精品解析：河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷

2024-2025学年河南省洛阳市伊川县八年级（下）期中物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 为了纪念科学家们的卓越贡献，物理学中常以他们的名字命名为物理量的单位，力的单位是以科学家 _______ 的名字命名的；物理量 _______ 的单位是以科学家帕斯卡的名字命名的。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 压强 【解析】 【详解】[1]在物理学中，为了纪念英国科学家艾萨克·牛顿在力学等方面的杰出贡献，将力的单位命名为牛顿，简称牛，符号为N。所以力的单位是以科学家牛顿的名字命名的。 [2]帕斯卡是法国科学家，为了纪念他在压强研究方面的贡献，将压强的单位命名为帕斯卡，简称帕，符号为Pa。所以物理量压强的单位是以科学家帕斯卡的名字命名的。 2. 图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________，弓发生了________形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，箭受到的弹力________。 【答案】 ①. 形状 ②. 弹性 ③. 越大 【解析】 【详解】[1]人们用力拉弓时，弓弦发生了弯曲，弓弦在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形 状。 [2][3]弓发生的性贬值可以自动恢复原状，因此属于弹性形变。且在一定限度内，弓拉得越满，弓发生的弹性形变越大，弹力越大，即箭受到的弹力越大。 3. 春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是 _________ 的。如图甲所示的年画贴歪了，为了把年画贴正，我们可以调整年画，使年画的竖直边与铅垂线平行。建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图乙所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏 _____ 。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 高 【解析】 【详解】[1]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的。在竖直墙壁上贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是竖直向下的。 [2]图乙所示为一种气泡水平仪，在检查所砌的墙面是否水平时，由于水向低处流，则空气泡会向高处移动，若空气泡在A端，则说明A端的墙面高。 4. 物理小妙招，生活更精彩。图甲中，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大_______来减小压强；图乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用_______的作用。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]由于瓶子受挤压，瓶内的空气被挤出，使瓶子内的压强小于瓶子外的压强，在外界大气压和瓶内压强差的作用下，蛋黄被压入瓶内。 5. 如图伊伊用10N的力沿水平面向右推一个木箱，木箱恰好以0.5m/s的速度做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力大小为 _______ N，方向为 _________ ；如果仍然在同一水平面上，让此木箱以2m/s的速度做匀速直线运动，则推力 _______ （填“大于”“小于”或“等于”）10N。 【答案】 ①. 10 ②. 水平向左 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]用10N的力沿水面向右推一个木箱，木箱恰好以0.5m/s的速度做匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力。根据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，即10N。 [2]因为推力方向水平面向右，根据二力平衡条件中方向相反这一特点，所以摩擦力方向水平向左 [3]如果使木箱以2m/s的速度向右做匀速直线运动，由于木箱对地面的压力、接触面的粗糙程度没变，因此木箱受到的摩擦力不变，摩擦力与推力仍为一对平衡力，即大小都是10N，方向水平向左。 6. 篮球运动员做定点投篮训练时通常有两种方式，一是空心入篮，二是撞击篮板反弹入篮，如图所示。请你仿照示例，就上述投篮过程提出一个物理问题并进行解释 【示例】 问题：篮球出手后为什么会继续运动？ 解释：篮球具有惯性。 问题：________ 解释：________ 【答案】 ①. 人接住球后，篮球为什么会停止运动？ ②. 力可以改变物体的运动状态 【解析】 【详解】[1]人接住球后，篮球为什么会停止运动？ [2]人接住球后，手给了球一个力，这个力改变了篮球的运动状态，使篮球从运动变为静止。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 爱观察爱动脑的川川对以下物理量进行了估测，其中与实际相符的是（　　） A. 同桌伊伊所受重力约为500N B. 一瓶500mL矿泉水的质量约为100g C. 八年级下册物理课本所受重力约为0.25N D. 川川双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×106Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A. 中学生的质量大约50kg，同桌伊伊所受重力约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A符合题意； B. 500mL＝500cm3，一瓶500mL矿泉水的质量约为m＝ρV＝1.0g/cm3×500cm3＝500g，故B不符合题意； C. 八年级下册物理课本质量约为m＝200g＝0.2kg，所受重力约为G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故C不符合题意； D. 川川受到的重力约为500N，站在水平地面上，与地面的接触面积约0.04m2，压强约为，故D不符合题意。 故选A。 8. “倾斜小屋”在娱乐场所流行，如图甲所示。它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面上放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，故悬挂重锤的软绳处于竖直状态。而桶中水面是水平的，故软绳与水面处于垂直状态。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 B. 汽车的驾驶员和乘客系好安全带 C. 跳远运动员助跑一定距离后起跳 D. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 【答案】B 【解析】 【详解】A．衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服时，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，灰尘在重力作用下自动脱离衣服，利用了灰尘的惯性，A不符合题意； B．汽车刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，属于防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，以获得好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意； D．锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，属于利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 10. 同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他可以采取的措施是（　　） A. 蹲下 B. 站立不动 C. 赶紧向岸边跑 D. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 【答案】D 【解析】 【详解】A．蹲下，人对冰面的压力不变，受力面积不变，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入水中，故A不符合题意； B．站立不动，人对冰面的压力不变，受力面积不变，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入水中，故B不符合题意； C．跑的同时会抬起一只脚，受力面积减小，人对冰面的压强增大，人更容易掉入水中，故C不符合题意； D．就地伏在冰面上，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，冰面不会容易破裂，故D符合题意。 故选D。 11. 观看天宫课堂后，卓玛设想如果地球上物体的重力突然消失，身边的物理现象将发生变化，其中合理的是（ ） A. 物理课本将没有质量 B. 擦黑板时将不存在摩擦力 C. 卡定沟瀑布依然飞流直下 D. 在地面上正常行走将异常困难 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，与重力无关。即使重力消失，物体的质量仍然存在。故A不符合题意。 B．摩擦力是两个接触面在相对运动或尝试相对运动时产生的阻力。它的产生并不依赖于重力，而是依赖于接触面的粗糙程度和相互挤压的程度。故B不符合题意。 C．瀑布飞流直下是由于受到重力的作用，水从高处流向低处。如果重力消失，水将不再受到向下的力，因此不会飞流直下，故C不符合题意。 D．人行走时，需要依靠脚与地面之间的摩擦力来保持身体平衡和前进。如果重力消失，人对地面的压力将消失，从而导致脚与地面之间的摩擦力消失。没有摩擦力，人将无法在地面上行走。故D符合题意。 故选D。 12. 如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述错误的是（　　） A. 本实验的研究对象是两边所挂的钩码 B. 为减小摩擦力的影响，应选用质量小的小车 C. 调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一定角度，是为了探究二力平衡时两力是否在同一直线上 【答案】A 【解析】 【详解】A. 实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小车，故A错误，符合题意； B. 质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，因此应选用质量小的小车。故B正确，不符合题意； C. 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故C正确，不符合题意； D. 将小车扭转一个角度，是为了让两个拉力不在同一直线上，从而探究二力平衡时两个力是否在同一直线上，故D正确，不符合题意。 故选A。 13. 如图为建筑工地上常用的挖掘机，下列有关挖掘机的说法正确的是（　　） A. 挖掘铲前端尖锐，可增大压力 B. 履带上有凸棱，可增大履带与地面间的摩擦力 C. 挖掘机静止时所受的重力与水平地面对它的支持力是一对平衡力 D. 挖掘机静止时所受的重力与挖掘机对水平地面的压力是一对平衡力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．挖掘铲前端尖锐，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A错误； B．