辽宁省沈阳市东北育才学校2025-2026学年高三上学期第一次模拟考试生物试卷

东北育才高中高三年级第一次模拟考试生物科试卷 考试时长：75分钟 一、单选题（每小题2分，共30分） 1．下图表示某高等植物细胞部分结构。下列叙述正确的是（    ） A．核酸主要分布在细胞核中 B．分泌蛋白的加工和分泌过程中，结构③的膜面积基本不变 C．分裂旺盛的细胞中，若破坏结构⑤，会导致双核细胞的出现 D．结构②⑦均有物质运输、信息交流的功能，但只有⑦依赖受体 2．下列关于物质跨膜运输的说法正确的是（    ） A．肾小管对Na+的重吸收属于主动运输 B．分布于线粒体和叶绿体内膜上的ATP合酶可作为H+运输通道 C．相对分子质量小的物质或离子都以自由扩散的方式进出细胞 D．低密度脂蛋白通过转运蛋白介导的胞吞作用进入细胞且消耗能量 3．研究人员用马铃薯新品种和原种的幼苗与幼根做实验。 实验一：在相同条件下分别测定新品种与原种叶片在不同光照强度下的CO2吸收量和释放量，结果如图1； 实验二：将新品种与原种生长状况、大小相同的幼根分别放入甲～丙三种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后测得重量变化如图2。 下列相关描述错误的是（　　） A．当光照强度持续在X时，新品种不易存活 B．Y点后限制原种光合速率增加的因素是光照强度 C．正常情况下，新品种比原种更适应盐碱环境 D．三种蔗糖溶液中，乙的浓度最高 4．北欧鲫鱼能够在冬季结冰的水下生活。北欧鲫鱼在缺氧时将乳酸转变为酒精(熔点为－114 ℃)，再将酒精经鱼鳃排到水中，大大提高在严酷环境中的存活率。其细胞呼吸过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．该呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 B．过程①②都发生在细胞质基质中，均能产生ATP C．基因的表达差异使北欧鲫鱼肌细胞与其他细胞中催化呼吸作用的酶有所不同 D．北欧鲫鱼的上述过程避免体内乳酸堆积，排出的酒精延缓周围水体结冰 5．生物学实验需要选择合适的实验材料和试剂，下列叙述最合理的是（    ） A．选择菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体的形状 B．选择H2O2和H2O2酶探究温度对酶活性的影响 C．选择体积分数为95%的冷酒精溶解丝状DNA D．选择肾小管和集合管为材料研究水通道蛋白 6．取A、B两个透析袋（透析膜是一种半透膜，大分子无法通过，小分子可以自由通过），分别加入等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液，再将透析袋置于清水中，A组向清水中加入适量碘-碘化钾溶液（呈棕色或黄褐色），B组向清水中加入适量斐林试剂，静置一段时间。下列相关叙述正确的是（　　） A．透析膜对物质的进出具有选择透过性 B．A试管透析袋外溶液颜色逐渐变浅 C．B试管透析袋外出现砖红色沉淀 D．B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋 7．大肠杆菌是动物肠道中的正常寄居菌。在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧型生物。下列有关大肠杆菌的呼吸作用的叙述，正确的是（    ） A．有氧条件下，丙酮酸进入线粒体中逐步氧化分解释放能量 B．无氧条件下，无氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸会大量积累 C．有氧和无氧条件下，参与细胞呼吸的酶完全不同 D．有氧和无氧条件下，细胞呼吸释放的能量都大部分以热能形式散失 8．酶A、酶B与酶C分别是从菠菜叶、酵母菌与大肠杆菌中纯化的ATP水解酶，研究人员分别测量三种酶对不同浓度，ATP的水解反应速率，实验结果如图。下列叙述错误的是（    ） A．当三种酶达到最大反应速率时的最低ATP浓度相等 B．在相同的ATP浓度下，酶A产生的最终ADP和Pi量最多 C．ATP浓度相对值为20时，酶的种类是影响图中反应速率的因素 D．本实验的自变量是ATP浓度相对值和酶的种类，因变量是酶促反应速率 9．2025年初甲型流感再次席卷而来，流行株以H1N1病毒为主。奥司他韦是治疗甲流的首选药物。下列叙述正确的是（    ） A．可用营养物质齐全的培养基培养H1N1病毒 B．蛋白质、H1N1病毒和细菌均不属于生命系统的结构层次 C．奥司他韦可通过抑制细胞壁合成来抑制H1N1病毒增殖以减轻症状 D．