1.2细胞的多样性和统一性第2课时导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第1章 第2节 细胞的多样性和统一性（第二课时） 〖学习目标〗 1.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系。 2.能够理解细胞既有多样性又有统一性。 3.通过小组讨论，培养学生合作学习的精神。 〖学习重点与难点〗 重点：1.原核细胞与真核细胞的概念及本质区别 2.蓝细菌的主要特点 难点：原核细胞与真核细胞的统一性 〖自学案〗 阅读本节教材，梳理必要知识点。 〖自学案〗 阅读本节教材，梳理必要知识点。 一、原核细胞和真核细胞 1． 分类依据：细胞内有无以 为界限的细胞核。 2．常见原核细胞的结构 （1）蓝细菌（旧称蓝藻） 1 组成 ②生活方式：因其细胞内含有 ，所以能进行光合作用，为自养生物。 （2）大肠杆菌 ①组成 ②生活方式：营寄生生活，为 生物。 3．原核细胞与真核细胞的多样性与统一性 （1）多样性：原核细胞没有 的细胞核，也没有染色体，只有 ，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 （2）统一性：原核细胞和真核细胞都有相似的 和细胞质，都以DNA作为遗传物质。 〖探究案〗 1.观察下列图中几种生物，比较原核生物和真核生物的异同点：蓝细菌 大肠杆菌 原核生物 真核生物 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 点 大小 较小 较大 细胞壁 (有/无) 细胞器 细胞核 生物类群 相同点 考试中常见的原核生物和真核生物分类： ①原核生物≠原生生物：原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫； ②原核生物：口诀---“荔枝一裸放就生菌” “荔”立克次体； “枝”支原体； “一”衣原体； “裸”螺旋体；“放”放线菌 “菌”细菌——球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺杆菌)、乳酸菌、根瘤菌、链霉菌等；再加蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等）； ③真核生物 真菌：①酵母菌、②霉菌（根霉菌、曲霉菌、青霉菌、毛霉菌）、 ③大型真菌（蘑菇、木耳、灵芝等） 植物：绿藻（衣藻、水绵）、红藻、小球藻、黑藻等 动物 2.据图回答问题： 蓝细菌 支原体 ①属于原核生物的有 ； 属于真核生物的有 ； 没有细胞结构的是 。 ②蓝细菌是一类比细菌稍大的原核生物，根据所学知识，分别描述一下蓝细菌与其他大部分细菌和绝大多数植物之间的异同点。 ③支原体属于原核生物还是真核生物，有什么特别的地方？ ④眼虫是动物还是植物？有什么特别的地方？ ⑤T2噬菌体不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因，大胆猜一下原因 3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何在显微镜下根据细胞的形态结构特点，区分根瘤菌细胞和植物细胞？ 4.用自己的理解说一下什么叫统一性和多样性？学习细胞学说的时，我们接触了细胞的统一性，那今天我们又接触了细胞的多样性，请同学们根据所学概括一下细胞的统一性和多样性的体现有哪些。 知识链接： 水华：指淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征。主要由于含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。 赤潮：又称红潮。因海洋中的浮游生物暴发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象。江河、湖泊中出现类似的现象，通常称为水花或水华。赤潮并不都是红色的，不同的浮游生物引起海水不同的颜色，赤潮只是各种颜色潮的总称。 〖训练案〗 下图为几种生物的结构模式图，请据图回答下面问题： (1)几种生物中最有可能属于病毒的是________(填字母)。它在结构上不同于其他生物的显著特点是________，能否用馒头、面包等食物培养它________(填“是”或“否”)。 (2)酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌________________，它在生命系统的结构层次中缺少_____________层次。上图中属于原核细胞的是________(填字母)。 (3)上图中能进行光合作用的是________(填字母)，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有________和________，因而它是一类________(填“自养”或“异养”)型生物。此类细胞的DNA主要存在于________________中。 (4)几乎所有的细胞(真核细胞和原核细胞)都有相似的________________、细胞质、核糖体，都有遗传物质DNA，这体现了不同种类细胞之间的统一性。 (5)生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会出现____________现象。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性（第二课时） 〖学习目标〗 1.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系。 2.能够理解细胞既有多样性又有统一性。 3.通过小组讨论，培养学生合作学习的精神。 〖学习重点与难点〗 重点：1.原核细胞与真核细胞的概念及本质区别 2.蓝细菌的主要特点 难点：原核细胞与真核细胞的统一性 〖自学案〗 阅读本节教材，梳理必要知识点。 〖自学案〗 阅读本节教材，梳理必要知识点。 一、原核细胞和真核细胞 1． 分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 2．常见原核细胞的结构 （1）蓝细菌（旧称蓝藻）拟核 1 组成 ②生活方式：因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用，为自养生物。 （2）大肠杆菌拟核 核糖体 ①组成 ②生活方式：营寄生生活，为 自养生物。 3．原核细胞与真核细胞的多样性与统一性 （1）多样性：原核细胞没有成形的细胞核，也没有染色体，只有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 （2）统一性：原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。 〖探究案〗 1.观察下列图中几种生物，比较原核生物和真核生物的异同点：蓝细菌 大肠杆菌 原核生物 真核生物 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 不 同 点 大小 较小 较大 细胞壁 (有/无) 有(支原体除外，做完探究2③补充) 植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无 细胞器 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，该区域有环状DNA分子，无染色体 有核膜，核内有染色体 生物类群 细菌、支原体 动物、植物、真菌 相同点 ①都有细胞膜与细胞质，细胞质中都有核糖体， ②细胞中都有DNA和RNA，都以DNA作为遗传物质 考试中常见的原核生物和真核生物分类： ①原核生物≠原生生物：原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫； ②原核生物：口诀---“荔枝一裸放就生菌” “荔”立克次体； “枝”支原体； “一”衣原体； “裸”螺旋体；“放”放线菌 “菌”细菌——球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺杆菌)、乳酸菌、根瘤菌、链霉菌等；再加蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等）； ③真核生物 真菌：①酵母菌、②霉菌（根霉菌、曲霉菌、青霉菌、毛霉菌）、 ③大型真菌（蘑菇、木耳、灵芝等） 植物：绿藻（衣藻、水绵）、红藻、小球藻、黑藻等 动物 2.据图回答问题： 蓝细菌 支原体 ①属于原核生物的有蓝细菌、支原体、大肠杆菌； 属于真核生物的有变形虫、衣藻、眼虫、草履虫、酵母菌； 没有细胞结构的是T2噬菌体。 ②蓝细菌是一类比细菌稍大的原核生物，根据所学知识，分别描述一下蓝细菌与其他大部分细菌和绝大多数植物之间的异同点。 蓝细菌与细菌：都有细胞膜与细胞质，细胞质中都有核糖体，遗传物质都是DNA，但是蓝细菌有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物，其他大部分细菌属于异养生物； 蓝细菌与植物：都有细胞膜与细胞质，细胞质中都有核糖体，遗传物质都是DNA，也都能进行光合作用，属于自养生物；但蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核，也没有除核糖体以外的其他细胞器。 ③支原体属于原核生物还是真核生物，有什么特别的地方？ 原核生物，没有细胞壁 ④眼虫是动物还是植物？有什么特别的地方？ 介于植物与动物之间，含有叶绿体，能进行光合作用 ⑤T2噬菌体不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因，大胆猜一下原因 T2噬菌体是病毒，没有细胞结构，只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞 3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何在显微镜下根据细胞的形态结构特点，区分根瘤菌细胞和植物细胞？ 将根瘤部分制成临时切片，放在显微镜下观察，有以核膜为界限的细胞核的细胞为植物细胞，无以核膜为界限的细胞核的细胞为根瘤菌细胞 4.用自己的理解说一下什么叫统一性和多样性？学习细胞学说的时，我们接触了细胞的统一性，那今天我们又接触了细胞的多样性，请同学们根据所学概括一下细胞的统一性和多样性的体现有哪些。 统一性：相同点； 多样性：差异性； 细胞的统一性体现在：①都有细胞膜与细胞质，细胞质中都有核糖体， ②细胞中都有DNA和RNA，都以DNA作为遗传物质 细胞的多样性体现在：真核细胞在形态、结构、功能上多种多样， 原核细胞在形态、结构、功能上多种多样， 真核细胞和原核细胞又不一样 知识链接： 水华：指淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征。主要由于含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。 赤潮：又称红潮。因海洋中的浮游生物暴发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象。江河、湖泊中出现类似的现象，通常称为水花或水华。赤潮并不都是红色的，不同的浮游生物引起海水不同的颜色，赤潮只是各种颜色潮的总称。 〖训练案〗 下图为几种生物的结构模式图，请据图回答下面问题： (1)几种生物中最有可能属于病毒的是________(填字母)。它在结构上不同于其他生物的显著特点是________，能否用馒头、面包等食物培养它________(填“是”或“否”)。 (2)酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌________________，它在生命系统的结构层次中缺少_____________层次。上图中属于原核细胞的是________(填字母)。 (3)上图中能进行光合作用的是________(填字母)，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有________和________，因而它是一类________(填“自养”或“异养”)型生物。此类细胞的DNA主要存在于________________中。 (4)几乎所有的细胞(真核细胞和原核细胞)都有相似的________________、细胞质、核糖体，都有遗传物质DNA，这体现了不同种类细胞之间的统一性。 (5)生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会出现____________现象。 答案 (1)C 没有细胞结构 否 （2）有以核膜为界限的细胞核 组织、器官、系统 AB （3）B 叶绿素 藻蓝素 自养 拟核 （4）细胞膜 (5)水华 解析： （1）图中A、B均有细胞结构，C没有细胞结构，C最有可能属于病毒。病毒不能独立生存，其必须寄生在活细胞中，故不能用馒头、面包等食物培养它。 （2）A是原核生物，酵母菌是真核生物，真核生物区分于原核生物主要结构特点是真核生物有以核膜为界限的细胞核。酵母菌是单细胞生物，在生命系统的结构层次中属于细胞和个体层次，没有组织、器官、系统层次。图中A(细菌细胞)和B(蓝细菌)属于原核细胞。 (3)B(蓝细菌)是原核生物，没有叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，故属于自养型生物。原核生物的DNA主要存在于拟核中。 (4)原核细胞和真核细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体，都有遗传物质DNA，这体现了不同种类细胞之间的统一性。 (5)生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会过度繁殖导致形成水华现象。 1 学科网（北京）股份有限公司 $