4.6 人体生命活动的调节单元测试2025-2026学年人教版生物八年级上册

2025-09-07
| 9页
| 243人阅读
| 2人下载

内容正文:

2025-2026人教版生物八年级上册 4.6 人体生命活动的调节 章末复习 一、选择题 骑行是一种低碳环保、健康自然的户外运动方式,有锻炼身体、放松心情的作用,受到越来越多人尤其是青少年的喜欢。请完成下面小题。 1.为骑行运动提供动力的结构是图中的(  ) A.股骨 B.股四头肌 C.关节囊 D.关节软骨 2.骑行时需要控制速度,在此过程中起调节作用的是(  ) A.运动系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.神经系统 3.科研人员对90名骑行者的膝关节耐受性进行测试,发现如果长时间骑行速度过快,会出现膝关节肿胀疼痛现象,这是由于滑液异常积聚形成关节积液造成的,分泌滑液的结构是(  ) A.关节囊 B.关节腔 C.关节窝 D.关节头 4.“助力外骨骼”(如图)是一种可辅助人体运动的新型穿戴设备,结构①的功能类似于(  ) A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经 5.青少年骑行时要注意安全,下列行为不符合安全骑行要求的是(  ) A.佩戴安全头盔 B.戴耳机听音乐 C.不和机动车抢道 D.注意交通信号灯 6.下列哪项属于骨骼(  ) A.桡骨 B.股骨 C.胫骨 D.上肢骨 2023年9月23日,第19届亚运会在杭州举行。本次亚运会共设置40个比赛项目,中国队共获得201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌。完成下面小题。 7.在4×100米接力赛中,中国队勇夺冠军。在赛跑过程中运动员大腿肌肉的活动情况是(  ) A.都持续收缩 B.先同时收缩,在同时舒张,交替进行 C.都持续舒张 D.一组收缩,另一组舒张,交替进行 8.各比赛项目中,以下动作手臂肌肉收缩情况与其他不同的是(  ) A.射箭者屈肘搭箭 B.拳击手屈臂防守 C.击剑手刺出长剑 D.攀岩者攀爬向上 9.儿童、青少年如果用眼不当,会使眼过度紧张和疲劳,引发近视眼。下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是 A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 10.李勇在与歹徒搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残。据分析,李勇躯体瘫痪的原因是(  ) A.缺少体育锻炼 B.肌肉过度疲劳 C.血液循环缓慢 D.控制肌肉的神经受到损伤 11.下列各组腺体中,都属于内分泌腺的是(  ) A.睾丸、汗腺、肾上腺、唾液腺 B.胰岛、睾丸、垂体、甲状腺 C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.皮脂腺、汗腺、胰岛、甲状腺 12.星期日阳光明媚,小明在家看书一段时间后,就向远处眺望一会,由看书转为眺望,小明眼球瞳孔和晶状体的变化分别是(  ) A.扩大,曲度减小 B.缩小,曲度增加 C.缩小,曲度减小 D.扩大,曲度增加 13.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,其目的是:(  ) A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱耳蜗的振动 C.这样可以减少外耳的振动 D.维持鼓膜两侧大气压的平衡,防止震破鼓膜 图为眼球的结构示意图,据图完成下面小题。 14.眼球内有感光细胞,且是眼球形成图像的位置,此结构是:(  ) A.④ B.⑧ C.② 15.在视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是:(  ) A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层 C.视网膜、大脑皮层 16.某兴趣小组的同学设计实验来模拟近视眼及其矫正后的成像情形,其步骤如下图所示(此实验设计有一个错误)。关于修正此错误的方式叙述正确的是(  ) 步骤1:模拟正常视力眼睛的成像情形:以凸透镜甲表示晶状体,光屏表示视网膜,调整适当的位置使其在光屏上成像清晰。 步骤2:模拟近视眼的成像情形:凸透镜甲的位置放凹透镜乙,表示近视眼的晶状体,光屏上成像模糊。 步骤3:模拟矫正近视眼成像情形:挑选适当的凹透镜丙,表示矫正用的近视眼镜,放置在凹透镜乙与蜡烛之间的固定位置,使其在光屏上成像清晰。 A.将步骤1中的凸透镜甲改为凹透镜 B.将步骤2中的凹透镜乙改为凸度较大的凸透镜 C.将步骤3中的凹透镜丙改为适当焦距的凸透镜 D.步骤123中光屏与蜡烛的距离相同改为不同 17.下列有关生命活动调节的相关叙述,不正确的是(  ) A.糖尿病患者口服胰岛素治疗 B.幼年时期甲状腺激素分泌不足,易患呆小症 C.唾液腺不属于人体的内分泌系统 D.不是所有的腺体都能分泌激素 18.如图为某同学在饭前和饭后血糖(血液中葡萄糖)含量变化曲线图。下列叙述错误的是(  ) A.引起a~b段血糖浓度快速下降的激素是胰岛素 B.胰岛素由分布在胰腺中的胰岛细胞分泌进入血液 C.胰岛素能调节血糖的利用和转化,降低血糖浓度 D.胰岛和胰腺都属于外分泌腺,分泌的物质通过导管运输 二、读图理解题 19.某校八年级(2)班课后篮球比赛,队员们勇敢机灵,技艺娴熟,赢得大家阵阵喝彩。