2025-2026学年人教版八年级物理上学期第一次月考模拟练习卷01（广西专用）

八年级上学期物理第一次月考模拟练习卷01（考试版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级上册第1~2章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1．如图所示小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（　　）    A．吉他声只能在空气中传播 B．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C．吉他响度大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声能传递信息 2．用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示为小明端起牛奶场景，装牛奶的杯子的高度约为（　　） A．2cm B．15cm C．40cm D．50cm 4．下列属于在传播过程中减弱噪声的做法是（　　） A．在公共场所不大声喧哗 B．调低跳广场舞音响设备的音量 C．在路口处安装噪声检测装置 D．临街的房屋安装隔音玻璃 5．下列关于声现象的描述，正确的是（　　） A．“隔墙有耳”说明固体可以传声 B．市区内道路两旁种植树木是在人耳减弱噪声 C．“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来进行判断 D．中医通过“望、闻、问、切”来诊断疾病，其中“闻”说明声能传递能量 6．我们处在声音的世界中，声音无处不在。如下图是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下列有关描述正确的是（　　） A．甲、乙音调相同 B．乙、丙响度不同 C．丙、丁音色相同 D．甲、乙、丙音调和响度各不相同 7．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是（　　） A．甲车做变速直线运动 B．乙车做匀速直线运动 C．在0~40s内，甲、乙两车的平均速度大小相等 D．甲车的速度总是比乙车的大 8．如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内。关于抽气机逐渐抽出罩内的空气时，描述正确的是（　　） A．电铃的振动停止了 B．电铃的声音逐渐变小 C．电铃的声音的音调逐渐降低 D．只根据实验可以直接得出真空不能传声的结论 9．北京时间8月1日凌晨，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，潘展乐游出46秒40的成绩，打破世界纪录的同时赢得冠军，这也是中国游泳队本届奥运会的首枚金牌。有关比赛过程中的下列说法中正确的是（　　） A．以泳池岸边为参照物，潘展乐是静止的 B．以潘展乐为参照物，其他运动员是静止的 C．以潘展乐为参照物，隔离水道的浮标是静止的 D．以潘展乐为参照物，站立在泳池边的裁判是运动的 10．晓燕在学校秋季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为8m/s，则全程内的平均速度是（   ） A．6m/s B．7m/s C．6.25m/s D．8m/s 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11．如图所示的声现象，描述正确的是（　　） A．图甲中，能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的音色不同 B．图乙中，用不同的力度敲钟，编钟发出的声音在25℃空气中的传播速度不同 C．图丙中，倒车雷达利用超声波进行回声定位 D．图丁中，街道旁设置的噪声监测仪能减弱噪声 12．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下面是朴朴同学对部分诗句中蕴含物理知识的理解，其中正确的是（   ） A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”—“云不动”所选择的参照物是诗人自己 B．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”—“青山两岸走”是以地面为参照物的 C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”—“孤帆”的运动是以诗人为参照物的 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”—“轻舟”的运动是以山作为参照物的 第Ⅱ卷 非选择题 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分） 13．小明在8个相同的瓶子里装入不同质量的水，如图（a）所示，仔细调节水的高度，敲击它们就可以发出“1，2，3……”的声音来。这些声音是由 的振动产生的（选填“瓶内空气柱”或“瓶子和水”）；城市步行街上安装了如图（b）所示的噪声监测装置，该装置 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 14．音乐会上演奏着小提琴，优美的音乐是由于琴弦的 产生；观众坐在观众席上听到的音乐是通过 传到耳朵的。 15．图中的1图被测木块的长度是 cm；停表是用来计时的工具，若停表的示数如2图所示，则该停表所测的时间为 s。 16．手机导航软件推出主角语音包。导航音是扬声器 产生的；启动语音包后，一听语音就知道是哪个演员的声音，是通过声音的 （选填“音色”、“响度”或“音调”）判断的。 17．如图所示是我国选手全红婵、陈芋汐参加双人跳水比赛时的情景，当她们以相同的速度下落时，以陈芋汐为参照物，全红婵是 的（选填“运动”或“静止”），这说明物体的运动和静止是 的。 18．一个做变速运动的物体前半程12m以2m/s的速度行驶，后半程12m以3m/s的速度行驶，则此物体前半段路程与后半段路程所用的时间之比为 ，整个过程的平均速度为 m/s。 四、作图题（共4分） 19．作图题： (1)小明前2s静止，之后以的速度做匀速直线运动，请画出对应的速度-时间图像。 (2)如图所示，分别用大小相同的力敲击甲、乙、丙三个装水的瓶子，产生的声音音调逐渐变高。请分别用直线画出乙、丙两个瓶子中水位线的大致位置。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共27分） 20．在探究“声音的三个特征”的活动中。 （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗：琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 （选填“可行”或“不可行”），原因是 ； ③如图（2、3、4、5）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 ； （2）如图6所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）。 21．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 (1)如图（甲）所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫塑料球被弹起，这说明 。此实验中悬挂着的泡沫塑料球的作用是 ； (2)如图（乙）所示，为了验证（1）中的实验结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； (3)如图（丙）所示，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”是靠 把声音传给小女孩的，这个例子说明声音可以在 中传播； (4)如图（丁）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩中的空气，将听到 ，并由此可推知 。 22．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。 (1)按正确方式摆放，同一高度同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过 （选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法比较快慢； (2)小明用频闪照相机通过每隔0.1s曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程，如图乙是纸锥运动过程中其中一段的照片。由照片可知：纸锥下落时速度越来越 ，纸锥从C到D，所用时间为 s，平均速度为 ； (3)为了减小平均速度的测量误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的起始高度 （选填“必须”或“不必”）保持一致； (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想： 猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关； 猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥重量的大小有关。 小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟通过实验所得的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 23．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”． (1)该实验是根据公式 进行测量的。 (2)实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），目的是 。 (3)若，小车全程的平均速度为 m/s。 (4)由实验看出，小车在下滑过程中是做 （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。 (5)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，以金属片为参照物，下滑过程中的小车是 的。 六．计算题（本题共3小题，共25分） 24．周末，小明去爸爸工作的摩天大楼参观。摩天大楼装有运行速度为8m/s的高速电梯，从大楼一楼乘电梯到达楼顶，用时40s。若小明从一楼步行到三楼，用时10s，共行走了10m。 求： (1)该摩天大楼的高度： (2)小明爬楼步行的速度。 25．“十一”期间，小强一家开小车到防城港旅游，接近防城港时，看到路边标志牌如图所示，此后小车用1min匀速通过一段长为1200m的路段。求： (1)小车通过该路段的平均速度； (2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶； (3)在遵守交通法的情况下，从标志牌到防城港需要多长时间。 26．某桥头架设了固定测速仪，如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.52s，发出两次信号的时间间隔是0.84s，超声波的速度是340m/s。求 (1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离； (2)汽车接收到第二次信号时，距测速仪的距离； (3)汽车的速度。