第8课 同学相伴 同步练习-2025-2026学年道德与法治 三年级上册统编版

道德与法治三年级上册 第三单元 在集体中成长 第8课 同学相伴 一、精彩补白 1. 我们年龄相仿，在同一所(  )、同一个(  )，一起(  )，一起(  )。但我们每个人的(  )、(  )、(  )、(  )都有不同。 2. 如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片(   )。同学之间有很多(   )，又各有(  )。 3. 我们身边的每个人都是(  )的，学会和(  )的人相处是我们必须具备的(  )。与不同的人交往，可以(   )自己的不足，可以学到(   )的东西。 4. 正因为每个人的(   )，世界才变得多姿多彩。我们要(   )，学会(   )，(   )。这样，我们的生活才会更(   )、更(   )。 5. 同学相伴的日子，留下了许多(   )的时刻。这其中，有(   )的快乐、(   )的乐趣、(   )的喜悦、(   )的默契…… 6. “不同”的同学可以(   )，可以(   )，可以寻找到(   )。 7. 我们(   )如同一个个小音符，组合成的(   )就是一首美妙动听的乐曲。 二、择优录取 1. 班级中有成绩优秀的同学，也有成绩不理想的同学，对于落后的同学我们不应该(  )。 A. 帮助他，鼓励他，给予他学习上的帮助 B. 发现他身上的其他优点 C. 嘲笑、讥讽他 2. 我们在学习生活中，多和同学交朋友会(  )。 A. 帮助我们获得更多的知识 B. 给我们温暖、支持和力量 C. 使我们感到孤独 3. 同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此我们应该(  )。 A. 学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B. 学会掩饰自己的想法，虚情假意 C. 学会理解和宽容，不要斤斤计较 D. 不要纠缠是非，要讲哥们儿义气 4. 作为班级的一分子，在班级里我们应该(  )。 A. 尊重他人、助人为乐 B. 坚持自己的观点，让大家都听自己的 C. 对班里的事漠不关心 5. 王浩在接力比赛中鞋子掉了，他光着脚跑完全程，结果却还是跑了最后一名，同学们应该 (  )。 A. 对他不理不睬 B. 安慰他，关心他的脚有没有受伤 C. 埋怨他没有做好准备，给班级拖后腿 6. 培根说：“没有朋友，则世界不过是一片荒野。”这句话告诉我们(  )。 A. 生活离不开朋友，人生离不开友情 B. 我们不需要朋友 C. 交友要慎重 7. 我们在校园生活中可能会因为(  )排斥或冷落某些同学，但这是不正确的。(多选) A. 王迪身体残疾 B. 李雨学习成绩不好 C. 王晓性格内向，不擅长与人交流 三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”） 1. 与同学们在一起是快乐的，但是欣欣经常一个人待着，从不和同学一起玩。 (  ) 2. 张晓踢足球的时候摔了一跤，行动不便，同学们对他不理不睬。 (  ) 3. 李林上课迟到导致班级量化扣分，丢了流动红旗，他觉得无所谓。 (  ) 4. 同学们在一起应该友好互助，团结友爱。 (  ) 5. 小红悉心照料生病的同桌，并帮她补习功课。 (  ) 6. 我们要学习大雁团结一致，对同伴不抛弃、不放弃的精神。 (  ) 7. 邢东沉默少言，他的同桌乐观开朗，所以同桌认为他们不能成为好朋友。 (  ) 8. 小林的同桌想当航天员，小林觉得他异想天开，动不动就笑话他。 (  ) 9. 娜娜的朋友因为生病没来学校，娜娜主动把自己的课堂笔记借给他。 (  ) 10. 小颖和同学玩游戏时，看到有同学摔倒，就马上停止游戏去扶同学。 (  ) 四、看图回答问题 1. 每个人收集一片叶子，和同学互相比较一下，你们的叶子一样吗?它们各有哪些特征? 2. 如果运动会上没有这么多的同学，拔河比赛还能办成吗?如果我们不共同努力，我们还会赢吗?   五、课本习题 1. 如果你的朋友变得沉默少言，你该怎么与他相处? 2. 急性子就好吗?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢? 3. 不太会用电脑查资料的小雨会不会有其他方面的优点呢? 4. 分享你和同学在一起的快乐经历。假如没有同学的相伴，你的生活会怎样呢? 5. 有人认为个体可以离开集体，不和同伴在一起也没有关系。你认同吗? 6. 离开大家后，“1”会遇到什么情形?请根据你的想象演一演。你想对“1”说些什么? 7. 大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢? 8. 当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他大雁留下陪伴它?从大雁身上，我们能够学到什么?   六、名言积累 第8课 同学相伴答案 一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心词汇。 1.我们年龄相仿，在同一所(学校)、同一个(班级)，一起(学习)，一起(成长)。但我们每个人的(性格)、(爱好)、(习惯)、(想法)都有不同。 2.如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片(叶子)。同学之间有很多(相同点)，又各有(不同)。 3.我们身边的每个人都是(不同)的，学会和(不同)的人相处是我们必须具备的(本领)。与不同的人交往，可以(弥补)自己的不足，可以学到(不一样)的东西。 4.正因为每个人的(不同)，世界才变得多姿多彩。我们要(平等相处)，学会(接纳不同)，(欣赏他人)。这样，我们的生活才会更(丰富)、更(精彩)。 5.同学相伴的日子，留下了许多(难忘)的时刻。这其中，有(学习)的快乐、(玩耍)的乐趣、(分享)的喜悦、(合作)的默契…… 6.“不同”的同学可以(分工合作)，可以(相互序号)，可以寻找到(共同点)。 7.我们(每个人)如同一个个小音符，组合成的(班集体)就是一首美妙动听的乐曲。 二、择优录取，加深对课本内容的理解。 1.班级中有成绩优秀的同学，也有成绩不理想的同学，对于落后的同学我们不应该(C)。 A.帮助他，鼓励他，给予他学习上的帮助 B.发现他身上的其他优点 C.嘲笑、讥讽他 2.我们在学习生活中，多和同学交朋友会(B)。 A.帮助我们获得更多的知识 B.给我们温暖、支持和力量 C.使我们感到孤独 3.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此我们应该(C)。 A.学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B.学会掩饰自己的想法，虚情假意 C.学会理解和宽容，不要斤斤计较 D.不要纠缠是非，要讲哥们儿义气 4.作为班级的一分子，在班级里我们应该(A)。 A.尊重他人、助人为乐 B.坚持自己的观点，让大家都听自己的 C.对班里的事漠不关心 5.王浩在接力比赛中鞋子掉了，他光着脚跑完全程，结果却还是跑了最后一名，同学们应该(B)。 A.对他不理不睬 B.安慰他，关心他的脚有没有受伤 C.埋怨他没有做好准备，给班级拖后腿 6.培根说：“没有朋友，则世界不过是一片荒野。”这句话告诉我们(A)。 A.生活离不开朋友，人生离不开友情 B.我们不需要朋友 C.交友要慎重 7.我们在校园生活中可能会因为(ABC)排斥或冷落某些同学，但这是不正确的。(多选) A.王迪身体残疾 B.李雨学习成绩不好 C.王晓性格内向，不擅长与人交流 三、判断正误，提高对课本内容的掌握。 1.与同学们在一起是快乐的，但是欣欣经常一个人待着，从不和同学一起玩。 ( × ) 2.张晓踢足球的时候摔了一跤，行动不便，同学们对他不理不睬。( × ) 3.李林上课迟到导致班级量化扣分，丢了流动红旗，他觉得无所谓。( × ) 4.同学们在一起应该友好互助，团结友爱。( √ ) 5.小红悉心照料生病的同桌，并帮她补习功课。( √ ) 6.我们要学习大雁团结一致，对同伴不抛弃、不放弃的精神。( √ ) 7.邢东沉默少言，他的同桌乐观开朗，所以同桌认为他们不能成为好朋友。( × ) 8.小林的同桌想当航天员，小林觉得他异想天开，动不动就笑话他。( × ) 9.娜娜的朋友因为生病没来学校，娜娜主动把自己的课堂笔记借给他。( √ ) 10.小颖和同学玩游戏时，看到有同学摔倒，就马上停止游戏去扶同学。( √ ) 四、看图回答问题。 1.每个人收集一片叶子，和同学互相比较一下，你们的叶子一样吗?它们各有哪些特征? 答案答：不一样。即使是同一棵树上的叶子，也不完全相同。图中的叶子大小、形状都是不同的，有的叶子呈长条形，有的是心形，有的是掌形，有的是针形等。 2.如果运动会上没有这么多的同学，拔河比赛还能办成吗?如果我们不共同努力，我们还会赢吗? 答：如果运动会上没有这么多的同学，拔河比赛就不能办成。如果没有这么多的同学，拔河比赛就失去了比赛的乐趣和团结一致的精神，拔河比赛人数越多，大家的参与感越强。 拔河比赛是团队协作的比赛，如果我们不共同努力，就无法赢得胜利。只有大家一起齐心协力，努力拼搏，才能取得胜利。 五、课本习题解答。 1.如果你的朋友变得沉默少言，你该怎么与他相处? 答：我会陪着他，不催他说话，比如一起安静待着、看书或散步。等他愿意开口时，认真听他讲。平时多陪伴他，慢慢帮他敞开心扉。 2.急性子就好吗?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢? 答：急性子有其优势和不足，不能简单判定好不好。 急性子和慢性子交朋友，可以从慢性子身上学会放慢节奏，享受生活细节，培养耐心，慢性子能从急性子那里学到提高做事效率，增强行动能力。 3.不太会用电脑查资料的小雨会不会有其他方面的优点呢? 答案答：不太会用电脑查资料的小雨肯定也会有其他方面的优点，如人际交往方面、学习方面、才艺特长等。 4.分享你和同学在一起的快乐经历。假如没有同学的相伴，你的生活会怎样呢? 答：同学相伴带来的快乐是独特而珍贵的。假如没有同学的相伴，生活中，就缺少了一起谈天说地、分享生活点滴的伙伴；学习上，就缺少了同学之间的良性竞争和互相帮助，缺乏学习动力，在学校各类活动也会很难感受到团队协作的乐趣和成就感。 5.有人认为个体可以离开集体，不和同伴在一起也没有关系。你认同吗? 答：不认同。个体很难离开集体，不和同伴在一起，我们会面临许多问题和困难。 6.离开大家后，“1”会遇到什么情形?请根据你的想象演一演。你想对“1”说些什么? 答：离开大家之后，“1”什么都做不了，再也演奏不出美妙动听的乐曲，这时的他终于体会到了集体的重要性，明白了集体中谁也离不开谁。最后他又回到了小伙伴的身边，并下决心要和大家团结合作，再也不离开了。 我想对“1”说，一根筷子易折断，十根筷子难折断，团结的力量是巨大的，在集体中大家都是平等的，所以不要自以为是，要脚踏实地，更要有集体意识，明白团队协作的重要性。 7.大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢? 答：大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形是为了省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。 8.当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他大雁留下陪伴它?从大雁身上，我们能够学到什么? 答：因为如果其他大雁不去照顾那只生病或受伤的大雁，它就再也不会跟上队伍，很可能会失去生命。 ①在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；②在团队中要主动承担责任；③要与团队同舟共济、同甘共苦；④要关心、爱护团队中的每一位成员，不抛弃，不放弃。 六、名言积累。 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。 ——华罗庚 学科网（北京）股份有限公司 $