[中学联盟]甘肃省酒泉市第三中学北师大版七年级语文下册课件+导学案：第四单元 父亲的退休生活（无答案） (2份打包)

课题：父亲的退休生活 诗歌三首（2课时） 时间： 主备人：段燕 审核人： 姓名： 一、课堂导入：（1分钟） 二、认定学习目标：(2分钟) 自学目标：有感情地朗读,结合课下注释，翻译古诗。 互学目标：学习文章刻画人物的写法，读懂内容，理解含义深刻的语句。 综合目标：体会作者在平实的叙述中所蕴含的真挚情感，从文体、内容、语言风格等角度进行比较探究。 三、引导自主学习： （一）自学预习 跳读积累： 细读疏通：（逐字逐句认真阅读课文，重点要掌握文中出现的生字词） 1、“自嘲”的意思是 ，在这里是指 。 2、《啊，船长，我的船长》一诗的作者是 （国家）诗人 ，本诗采用 的表现手法，其中“船”、“船长”、“航程”分别象征 、 、 。 3、给划线的字注音。 搀（ ）扶  　 无边无垠( )　  婉( )转  　 郁悒（ ）  　 弥（ ）漫　   布幔（ ）  　 矫揉（ ）造作  　 昏厥（ ）  　 无辜（ ）  　 汩汩 （ ）    呛( )水 速读概括：（快速的浏览课文，整体感知） 1、《父亲的退休生活》一文中写了邓小平的几种日常活动？  2、结合课下注释，用现代汉语说说《自嘲》这首古诗的意思。想一想：本诗抒发了作者怎样的思想感情? 3、“千夫指”是指什么人？“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现了鲁迅先生的什么精神？ [来源:Z*xx*k.Com] （二）互学探究：（以小组内合作学习为主要形式，重点加强对全文中心的把握和对精美语句的赏析） 精读赏析：（再读课文，根据你的理解，回答下面的问题，也可以和小组内同学相互讨论） 1、 与前面的几篇文章相比，《父亲的退休生活》在选材方面与哪一篇比较相似？  3“有的人”，究竟指哪些人？ [来源:学§科§网Z§X§X§K] （三）交流展示（15分钟） 四、精讲点拨（7分钟） 鉴赏诗词四步法： 第一步，从作者入手，联系作者的生活经历，风格知识理解内容。 第二步，借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。 第三步，从语言入手，抓住诗词中关键词句（如动词、形容词、议论和抒情的词句等）。 第四步，对诗词表现手法的赏析（如情景交融，托物言志，化动为静，直抒胸臆，引用典故等）。 五、测评反馈（10分钟） 1、看清字形，给划线字注音并解释最后两个成语。[来源:Z,xx,k.Com] 载（ ）酒 孺（ ）子牛 儒（ ）学 抛锚（ ）[来源:Zxxk.Com] 相濡（ ）以沫：[来源:学科网] 熙（ ）熙攘（ ）攘： 2、《自嘲》一诗中高度概括鲁迅伟大人格的句子是 ， 。 3、下列句子没有语病的是（ ） A、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 B、通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。 D、为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。 4、依次填入下面一段文字括号里的关键词语，恰当的一项是（ ）年轻人总要靠梦想来滋养，鲁迅也是如此。他立志学医，在日本仙台却受到极大的精神刺激，然而鲁迅先生（ ）没有丢弃梦想，（ ）做出了更艰难的选择——弃医从文，（ ），他很快就尝到了失败的滋 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1、请一位同学简单介绍邓小平。 2、根据拼音写汉字： Liáo zhāi( ) xiāo qiǎn( ) Qú dào( ) chān fú( ) Yùn lǜ( )qiàng shuǐ( ) 3、根据汉字写拼音： 嬉水( ) 径直( ) 畅游( ) 婉转( ) 无边无垠( ) 聊斋 消遣 渠道 搀扶 韵律 呛水 xī jìng