H1N1病毒的核酸初步水解后产物为4种核糖核苷酸 10．“结构与功能观”是指生物的结构与功能之间存在高度的统一性，两者相互适应。下列有关叙述错误的是（    ） A．蛋白质种类繁多，有利于承担多种多样的生命活动 B．线粒体的嵴增大了丙酮酸氧化酶的附着面积，有利于进行有氧呼吸 C．传出神经末梢膨大形成突触小体，有利于神经递质分泌到突触间隙中 D．骆驼刺具有发达的根系，有利于在荒漠中获取水分 11．下列科学家的实验证据不支持“叶绿体能吸收光能用于光合作用并释放氧气”这一实验结论的是（　　） A．黑暗中，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中 B．用透过三棱镜的光照射水绵临时装片时需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域 C．在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下释放氧气 D．叶绿体合成ATP的过程与水分解产生氧气的过程始终相伴随 12．木瓜蛋白酶具有较宽的底物特异性，它能够作用于蛋白质中L-精氨酸、L-赖氨酸、甘氨酸和L-瓜氨酸残基的羧基参与形成的肽键。科研人员为了探究不同无机盐对木瓜蛋白酶活性的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．木瓜蛋白酶催化蛋白质水解，所得产物是氨基酸 B．乙组与其余两组遵循单一变量原则，可构成对照实验 C．实验结果表明，CaCl2对木瓜蛋白酶活性的影响较小 D．木瓜蛋白酶活性越高，提供水解反应的活化能越多 13．下图为类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成的示意图。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．水光解产生的O2若被有氧呼吸利用，最少要穿过4层膜 B．类囊体腔中的H+仅来自于水的光解 C．图中产生的ATP可用于有机物的合成 D．光反应合成ATP的能量直接来源于光能 14．Rubisco在叶绿体内催化反应进行（包括 CO2的固定），O2和CO2互竞争性抑制剂。在光照条件下，当CO₂/O₂的值低时，C5可与O2反应形成C2等化合物，C2在叶绿体、过氧化物酶体和线粒体中经过一系列化学反应完成光呼吸过程。此外，Rubisco 的活性依赖于 CO2的存在，Rubisco 活性部位在 pH 较高时与 CO2、Mg2+结合形成酶-CO2-Mg2+-活性复合体，酶被激活。叶绿体基质在光照下和黑暗下的环境条件如表所示，下列有关叙述正确的是（　　） 环境条件 暗 光 pH 7.3 8 Mg2+相对含量 1～3 3～6 A．Rubisco分布于叶绿体基质，其活性在光照条件下弱于黑暗条件 B．在消耗葡萄糖速率相等时，植物在光照条件下的耗氧量小于黑暗条件 C．光呼吸过程中，O2与C5在线粒体内膜上反应形成C2等化合物 D．光呼吸的存在使得CO2的同化效率降低，减弱植物的光合作用 15．某人因出现肌无力、呼吸困难的症状而去医院就诊，医生通过相关生化检测来判断该患者的患病原因。已知FGF21为调节线粒体自噬的物质，检测结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 项目 乳酸/（mmol·L-1） 丙酮酸/（mmol·L-1） FGF21/（pg·mL-1） 正常人 1.10 0.09 82.50 患者 1.50 0.10 617.40 A．该患者细胞内的线粒体数量低于正常人细胞 B．丙酮酸在细胞质基质中产生后可进入线粒体进一步分解 C．消耗等量葡萄糖时，该患者合成的ATP少于正常人 D．FGF21对线粒体自噬表现为抑制作用 二、不定项选择题（每小题全对得3分，漏选得1分，错选不得分。总分共15分） 16．双缩脲（NH2-CO-NH-CO-NH2）是由2分子尿素（NH2-CO-NH2）发生缩合反应产生，它可以用双缩脲试剂检测，其产生过程及显色反应如下图所示。下列说法正确的是（　　） A．尿素缩合形成双缩脲后，在碱性条件下与Cu2+生成紫色络合物 B．二肽也能与双缩脲试剂发生紫色反应，游离氨基酸不能 C．能够与双缩脲试剂发生显色反应的物质不一定是蛋白质 D．蛋白质变性后，不会再与双缩脲试剂发生显色反应 17．线粒体的分裂主要发生在进行分裂的细胞中，需要动力相关蛋白Drpl酶的参与（核基因编码，发挥作用时会从细胞质基质转移到线粒体表面）。蛋白磷酸化酶PP2Aa可使Drp1蛋白发生磷酸化，进而抑制其活性，使得线粒体处于功能更强的长杆状。而RalA酶可与PP2Aa相互作用，解除Drp1的磷酸化，增强其活性，使线粒体过度分裂，体积减小呈球形（如下图），进而抑制其氧化功能。研究还发现肥胖个体的脂肪细胞中更容易出现体积减小的碎片化线粒体。结合相关信息，下列相关叙述错误的有（    ） A．Drp1蛋白的合成起始于游离的核糖体，然后附着到内质网上后完成后续合成 B．碎片化的线粒体可以进一步通过溶酶体参与的自噬作用清除 C．与未分裂的细胞相比，进行分裂的细胞中蛋白磷酸化酶PP2Aa活性降低 D．可开发RalA酶的激活剂作为保护线粒体的药物，解决肥胖症患者的代谢问题 18．研究表明，植物叶片中气孔导度(即气孔张开的程度)与K+、糖类等含量有关。K+能在保卫细胞中大量积累，保卫细胞吸水后气孔导度增大，气孔张开，保卫细胞和气孔的结构如图所示。下列分析错误的是（    ） A．若水分进入液泡增多，气孔导度将逐渐变小 B．气孔导度增加，有利于促进叶肉细胞中糖类的合成 C．细胞膜上参与主动运输K+的载体蛋白也具有催化ATP水解的作用 D．随保卫细胞中K+和糖类物质含量升高，细胞吸水能力减弱 19．某生物兴趣小组为探究酶在反应过程中的作用及影响因素，利用甲图所示装置做了如下实验：在最适条件下，将浸过肝脏研磨液的大小相同的4片滤纸片放入15 mL质量分数为3%的 H2O2溶液中，每隔2min观察一次红色液滴的移动距离，然后根据数据绘制出乙图曲线，下列叙述错误的是（　　） A．若将甲图装置中的滤纸片改为2片，乙图中a点将下移 B．若要乙图中的a点向上移动，可增加 H2O2溶液的体积 C．若放入浸过煮熟肝脏研磨液的4片滤纸片，每隔2min观察一次，红色液滴不移动 D．若甲图中的实验pH适当调高，则产生气体量为amL的时间小于b 20．某兴趣小组在晴朗夏季，将番茄植株在适宜条件下放入密闭玻璃罩内培养，测得CO2一昼夜的变化情况如图甲，置于室外继续培养，测得该植株一昼夜CO2的吸收速率或释放速率如图乙。下列有关叙述正确的是（　　） A．甲图中光合作用开始于D点之前，结束于H点之后，H点时有机物积累最多 B．甲图中番茄的光补偿点有D、H两点，分别与乙图中的d、h对应 C．通过玻璃罩内一昼夜CO2浓度变化可知，番茄植株有有机物积累，能正常生长 D．乙图中的f点对比e点，细胞内C₃含量暂时升高，C5含量暂时下降 三、非选择题（共5题，共55分） 21．（12分）某研究小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时，选取了从自然界中采集到的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养。请回答下列问题： (1)该研究小组成功分离出某品种的酵母菌后，取等量菌液分别接种于3个盛有等量液体培养基的锥形瓶中,并分别置于转速为150 r/min、200 r/min、250 r/min的摇床上培养，检测结果如图1所示，摇床转速为250 r/min的酵母菌种群密度大的原因是 。 (2)图2是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数得到的是曲线 ，下列判断依据中正确的有 （填序号）。 ①稀释涂布平板法只计数活的酵母细胞，死细胞无法形成菌落 ②采用血细胞计数板直接计数时，可能会将死细胞与活细胞一起计数 ③采用稀释涂布平板法计数时，两个或多个细胞连在一起时，只能观察到一个菌落 ④采用稀释涂布平板法计数时，可能因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目 (3)通过如图3所示的方法进行纯化培养时，用移液枪取最终的酵母菌稀释液0.1mL滴在培养基表面，然后将沾有少量酒精的涂布器 后再进行涂布。在恒温培养箱中培养一段时间后，其中某组的3个平板上菌落数分别为69个、52个、44个，则可以推测原酵母菌液中每毫升含菌数为 个。计数一般要选取菌落数为 的平板进行计数。 22．（11分）基因编辑技术在胚胎工程中得到广泛的应用。如图1表示利用基因编辑技术培养小鼠B的过程，图2表示使用CRISPR/dCas9技术进行基因编辑的过程，其中dCas9不具有内切核酸酶活性，它能与不同作用的酶（A）结合，对基因进行定点修饰。回答下列问题。 (1)图1中，从卵泡中取出卵母细胞进行体外培养，需要的气体环境是 ，培养基中通常需要加入血清等一些天然成分的原因是 。 (2)图1中，将极体注入次级卵母细胞常采用显微注射的方法，该过程相当于 作用。对卵母细胞进行H19和Gt12基因甲基化，lgf2r、Snrpn等多个基因去甲基化处理的目的是 。 (3)图1中将囊胚移植到代孕母鼠之前，需要对代孕母鼠进行 处理。 (4)图2中，使用CRISPR/dCas9技术对基因编辑时，sgRNA的作用是 ，设计sgRNA时应保证 。目标序列的甲基化和去甲基化的遗传效应属于 。 23．（9分）Rag2基因缺失的小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失的小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图： 请回答下列问题： (1)上述图解中涉及到的生物技术有 ， 。（答出两点） (2)在核移植前，需要对卵母细胞进行“去核”处理，去的“核”其实是 。用蛋白酶合成抑制剂处理重构胚，其目的是 。 (3)步骤②培养到 胚胎阶段，取其中的 细胞分离培养得到ES细胞。 (4)步骤③中，如获取的Rag2用基因数量较少，需利用PCR技术扩增，从下图中选出 作为引物，如果以一个目的基因为模板PCR循环4次，共需要 个引物。 24．（11分）白菜（AA，2n=20）、甘蓝（CC，2n=18）是人们餐桌上的常见蔬菜，营养价值高、染色体数目少。研究人员通过植物体细胞杂交技术培育了甘蓝型油菜（流程如图），并展开了深入研究。请回答下列问题： (1)甘蓝型油菜的叶肉细胞中含有 条染色体，含有 个染色体组。 (2)进行上述杂交过程前，应使用 酶去除植物细胞壁，再用 （试剂名称）处理白菜和甘蓝的原生质体进行膜融合。获得杂种细胞后进行植物组织培养，脱分化阶段的光照条件为 ，再分化过程的主要影响因素除需要适宜的温度外，还有 （请写出两点）。 (3)甘蓝型油菜有平展叶和上卷叶两种叶形，研究人员分别测定12叶期幼苗单株的叶绿素含量、光合速率、气孔导度等，其结果如下表： 组别 叶绿素a （mg/g） 叶绿素b （mg/g） 净光合速率 （umolCO2/m2·s） 气孔导度（molH2O/m2·s） 胞间CO2浓度 （umolCO2/mol） 平展叶 4.2 2.7 8.7 0.18 461.0 上卷叶 6.7 3.5 12.6 0.21 397.5 ①叶绿素存在于叶绿体的 （场所名称），主要吸收可见光中的 光。 ②在两组植株呼吸速率相同的情况下，据表中数据分析，上卷叶净光合速率大于平展叶的原因是 （答2点）。 25．（12分）水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向大肠杆菌体内导入含特殊DNA序列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（如图1），为环境污染治理提供新方法。请回答下列问题： (1)基因工程中启动子与增强子都与基因转录有关，增强子可增强转录效率。启动子是 ，其位于基因的上游，紧挨 。 (2)分析上图可知，当环境中存在水杨酸时， 可激活 Ps，最终使菌体发出红色荧光，据此可判定环境中的水杨酸浓度。 (3)研究人员欲通过改造重组质粒，实现在相同浓度的水杨酸条件下荧光强度增强为原来的2倍，从而提高传感器的灵敏度。方法一是选择激活能力更强的调控蛋白基因nahRl替代 nahR：方法二是在 mrfp基因前插入 。 (4)水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶基因与 mrfp基因连接成融合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的 。现欲通过PCR判定融合基因已准确连接，应选择图2中的引物组合是 。 (5)工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。科学家将ccdA、ccdB两个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。已知ccdB 基因表达毒蛋白可使工程菌致死，ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，则ccdA、ccdB分别插入图3中的 、 （填字母） 位点。 生物学科试卷第4页，共5页 生物学科试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 东北育才高中高三年级第一次模拟考试生物科答题卡 姓名：                班级：                 考场/座位号：                 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 客观题(1~15为单选题;16~20为多选题) 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 主观题 21.