每个精彩动作的完成都离不开各器官、系统的协调配合,根据参与的部分结构的示意图,请回答下列问题: (1)篮球是队员们争夺的目标,其反射来的光线首先经过图1的   (填字母),最终落在   (填字母)上,形成篮球的物像。 (2)当视网膜上对光线敏感的细胞获得篮球的物像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域,形成   (此空2分),这样才“看”到了篮球。经大脑处理后的有关信息会通过脊髓的E区域传给图3的   (填字母,此空2分),并使其作出相应的动作反应。 (3)精准投篮需要肌肉、骨和关节的协调配合。比如,屈肘时图4的骨骼肌   (填字母)收缩,从而牵动骨绕关节活动,图5   (填字母)中含有的滑液,能减少骨与骨之间的摩擦。 (4)篮球比赛属于剧烈运动,需要消耗机体大量能量。食物中的能源物质在机体内被分解、吸收和运输,主要有赖于   系统和   系统的密切配合,保障能量的供给。 三、实验探究题 20.实验探究 血糖含量的相对稳定是动物进行各项生理活动的重要保障,为了探究胰岛素对血糖的调节作用,生物兴趣小组选取10条大小和活力相近的金鱼按照如下步骤进行探究实验。 请回答下列问题: (1)A组中滴注的胰岛素可通过   (填结构名称)中密布的毛细血管进入金鱼的循环系统。 (2)B组小鱼应当滴注①   ml的生理盐水,用水浸湿的纱布覆盖金鱼的目的是:   。 (3)通过实验观察发现:A组金鱼均出现了昏厥现象,B组金鱼状况良好,未出现昏厥。说明胰岛素具有   (填“升高”或“降低”)血糖的作用。 (4)实验完成后,可以通过   的方式,使A组的金鱼恢复正常。 四、综合应用题 21.学校开展了丰富多彩的体育活动,篮球运动深受青少年喜欢。结合下图,请回答: (1)我们进行各项体育运动,都需要运动系统的参与。运动是以骨为杠杆、以   为支点、以   的收缩为动力形成的。 (2)运动通常是由多块骨骼肌协调完成的,每块骨骼肌是由位于中间的   和位于两端的   组成的。运动员在投篮时,如图甲所示,此时肱二头肌处于   (填“收缩”或“舒张”)状态。 (3)关节既牢固又灵活,如图丙所示,[①]   和[④]   表面覆盖一层光滑的关节软骨,可以减少关节之间的摩擦;此外,[   ]内有滑液,使关节更加灵活。 (4)运动方式不当或强度过大,会造成身体损伤,为了保障运动的安全,请你为同学们提出一条合理建议:    。 22.北京时间2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。 (1)在太空授课第二课中,王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师,叶老师看到冰墩墩向自己飞来时,冰墩墩反射的光线经过图中[ ]   和[D]的折射作用,在[ ]   上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 (2)在太空授课过程中,同学们能够听的懂,看的明白,这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于   反射。其中完成“听的懂”这一反射活动的感受器是[ ]   。 (3)当看到屏幕显示太空授课完成,北京主会场的同学们热烈鼓掌,请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程:B→C→⑥→⑧→   。 (4)三位“太空教师”在太空失重状态下,需要依靠舱内的扶手固定自己,保持“站立”姿势,给我们上课。而在地球上的我们,维持身体平衡主要依靠图中[ ]   的调节功能。 (5)小宇同学在观看神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆时,他激动万分,此时他的大脑皮层特别兴奋,促使体内的   含量增加,进而心跳加快,血压升高,这说明人体的生命活动主要受   的调节,但也受   调节的影响。 答案解析部分 【答案】1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.【答案】D 【答案】7.D 8.C 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】D 【答案】14.B 15.C 16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】D 19.【答案】(1)A;B (2)视觉;G (3)H;L (4)消化/循环;循环/消化 20.【答案】(1)鳃丝 (2)0.6;保证小鱼的正常呼吸 (3)降低 (4)滴注补充葡萄糖 21.【答案】(1)关节;骨骼肌 (2)肌腹;肌腱;收缩 (3)关节头;关节窝;② (4)运动前做好热身运动/运动适时适量/运动后拉伸,使肌肉放松。(合理即可) 22.【答案】(1)A晶状体;B视网膜 (2)复杂;④耳蜗 (3)G→H→I (4)⑦小脑 (5)肾上腺素;神经系统;激素 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

 4.6 人体生命活动的调节单元测试2025-2026学年人教版生物八年级上册
1
 4.6 人体生命活动的调节单元测试2025-2026学年人教版生物八年级上册
2
 4.6 人体生命活动的调节单元测试2025-2026学年人教版生物八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。