精品解析：吉林省松原市前郭县王府镇蒙古族学校、洪泉乡中学 2025-2026学年九年级上学期开学考试道德与法治试题

吉林省松原市前郭县王府镇蒙古族学校、洪泉乡中学2025-2026学年九年级上学期开学考试 道德与法治试题 本试题共8页，道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分，时间100分钟。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分） 1. 习近平主席在2025年新年贺词中说：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这句话体现出党的根本宗旨是（ ） A. 实现社会主义现代化 B. 为中华民族谋复兴 C. 实现国家长治久安 D. 全心全意人民服务 2. 我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（ ） A. 具有至高无上的权威 B. 着重规范公民的民事活动 C. 是其他一切法律总和 D. 记录国家生活中重要事件 3. 政治权利是公民依法参与国家政治生活的权利，依照宪法规定，公民可通过各种途径和形式参与国家政治生活。以下素材体现了公民政治权利的是（ ） A. 神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动 B. 小红针对城市建设中存在的问题在政府网站上留言 C. 小敏积极参加社区志愿服务活动，为孤寡老人送去温暖 D. 边防官兵在最低温度达到零下53度的黑龙江漠河日夜坚守 4. 第九届亚冬会于2025年2月7日至2月14日在中国黑龙江哈尔滨举行。中国运动员敢打敢拼、超越自我，在本次亚冬会上勇夺奖牌，尤其是在一些重点项目上取得了突破性进展。运动员为国争光启示我们要（ ） A. 维护国家安全 B. 依法行使权利 C. 维护国家利益 D. 遵守宪法和法律 5. 下列对下侧漫画中“想飞就飞”的行为点评正确的是（ ） A. 行使权利有界限，不得损害其他公民的合法权利 B. 法定义务须履行，履行了遵守宪法和法律的义务 C. 权利义务相统一，行使某些权利就是在履行义务 D. 应增强权利意识，公民的自由权利不受任何干涉 6. 2025年3月5日至11日，十四届全国人大三次会议在北京召开，大会批准政府报告、全国人大常委会报告等。这体现我国根本政治制度是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 7. 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏自治区生产总值从1965年的3.27亿元增长到2024年的2764.94亿元，人均GDP从1965年的241元增长到2024年的7.52万元，实现了历史性跨越。这得益于我国（ ） A. 在西藏自治区实行高度自治 B. 坚持和完善民族区域自治制度 C. 各民族共同繁荣的民族关系 D. 坚持一个中国原则的政治基础 8. 根据时事卡片的内容，可以推断完成这些工作的国家机关是（ ） 时事卡片 2024年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人，提起公诉163.1万人，坚决维护人民安宁。 A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 监察委员会 9. 某校同学围绕身边事例进行点评，其中点评正确的是（ ） ①王某发表个人小说获得稿酬后按时纳税——王某履行了依法纳税义务 ②被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——人格尊严不受侵犯 ③张某通过秘密拍摄某军事基地的照片获利——张某依法享有财产权 ④郑某大学毕业后主动参军入伍——郑某履行依法服兵役的义务 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 10. 某校道德与法治兴趣小组开展主题为“走进监察机关”的研学活动。下面是同学们在现场提出的观点，其中正确的有（ ） ①国家监察机关是由国家权力机关产生 ②监察委员会是行使国家检察职能的专责机关 ③监察机关有监督职责、调查职责以及审判职责 ④我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 11. 志愿者：游客您好！我们的展览厅不允许直播。游客：我买了票，凭什么不能直播？此时，对该游客的劝告正确的是（ ） ①自由并不是随心所欲，它是有边界的 ②直播是为了更好地分享，可继续直播 ③权利与义务是相辅相成、不可分割的 ④直播属于个人权利，无需受他人限制 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等要（ ） ①平等对待他人的合法权利 ②享有不受法律约束的特权 ③敢于抵制不平等行为 ④平等地履行法律规定的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中“转帖者”依法承担什么性质的法律责任? （2）公民权利受到损害时，可以通过哪些方式维护权利? （3）漫画警示我们要自觉营造怎样的社会氛围? 15. 阅读材料，回答问题。 延边朝鲜族自治州是我国最大的朝鲜族聚居地，其中，朝鲜族人口占全州总人口的35.8%。在贯彻落实中央民族工作会议精神工作中，延边州多措并举，使党中央的民族政策不断深入人心，全州各族人民手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。 （1）延边朝鲜族自治州的发展得益于我国实行的哪一基本政治制度？ （2）除自治州外，我国民族自治地方还包括哪两级？ （3）我国是统一的多民族国家，各民族之间确立了怎样的社会主义民族关系？ 16. 关注时政，回答问题。 材料 问题 2025年3月11日，十四届全国人大第三次会议通过了《全国人民代表大会关于修改＜中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法＞的决定》。 （1）材料体现了人民代表大会行使哪一职权？ 国家主席习近平签署第三十五号主席令，《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施行。 （2）材料体现了国家主席的哪一职权？ 2025年最高人民法院工作报告指出：坚持民有所呼、我有所应，邀请10名全国人大代表共商办理重点督办建议；向全国人大常委会报告行政审判工作情况；邀请全国人大代表视察法院、专题调研、参与调解、见证执行等3737人次。 （3）人民法院具有怎样的作用？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。 材料二 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声，我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦，让正义的阳光洒满人间。 （1）根据所学知识，谈一谈你对公平含义的理解。 （2）结合所学知识，谈谈切实维护和实现社会正义的意义。 18. 春风和煦，阳光明媚，3月的北京迎来2025年全国两会。一年一度的全国两会是我国政治生活中的一件大事，某校八年级（1）班的同学以“聚焦全国两会”为主题展开了探究活动，请你参与并回答问题。 【共商国是谋发展】 来自56个民族的近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员怀着“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”的理念齐聚人民大会堂，共商国是，共谋发展。 （1）上述材料体现了我国的哪一项基本政治制度？ （2）材料提及理念内容体现了宪法的哪一基本原则？ 【关注民生谋幸福】 3月5日，第十四届全国人大三次会议听取和审议了李克强总理的政府工作报告。报告强调，坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费，以消费提振畅通经济循环，以消费升级引领产业升级，在保障和改善民生中打造新的经济增长点。 （3）全国人大听取和审议李克强总理的政府工作报告表明我国国家机构实行哪一原则？ （4）国务院向全国人大报告工作，这体现了它们之间怎样的关系？ 【一视同仁谋发展】 3月5日，习近平参加十四届全国人大三次会议江苏代表团的审议时强调，要全面落实民营企业座谈会精神，一视同仁对待各种所有制企业，持续优化营商环境。 （5）民营企业属于哪一种经济？我国对待这种经济的态度是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省松原市前郭县王府镇蒙古族学校、洪泉乡中学2025-2026学年九年级上学期开学考试 道德与法治试题 本试题共8页，道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分，时间100分钟。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分） 1. 习近平主席在2025年新年贺词中说：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这句话体现出党的根本宗旨是（ ） A. 实现社会主义现代化 B. 为中华民族谋复兴 C. 实现国家长治久安 D. 全心全意为人民服务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党的根本宗旨。 D：结合所学知识可知，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。习近平主席在新年贺词中强调“让人民过上幸福生活是头等大事”，直接体现了党始终以人民为中心，将人民的利益和幸福作为一切工作的出发点和落脚点；故D符合题意； AC：是国家发展的具体目标，故AC不符合题意； B：是党的初心使命之一；故B不符合题意； 故本题选D。 2. 我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（ ） A. 具有至高无上的权威 B. 着重规范公民的民事活动 C. 是其他一切法律总和 D. 记录国家生活中重要事件 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位和权威。 A：题干强调所有主体必须以宪法为根本活动准则，直接体现宪法具有至高无上的权威，故A说法正确； B：规范公民民事活动的是民法，宪法规定国家根本性问题，故B说法错误； C：宪法是其他法律的立法基础，但并非“总和”，其他法律是对宪法的具体化，故C说法错误； D：宪法序言阐明宪法的地位和原则，而非记录具体事件，故D说法错误； 故本题选A。 3. 政治权利是公民依法参与国家政治生活的权利，依照宪法规定，公民可通过各种途径和形式参与国家政治生活。以下素材体现了公民政治权利的是（ ） A. 神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动 B. 小红针对城市建设中存在的问题在政府网站上留言 C. 小敏积极参加社区志愿服务活动，为孤寡老人送去温暖 D. 边防官兵在最低温度达到零下53度的黑龙江漠河日夜坚守 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民政治权利。 A：航天员的出舱活动属于国家科技成就，与公民行使政治权利无关，故A不符合题意； B：在政府网站留言反映问题，是公民行使监督权和建议权的表现，属于政治权利，故B符合题意； C：社区志愿服务属于社会公益活动，不涉及政治权利，故C不符合题意； D：边防官兵坚守岗位是履行维护国家安全的义务，不属于政治权利，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 第九届亚冬会于2025年2月7日至2月14日在中国黑龙江哈尔滨举行。中国运动员敢打敢拼、超越自我，在本次亚冬会上勇夺奖牌，尤其是在一些重点项目上取得了突破性进展。运动员为国争光启示我们要（ ） A. 维护国家安全 B. 依法行使权利 C. 维护国家利益 D. 遵守宪法和法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 A：维护国家安全主要涉及国家主权、领土完整等，与题干中运动员为国争光的直接关联性较弱，故A说法不符合题意； B：依法行使权利强调公民正确行使自身权利，题干未涉及权利行使问题，故B说法不符合题意； C：维护国家利益包括维护国家荣誉、尊严等，运动员在比赛中拼搏取得佳绩，正是维护国家利益具体体现，故C说法符合题意； D：遵守宪法和法律是公民的基本义务，但题干未强调法律遵守问题，故D说法不符合题意； 故本题选C。 5. 下列对下侧漫画中“想飞就飞”的行为点评正确的是（ ） A. 行使权利有界限，不得损害其他公民的合法权利 B. 法定义务须履行，履行了遵守宪法和法律的义务 C. 权利义务相统一，行使某些权利就是在履行义务 D. 应增强权利意识，公民的自由权利不受任何干涉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确行使权利、法定义务须履行、权利义务相统一。 A：漫画中“想飞就飞”的行为没有正确行使权利，侵犯他人的合法权益，启示我们行使权利有界限，要正确行使权利，不得损害其他公民的合法权利，A说法正确； B：“想飞就飞”的行为没有履行遵守宪法和法律的义务，B错误； C：行使某些权利就是在履行义务指的是受教育和劳动，C与题意不符； D：公民的自由权利是有限度的，不是不受任何干涉，D错误； 故本题选A。 6. 2025年3月5日至11日，十四届全国人大三次会议在北京召开，大会批准政府报告、全国人大常委会报告等。这体现我国的根本政治制度是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 C：分析可知，题目中提到的“全国人大会议”是人民代表大会制度的具体体现。根据我国宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是最高国家权力机关，题干中全国人大会议审议并通过政府工作报告、全国人大常委会报告等，正是人民代表大会制度发挥作用的直接表现。故C符合题意； ABD：都不是我国根本政治制度；故ABD不符合题意； 故本题选C 7. 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏自治区生产总值从1965年的3.27亿元增长到2024年的2764.94亿元，人均GDP从1965年的241元增长到2024年的7.52万元，实现了历史性跨越。这得益于我国（ ） A. 在西藏自治区实行高度自治 B. 坚持和完善民族区域自治制度 C. 各民族共同繁荣的民族关系 D. 坚持一个中国原则的政治基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 B：西藏自治区成立60周年取得的重大成就，得益于我国坚持和完善民族区域自治制度，故B说法正确； A：西藏是民族区域自治，不是高度自治，故A说法错误； C：平等团结互助和谐是我国新型民族关系，故C说法错误； D：一个中国原则是两岸关系的政治基础，故D说法错误； 故本题选B。 8. 根据时事卡片的内容，可以推断完成这些工作的国家机关是（ ） 时事卡片 2024年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人，提起公诉163.1万人，坚决维护人民安宁。 A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 监察委员会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机关的职权。 A：公安机关负责侦查、执行逮捕等，但“批准逮捕”需由人民检察院决定，故A不符合题意； B：人民法院负责审判，不涉及批准逮捕或提起公诉，故B不符合题意； C：人民检察院是法律监督机关，依法行使批准逮捕、提起公诉的职权，题干中的两项工作均属于其职能，故C符合题意； D：监察委员会监督公职人员职务行为，与刑事案件的逮捕、公诉无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 某校同学围绕身边事例进行点评，其中点评正确的是（ ） ①王某发表个人小说获得稿酬后按时纳税——王某履行了依法纳税的义务 ②被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——人格尊严不受侵犯 ③张某通过秘密拍摄某军事基地的照片获利——张某依法享有财产权 ④郑某大学毕业后主动参军入伍——郑某履行依法服兵役的义务 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ①：王某获得稿酬后纳税，属于履行依法纳税的义务，故①说法正确； ②：被起侮辱性绰号侵犯人格尊严权，要求道歉是维护自身权利，表明人格尊严不受侵犯，故②说法正确； ③：偷拍军事基地照片属于危害国家安全的行为，是违法行为，故③说法错误； ④：参军入伍是履行依法服兵役的义务，故④说法正确； 故本题选D。 10. 某校道德与法治兴趣小组开展主题为“走进监察机关”的研学活动。下面是同学们在现场提出的观点，其中正确的有（ ） ①国家监察机关是由国家权力机关产生 ②监察委员会是行使国家检察职能的专责机关 ③监察机关有监督职责、调查职责以及审判职责 ④我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家监察机关。 ①：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督，故①符合题意； ④：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会，形成了完整的监察体系，故④符合题意； ②：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，行使检察职能的是人民检察院，故②说法错误； ③：监察机关的职责包括监督职责、调查职责、处置职责，审判职责属于人民法院，故③说法错误； 故本题选B。 11. 志愿者：游客您好！我们的展览厅不允许直播。游客：我买了票，凭什么不能直播？此时，对该游客的劝告正确的是（ ） ①自由并不是随心所欲，它是有边界的 ②直播是为了更好地分享，可继续直播 ③权利与义务是相辅相成、不可分割的 ④直播属于个人权利，无需受他人限制 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系、权利与义务的关系。 ①：自由受法律和规则约束，展览厅禁止直播的规定体现了自由的边界，故①符合题意； ②：违反规定继续直播是错误的，故②说法错误； ③：游客享有参观权利的同时需履行遵守规则的义务，体现权利义务的统一性，故③符合题意； ④：权利行使需遵守规则，不能超越合理限制，故④说法错误； 故本题选A。 12. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等要（ ） ①平等对待他人的合法权利 ②享有不受法律约束的特权 ③敢于抵制不平等的行为 ④平等地履行法律规定的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 ①③④：结合教材知识可知，践行平等要平等对待他人合法权利；敢于抵制不平等的行为；平等地履行法律规定的义务；故①③④符合题意； ②：法律禁止任何特权，公民应遵守法律，而非“享有不受法律约束的特权”；故②错误； 故本题选C。 13. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义的正确做法。 ①：在比赛中不遵守规则会破坏公平竞争，违背维护公平正义的要求，故①说法错误； ②：面对非正义行为敢于斗争是维护正义的体现，但需注意方式方法，故②符合题意； ③：客观公正地评议老师是公平正义原则在校园生活中的具体实践，故③符合题意； ④：强调“见义智为”符合青少年维护正义时应讲究策略的要求，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中“转帖者”依法承担什么性质的法律责任? （2）公民权利受到损害时，可以通过哪些方式维护权利? （3）漫画警示我们要自觉营造怎样的社会氛围? 【答案】（1）行政责任。 （2）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 （3）守法光荣、违法可耻。 【解析】 【分析】考点考查：违法须担责、依法维权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法须担责的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中人物转帖侮辱他人被拘留→拘留属于行政责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法维权，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查营造法治氛围，可以结合教材知识作答。 15. 阅读材料，回答问题。 延边朝鲜族自治州是我国最大的朝鲜族聚居地，其中，朝鲜族人口占全州总人口的35.8%。在贯彻落实中央民族工作会议精神工作中，延边州多措并举，使党中央的民族政策不断深入人心，全州各族人民手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。 （1）延边朝鲜族自治州的发展得益于我国实行的哪一基本政治制度？ （2）除自治州外，我国民族自治地方还包括哪两级？ （3）我国是统一的多民族国家，各民族之间确立了怎样的社会主义民族关系？ 【答案】（1）民族区域自治制度。 （2）自治区、自治县。 （3）平等团结互助和谐。 【解析】 【分析】考点考查：民族区域自治制度。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族区域自治制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在贯彻落实中央民族工作会议精神工作中，延边州多措并举，使党中央的民族政策不断深入人心，全州各族人民手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起→可链接民族区域自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查民族自治地方的分级，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查社会主义民族关系，可依据教材知识作答。 16. 关注时政，回答问题。 材料 问题 2025年3月11日，十四届全国人大第三次会议通过了《全国人民代表大会关于修改＜中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法＞的决定》。 （1）材料体现了人民代表大会行使哪一职权？ 国家主席习近平签署第三十五号主席令，《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施行。 （2）材料体现了国家主席的哪一职权？ 2025年最高人民法院工作报告指出：坚持民有所呼、我有所应，邀请10名全国人大代表共商办理重点督办建议；向全国人大常委会报告行政审判工作情况；邀请全国人大代表视察法院、专题调研、参与调解、见证执行等3737人次。 （3）人民法院具有怎样的作用？ 【答案】（1）立法权。 （2）公布法律、发布命令。 （3）人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、国家主席的职权、人民法院的性质及基本职权。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大第三次会议通过了《全国人民代表大会关于修改＜中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法＞的决定》→可联系立法权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家主席的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家主席习近平签署第三十五号主席令，《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施行→可联系公布法律、发布命令作答 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民法院的性质及基本职权的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邀请10名全国人大代表共商办理重点督办建议；向全国人大常委会报告行政审判工作情况；邀请全国人大代表视察法院、专题调研、参与调解、见证执行→可联系人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。 材料二 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声，我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦，让正义的阳光洒满人间。 （1）根据所学知识，谈一谈你对公平含义的理解。 （2）结合所学知识，谈谈切实维护和实现社会正义的意义。 【答案】（1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 （2）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 【解析】 【分析】考点考查：公平的含义、正义的重要性 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查公平的含义，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用正义的重要性有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声→可联系恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 关键词②：让正义的阳光洒满人间→可联系营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 春风和煦，阳光明媚，3月的北京迎来2025年全国两会。一年一度的全国两会是我国政治生活中的一件大事，某校八年级（1）班的同学以“聚焦全国两会”为主题展开了探究活动，请你参与并回答问题。 【共商国是谋发展】 来自56个民族的近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员怀着“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”的理念齐聚人民大会堂，共商国是，共谋发展。 （1）上述材料体现了我国哪一项基本政治制度？ （2）材料提及的理念内容体现了宪法的哪一基本原则？ 【关注民生谋幸福】 3月5日，第十四届全国人大三次会议听取和审议了李克强总理的政府工作报告。报告强调，坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费，以消费提振畅通经济循环，以消费升级引领产业升级，在保障和改善民生中打造新的经济增长点。 （3）全国人大听取和审议李克强总理的政府工作报告表明我国国家机构实行哪一原则？ （4）国务院向全国人大报告工作，这体现了它们之间怎样的关系？ 【一视同仁谋发展】 3月5日，习近平参加十四届全国人大三次会议江苏代表团的审议时强调，要全面落实民营企业座谈会精神，一视同仁对待各种所有制企业，持续优化营商环境。 （5）民营企业属于哪一种经济？我国对待这种经济的态度是什么？ 【答案】（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）国家的一切权力属于人民。 （3）民主集中制原则。 （4）国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督。 （5）非公有制经济；鼓励、支持、引导。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、宪法的基本原则、民主集中制、行政机关与权力机关关系、非公有制经济 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2000多名全国政协委员们→可联系中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的基本原则有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人大代表和政协委员怀着“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”的理念齐聚人民大会堂，共商国是，共谋发展→可联系国家的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家机构，需要调用民主集中制有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大听取和审议李克强总理的政府工作报告→可联系民主集中制。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家机构，需要调用行政机关与权力机关的关系有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院向全国人大报告工作→可联系国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用非公有制经济有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民营企业→可联系非公有制经济。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查我国对待非公有制经济的态度，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$