一 分类与整理 整理与复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

第一单元整理与复习 知识梳理兰 分类与整理 按给定标准分类计数 自选标准分类计数 第 事物可以根据不同的形状、颜色、功 分类的标准不同，结果也不同，但是总 能、用途等某一种特征进行分类。 数都是一样的。 例按形状分： 按颜色分： 水果 Q 三角形 圆 有涂色 没有涂色 动物 △△ △O O△ 整理数据 按一定的顺序继续分下去 记录结果时，用表格更清楚。可以用象 同时用多种分类标准进行分类，尽管 形图和简单的统计表表示分类的结果。 顺序不同，但最后的结果是一样的。 例一(2)班同学喜欢的校服颜色情 例 况如下图。（1个o代表1人) 8 8 8 ⑧ ⑧⊙⑧国⑧ ⊙ 國⊙⑧⑧ 0000o 8 8 ®⑧ ⑧图⑧ ⑧⑧ 回图 红色黄色蓝色绿色 根据上图填写下表。 ⑧⑧ ⊙⊙⊙ 倒倒 ⑧⑧ ⊙⊙ 颜色 红色黄色 蓝色 绿色 ⑧⑧ 人数 7 4 6 3 ≈巩固练习因 答案见P2 1把杯子分类。 08000 0007 是否带把手 带把手 不带把手 颜色 蓝色 白色 个数 个数 (1)一共有( )个杯子。 (2)带把手的杯子比不带把手的杯子多( )个。 创维新课堂|数学二年级上册RJ 5 2〔中华优秀传统文化〕将下面的棋子分一分。 国④国炮国®炮率④®@国国®③ (1)按文字分一分，填一填。 (2)如果分成两组，可以怎样分？ 文字 兵 卒 炮 个数 个数 第一单元 3〔生活情境)下面是某城市2024年12月份的天气情况。 2 3 4 5 6 7 9 10 11 ※ ※ 常 ※ 米 ※ 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 米 治 分 分流 23 24 25 26 27 28 29 30 31 米 0 (1)数一数，涂一涂。 (晴)（阴）分（雨）零（雪） (2)根据上图填空。 天气 米 分 袋 天数 (3)( )天的天数和( )天的天数同样多，( )天的天数 最多，※比而多( )天。 (4)你还能提出什么数学问题？并解答。 6 创维新课堂|数学二年级上册RJ 第一单元过关检测 答案见P2 一、按要求分一分，把序号填在横线上。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 一单元 ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① 2 服装： 食品： 二、二(1)班同学最喜欢的巴黎奥运会比赛项目情况如下。（每个○代表 一名同学) (1)根据右图填写下表。 O o0 最喜欢的 O 篮球 足球网球 手球 排球 0 比赛项目 人数 0 O O (2)最喜欢( )的人数最多， O O 最喜欢( )的人数最少。 篮球 足球 网球 手球 排球 三、〔学科融合〕分类整理下面的词语。 太阳花 松树 面包 柳树 汤圆 巧克力 牛奶 牵牛花 包子 (1)按食物和植物分一分。 (2)按词语的组成字数分成两组， 可以怎样分？ 类别 食物 植物 组成字数 词语个数 词语个数 创维新课堂|数学二年级上册RJ 四、把下面的动物分类。 3 5 6 第一单元 ⑦ ⑧ ⑨ (1)按脚的只数分类，填写下表。 脚的只数 动物个数 (2)还可以怎么分？ 五、把算式分类。 ①23+16 ②69-9 ③20+46 ④73-13 ⑤32+7 ⑥36+30 ⑦10+50 ⑧87-21 ⑨22+44 ⑩65-5 (1)将这些算式分为两类，可以怎么样分？把分类的结果记录在下 表中。 (2)上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分并表示出分类的结果。 8 创维新课堂|数学二年级上册RJ3+4=7(张) 口答：正方形和圆形的卡片一共有7张。 示例二2个孔和3个孔的卡片一共有 多少张？ 4+3=7(张) 口答：2个孔和3个孔的卡片一共有7张。 (答案不唯一) 3.示例我会先挑出大、小王放在一边，然 后将扑克牌按花色分为4组，分别是 黑桃、红桃、梅花、方块。这些花色应 该各有13张。将它们按数的大小有 序排列，就能找出缺少的那张扑克牌。 (答案不唯一) 第一单元整理与复习 1.645 5(1)10(2)2 2.(1)5 45 (2儿字体颜色 蓝色 黑色 个数 8 6 3.(1) 效（晴）@（阴）分（雨）家（雪） (2)1013 44 (3)雨雪 阴6 (4)示例一和一共有多少天？ 10+13=23(天) 口答：#和一共有23天。 示例二比微多几天？ 13一10=3（天） 口答：比多3天。（答案不唯一） 第一单元过关检测 -、①③⑥⑦①② ②④⑤⑧⑨0 二、(1)6873 9 (2)排球 手球 三、(1)5 4 2 创维新课堂|数学二年级上册RJ (2) 组成字数 2个字 3个字 词语个数 6 3 四、(1)川 脚的只数 没有脚 2只脚 4只脚 动物个数 3 4 4 (2) 水里 地上 类别 空中 游的 走的 飞的 动物个数 3 5 (分法不唯一) 五、(1) 运算 加法 减法 个数 6 4 (2) 运算 加法 减法 个数 6 4 加、 加一 加两 减一 减两 减的 位数 位数 位数 位数 位数 个数 5 2 2 (分法不唯一) 二1~6的表内乘法 乘法的初步认识 1乘法的初步认识(1) 1.433+3+3+3=12 3×4=123乘4等于12 2. oo oO O00 0O0(画法不唯一） 5+5=105×2=10 3.6×33×5 15×2 △×4 可8888 OO 6×2=126乘2等于12 (答案不唯一) 2乘法的初步认识（2) 1.竖着看：522+2+2+2+2=10 横着看：25+5=10 2×5=105×2=1025