（12分） （1） （2分） （2） （2分） （2分） （3） （2分） （2分） （2分） 22. （11分） （1） （2） （2分） （3） （4） （2分） （2分） 23. （9分 ） （1） （2） （3） （4） （2分） 请勿在此区域作答或 者做任何标记 24. （11分 ） （1） （2） （2分） （3） （2分） 25. （12分） （1） （2） （2分） （3） （4） （2分） （5） （2分） （2分） 参考答案 1-5 CABAD 6-10 BDBDB 11-15 DBCDD 16.AC 17.AD 18.AD 19.ACD 20.ABC 21．（12分，每空2分） (1)摇床转速越高，提供的氧气越充足，菌体与营养接触越充分，酵母菌代谢旺盛，增殖快 (2)乙 ①②③ (3)先灼烧再冷却 5.5×107 30-300 22．（11分） (1) 95%空气+5% CO2 人们对动物细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚 (2)受精 调节相关基因表达，提高胚胎的发育率和妊娠率（2分） (3)同期发情 (4)引导酶（A）至目标序列处（2分） sgRNA的碱基序列与靶基因的识别序列互补配对（2分）表观遗传 23．（9分） (1)动物细胞培养 核移植 (2)纺锤体—染色体复合物 激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 (3)囊胚 内细胞团 (4)引物B、引物C 30（2分） 24．（11分） (1)38 4 (2)纤维素酶和果胶 聚乙二醇（PEG） 避光/黑暗 生长素和细胞分裂素的比例及光照（2分） (3)类囊体 红光和蓝紫 叶绿素含量高，光反应强；气孔导度大，吸收利用CO2多，暗反应强（2分） 25．（12分） (1)RNA聚合酶识别和结合的位点 转录的起始位点 (2)水杨酸—调控蛋白复合物（2分） (3)提高表达效率的DNA序列/增强子/强启动子 (4)动态检测和清除 引物1和引物3（2分） (5) C（2分） B（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$生物学科试卷第 1页，共 11页 东北育才高中高三年级第一次模拟考试生物科试卷 考试时长：75分钟 一、单选题（每小题 2 分，共 30 分） 1．下图表示某高等植物细胞部分结构。下列叙述正确的是（ ） A．核酸主要分布在细胞核中 B．分泌蛋白的加工和分泌过程中，结构③的膜面积基本不变 C．分裂旺盛的细胞中，若破坏结构⑤，会导致双核细胞的出现 D．结构②⑦均有物质运输、信息交流的功能，但只有⑦依赖受体 2．下列关于物质跨膜运输的说法正确的是（ ） A．肾小管对 Na + 的重吸收属于主动运输 B．分布于线粒体和叶绿体内膜上的 ATP 合酶可作为 H + 运输通道 C．相对分子质量小的物质或离子都以自由扩散的方式进出细胞 D．低密度脂蛋白通过转运蛋白介导的胞吞作用进入细胞且消耗能量 3．研究人员用马铃薯新品种和原种的幼苗与幼根做实验。 实验一：在相同条件下分别测定新品种与原种叶片在不同光照强度下的 CO2吸收量和释放 量，结果如图 1； 实验二：将新品种与原种生长状况、大小相同的幼根分别放入甲～丙三种不同浓度的蔗 糖溶液中，数小时后测得重量变化如图 2。 下列相关描述错误的是（ ） A．当光照强度持续在 X 时，新品种不易存活 B．Y点后限制原种光合速率增加的因素是光照强度 C．正常情况下，新品种比原种更适应盐碱环境 D．三种蔗糖溶液中，乙的浓度最高 生物学科试卷第 2页，共 11页 4．北欧鲫鱼能够在冬季结冰的水下生活。北欧鲫鱼在缺氧时将乳酸转变为酒精(熔点为 －114 ℃)，再将酒精经鱼鳃排到水中，大大提高在严酷环境中的存活率。其细胞呼吸过 程如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．该呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 B．过程①②都发生在细胞质基质中，均能产生 ATP C．基因的表达差异使北欧鲫鱼肌细胞与其他细胞中催化呼吸作用的酶有所不同 D．北欧鲫鱼的上述过程避免体内乳酸堆积，排出的酒精延缓周围水体结冰 5．生物学实验需要选择合适的实验材料和试剂，下列叙述最合理的是（ ） A．选择菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体的形状 B．选择 H2O2和 H2O2酶探究温度对酶活性的影响 C．选择体积分数为 95%的冷酒精溶解丝状 DNA D．选择肾小管和集合管为材料研究水通道蛋白 6．取 A、B 两个透析袋（透析膜是一种半透膜，大分子无法通过，小分子可以自由通过）， 分别加入等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液，再将透析袋置于清水中，A 组向清水中加入适量 碘-碘化钾溶液（呈棕色或黄褐色），B 组向清水中加入适量斐林试剂，静置一段时间。下 列相关叙述正确的是（ ） A．透析膜对物质的进出具有选择透过性 B．A试管透析袋外溶液颜色逐渐变浅 C．B试管透析袋外出现砖红色沉淀 D．B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋 7．大肠杆菌是动物肠道中的正常寄居菌。在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌 氧型生物。下列有关大肠杆菌的呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A．有氧条件下，丙酮酸进入线粒体中逐步氧化分解释放能量 B．无氧条件下，无氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸会大量积累 C．有氧和无氧条件下，参与细胞呼吸的酶完全不同 D．有氧和无氧条件下，细胞呼吸释放的能量都大部分以热能形式散失 生物学科试卷第 3页，共 11页 8．酶 A、酶 B与酶 C 分别是从菠菜叶、酵母菌与大肠杆菌中纯化的 ATP 水解酶，研究人 员分别测量三种酶对不同浓度，ATP 的水解反应速率，实验结果如图。下列叙述错误的是 （ ） A．当三种酶达到最大反应速率时的最低 ATP 浓度相等 B．在相同的 ATP 浓度下，酶 A 产生的最终 ADP 和 Pi 量最多 C．ATP 浓度相对值为 20 时，酶的种类是影响图中反应速率的因素 D．本实验的自变量是 ATP 浓度相对值和酶的种类，因变量是酶促反应速率 9．2025 年初甲型流感再次席卷而来，流行株以 H1N1 病毒为主。奥司他韦是治疗甲流的 首选药物。下列叙述正确的是（ ） A．可用营养物质齐全的培养基培养 H1N1 病毒 B．蛋白质、H1N1 病毒和细菌均不属于生命系统的结构层次 C．奥司他韦可通过抑制细胞壁合成来抑制 H1N1 病毒增殖以减轻症状 D．H1N1 病毒的核酸初步水解后产物为 4种核糖核苷酸 10．“结构与功能观”是指生物的结构与功能之间存在高度的统一性，两者相互适应。下 列有关叙述错误的是（ ） A．蛋白质种类繁多，有利于承担多种多样的生命活动 B．线粒体的嵴增大了丙酮酸氧化酶的附着面积，有利于进行有氧呼吸 C．传出神经末梢膨大形成突触小体，有利于神经递质分泌到突触间隙中 D．骆驼刺具有发达的根系，有利于在荒漠中获取水分 11．下列科学家的实验证据不支持“叶绿体能吸收光能用于光合作用并释放氧气”这一 实验结论的是（ ） A．黑暗中，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中 B．用透过三棱镜的光照射水绵临时装片时需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域 C．在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下释放氧气 D．叶绿体合成 ATP 的过程与水分解产生氧气的过程始终相伴随 生物学科试卷第 4页，共 11页 12．木瓜蛋白酶具有较宽的底物特异性，它能够作用于蛋白质中 L-精氨酸、L-赖氨酸、 甘氨酸和 L-瓜氨酸残基的羧基参与形成的肽键。科研人员为了探究不同无机盐对木瓜蛋 白酶活性的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．木瓜蛋白酶催化蛋白质水解，所得产物是氨基酸 B．乙组与其余两组遵循单一变量原则，可构成对照实验 C．实验结果表明，CaCl2对木瓜蛋白酶活性的影响较小 D．木瓜蛋白酶活性越高，提供水解反应的活化能越多 13．下图为类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成的示意图。据图分析，下列叙述正确的 是（ ） A．水光解产生的 O2若被有氧呼吸利用，最少要穿过 4 层膜 B．类囊体腔中的 H + 仅来自于水的光解 C．图中产生的 ATP 可用于有机物的合成 D．光反应合成 ATP 的能量直接来源于光能 生物学科试卷第 5页，共 11页 14．Rubisco 在叶绿体内催化反应进行（包括 CO2的固定），O2和 CO2互竞争性抑制剂。在 光照条件下，当 CO₂ /O₂ 的值低时，C5可与 O2反应形成 C2等化合物，C2在叶绿体、过氧 化物酶体和线粒体中经过一系列化学反应完成光呼吸过程。此外，Rubisco 的活性依赖 于 CO2的存在，Rubisco 活性部位在 pH 较高时与 CO2、Mg 2+ 结合形成酶-CO2-Mg 2+ -活性复 合体，酶被激活。叶绿体基质在光照下和黑暗下的环境条件如表所示，下列有关叙述正 确的是（ ） 环境条件 暗 光 pH 7.3 8 Mg 2+ 相对含量 1～3 3～6 A．Rubisco 分布于叶绿体基质，其活性在光照条件下弱于黑暗条件 B．在消耗葡萄糖速率相等时，植物在光照条件下的耗氧量小于黑暗条件 C．光呼吸过程中，O2与 C5在线粒体内膜上反应形成 C2等化合物 D．光呼吸的存在使得 CO2的同化效率降低，减弱植物的光合作用 15．某人因出现肌无力、呼吸困难的症状而去医院就诊，医生通过相关生化检测来判断 该患者的患病原因。已知 FGF21 为调节线粒体自噬的物质，检测结果如表所示。下列叙 述错误的是（ ） 项目 乳酸/（mmol·L -1 ） 丙酮酸/（mmol·L -1 ） FGF21/（pg·mL -1 ） 正常人 1.10 0.09 82.50 患者 1.50 0.10 617.40 A．该患者细胞内的线粒体数量低于正常人细胞 B．丙酮酸在细胞质基质中产生后可进入线粒体进一步分解 C．消耗等量葡萄糖时，该患者合成的 ATP 少于正常人 D．FGF21 对线粒体自噬表现为抑制作用 生物学科试卷第 6页，共 11页 二、不定项选择题（每小题全对得 3 分，漏选得 1 分，错选不得分。总分共 15 分） 16．双缩脲（NH2-CO-NH-CO-NH2）是由 2 分子尿素（NH2-CO-NH2）发生缩合反应产生，它 可以用双缩脲试剂检测，其产生过程及显色反应如下图所示。下列说法正确的是（ ） A．尿素缩合形成双缩脲后，在碱性条件下与 Cu 2+ 生成紫色络合物 B．二肽也能与双缩脲试剂发生紫色反应，游离氨基酸不能 C．能够与双缩脲试剂发生显色反应的物质不一定是蛋白质 D．蛋白质变性后，不会再与双缩脲试剂发生显色反应 17．线粒体的分裂主要发生在进行分裂的细胞中，需要动力相关蛋白 Drpl 酶的参与（核 基因编码，发挥作用时会从细胞质基质转移到线粒体表面）。蛋白磷酸化酶 PP2Aa 可使 Drp1 蛋白发生磷酸化，进而抑制其活性，使得线粒体处于功能更强的长杆状。而 RalA 酶可与 PP2Aa 相互作用，解除 Drp1 的磷酸化，增强其活性，使线粒体过度分裂，体积减 小呈球形（如下图），进而抑制其氧化功能。研究还发现肥胖个体的脂肪细胞中更容易出 现体积减小的碎片化线粒体。结合相关信息，下列相关叙述错误的有（ ） A．Drp1 蛋白的合成起始于游离的核糖体，然后附着到内质网上后完成后续合成 B．碎片化的线粒体可以进一步通过溶酶体参与的自噬作用清除 C．与未分裂的细胞相比，进行分裂的细胞中蛋白磷酸化酶 PP2Aa 活性降低 D．可开发 RalA 酶的激活剂作为保护线粒体的药物，解决肥胖症患者的代谢问题 18．研究表明，植物叶片中气孔导度(即气孔张开的程度)与 K + 、糖类等含量有关。K + 能在 保卫细胞中大量积累，保卫细胞吸水后气孔导度增大，气孔张开，保卫细胞和气孔的结 构如图所示。下列分析错误的是（ ） A．若水分进入液泡增多，气孔导度将逐渐变小 B．气孔导度增加，有利于促进叶肉细胞中糖类的合成 C．细胞膜上参与主动运输 K + 的载体蛋白也具有催化 ATP 水解的 作用 D．随保卫细胞中 K + 和糖类物质含量升高，细胞吸水能力减弱 生物学科试卷第 7页，共 11页 19．某生物兴趣小组为探究酶在反应过程中的作用及影响因素，利用甲图所示装置做了 如下实验：在最适条件下，将浸过肝脏研磨液的大小相同的 4 片滤纸片放入 15 mL 质量 分数为 3%的 H2O2溶液中，每隔 2min 观察一次红色液滴的移动距离，然后根据数据绘制 出乙图曲线，下列叙述错误的是（ ） A．若将甲图装置中的滤纸片改为 2 片，乙图中 a 点将下移 B．若要乙图中的 a 点向上移动，可增加 H2O2溶液的体积 C．若放入浸过煮熟肝脏研磨液的 4 片滤纸片，每隔 2min 观察一次，红色液滴不移动 D．若甲图中的实验 pH 适当调高，则产生气体量为 amL 的时间小于 b 20．某兴趣小组在晴朗夏季，将番茄植株在适宜条件下放入密闭玻璃罩内培养，测得 CO2 一昼夜的变化情况如图甲，置于室外继续培养，测得该植株一昼夜 CO2的吸收速率或释放 速率如图乙。下列有关叙述正确的是（ ） A．