四川省绵阳市游仙区2025-2026学年八年级上学期开学历史试题

2025—2026学年度八年级（上）开学测试试卷 （历史） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共40分） 1. 成语“一衣带水”出自《南史•陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ） A. 定都长安，发展经济 B. 创立科举制，选拔人才 C. 灭掉陈朝，统一全国 D. 开凿大运河，贯通南北 2. 唐太宗统治时期，下令合并州县，精简地方行政机构。他还经常亲自考核地方官员的政绩，对政绩突出者予以提拔，对贪污腐败、无能之辈则严厉惩处。材料说明唐太宗（ ） A. 轻徭薄赋 B. 重视文教 C. 整顿吏治 D. 任用贤能 3. 史料实证是历史学科核心素养之一。下列三幅文物图片集中反映了唐朝的（ ） 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 唐三彩骑驼乐舞俑 开元通宝 A. 陶器生产技术高超 B. 海外贸易发达 C. 社会风气比较开放 D. 社会经济繁荣 4. 下列事件存在某种关联，其中排序正确的是(　　) ①黄巢起义 ②安史之乱 ③唐玄宗统治腐败 ④藩镇割据 A. ①②④③ B. ③②④① C. ③②①④ D. ①②③④ 5. 唐高宗时期为进一步弘扬中国医药学，编订了世界上第一部国家法定药典是（ ） A. 《唐本草》 B. 《千金方》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》 6. 初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。宋元时期最显著的阶段性特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 7. “观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。”郑和的船队能“昼夜星驰”主要得益于（ ） A. 郑和率领船队庞大 B. 水手驾驶技术高超 C. 明朝造船技术高超 D. 指南针应用于航海 8. 习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的监督”，具体履行这一职责的是（ ） A. 丞相 B. 枢密院 C. 御史台 D. 中书省 9. 在关于明王朝的影视剧中、经常会出现一群特殊的人物，他们独立于封建帝国的法治之外，直接对皇帝负责，行特务之事。这些“人物”的出现意在（ ） A. 扩大内阁权限 B. 完善军事制度 C. 强化专制皇权 D. 强化丞相地位 10. 结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态的“和议”是（ ） A. 隆庆和议 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 宋金和议 11. 学者李亚敏等在《国际海洋秩序演进中的中国》一书中写道：“明朝前期，中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。”下列最能印证这一观点的是（ ） A. 马可·波罗来华 B. 郑和下西洋 C. 戚继光抗倭 D. 郑成功收复台湾 12. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 对美好生活的向往 B. 对民族命运的担当 C. 对功名利禄的追求 D. 对自然万物的热爱 13. “张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭法’，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是（ ） A. 以实物劳役为主，白银为辅 B. 按人口征收固定税银 C. 赋役合并，折银征收 D. 完全依赖商税收入 14. “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”，广大民众欢迎和拥护的是（ ） A. 黄巢起义军 B. 岳家军 C. 李自成起义军 D. 清军 15. 乾隆时期，清朝“借地养民”招内地汉民垦种西北番地，为处理番汉矛盾朝廷在番地设立“厅”级机构专门来管理汉人事务，处理番汉纠纷。后汉民日益增多，机构行使的权力也随之扩大。最终使得少数民族贵族失去了在该地区的统治地位。清政府的措施（ ） A. 巩固了东南地区的海防 B. 加强了对民众的人身控制 C. 协调了各地的民族矛盾 D. 推动中华民族共同体发展 16. 如图是清朝疆域图，与如图中东北地区“中俄《尼布楚条约》规定的待议地区”相关的历史事件是（ ） A. 雅克萨之战 B. 漠北战役 C. 赤壁之战 D. 澶州之战 17. 下表是秦朝到明朝中央机构丞相（宰相）一职发展演化表： 史实一 秦朝设立丞相，辅佐皇帝掌管行政事务 史实三 宋朝宰相若干，并设立多种机构，分割宰相军政、行政大权 史实二 隋朝时期中央实行三省六部制 史实四 明朝初年废除丞相制度，皇帝直接统领六部 上述史实说明中国古代政治发展的本质是（ ） A. 皇帝和丞相斗争激烈 B. 中央集权制度建立 C. 君主专制不断强化 D. 六部地位不断提高 18. 清朝前期，吴江县的盛泽镇出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象；湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。这反映出（ ） A. 耕地面积不断扩大 B. 手工业工场的出现 C. 工商业市镇的发展 D. 商帮拥有雄厚资本 19. 明代科学家宋应星的著作《天工开物》所引用书目统计表（节选）。据此可知，《天工开物》（ ） 书名 被引用篇名 书名 被引用篇名 《诗经》 秦风、大雅、周颂 《史记》 孝武本纪、平准书 《论语》 乡党 《后汉书》 吴祐传、孟尝传 《孟子》 告子下 《本草纲目》 卷八，九，十，十一，…… A. 对古代农业进行了总结 B. 包含各个领域的内容 C. 汲取了中华文明的精华 D. 在世界范围广泛传播 20. 京剧诞生于重视中国传统人文精神对社会发挥化育作用的清朝，天然地被注入长幼有序、孝敬父母、兄友弟恭、邻里和睦等中国伦理基因。据此可知，京剧（ ） A. 动摇儒家正统思想 B. 维护封建等级秩序 C. 加强思想文化专制 D. 具有社会教化功能 二、非选择题，共60分。 21. 古代中国采取各种措施巩固封建统治，阅读材料，回答问题。 材料一 北宋与明代分别进入统治中期之后，大量自耕农失去土地，未失去土地的农民负担也愈发沉重，政府失去了大量税源，财政基础受到动摇，一方面，对外无力支撑军队开支，另一方面，对内难以发放官员俸禄，国家机器逐渐陷入难以为继的局面。 宋、明两代处在皇权不断加强、官僚体制渐趋完善与传统农业愈发成熟的中国封建社会后期，但都面临内有官僚贪污腐败、地主兼并土地，外有强敌环伺、战事频繁的局面。 ——摘编自任思博《王安石与张居正改革农业政策比较研究》 （1）根据材料一，分析北宋和明代面临哪些统治危机?结合所学知识，分别写出为解决统治危机北宋和明代进行什么改革? 材料二 中国历代均重视对边疆的治理。唐朝追求“治安中国，而四夷自服”……至清朝前期,既继承了历代王朝的治边思想，又有创新和发展，逐步形成以“因地制宜、因俗而治”为核心的边疆民族统治政策，通过多元手段，将边疆行政、法律、军事统合于中央集权之下。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 （2）材料二中的宣政院辖地地理位置属于 (①西北地区，②西南地区，③东北地区，填写序号即可),根据地图写出元朝时期广西属于哪一行省?,根据材料二写出我国治理边疆民族政策并举例唐朝和清朝史实说明。 材料三 朝代 思想家 思想主张 唐朝 韩愈 强烈抨击佛教，主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量财富，加重百姓负担，应全面加以禁绝。 宋朝 朱熹 他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想。 清朝 黄宗羲 激烈反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君而已矣”。他批判“君为臣纲”的封建教条。 ——摘编自人教社《中国历史》七年级下册 （3）材料三中的三位思想家都属于哪一思想流派?根据材料三，概括三位思想家各自思想主张。 （4）综合上述材料，你认为巩固封建统治因素有哪些? 22. 2024年两会期间，“新质生产力”首次写入政府工作报告，引起广泛关注。宋元明清时期，无论政府还是民众都在想方设法推动生产力的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图表所示 图1：《全唐诗》记载“辕曲如弓，犁铧轻便，省牛力而深耕。” 图2：敦煌莫高窟唐朝壁画记载“以木为轮，引水灌田，昼夜不息。” 图3：《宋会要辑稿》记载“形如马鞍，人坐其上插秧，疾如飞鸟。” 材料二 杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词称“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”。潘阆词云“万家掩映翠微间”。 ——摘编自李国峰《宋诗歌所反映的宋朝城市市场分析》等 材料三 明清时期，在农业领域积极引进玉米、马铃薯、花生等美洲作物，并扩大其耕种面积，同时出现农业作物的分区，农产品逐步向商品化模式发展。 ——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》 （1）根据材料一，分别写出图1、图2、图3所示工具的名称，并说明其共同作用。 （2）依据材料二，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。结合所学，简要分析杭州在宋代成为“东南繁华之最”的原因。 （3）根据材料三，归纳明清时期农业发展的表现，并结合所学分析其发展带来的影响。 （4）综合上述材料，归纳“新质生产力”发展需要的因素。 23. 和谐是人类永恒的追求。古代中国的政策对我们今天建设和谐社会，依然有着很多可以借鉴的地方。七年级（2）班探究小组围绕“和谐”这一主题，设计了以下探究任务，邀你一起来完成。 【打造经济和谐】 材料一 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，分析隋朝大运河开通的目的。 【创造政治和谐】 材料二 “天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。” ——（宋）汪洙《神童诗》 （2）材料二反映宋代政治的特点是什么？其积极影响是什么？ 【营造民族和谐】 材料三 从汉族来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础。从汉族来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门。从汉族来的文成公主，带来了各种牲畜五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 （3）材料三中西藏民歌与哪一历史事件有关？从民歌中可以看出这一事件具有怎样的历史意义？ 塑造交往和谐】 材料四 （4）请在上图两个人中任选一个进行介绍，要求写出主要事迹和影响。 24. 被称为“世界屋脊”的青藏高原，在古代就与中原王朝交往密切。请你结合唐朝、元朝和清朝中央政权与西藏往来的相关史实，写一篇小短文，证明西藏自古就是中国的领土。要求：题目自拟；至少包括三例史实加以论述，并谈谈你的认识；观点明确，史论结合，表述成文，字数不少于150字。 2025—2026学年度八年级（上）开学测试试卷 （历史） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题，共60分。 【21题答案】 【答案】（1）危机：自耕农失去土地；农民负担沉重；政府失去了大量税源，财政基础受到动摇；官僚贪污腐败；地主兼并土地；外有强敌环伺、战事频繁(言之有理，答出其中3点即可)改革：王安石变法；张居正改革。 （2）地理位置：②。行省：湖广行省。政策：“因地制宜、因俗而治”为核心的边疆民族统治政策。 史实：唐朝：文成公主入藏和亲；设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；册封渤海国首领为渤海郡王；册封回纥首领为怀仁可汗；册封南诏首领为云南王。(写出其中一点即可)清朝：设置驻藏办事大臣监督西藏事务；册封达赖和班禅；设置伊犁将军管辖新疆地区；设置台湾府加强对台湾的管辖。(写出其中一点即可) （3）流派：儒家。思想主张：韩愈：抨击佛教，主张复兴儒学；朱熹：存天理、灭人欲；黄宗羲：反对君主专制制度。 （4）因素：符合国情改革；制定恰当的政策；思想解放的推动。(言之有理，写出两点即可) 【22题答案】 【答案】（1）名称：图1：曲辕犁；图2：筒车；图3：秧马。 共同作用：提高农业生产效率；促进粮食增产。 （2）盛况：是海上丝绸之路重要港口；商业繁盛；人口众多等。 原因：社会环境相对稳定；经济重心南移；政府鼓励海外贸易；农业、手工业发达；商业繁荣等。 （3）农业表现：高产作物推广，马铃薯、玉米等高产作物广泛种植，粮食产量提高；经济作物种植，农产品商业化程度进一步加深。 影响：提高粮食产量；促进人口增长（缓解人地矛盾）；推动农业、手工业和商业的繁荣兴盛。 （4）因素：人才和技术创新；生产工具的改进；政府政策支持（开放包容的政策环境）；和国外的合作与交流等等。 【23题答案】 【答案】（1）目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治（巩固国家统治；巩固隋封建政权的需要）；加强对南方地区的控制；保障中央政府的物资供应。 （2）特点：崇文抑武 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。 （3）历史事件：文成公主入藏； 历史意义：促进了吐蕃经济和社会的发展（带去了丰富的粮食种子、工匠和牲畜，为吐蕃经济、工艺发展奠定基础）；增进了唐蕃的友好关系（加强了汉藏民族间的友好交往与文化交流）。 （4）鉴真主要事迹：东渡日本传播佛教和唐朝文化；影响：对中日文化交流作出了卓越的贡献。郑和主要事迹： 前后七次下西洋；影响：发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献；提高了明朝在国际上的地位和威望；推动了中外贸易发展。 【24题答案】 【答案】观点：西藏自古以来就是中国的领土。 论述：唐朝时期，文成公主和金城公主先后嫁给了吐蕃赞普，促进了吐蕃经济和社会的发展，唐蕃关系友好，“和同为一家”。元朝建立后，对西藏行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。清朝时期，通过册封制度，设置驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程 》、实行金瓶掣签制度，进一步加强了对西藏的管辖。 综上所述，西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $