3.2 世界是永恒发展的 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦唯物辩证法发展观，系统涵盖发展的普遍性、实质、状态（量变与质变）、道路及根本途径（辩证否定观），通过回顾联系观引出发展是联系的结果，以自然界演化、社会形态更替、认识深化为脉络，结合例题解析与材料分析搭建学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格培养，以中国共产党发展、中国式现代化等案例阐释新事物必然性，借量变与质变关系引导学生脚踏实地。采用案例辨析（如新能源汽车与电脑算命）、问题驱动教学，总结时用原理表格与关键词识别法，助力学生深化理解，也为教师提供完整教学资源，提升教学效率。

整体与部分的辩证关系 系统优化 的方法 客观性 多样性 普遍性 联系是普遍的，我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点 联系是客观的，我们要从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性 联系具有多样性，我们要一切以时间、地点和条件为转移 唯物辩证法的联系观 相互区别，相互联系，密不可分 整体统率着部分，部分影响整体... 树立全局观念，用综合思维认识事物 立足整体，优化组合，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 知识回顾 唯物辩证法的两个总特征 联系 发展 正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展 “春雨贵如油”，适宜的降水对作物的生长特别重要。 水和植物相互联系推动了植物的生长。 构成 联系 发展 2 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 第一单元 探索世界和把握规律 一、唯物辩证法的发展观 二、用发展的观点看问题 古生代 中生代 新生代 人的出现 自然界经历了一个什么样的过程？ 低级 高级，简单 复杂 前进、上升的过程 自然界是发展的 ◆自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低级 高级 人类社会发展道路 人类社会是发展的 生产关系一定要适应生产力状况规律 社会形态由低到高的更替说明了什么？ 前进、上升的过程 浅 深 前进的、上升的 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义历史唯物主义 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 不知 知之不多 知之较多 知 结论：人的认识是发展的 总结：发展一定是运动、变化；运动、变化不一定是发展 以上是发展吗？ A.无脊椎动物到脊椎动物 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义社会逐步取代资本主义社会 G.1G,2G,3G,4G,5G时代 发展 发展 运动、变化 运动、变化 运动、变化 发展 发展 判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？ 二、发展的实质—— 事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。 新事物：符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。 (1)新事物和旧事物的含义： (2)判断新旧事物的标准： 新事物 是 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大发展前途 否 旧事物 1.电脑算命 2.新能源汽车 3.新冠病毒 4.1921年中国共产党成立，全国仅57名党员 5.袁世凯复辟帝制 旧事物 不能以事物的名称、旗号等形式判断新旧事物 旧事物 新出现的事物≠新事物 新事物 不能以一时力量强弱判断新旧事物 旧事物 不能以出现时间先后判断新旧事物 P33相关链接 区分新旧事物:不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在 是否同事物发展的必然趋势相符合。 新事物 判断：以下事物是新事物还是旧事物？ 2、发展的实质—— 事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。 (3)新事物必然战胜旧事物的原因： 注意：新事物取代旧事物，不是对旧事物的完全否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。 新事物---不可比拟的优越性 克服-----旧事物中过时的、消极的、腐朽的因素→外形笨重，功能简单 汲取-----旧事物中积极、合理的因素→手机通讯联络功能 增添-----旧事物中所不能容纳的新内容→速度更快、屏幕更大更清晰、功能更强 旧事物——违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡 在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势，得到人民群众的支持和拥护 结论：新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 一、唯物辩证法的发展观 1. 发展的普遍性原理： 原理：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ①自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 ②人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，人类社会是一个低级到高级的过程 ③人的认识是发展的：每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 方法论： 要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 青出于蓝而胜于蓝。 野火烧不尽，春风吹又生。 士别三日，即当刮目相待。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 包含“发展”哲理的诗词名言： 材料一 材料二 树苗一天天长高 大树被砍伐，成为木材 头发一根根掉落 秃头 河堤有蚁穴和鼠洞 河堤崩溃 十月怀胎 一朝分娩 思考：材料一、二中事物的变化有何特点？ 