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上学期物理第一次月考模拟练习卷01（解析版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级上册第1~2章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1．如图所示小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（　　）    A．吉他声只能在空气中传播 B．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C．吉他响度大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声能传递信息 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要靠介质，可以在气体、液体和固体中传播，所以，吉他声不仅能在空气中传播，故A错误，符合题意； B．发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低，所以，在不同位置按压吉他弦时，改变了频率，吉他声的音调就改变，故B正确，不符合题意； C．发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大，所以，弹奏吉他弦所用的力度不同，声音的大小就不同，故C正确，不符合题意； D．声音能够传递信息，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测物体，在测量时会导致测量不准确，故A错误； B．刻度尺没有放正，倾斜放置，这样测量的结果会偏大或偏小，不符合刻度尺的使用规范，故B错误； C．刻度尺的零刻度线处未与被测物体边缘对齐，故C错误； D．刻度尺放正，有刻度的一面紧贴被测物体，零刻度线与被测物体的一端对齐，测量方法正确，故D正确。 故选 D。 3．如图所示为小明端起牛奶场景，装牛奶的杯子的高度约为（　　） A．2cm B．15cm C．40cm D．50cm 【答案】B 【详解】手掌的宽度约为10cm，杯子的高度略大于手掌的宽度，约为15cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．下列属于在传播过程中减弱噪声的做法是（　　） A．在公共场所不大声喧哗 B．调低跳广场舞音响设备的音量 C．在路口处安装噪声检测装置 D．临街的房屋安装隔音玻璃 【答案】D 【详解】A．在公共场所不大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．调低跳广场舞音响设备的音量，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．在路口处安装噪声检测装置，只能显示噪声的等级无减弱噪声的功效，故C不符合题意； D．临街的房屋安装隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 5．下列关于声现象的描述，正确的是（　　） A．“隔墙有耳”说明固体可以传声 B．市区内道路两旁种植树木是在人耳减弱噪声 C．“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来进行判断 D．中医通过“望、闻、问、切”来诊断疾病，其中“闻”说明声能传递能量 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，"隔墙有耳"说明固体能够传播声音，故A正确； B．在城市道路两旁植树，是在传播过程中减弱噪音，故B错误； C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，所以能“闻其声而知其人”，故C错误； D．中医通过“望、闻、问、切”来诊断疾病，其中“闻”主要是指医生通过听声音来诊断病情，这实际上是利用了声波能够传递信息的道理，而不是传递能量。例如，医生会听患者的咳嗽声、呼吸声等，以判断患者的健康状况。故D错误。 故选A。 6．我们处在声音的世界中，声音无处不在。如下图是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下列有关描述正确的是（　　） A．甲、乙音调相同 B．乙、丙响度不同 C．丙、丁音色相同 D．甲、乙、丙音调和响度各不相同 【答案】A 【详解】A．甲、乙振动的频率相同，所以音调相同，故A正确； B．乙、丙振动的振幅相同，所以响度相同，故B错误； C．丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同，故C错误； D．甲、乙振动的频率相同，音调相同，乙、丙振动的振幅相同，响度相同，故D错误。 故选A。 7．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是（　　） A．甲车做变速直线运动 B．乙车做匀速直线运动 C．在0~40s内，甲、乙两车的平均速度大小相等 D．甲车的速度总是比乙车的大 【答案】C 【详解】AB．由图可知，甲车相同的时间通过的路程相等，做的是匀速直线运动，乙车在相等的时间通过和路程越来越长，做的是加速运动，故AB错误； C．在0~40s内，甲、乙两车通过的路程相等，根据可知，两车的平均速度大小相等，故C正确； D．由图可知，在30~40s内，甲车的路程小于乙车的路程，根据可知甲车的平均速度小于乙车的平均速度，故D错误。 故选C。 8．如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内。关于抽气机逐渐抽出罩内的空气时，描述正确的是（　　） A．电铃的振动停止了 B．电铃的声音逐渐变小 C．电铃的声音的音调逐渐降低 D．只根据实验可以直接得出真空不能传声的结论 【答案】B 【详解】抽气机逐渐抽出罩内的空气时，电铃仍在振动，由于罩内的传声介质越来越小，所以听到的铃声越来越小，电铃振动的频率不变，所以听到的声音音调不变；因为无法将罩内的空气完全抽出，所以，不能根据实验直接得出真空不能传声的结论，但是可以进行推理，如果将罩内空气完全抽出，将听不到铃声，得出真空不能传声的结论，故B正确，ACD错误。 故选B。 9．北京时间8月1日凌晨，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，潘展乐游出46秒40的成绩，打破世界纪录的同时赢得冠军，这也是中国游泳队本届奥运会的首枚金牌。有关比赛过程中的下列说法中正确的是（　　） A．以泳池岸边为参照物，潘展乐是静止的 B．以潘展乐为参照物，其他运动员是静止的 C．以潘展乐为参照物，隔离水道的浮标是静止的 D．以潘展乐为参照物，站立在泳池边的裁判是运动的 【答案】D 【详解】A．以泳池为参照物，潘展乐与泳池之间有位置变化，所以潘展乐是运动的，故A错误； B．以潘展乐为参照物，其他运动员与潘展乐之间有位置变化，所以是运动的，故B错误； C．以潘展乐为参照物，浮标与潘展乐之间有位置变化，所以是运动的，故C错误； D．以潘展乐为参照物，站立在泳池边的裁判与潘展乐之间有位置变化，所以站立在泳池边的裁判是运动的，故D正确。 故选D。 10．晓燕在学校秋季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为8m/s，则全程内的平均速度是（   ） A．6m/s B．7m/s C．6.25m/s D．8m/s 【答案】C 【详解】根据求该同学百米跑的平均速度为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11．如图所示的声现象，描述正确的是（　　） A．图甲中，能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的音色不同 B．图乙中，用不同的力度敲钟，编钟发出的声音在25℃空气中的传播速度不同 C．图丙中，倒车雷达利用超声波进行回声定位 D．图丁中，街道旁设置的噪声监测仪能减弱噪声 【答案】AC 【详解】A．不同发声体发出的声音音色不同，图甲中，能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的音色不同，故A正确； B．声音的传播速度与介质种类及温度有关，与响度、音调等无关，图乙中，用不同的力度敲钟，编钟发出的声音在25℃空气中的传播速度相同，故B错误； C．图丙中，倒车雷达利用超声波进行回声定位，获得车辆周围障碍物的情况，故C正确； D．图丁中，街道旁设置的噪声监测仪只能测出噪声的强度，不能减弱噪声，故D错误。 故选AC。 12．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下面是朴朴同学对部分诗句中蕴含物理知识的理解，其中正确的是（   ） A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”—“云不动”所选择的参照物是诗人自己 B．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”—“青山两岸走”是以地面为参照物的 C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”—“孤帆”的运动是以诗人为参照物的 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”—“轻舟”的运动是以山作为参照物的 【答案】AD 【详解】A．以地面为参照物，云与地面之间有位置变化，云是运动的，若以诗人或乘坐的船为参照物，云和诗人或乘坐的船之间没有位置变化，云是静止的，故A正确； B．竹排在江中运动，“青山”相对 “竹排”的位置发生了变化，所以“青山”运动是以“竹排”为参照物的，故B错误； C．“孤帆一片日边来”，“孤帆”以诗人为参照物位置未发生改变是静止的，故C错误； D．以舟上的人为参照物，人和“轻舟”之间的位置没有变化，故“轻舟”是静止的，“轻舟”的运动是以山为参照物，故D正确。 故选AD。 第Ⅱ卷 非选择题 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分） 13．小明在8个相同的瓶子里装入不同质量的水，如图（a）所示，仔细调节水的高度，敲击它们就可以发出“1，2，3……”的声音来。这些声音是由 的振动产生的（选填“瓶内空气柱”或“瓶子和水”）；城市步行街上安装了如图（b）所示的噪声监测装置，该装置 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 瓶子和水 不能 【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动，敲击瓶口时，会引起瓶子与水的振动，如果对着瓶口吹，则会引起瓶内空气柱振动发声。 [2]噪声监测装置只能显示噪声的强弱等级，不能减弱噪声。 14．音乐会上演奏着小提琴，优美的音乐是由于琴弦的 产生；观众坐在观众席上听到的音乐是通过 传到耳朵的。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，舞台上的演员在演奏小提琴，小提琴发声是由于琴弦振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，小提琴发出的声音是通过空气传到观众的耳朵的。 15．图中的1图被测木块的长度是 cm；停表是用来计时的工具，若停表的示数如2图所示，则该停表所测的时间为 s。 【答案】 1.60 337.5 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm；在图1中木块左侧与7.00cm对齐，右侧与8.60cm对齐，所以物体的长度 [2]停表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，小表盘的读数为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘指针偏向“6”一侧，所以大表盘指针的读数为37.5s，停表的读数为 16．手机导航软件推出主角语音包。导航音是扬声器 产生的；启动语音包后，一听语音就知道是哪个演员的声音，是通过声音的 （选填“音色”、“响度”或“音调”）判断的。 【答案】 振动 音色 【详解】[1]由于一切声音都是物体的振动产生的，所以手机导航软件发出的声音是手机扬声器的振动产生的。 [2]由于不同演员的声带不同，所以不同演员发声的音色不同，故我们能够通过音色区分出不同的演员的声音。 17．如图所示是我国选手全红婵、陈芋汐参加双人跳水比赛时的情景，当她们以相同的速度下落时，以陈芋汐为参照物，全红婵是 的（选填“运动”或“静止”），这说明物体的运动和静止是 的。 【答案】 静止 相对 【详解】[1][2]当她们以相同的速度下落时，全红婵相对于陈芋汐的位置没有发生变化，所以以陈芋汐为参照物，全红婵是静止的，说明物体的运动和静止是相对的。 18．一个做变速运动的物体前半程12m以2m/s的速度行驶，后半程12m以3m/s的速度行驶，则此物体前半段路程与后半段路程所用的时间之比为 ，整个过程的平均速度为 m/s。 【答案】 3∶2 2.4 【详解】[1][2]此物体前半段路程所用时间为 此物体后半段路程所用时间为 则此物体前半段路程与后半段路程所用的时间之比为 整个过程的平均速度为 四、作图题（共4分） 19．作图题： (1)小明前2s静止，之后以的速度做匀速直线运动，请画出对应的速度-时间图像。 (2)如图所示，分别用大小相同的力敲击甲、乙、丙三个装水的瓶子，产生的声音音调逐渐变高。请分别用直线画出乙、丙两个瓶子中水位线的大致位置。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）小明前2s静止，速度为0，之后以的速度做匀速直线运动，即速度保持3m/s不变，运动的v-t图象如下图所示： （2）当敲击盛水的瓶子时，是瓶子和水在振动发声，从左至右用同样的力依次敲击3个瓶子，发现发出声音的音调逐渐变高，说明瓶子和水的振动频率变大，更容易振动，所以瓶中的水应该越来越少，如下图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共27分） 20．在探究“声音的三个特征”的活动中。 （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗：琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 （选填“可行”或“不可行”），原因是 ； ③如图（2、3、4、5）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 ； （2）如图6所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号）。 【答案】 a、d 不可行 没有控制材料相同 2、3 3、4 a h 【详解】（1）[1]研究音调高低和琴弦长度的关系，应保持琴弦的材料和粗细相同，长度不同，应选择琴弦a和d。 [2][3]b和c的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦粗细的关系。 [4][5]如图（2、3、4、5）所示，对比2，3可知，波峰和波谷的个数都相同，说明振动快慢（频率）相同，故2，3声音的音调相同。对比3，4可知，波振动的幅度相同，即振幅相同，故3，4声音的响度相同。 （2）[6][7]往瓶中吹气会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的，从左到右空气柱越来越长，音调越来越低，故音调最高的是a瓶；敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），故音调最高的是h瓶。 21．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 (1)如图（甲）所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫塑料球被弹起，这说明 。此实验中悬挂着的泡沫塑料球的作用是 ； (2)如图（乙）所示，为了验证（1）中的实验结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； (3)如图（丙）所示，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”是靠 把声音传给小女孩的，这个例子说明声音可以在 中传播； (4)如图（丁）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩中的空气，将听到 ，并由此可推知 。 【答案】(1) 发声的物体在振动 显示音叉的振动 (2)在桌面上撒一些纸屑 (3) 棉线 固体 (4) 声音变小 声音不能在真空中传播 【详解】（1）[1][2]如图甲，此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”；用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球弹跳起来，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了发声的音叉（物体）在振动。悬挂着的泡沫塑料球的作用是显示音叉的振动。 （2）为了明显地看到桌子的振动，在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体如砂粒，把桌子的振动转化为纸屑或砂粒的振动，即把桌子的振动放大，便于观察。 （3）[1][2]声音可以在固体、液体以及气体中传播，如图（丙）所示，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”是靠棉线把声音传给小女孩的，这个例子说明声音可以在固体中传播。 （4）[1][2]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以铃声会逐渐减弱；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到铃声，这说明真空不能传声。 22．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。 (1)按正确方式摆放，同一高度同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过 （选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法比较快慢； (2)小明用频闪照相机通过每隔0.1s曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程，如图乙是纸锥运动过程中其中一段的照片。由照片可知：纸锥下落时速度越来越 ，纸锥从C到D，所用时间为 s，平均速度为 ； (3)为了减小平均速度的测量误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的起始高度 （选填“必须”或“不必”）保持一致； (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想： 猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关； 猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥重量的大小有关。 小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟通过实验所得的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 【答案】(1)相同路程比时间 (2) 快 0.1 0.1 (3)必须 (4) 不可靠 未控制质量相同 【详解】（1）按正确方式摆放，同一高度同时释放时，发现②号纸锥先到达地面，说明这是通过相同路程比时间的方法比较快慢。 （2）[1]由图乙可知，纸锥在相同的时间内，运动的路程越来越长，即纸锥在做加速运动。 [2][3]纸锥从C到D，所用时间为0.1s，运动的路程为 平均速度为 （3）根据控制变量法可知，每次测量时，纸锥下落的起始高度必须相同。 （4）[1][2]根据题意要探究纸锥下落最大速度与纸锥锥角的关系，需要控制质量相同，而实验中纸锥的质量不同，因此无法得出纸锥下落最大速度与纸锥锥角的关系。 23．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”． (1)该实验是根据公式 进行测量的。 (2)实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），目的是 。 (3)若，小车全程的平均速度为 m/s。 (4)由实验看出，小车在下滑过程中是做 （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。 (5)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，以金属片为参照物，下滑过程中的小车是 的。 【答案】(1) (2)小 便于测量时间，提高测量的精确度 (3)0.24 (4)变速直线 (5)运动 【详解】（1）测小车平均速度的实验原理是。 （2）[1][2]实验中，应使斜面的坡度较小，这样增加了小车的运动时间，方便计时，以减小测量时间的误差。 （3）全程的时间是 t1=10:35:05-10:35:00=5s 小车全程的平均速度 （4）由实验看出，小车从静止开始运动，运动到C点时速度大于0，即小车在下滑过程中速度不是保持不变的，故小车在下滑过程中是做变速直线运动。 （5）以金属片为参照物，下滑过程中的小车与金属片的位置发生了变化，因此小车是运动的。 六．计算题（本题共3小题，共25分） 24．周末，小明去爸爸工作的摩天大楼参观。摩天大楼装有运行速度为8m/s的高速电梯，从大楼一楼乘电梯到达楼顶，用时40s。若小明从一楼步行到三楼，用时10s，共行走了10m。 求： (1)该摩天大楼的高度： (2)小明爬楼步行的速度。 【答案】（1）摩天大楼的高度 h=s=vt=8m/s×40s=320m （2）小明爬楼步行的速度 25．“十一”期间，小强一家开小车到防城港旅游，接近防城港时，看到路边标志牌如图所示，此后小车用1min匀速通过一段长为1200m的路段。求： (1)小车通过该路段的平均速度； (2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶； (3)在遵守交通法的情况下，从标志牌到防城港需要多长时间。 【答案】（1）小车用1min匀速通过一段长为1200m的路段，车通过该路段的平均速度为 （2）小车的行驶速度为 所以该车在该路段超速行驶。 （3）在遵守交通法的情况下，从标志牌到防城港需要的时间为 26．某桥头架设了固定测速仪，如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.52s，发出两次信号的时间间隔是0.84s，超声波的速度是340m/s。求 (1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离； (2)汽车接收到第二次信号时，距测速仪的距离； (3)汽车的速度。 【答案】（1）第一次发出的信号到达汽车的时间为 汽车接收到第一次信号时，距测速仪距离为 （2）第二次发出的信号到达汽车的时间为 汽车接收到第二次信号时，距测速仪距离为 （3）在两次接收信号的间隔过程中，汽车行驶的距离为 汽车行驶时间为 汽车的速度为 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$