履带上有凸棱，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故B正确； C．挖掘机静止时所受的重力与水平地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D．挖掘机静止时所受的重力与挖掘机对水平地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选BC 。 14. 如图川川站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（　　） A. 川川脚离地面向前滑行时，运动状态保持不变 B. 不断蹬地滑板车向前运动，说明物体的运动需要力 C. 川川不蹬地后慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用 D. 如果运动中的车所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 【答案】CD 【解析】 【详解】A．向前滑行的过程中，滑板车会受到地面的摩擦力作用，所以脚离地面向前滑行时，运动状态会发生改变，故A错误； B．沿水平方向运动的滑板车，如果不再蹬地，由于阻力滑板车会停止运动，不断蹬地可以使滑板车不停下来而是持续地向前运动，说明力是改变物体运动的原因，不能说明物体的运动需要力，故B错误； C．不蹬地后慢慢停下来，是由于滑板车和地面之间有摩擦力作用，摩擦力改变了滑板车的运动状态，故C正确； D．运动中的车如果所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，它的速度将不会改变，会一直做匀速直线运动，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示是某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她所受重力和她对赛道的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从运动员重力作用点O点画竖直向下的有向线段，用G表示；在斜面上选取运动员与斜面的接触点为压力F的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力F示意图，如图所示： 16. 速度快、行驶平稳的高铁为我们的出行带来了极大的便利。伊伊乘坐高铁时将茶杯放在车厢内的水平桌面上，如图所示，请画出列车向右加速出站时，茶杯的受力示意图（O为茶杯的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】茶杯在竖直方向上受到重力和支持力的作用；在水平方向上，列车向右加速出站时，茶杯又要由于具有惯性仍会以原来的速度向前运动，所以受到水平向右的摩擦力，从茶杯的重心开始，分别沿竖直向下、竖直向上以及水平向右的方向画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾画出箭头，标上字母G、F和f，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 川川用如图所示的装置“研究同一直线上方向相反的二力的合成”。 （1）用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉弹簧，标记下此时小圆环的位置O点，并记下两个弹簧测力计的示数F1、F2； （2）再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合，两次将小圆环拉至同一位置O点的目的是____________ 。本探究实验采用的科学方法是____________； （3）改变拉力F1、F2的大小，多做几次实验。下表是川川记录的实验数据，分析数据可以得出：在同一直线上，方向相反的两个力的合力的大小等于 ____________，且合力的方向与____________的方向一致。 1 2 3 大小 方向 大小 方向 大小 方向 F1/N 2.5N 向右 2N 向右 1.5N 向右 F2/N 1N 向左 0.8N 向左 3.2N 向左 F合/N 1.5N 向右 1.2N 向右 1.7N 向左 【答案】 ①. 使两次力的作用效果相同 ②. 等效替代法 ③. 这两个力的大小之差 ④. 较大的力 【解析】 【详解】[1]实验中通过将橡皮筋拉伸到同一位置O点，使F合的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同。因为力可以使物体发生形变，当橡皮筋拉伸到同一位置时，说明力的作用效果相同。 [2]比较图中橡皮筋伸长的长度可知，此实验采用的科学方法是等效替代法。用一个力F合替代两个力F1、F2，且作用效果相同，这就是等效替代法。 [3]分析实验数据，例如在第一组数据中，，， 第二组数据中，，， 第三组数据中，，， 可以得出：在同一直线上，方向相反的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之差。 [4]再看合力的方向，当时，合力方向与方向一致；当时，合力方向与方向一致，即合力的方向与较大力的方向一致。 18. 地球附近物体都要受到重力，伊伊认为物体的重力大小与物体的质量有关。她用天平、砝码、钩码、弹簧测力计进行了探究。 （1）下表是伊伊设计的实验记录表格，并在多次实验过程中记录了实验数据，该表格设计的不足之处是 ______________ ；第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，此时弹簧测力计的示数是 _____ N； 次数 1 2 3 4 5 质量m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G 1 3 4 5 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像； （3）伊伊分析实验数据可知：物体的重力与质量成 _______ ，她判断的依据是 ____________________ ； （4）若干年后，伊伊在我国建成的太空站工作时，她用同样的器材 _______ （填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】（1） ①. 