材料一、二中的变化分别属于哲学上讲的何种变化？ （1）量变与质变的区别 性质 特点 状态 变化结果 量变 质变 事物数量的增减 或场所的变更 事物根本性质的变化（由一种质态向另一种质态的飞跃） 渐进的、 不显著 根本的、 显著的 性质没变（A还是A）， 一事物仍是该事物 性质改变（A变成了B)， 一事物变为另一事物 二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。 统一、相持、平衡、静止 是统一物的分解、平衡、静止的破坏 三、事物发展的形式或状态—— 下列属于质变的是（ ） ①金属生锈 ②冷水变成热水 ③食物发霉腐烂 ④中美关系有缓和的迹象 ⑤鸡蛋变成小鸡 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②④⑤ C 判断 ②发展一定是质变； √ × 质变 发展 质变 发展 ①质变一定是发展 1、事物发展的形式或状态—— 量变与质变的统一 （2）量变与质变的辩证关系【原理内容】 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 特别提醒：不是有了量变就有质变，量变只有达到一定的程度才能引起质变。 量变 质变 ①小树一天天长高 ①大树被砍伐，成为木材 ②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头 ③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃 ④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生（婴儿） 要重视量的积累 要抓住时机，促成质变，实现飞跃 当需要保持事物性质不变时,要坚持适度原则，防微杜渐 二、用发展的观点看问题 1、事物发展的形式或状态—— 量变与质变的统一 （2）量变与质变的辩证关系【原理内容】 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（螺旋式上升） 量变 质变 新的量变 新的质变 …… 循环往复 不断向前 乡村振兴 2035远景目标：基本实现社会主义现代化 全面建成小康社会 全面脱贫 精准扶贫 二、用发展的观点看问题 【内容】 ①事物发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③事物发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃； ③当需要保持事物性质不变时,要坚持适度原则，防微杜渐。 识别的关键词：建设是一个长期渐进的过程/循序渐进/有计划、分阶段或分步骤实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/循序渐进/防微杜渐/适度、火候、分寸、尺度/一次次/从……做起/一蹴而就/过度/急于求成 量变与质变的辩证关系（事物发展状态） 【答案】B 思维导图 易错明辨 考点整合 命题探究 热点议题 创新思维 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 页 专业 专心 专注 第三课 把握世界的规律 19 【答案】A 思维导图 易错明辨 考点整合 命题探究 热点议题 创新思维 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 页 专业 专心 专注 第三课 把握世界的规律 20 （2024.烟台一模）阅读材料,完成下列要求。 党的百年奋斗史，就是我们党领导中国人民探索开创现代化道路、成功推进中国式现代化的历史。正如中国梦是每个中国人的梦一样，中国式现代化也是每个中国人的现代化。 一百多年来，是人民的“小木船”摆渡百万雄师驶向胜利彼岸，是人民的“小铁锹”在亘古荒原上挖出大油田，是人民的“大包干”拉开了农村改革历史大幕，是人民以“三天一层楼”的速度与干劲创造了翻天覆地的城乡巨变……我国从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”，经济总量突破120万亿元，稳居世界第二大经济休。中国式现代化的每一次发展，无不凝结着亿万人民的实践和智慧。 展望前进路，只有把人民群众的愿望和诉求贯穿于谋划发展方向、制定发展举措的全过程，把人民群众对关好生活的向往作为奋斗目标，推进中国式现代化才会前途光明、未来可期。 结合材料，运用量变和质变的辩证关系原理，谈谈从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”对实现中国式现代化的启示。（8分） 第一步：审设问 结合材料，运用量变和质变的辩证关系原理，谈谈从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”对实现中国式现代化的启示。 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 量变和质变的辩证关系原理（明确知识范围） 从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”对实现中国式现代化的启示（明确设问指向） 题型任务：哲学类阐释说明 答题范式：理论依据+演绎分析 ①量变和质变的辩证关系原理？（理论依据） ②从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”对实现中国式现代化的启示（演绎分析，侧重分析怎么做） 明确答题方向：“问题逻辑”+“材料逻辑”为引领 第二步：联理论 ▲发展的状态：量变与质变的辩证关系 【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变为新量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 【方法论】①重视量的积累；②要抓住时机，促成质变。 党的百年奋斗史，就是我们党领导中国人民探索开创现代化道路、成功推进中国式现代化的历史。正如中国梦是每个中国人的梦一样，中国式现代化也是每个中国人的现代化。 一百多年来，是人民的“小木船”摆渡百万雄师驶向胜利彼岸，是人民的“小铁锹”在亘古荒原上挖出大油田，是人民的“大包干”拉开了农村改革历史大幕，是人民以“三天一层楼”的速度与干劲创造了翻天覆地的城乡巨变……我国从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”，经济总量突破120万亿元，稳居世界第二大经济休。