Unit 11 第2课时 Section A (3a-3c) (导学案)英语人教版九年级全一册

Unit 11 Sad movies make me cry. Section A (3a-3c) 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 学生能够理解并掌握本课重点词汇（king, power, prime minister, banker, wealth, fame等）和短语（call in, neither...nor...等），通过阅读了解故事的基本情节和人物关系。学生能够识别文中描述人物情感状态的关键词句，理解"奇怪事件"——国王拥有财富权力却不快乐的原因，初步把握故事的主旨大意。（学习理解） 2. 学生能够运用所学词汇和短语复述故事主要内容，描述不同人物（国王、首相、银行家、歌手）的处境和内心感受。通过小组讨论，能够表达事物对人们心理和情绪产生的影响，并分享自己的观点。在阅读过程中，能够运用快速阅读和细读策略，理清故事脉络，完成相关的阅读理解任务。（应用实践） 3. 学生能够结合故事寓意，联系现实生活，讨论什么是真正的幸福，树立知足常乐、保持乐观的人生态度。通过写作或演讲等形式，表达自己对快乐和幸福的看法，认识到快乐的关键在于心态而非外在条件。最终能够将阅读中学到的道理应用到实际生活中，培养积极健康的情感态度和价值观。（迁移创新） 学习 重难点 重点：学生能够理解并掌握本课重点词汇（king, power, prime minister, banker, wealth, fame等）和短语（call in, neither...nor...等），通过阅读了解故事的基本情节和人物关系。 难点：通过小组讨论，能够表达事物对人们心理和情绪产生的影响，并分享自己的观点。学生能够结合故事寓意，联系现实生活，讨论什么是真正的幸福，树立知足常乐、保持乐观的人生态度。 课前预习 根据英语写出中文。 1. king n. __________ 2. power n. __________ 3. pale adj. __________ 4. prime adj. __________ 5. call in __________ 6. examine v. __________ 7. fame n. __________ 8. neither…nor…__________ 9. Palace n. __________ 10. wealth n. __________ 课堂探究 Lead in 略 Pre-reading 略 While-reading 1. Read the passage quickly, and find the main idea of each paragraph. 2. Read the first paragraph and fill in the chart and the ID card of the king. 3. Read the second paragraph and then finish the chart. 4. Read the third to fifth paragraph and finish the table. 5. T asks Ss to read Para.6 and answer the questions. 6. Finish 3b. Post-reading 1. Retell the story according to the following key words. 2. Role-play the story with your group. 3. Let’s talk..Do you think the top general would find a happy man? 4. After reading the story, what do you think can make people happy? Exercise 1、 单项选择 1.—Do you feel like ________ or shall we go by bus? —I prefer to walk, but we have to ________ a taxi, for time is short. A．walking; take B．to walk; take C．walking; taken D．to walk; took 2.— What do you want to be when you grow up, a doctor or an teacher? — _______. I want to be a scientist. A. Either B. Neither C. Both D. All 二、判断对错 1. There was nothing wrong with the king's body. 2. The doctor wanted to come to the palace to help with him. 3. The king needed a shirt of a happy man to wear to become happy. 4. Medicine and rest could help the king. Homework 基础作业：Master the new words and expressions learned in this lesson. 拓展作业：Write a short passage about how you feel about happiness. (50-100words). 【参考答案】 课前预习 1.国王；君主 2.力量；权力 3.苍白的；灰白的 4.首要的 5.叫进来 6.检查 7.名誉；声望 8.既不…也不… 9.宫殿 10.财富 情景导入 略 学习理解 略 应用实践 2. 3. 4. 5. 6. 迁移创新 略 课堂练习 1、 A B 2、 T F T F 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $