教学计划(教案)-2025-2026学年人教PEP版(2024)英语四年级上册

2025-09-06
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2025-09-06
更新时间 2025-09-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026 学年人教版(PEP)四年级上册英语教学计划 1、 学情分析 四年级学生经过三年级英语学习,已积累了一定的基础词汇和简单句型,对英语学习有较浓厚的兴趣。他们具备初步的听说能力,能够用简单的英语进行日常交流。然而,学生个体之间存在明显差异,部分学生在词汇记忆、语法理解和口语表达方面表现突出,而部分学生可能需要更多的指导和练习。此外,随着学习内容的深入,部分学生可能会遇到困难,导致学习兴趣减弱。因此,在教学过程中,需关注学生个体差异,采用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,提升学生的英语综合素养。 2、 教材分析 本教材为人教版(PEP)(2024)英语四年级上册,共有 6 个单元,每个单元分为 Part A、Part B、Part C 三个部分。教材内容紧密围绕学生的日常生活,涵盖了家庭、朋友、居住环境、社区、天气和季节等多个主题,具有较强的实用性和趣味性。教材通过丰富多样的活动,如对话、词汇学习、语音训练、阅读和写作等,全面培养学生的听、说、读、写能力,同时注重学生跨文化意识的培养和情感态度的发展。 3、 核心素养目标 (1) 语言能力 1. 能听懂、会说与各单元主题相关的日常交际用语,并能在实际情境中运用。 2. 能听、说、认读教材中出现的单词和短语,部分单词和短语能正确拼写。 3. 能读懂简单的英语短文和对话,获取关键信息。 4. 能用英语进行简单的写作,如描述人物、事物、事件等。 (2) 文化意识 1. 了解英语国家的文化习俗,如节日、礼仪等。 2. 对比中西方文化差异,培养跨文化交际意识。 3. 增强对本国文化的认同感和自豪感。 (3) 思维品质 1. 培养观察、比较、分析、归纳和总结的能力。 2. 发展逻辑思维和创新思维,能在英语学习中提出自己的想法和观点。 3. 提高解决问题的能力,能运用所学英语知识解决实际生活中的问题。 (4) 学习能力 1. 培养良好的英语学习习惯,如预习、复习、认真听讲、积极参与课堂活动等。 2. 掌握有效的学习策略,如记忆单词的方法、阅读技巧、写作方法等。 3. 提高自主学习能力,能在课后自主学习英语,拓展英语知识。 4、 教学重难点 (1) 教学重点 1. 各单元重点词汇和句型的学习与运用。 2. 培养学生的听说读写能力,尤其是口语表达和阅读理解能力。 3. 语音知识的学习,掌握字母及字母组合的发音规则。 (2) 教学难点 1. 语法知识的理解和运用,如一般现在时、现在进行时等。 2. 提高学生的写作能力,能写出语法正确、表达流畅的短文。 3. 培养学生的跨文化交际意识,理解和尊重不同文化。 5、 教学措施 (1) 情境教学法 创设真实的语言情境,让学生在情境中感受和运用英语,提高语言交际能力。例如,在学习 “Helping at home” 单元时,可布置家庭场景,让学生扮演家庭成员,进行家务活动的对话练习。 (2) 游戏教学法 设计各种有趣的英语游戏,如单词接龙、猜谜语、角色扮演等,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。 (3) 小组合作学习法 将学生分成小组,进行小组讨论、合作完成任务等活动,培养学生的合作意识和团队精神,同时提高学生的语言表达和交流能力。 (4) 分层教学 根据学生的学习能力和水平,设计分层教学目标和任务,满足不同层次学生的学习需求,使每个学生都能在原有基础上得到提高。 (5) 多元化评价 采用多元化的评价方式,如课堂表现评价、作业评价、测试评价、学生自评和互评等,全面、客观地评价学生的学习过程和学习成果,及时给予学生反馈和鼓励,促进学生的学习和发展。 6、 教学进度安排 周次 日期 教学内容 课时安排 备注 1 2025 年 9 月 1 日 - 9 月 5 日 Unit 1 Helping at home Part A1. 学习 Let's talk 部分的对话,掌握重点句型2. 学习 Let's learn 部分的单词,进行词汇练习 3 开学准备,始业教育 2 2025 年 9 月 8 日 - 9 月 12 日 Unit 1 Helping at home Part A1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 学习 Let's spell 部分的语音知识,进行发音练习Unit 1 Helping at home Part B1. 学习 Let's talk 部分的拓展对话2. 学习 Let's learn 部分的新单词 4 3 2025 年 9 月 15 日 - 9 月 19 日 Unit 1 Helping at home Part B1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 进行 Read and write 部分的读写练习,巩固单元知识Unit 1 Helping at home Part C1. 完成 Let's check 部分的听力和阅读检测2. 学习 Story time 部分的趣味故事,拓展阅读 4 中秋节放假 3 天(9 月 17 日 - 9 月 19 日) 4 2025 年 9 月 22 日 - 9 月 26 日 Unit 1 Helping at home 本单元复习与测试1. 系统复习单元重点词汇、句型和语法知识2. 进行单元测试,评估学生学习成果Unit 2 My friends Part A1. 学习 Let's talk 部分的对话,了解如何介绍朋友2. 学习 Let's learn 部分的单词,描述人物特征 4 5 2025 年 9 月 29 日 - 10 月 3 日 Unit 2 My friends Part A1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 学习 Let's spell 部分的语音知识,练习发音Unit 2 My friends Part B1. 学习 Let's talk 部分的拓展对话,深化对朋友的描述2. 学习 Let's learn 部分的新单词 3 国庆节放假 5 天(9 月 29 日 - 10 月 3 日) 6 2025 年 10 月 6 日 - 10 月 10 日 Unit 2 My friends Part B1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 进行 Read and write 部分的读写练习,巩固知识Unit 2 My friends Part C1. 完成 Let's check 部分的听力和阅读检测2. 学习 Story time 部分的故事,培养阅读兴趣 4 7 2025 年 10 月 13 日 - 10 月 17 日 Unit 2 My friends 本单元复习与测试1. 全面复习单元重点内容2. 进行单元测试,分析学生学习情况Unit 3 Places we live in Part A1. 学习 Let's talk 部分的对话,谈论居住场所2. 学习 Let's learn 部分的单词,认识不同的居住地点 4 8 2025 年 10 月 20 日 - 10 月 24 日 Unit 3 Places we live in Part A1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 学习 Let's spell 部分的语音知识,进行拼读练习Unit 3 Places we live in Part B1. 学习 Let's talk 部分的拓展对话,进一步描述居住环境2. 学习 Let's learn 部分的新单词 4 9 2025 年 10 月 27 日 - 10 月 31 日 Unit 3 Places we live in Part B1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 进行 Read and write 部分的读写练习,强化知识运用Unit 3 Places we live in Part C1. 完成 Let's check 部分的听力和阅读检测2. 学习 Story time 部分的故事,拓展阅读视野 4 10 2025 年 11 月 3 日 - 11 月 7 日 Unit 3 Places we live in 本单元复习与测试1. 系统复习单元知识要点2. 进行单元测试,评估学生学习效果Unit 4 Helping in the community Part A1. 学习 Let's talk 部分的对话,讨论社区帮助活动2. 学习 Let's learn 部分的单词,了解社区相关词汇 4 11 2025 年 11 月 10 日 - 11 月 14 日 Unit 4 Helping in the community Part A1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 学习 Let's spell 部分的语音知识,掌握发音规则Unit 4 Helping in the community Part B1. 学习 Let's talk 部分的拓展对话,深化社区帮助主题2. 学习 Let's learn 部分的新单词 4 12 2025 年 11 月 17 日 - 11 月 21 日 Unit 4 Helping in the community Part B1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 进行 Read and write 部分的读写练习,巩固单元知识Unit 4 Helping in the community Part C1. 完成 Let's check 部分的听力和阅读检测2. 学习 Story time 部分的故事,培养阅读能力 4 期中考试(11 月 18 日 - 11 月 20 日) 13 2025 年 11 月 24 日 - 11 月 28 日 Unit 4 Helping in the community 本单元复习与测试1. 全面复习单元重点,查漏补缺2. 进行单元测试,分析学生学习状况Unit 5 The weather and us Part A1. 学习 Let's talk 部分的对话,谈论天气情况2. 学习 Let's learn 部分的单词,认识天气相关词汇 4 14 2025 年 12 月 1 日 - 12 月 5 日 Unit 5 The weather and us Part A1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 学习 Let's spell 部分的语音知识,进行发音训练Unit 5 The weather and us Part B1. 学习 Let's talk 部分的拓展对话,了解不同地区的天气2. 学习 Let's learn 部分的新单词 4 15 2025 年 12 月 8 日 - 12 月 12 日 Unit 5 The weather and us Part B1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 进行 Read and write 部分的读写练习,提升知识运用能力Unit 5 The weather and us Part C1. 完成 Let's check 部分的听力和阅读检测2. 学习 Story time 部分的故事,拓展阅读思维 4 16 2025 年 12 月 15 日 - 12 月 19 日 Unit 5 The weather and us 本单元复习与测试1. 系统复习单元知识,强化重点难点2. 进行单元测试,评估学生学习成果Unit 6 Changing for the seasons Part A1. 学习 Let's talk 部分的对话,讨论季节变化2. 学习 Let's learn 部分的单词,认识季节相关词汇 4 17 2025 年 12 月 22 日 - 12 月 26 日 Unit 6 Changing for the seasons Part A1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 学习 Let's spell 部分的语音知识,练习拼读Unit 6 Changing for the seasons Part B1. 学习 Let's talk 部分的拓展对话,深入了解季节特点2. 学习 Let's learn 部分的新单词 4 冬至放假 1 天(12 月 22 日) 18 2025 年 12 月 29 日 - 2026 年 1 月 2 日 Unit 6 Changing for the seasons Part B1. 复习 Let's talk 和 Let's learn 部分内容2. 进行 Read and write 部分的读写练习,巩固知识Unit 6 Changing for the seasons Part C1. 完成 Let's check 部分的听力和阅读检测2. 学习 Story time 部分的故事,培养阅读素养 3 元旦放假 1 天(1 月 1 日) 19 2026 年 1 月 5 日 - 1 月 9 日 Unit 6 Changing for the seasons 本单元复习与测试1. 全面复习单元重点,梳理知识体系2. 进行单元测试,分析学生学习情况期末总复习1. 综合复习六个单元的重点词汇、句型、语法和语音知识2. 进行专项练习,如听力、阅读、写作等 4 20 2026 年 1 月 12 日 - 1 月 16 日 期末总复习1. 继续进行综合复习和专项练习2. 模拟期末考试,让学生熟悉考试形式和题型期末考试(1 月 13 日 - 1 月 15 日) 3 期末考试,学期结束 学科网(北京)股份有限公司 $$

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