物理量缺少单位 ②. 2 （2） （3） ①. 正比 ②. 物体所受的重力与质量的比值是一个定值##G﹣m图像是一条过原点的直线 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1]实验表格中，物理量缺少单位，质量m 的单位应为千克（kg），重力G的单位应为牛顿（N），未标注单位会导致数据意义不明确，因此表格设计的不足之处是未标明物理量的单位。 [2]图甲中弹簧测力计的分度值是0.2N，此时弹簧测力计的示数是2N。 【小问2详解】 将表格中重力和质量的对应数据一一描画在坐标系中，然后用平滑的线连接，得到重力随质量变化的图像如下： 【小问3详解】 [1][2]根据表中数据，重力G与质量m的比值恒为10，说明重力与质量成正比。判断的依据是：物体所受的重力与质量的比值是一个定值（或G﹣m图像是一条过原点的直线）。 【小问4详解】 由于物体在太空站中处于完全失重状态，天平无法使用、弹簧测力计不能用于测重力大小，所以他用同样的器材不能完成该探究。 19. 如图1是伊伊和川川“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果不漏气，出现的现象是 __________。若在使用压强计前发现U形管两侧液面如图1甲所示，接下来的操作是 _____ （选填字母）； A.从U形管内倒出适量的水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内加适量的水 （2）由图1乙、丙可知，同种液体中，液体压强随液体深度的增大而 _______ ，因此拦河大坝要设计成 _________ （填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；要探究液体压强与密度的关系，应选 ________ 两图进行对比； （3）伊伊在做实验时，保持图1乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。川川认为她的操作不科学，原因是 ______； （4）实验拓展 ①伊伊对实验装置进行了改装，如图1戊，将该压强计的两个探头分别浸入水和酒精中，则液体 _____ （填“a”或“b”）是酒精。（ρ酒精<ρ水） ②爱动脑筋的川川利用如图2甲的实验装置进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρ液＝ ____________ kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） 【答案】（1） ①. U形管内两侧液面会出现高度差 ②. B （2） ①. 增大 ②. 上窄下宽 ③. 丙、丁 （3）液体的密度和深度都增大 （4） ①. b ②. 0.8×103 【解析】 【小问1详解】 [1][2]使用压强计前应检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果漏气，U形管两侧液面不能出现高度差，如果不漏气，则U形管内两侧液面会出现高度差。实验前U形管两侧液面出现高度差，说明橡皮管内压强和外界压强不相等，正确的操作是拆开橡皮管，使U形管两侧和大气相通，液面相平，重新安装，故选B。 【小问2详解】 [1][2]由图1乙、丙可知，同种液体，丙图中探头的深度较大，U形管两侧液面高度差较大，说明液体压强较大，可以得到同种液体中，液体压强随液体深度的增大而增大，所以拦河大坝要设计成上窄下宽的形状，下部可以承受更大的压强。 [3]要探究液体压强与密度的关系，要控制深度相同，改变液体的密度，应选丙、丁两图进行对比。 【小问3详解】 研究液体压强与密度的关系时，要控制液体深度相同，伊伊在做实验时，保持图1乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，液体的密度和深度都增大，不符合控制变量法，她的操作不科学。 【小问4详解】 ①[1]如图1戊，两探头在不同液体中的深度相同，液体a产生的压强大，根据p=ρgh，则液体b密度小，b是酒精。 ②[2]C处橡皮膜形状刚好不改变，说明橡皮膜两侧受到的压强相等，即ρ水gh水=ρ液gh液 液体的密度 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图是我国的AG﹣600水陆两栖飞机，该飞机是世界上最大的水陆两用飞机。它能在陆地和水面停泊、起降，满足了我国森林灭火和水上救援的需要。若飞机的总质量为48t，总体积约5×103m3，停在水平地面时，起落架的触地总面积是1.2m2。某次任务中该飞机以720km/h的速度水平匀速直线飞行0.5h。（g取10N/kg）则： （1）为了使飞机获得向上的升力，飞机的机翼做成上凸下平的形状，其中运用的物理原理是 ______； （2）飞机以720km/h的速度水平匀速直线飞行0.5h，飞行的路程； （3）飞机水平匀速直线飞行时所受的升力； （4）飞机静止在水平地面上时对地面的压强。 【答案】（1）流体流速越大的地方压强越小 （2）360km （3）4.8×105N （4）4×105Pa 【解析】 【小问1详解】 飞机的机翼通常做成上凸下平的形状。飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快，压强小；流过机翼下方的空气速度慢，压强大，故机翼上下方所受的压强差形成了向上的升力。 【小问2详解】 飞行的路程s＝vt＝720km/h×0.5h＝360km 【小问3详解】 飞机受到的重力G＝mg＝48×103kg×10N/kg＝4.8×105N 飞机水平匀速直线飞行时处于平衡状态，竖直方向上所受的升力与重力是一对平衡力，所以所受的升力与自身重力相等，则升力F＝G＝4.8×105N 【小问4详解】 飞机静止在水平地面上时对地面的压强 21. 如图甲所示的是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，可下潜到万米深处。伊伊对液体压强和“奋斗者”号进行了以下专题研究。（海水密度，g取10N/kg） （1）推证液面下某处的压强：如图乙，设想这里有一个水平放置的“平面”。这个平面上方的液体组成了一个竖直液柱，该液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h、平面的面积为S，液体的密度为ρ，请推证：液体内部深度为h处的压强。 （2）潜水器所受压强：潜水器在10000m深处受到的海水压强是多少？ （3）深海压力：若“奋斗者”号上有一个50cm2的观察窗，在10000m深度时观察窗受到的海水压力为多大？ 【答案】（1）液柱的体积为小柱体的质量为小柱体的重力为水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，则小柱体产生的压力为小柱体产生的压强为 （2）1.03×108Pa （3） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 潜水器在10000m深处受到的海水压强为 【小问3详解】 观察窗受到的海水的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年河南省洛阳市伊川县八年级（下）期中物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 为了纪念科学家们的卓越贡献，物理学中常以他们的名字命名为物理量的单位，力的单位是以科学家 _______ 的名字命名的；物理量 _______ 的单位是以科学家帕斯卡的名字命名的。 2. 图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________，弓发生了________形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，箭受到的弹力________。 3. 春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是 _________ 的。如图甲所示的年画贴歪了，为了把年画贴正，我们可以调整年画，使年画的竖直边与铅垂线平行。建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图乙所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏 _____ 。 4. 物理小妙招，生活更精彩。图甲中，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大_______来减小压强；图乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用_______的作用。 5. 如图伊伊用10N的力沿水平面向右推一个木箱，木箱恰好以0.5m/s的速度做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力大小为 _______ N，方向为 _________ ；如果仍然在同一水平面上，让此木箱以2m/s的速度做匀速直线运动，则推力 _______ （填“大于”“小于”或“等于”）10N。 6. 篮球运动员做定点投篮训练时通常有两种方式，一是空心入篮，二是撞击篮板反弹入篮，如图所示。请你仿照示例，就上述投篮过程提出一个物理问题并进行解释 【示例】 问题：篮球出手后为什么会继续运动？ 解释：篮球具有惯性。 问题：________ 解释：________ 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 爱观察爱动脑的川川对以下物理量进行了估测，其中与实际相符的是（　　） A. 同桌伊伊所受重力约为500N B. 一瓶500mL矿泉水的质量约为100g C. 八年级下册物理课本所受重力约为0.25N D. 川川双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×106Pa 8. “倾斜小屋”在娱乐场所流行，如图甲所示。它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面上放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A. B. C. D. 9. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 B. 汽车的驾驶员和乘客系好安全带 C. 跳远运动员助跑一定距离后起跳 D. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 10. 同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他可以采取的措施是（　　） A. 蹲下 B. 站立不动 C. 赶紧向岸边跑 D. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 11. 观看天宫课堂后，卓玛设想如果地球上物体的重力突然消失，身边的物理现象将发生变化，其中合理的是（ ） A. 物理课本将没有质量 B. 擦黑板时将不存在摩擦力 C. 卡定沟瀑布依然飞流直下 D. 在地面上正常行走将异常困难 12. 如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述错误的是（　　） A. 本实验的研究对象是两边所挂的钩码 B. 为减小摩擦力的影响，应选用质量小的小车 C. 调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一定角度，是为了探究二力平衡时两力是否在同一直线上 13. 如图为建筑工地上常用的挖掘机，下列有关挖掘机的说法正确的是（　　） A. 挖掘铲前端尖锐，可增大压力 B. 履带上有凸棱，可增大履带与地面间的摩擦力 C. 挖掘机静止时所受的重力与水平地面对它的支持力是一对平衡力 D. 挖掘机静止时所受的重力与挖掘机对水平地面的压力是一对平衡力 14. 如图川川站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（　　） A. 