中国式现代化的每一次发展，无不凝结着亿万人民的实践和智慧。 展望前进路，只有把人民群众的愿望和诉求贯穿于谋划发展方向、制定发展举措的全过程，把人民群众对关好生活的向往作为奋斗目标，推进中国式现代化才会前途光明、未来可期。 第三步：审材料 第四步：规范答题 答题范式：理论依据+演绎分析 ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路。（4分）（理论依据） ②我国从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”是党带领亿万人民团结奋斗，在不断取得中国革命、建设和改革新胜利的历程中推进的。（2分）（基于质变是量变的必然结果分析） ③只有在亿万人民的实践中接续推进，才能让中国式现代一步一步变成现实。（2分）（基于量变是质变的必要准备分析） 思维导图 易错明辨 考点整合 命题探究 热点议题 创新思维 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 页 专业 专心 专注 第三课 把握世界的规律 26 事物发展前进性与曲折性的方法论： ①原理：事物发展的方向是前进的、上升的。 方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 ②原理：事物发展的道路是曲折的、迂回的。 方法论：要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 含义 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 特点 实质 方法论 反对 产生了新事物：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 与旧事物有联系：保留了旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 “扬弃”：克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素， 自己否定自己，自己发展自己。 树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实。 注意：扬弃 抛弃 扬弃是既否定又肯定，既克服又保留 形而上学的否定观。 即要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。 误区：辨证否定是一事物对另一事物的否定（ ）） × 是发展的环节 是联系的环节 发展的根本途径-----辩证否定观 比较 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 与发展和联系的关系 否定与肯定 的关系 是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 是外力强加于事物的，是外力作用的结果 是对旧事物的消灭， 是联系的中断和发展的停止 是发展和联系的环节 （即坚持联系与发展的统一） 实质是扬弃， 既肯定又否定， 既克服又保留 把肯定和否定绝对地割裂， 在绝对不相容的对立中思维。 要么肯定一切，要么否定一切 区别：辩证否定观与 vs 形而上学否定观 ▲1 发展的普遍性：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求用发展的观点看问题。 ▲2 发展的状态：量变与质变的辩证关系 【原理内容】事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果；质变为新量变开辟道路， 【方法论】①重视量的积累；②要抓住时机，促成飞跃；③坚持适度原则。 ▲3 发展的过程：前进性与曲折性的统一 【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的 【方法论】①要对未来充满信心，鼓励、支持新事物成长壮大； ②又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验 ▲4 发展的环节：辩证否定观： 【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，实质是扬弃，是联系和发展的环节 【方法论】①树立创新意识和革命的批判精神 ②解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 用发展的观点看问题原理总结 课堂总结 1、发展的普遍性 2、发展的实质—— 3、事物发展的形式或状态—— 4、事物发展的根本途径—— 5、事物发展的道路——曲折的。 6、事物发展的方向（总趋势）—— 7、事物发展的动力——矛盾是事物发展的源泉和动力。P37 3.2 世界是永恒发展的 事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。 量变与质变的统一 辩证否定是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。 前进性的、上升的 1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在党的一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现中华民族从站起来、富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9 671.2万名党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事实，证明了(　　) ①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力　 ②凡是拥有强大力量的事物，其前途必定是光明的　 ③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的　 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 典例精练 三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（    ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 典例精练 【详解】①：量变达到一定程度才能引起质变，①错误。②③：一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。④：湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④排除。 习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是( ) ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ D 典例精练 答案：材料强调一以贯之地贯彻党的路线方针政策和重大战略部署，必然会取得重大成效，说明量的变化的不断积累必然导致质的飞跃，③正确。贯彻党的路线方针政策和重大战略部署，需要发扬钉钉子精神，一锤一锤接着敲，钉牢一颗再钉下一颗，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，④正确。事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①说法错误。事物数量的增加或减少，只是引起质变的一种情形，②说法错误。故选D。 （2024.广东汕头一模）阅读材料,完成下列要求。 加强中华优秀传统文化的保护传承和创新发展，“不仅要在物质形式上传承好，更要在心里传承好”。 曾经，历史文化街区面临人居环境整治、历史文物保护等诸多现实问题。近年来，一些历史文化街区以风貌保护与环境整治工程为依托，在民居结构、古井老井、架空电线等方面进行改造升级。从某种意义上说，历史文化街区居民是街区文化生产、传播的主体，其习俗、语言等带有鲜明地域特色。改善历史文化街区的人居环境，护住了物、留住了人，也涵养了文化的魂。让更多人身在其中、心在其上，让历史文化街区不仅“保下来”，更是“活起来”。 (1)有人认为，历史文化街区“活起来”就要从根本上改变历史文化街区的人居环境。结合材料，运用辩证否定的知识对这一观点进行评析。 第一步：审设问 有人认为，历史文化街区“活起来”就要从根本上改变历史文化街区的人居环境。结合材料，运用辩证否定的知识对这一观点进行评析。 用什么评析？ 评析什么？ 怎么评析？ 辩证否定的知识（明确知识范围） 历史文化街区“活起来”就要从根本上改变历史文化街区的人居环境（明确设问指向） 题型任务：哲学类阐释说明 答题范式：理论依据+演绎分析 ①辩证否定的知识（理论依据） ②评析历史文化街区“活起来”就要从根本上改变历史文化街区的人居环境（演绎分析，侧重分析为什么，有是说是，无是说非） 明确答题方向：“问题逻辑”+“材料逻辑”为引领 第二步：联理论 原理 方法论 辩证否定观 含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（举例） 特点：既是发展的环节（是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径）；又是联系的环节（新事物产生于旧事物，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础）。 实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 在立足实践的基础上，树立创新意识。 4.发展环节：辩证否定观 加强中华优秀传统文化的保护传承和创新发展，“不仅要在物质形式上传承好，更要在心里传承好”。 曾经，历史文化街区面临人居环境整治、历史文物保护等诸多现实问题。近年来，一些历史文化街区以风貌保护与环境整治工程为依托，在民居结构、古井老井、架空电线等方面进行改造升级。从某种意义上说，历史文化街区居民是街区文化生产、传播的主体，其习俗、语言等带有鲜明地域特色。改善历史文化街区的人居环境，护住了物、留住了人，也涵养了文化的魂。让更多人身在其中、心在其上，让历史文化街区不仅“保下来”，更是“活起来”。 第三步：审材料 第四步：规范答题 ①辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留。历史文化街区活起来既要改造街区不适应社会发展的人居环境，但也要保留其积极因素而非根本上改变，以免割裂历史文化街区的历史文脉。(4分) ②辩证否定是联系和发展的环节。历史文化街区“活起来”不能破坏原有风貌，但要随着时代的发展，增加现代文化的元素，与现代生活深度融合，保持活力。(3分) 可见，该观点是片面的。(1分) 答题范式：理论依据+演绎分析 【对点金题❹】　(2023·遂宁模拟)我国学者结合中国实际,提出并阐述了“后发优势驱动假说”,指出后发地区通过引进、模仿、学习(包括技术和制度两方面),可获得后发利益,从而具有后发优势。后发优势的合理性在于 (　　) ①吸取了“先发”的经验教训,并增加了符合自身实际的新内容　②“后发”事物都符合客观发展规律,体现了事物发展的本质要求　③事物的发展具有普遍性,“后发”事物更符合人民的根本利益　④相对“先发”事物的发展,“后发”事物能减少道路迂回过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 质变和量变的辩证关系及其方法论 【对点金题❻】　(辩证关系之一)(2023·沧州期中)2022年7月13日,西昌卫星发射中心迎来长征系列运载火箭的第426次飞行,中国航天的“中国速度”是一步一步跑出来的。从科研院所到生产企业,从大山深处的航天发射架下到浩瀚大洋的远望号测量船上,一个个夜以继日、奋力投身科研创新事业的追梦身影,勾勒出新时代中国航天人的奋斗轨迹。由此可见 (　　) ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备　②量变比质变更能推动事物的发展,要脚踏实地、埋头苦干　③量变是一种渐进的、不显著的变化,达到一定程度会引起质变　④只有事物数量的变化才能引起质变,所以要重视量的积累 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 事物发展的前进性与曲折性 前途光明 道路曲折 原因 ①新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。②辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。②旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 要求 要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大 做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验 $