花需要用几分之几米绸带？ 做一朵绸花要用 米绸带”是什么 意思？