川川脚离地面向前滑行时，运动状态保持不变 B. 不断蹬地滑板车向前运动，说明物体的运动需要力 C. 川川不蹬地后慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用 D. 如果运动中的车所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示是某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她所受重力和她对赛道的压力的示意图。 16. 速度快、行驶平稳的高铁为我们的出行带来了极大的便利。伊伊乘坐高铁时将茶杯放在车厢内的水平桌面上，如图所示，请画出列车向右加速出站时，茶杯的受力示意图（O为茶杯的重心）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 川川用如图所示的装置“研究同一直线上方向相反的二力的合成”。 （1）用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉弹簧，标记下此时小圆环的位置O点，并记下两个弹簧测力计的示数F1、F2； （2）再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合，两次将小圆环拉至同一位置O点的目的是____________ 。本探究实验采用的科学方法是____________； （3）改变拉力F1、F2的大小，多做几次实验。下表是川川记录的实验数据，分析数据可以得出：在同一直线上，方向相反的两个力的合力的大小等于 ____________，且合力的方向与____________的方向一致。 1 2 3 大小 方向 大小 方向 大小 方向 F1/N 2.5N 向右 2N 向右 1.5N 向右 F2/N 1N 向左 0.8N 向左 3.2N 向左 F合/N 1.5N 向右 1.2N 向右 1.7N 向左 18. 地球附近物体都要受到重力，伊伊认为物体的重力大小与物体的质量有关。她用天平、砝码、钩码、弹簧测力计进行了探究。 （1）下表是伊伊设计的实验记录表格，并在多次实验过程中记录了实验数据，该表格设计的不足之处是 ______________ ；第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，此时弹簧测力计的示数是 _____ N； 次数 1 2 3 4 5 质量m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G 1 3 4 5 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像； （3）伊伊分析实验数据可知：物体的重力与质量成 _______ ，她判断的依据是 ____________________ ； （4）若干年后，伊伊在我国建成的太空站工作时，她用同样的器材 _______ （填“能”或“不能”）完成该探究。 19. 如图1是伊伊和川川“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果不漏气，出现的现象是 __________。若在使用压强计前发现U形管两侧液面如图1甲所示，接下来的操作是 _____ （选填字母）； A.从U形管内倒出适量的水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内加适量的水 （2）由图1乙、丙可知，同种液体中，液体压强随液体深度的增大而 _______ ，因此拦河大坝要设计成 _________ （填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；要探究液体压强与密度的关系，应选 ________ 两图进行对比； （3）伊伊在做实验时，保持图1乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。川川认为她的操作不科学，原因是 ______； （4）实验拓展 ①伊伊对实验装置进行了改装，如图1戊，将该压强计的两个探头分别浸入水和酒精中，则液体 _____ （填“a”或“b”）是酒精。（ρ酒精<ρ水） ②爱动脑筋的川川利用如图2甲的实验装置进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρ液＝ ____________ kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图是我国的AG﹣600水陆两栖飞机，该飞机是世界上最大的水陆两用飞机。它能在陆地和水面停泊、起降，满足了我国森林灭火和水上救援的需要。若飞机的总质量为48t，总体积约5×103m3，停在水平地面时，起落架的触地总面积是1.2m2。某次任务中该飞机以720km/h的速度水平匀速直线飞行0.5h。（g取10N/kg）则： （1）为了使飞机获得向上的升力，飞机的机翼做成上凸下平的形状，其中运用的物理原理是 ______； （2）飞机以720km/h的速度水平匀速直线飞行0.5h，飞行的路程； （3）飞机水平匀速直线飞行时所受的升力； （4）飞机静止在水平地面上时对地面的压强。 21. 如图甲所示的是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，可下潜到万米深处。伊伊对液体压强和“奋斗者”号进行了以下专题研究。（海水密度，g取10N/kg） （1）推证液面下某处的压强：如图乙，设想这里有一个水平放置的“平面”。这个平面上方的液体组成了一个竖直液柱，该液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h、平面的面积为S，液体的密度为ρ，请推证：液体内部深度为h处的压强。 （2）潜水器所受压强：潜水器在10000m深处受到的海水压强是多少？ （3）深海压力：若“奋斗者”号上有一个50cm2的观察窗，在10000m深度时观察窗受到的海水压力为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $