七 复习与关联 数量关系&图形的认识与测量&常见的量-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

4数量关系 答案见P26 (对应知识点：混合运算) 1应找回多少钱？ 牛奶18元， 糖果15元。 给你50元。 2这只长颈鹿的体重是多少千克？ 第七单元 我的体重是你的 斑马的体重是280千克， 4倍。 我的体重比它少40千克。 长颈鹿 老虎 31位老师带9名学生参观植物园。怎样买票最划算？ 票价 成人 10元/张 学生 5元/张 团体(10人及以上) 6元/张 4下面有6条信息，请你选择其中的几条，提出一个两步计算的问题并解答。 ①钢笔：4元一支 ②圆珠笔：3元一支 ③妈妈给我20元，我已经用了8元 ④我们第一小组买了4支铅笔 ⑤我们第二小组买了5支铅笔 ⑥第三、四小组都分别和第二小组买的铅笔一样多 我选择的信息是( )。(填序号) 我提出的两步计算问题是： 解答： 创维新课堂|数学三年级上册RJ 79 5图形的认识与测量 答案见P27 (对应知识点：图形的认识、测量和观察物体) ①认真填空。 (1)在括号里填上合适的长度单位。 一张公交卡的厚度大约是1( ) 一根筷子长约2( )。 (2)60厘米=( )分米 5千米=( )米 100毫米=( )厘米 第七单元 (3)右图中有( )条线段，有( )条射线，有( 条直线。 (4)下面的三个角分别是什么角？ ①是( )角 ① ② ③ ②是( )角 ③是( )角 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下图中铅笔的长度是( ) ① jrmmimimmmmmmmmmm 0 1cm23 45678 A.4厘米3毫米 B.2厘米4毫米 C.3厘米4毫米 (2)黑板上的直角与三角尺上的直角相比，( )。 A.一样大 B.黑板上的大 C.三角尺上的大 (3)下面的三个角中，最大的是( ),最小的是( )。 A B C 3下面的图形分别是从哪个方向看到的？连一连。 日 上面 前面 左面 80 创维新课堂|数学三年级上册RJ 6常见的量 答案见P27 (对应知识点：克、千克和吨) ①填一填。 (1)在括号里填上合适的质量单位。 80( 65( 400( 20( 第七单元 (2)算一算，填一填。 8000克=( )千克4吨=( )千克300克+700克=( )千克 5000千克=( )吨6千克=( )克1吨一200千克=( )千克 (3)在○里填上“>”“<”或“=”。 3600千克○3060千克 9807千克○1吨 600千克+300千克○1吨 7006千克○7吨6千克 3吨（○3004千克 1吨-500千克○500千克 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)5千克苹果和90克樱桃放一起，一共重( )。 A.95克 B.5090克 C.5900克 (2)估一估，第③杯果汁连同杯子一共约重( )克。 A.50 B.220 ① ② ③ C.170 120克 320克 3〔探究性试题〕一辆卡车（自重3吨）载着800千克的水泥和1900千克的沙子，要过限 重5吨的小桥，能安全通过吗？ 800千克+1900千克= (1)我认为( )说得对。（填序号） 2700千克，小于5吨，能 ①小虎 ②小军 安全通过！ 小虎 (2)根据判断，如果用这辆卡车只载两台400千 卡车自重3吨，加上水 克的机器过这座小桥，( )安全通过小 泥和沙子，总质量超过 了5吨，不能安全通过！ 桥。（填“能”或“不能”） 军 创维新课堂|数学三年级上册RJ 81(3)①240×8=1920（元） 348×6=2088(元) 2088-1920=168(元) 答：风衣比裙子多卖了168元。 ②示例一裤子卖了多少钱？ 106×4=424(元) 答：裤子卖了424元。 示例二风衣比裤子多卖了多少钱？ 348×6=2088(元) 106×4=424(元) 2088-424=1664(元) 答：风衣比裤子多卖了1664元。 (答案不唯一) 3数与运算(3) 1.a1分之七是 (2)6 8 (3)8 8 (6片412 (6)21 66 2.(1)×【解析】在比较分子是1的分数的 大小时，分母越大，分数越小，所以< 74 (2)×(3)N(4)W (5)× 【解析】本题是易错题，考查分数 26 创维新课堂I数学三年级上册RJ 的认识，易错，点在没有理解平均分。把一 个面包分成5份，没有说明“平均分”，所 以每一价并不一定占这个面包的行本 题说法错误。 aa9。g8台689 (2)①2+2=3 4T44 ②4-2-2 555 4.(1)35÷7=5(分) 5×5=25(分) 25-5=20(分) 答：小杰每天热身的时间比纵跳的时间少 20分钟。 (2)02+1=3 999 答：第二天卖出了总数 99 ②31=2 999 答：第三天卖出了总数的2 4数量关系 1.方法一：50-18-15=17（元） 方法二：50-(18+15)=17（元） 答：应找回17元。 2.（280-40)×4=960(千克) 答：这只长颈鹿的体重是960千克。 3.方案一： 1位老师购买成人票，9名学生购买学 生票。 10+9×5=55(元) 方案二： 1位老师和9名学生购买团体票。 (1+9)×6=60(元) 55<60 答：1位老师购买成人票，9名学生购买学 生票最划算。 4.示例一②③ 剩下的钱还能买几支圆珠笔？ (20一8)÷3=4（支） 答：剩下的钱还能买4支圆珠笔。 示例二④⑤⑥ 这四个小组一共买了多少支铅笔？ 5×3+4=19(支) 答：这四个小组一共买了19支铅笔。 (答案不唯一) 5图形的认识与测量 1.(1)毫米分米 二大人辅导延展 选择： (1)一粒大米长约4( )。 A.毫米 B.分米 C.厘米 (2)小明用数学书的长边测量课桌的宽， 正好量了两次，课桌宽约( )。 A.5米 B.5分米 C.5厘米 答案：(1)A（2)B (2)6500010 (3)9142 (4)直锐钝 2.(1)B(2)A(3)CB 上面 前面 左面 6常见的量 1.（1)吨千克克吨 三大人辅导延展 在选择质量单位时，首先要根据常识 估计物体的质量，若物体较重就用千克， 较轻就用克。一般来说动物的质量比较 重，常用千克作单位。但也有一些大型动 物或大型设备，例如大象、鲸鱼、火箭等， 用吨作单位；水果类和蔬菜类中常见的苹 果、香蕉、橘子、梨、草莓、西红柿等都较 轻，常用克作单位，但也有比较重的，例如 西瓜、南瓜、冬瓜等，用千克作单位。同学 们在判断时一定要认真比较。另外数据 也能影响单位的选择，例如一只鸡重2000 ( ),因为数据较大，所以单位就只能 填克。 (2)840001 56000800 (3)> > < =<= 2.(1)B(2)C 3.(1)② (2)能 创维新课堂|数学三年级上册RJ 27