甲图中光合作用开始于 D 点之前，结束于 H 点之后，H 点时有机物积累最多 B．甲图中番茄的光补偿点有 D、H 两点，分别与乙图中的 d、h 对应 C．通过玻璃罩内一昼夜 CO2浓度变化可知，番茄植株有有机物积累，能正常生长 D．乙图中的 f 点对比 e 点，细胞内 C₃ 含量暂时升高，C5含量暂时下降 生物学科试卷第 8页，共 11页 三、非选择题（共 5 题，共 55 分） 21．（12 分）某研究小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时，选取了从自然界中采集到的 葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养。请回答下列问题： (1)该研究小组成功分离出某品种的酵母菌后，取等量菌液分别接种于 3 个盛有等量液体 培养基的锥形瓶中,并分别置于转速为 150 r/min、200 r/min、250 r/min 的摇床上培养， 检测结果如图1所示，摇床转速为250 r/min的酵母菌种群密度大的原因是 。 (2)图2是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母 菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数得到的是曲线 ，下列判断依 据中正确的有 （填序号）。 ①稀释涂布平板法只计数活的酵母细胞，死细胞无法形成菌落 ②采用血细胞计数板直接计数时，可能会将死细胞与活细胞一起计数 ③采用稀释涂布平板法计数时，两个或多个细胞连在一起时，只能观察到一个菌落 ④采用稀释涂布平板法计数时，可能因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目 (3)通过如图 3 所示的方法进行纯化培养时，用移液枪取最终的酵母菌稀释液 0.1mL 滴在 培养基表面，然后将沾有少量酒精的涂布器 后再进行涂布。在恒温培养 箱中培养一段时间后，其中某组的 3个平板上菌落数分别为 69 个、52 个、44 个，则可 以推测原酵母菌液中每毫升含菌数为 个。计数一般要选取菌落数为 的平板进行计数。 生物学科试卷第 9页，共 11页 22．（11 分）基因编辑技术在胚胎工程中得到广泛的应用。如图 1 表示利用基因编辑技术 培养小鼠 B 的过程，图 2 表示使用 CRISPR/dCas9 技术进行基因编辑的过程，其中 dCas9 不具有内切核酸酶活性，它能与不同作用的酶（A）结合，对基因进行定点修饰。回答下 列问题。 (1)图 1 中，从卵泡中取出卵母细胞进行体外培养，需要的气体环境是 ，培养 基中通常需要加入血清等一些天然成分的原因是 。 (2)图 1 中，将极体注入次级卵母细胞常采用显微注射的方法，该过程相当于 作用。 对卵母细胞进行 H19 和 Gt12 基因甲基化，lgf2r、Snrpn 等多个基因去甲基化处理的目的 是 。 (3)图 1 中将囊胚移植到代孕母鼠之前，需要对代孕母鼠进行 处理。 (4)图 2 中，使用 CRISPR/dCas9 技术对基因编辑时，sgRNA 的作用是 ， 设计 sgRNA 时应保证 。目标序列的甲基化和去甲基化的遗传效 应属于 。 23．（9分）Rag2 基因缺失的小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES 细胞）对 Rag2 基因缺失的小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图： 生物学科试卷第 10页，共 11页 请回答下列问题： (1)上述图解中涉及到的生物技术有 ， 。（答出两点） (2)在核移植前，需要对卵母细胞进行“去核”处理，去的“核”其实是 。 用蛋白酶合成抑制剂处理重构胚，其目的是 。 (3)步骤②培养到 胚胎阶段，取其中的 细胞分离培养得到 ES 细胞。 (4)步骤③中，如获取的 Rag2 用基因数量较少，需利用 PCR 技术扩增，从下图中选出 作为引物，如果以一个目的基因为模板 PCR 循环 4次，共需要 个 引物。 24．（11 分）白菜（AA，2n=20）、甘蓝（CC，2n=18）是人们餐桌上的常见蔬菜，营养价 值高、染色体数目少。研究人员通过植物体细胞杂交技术培育了甘蓝型油菜（流程如图）， 并展开了深入研究。请回答下列问题： (1)甘蓝型油菜的叶肉细胞中含有 条染色体，含有 个染色体组。 (2)进行上述杂交过程前，应使用 酶去除植物细胞壁，再用 （试剂名称） 处理白菜和甘蓝的原生质体进行膜融合。获得杂种细胞后进行植物组织培养，脱分化阶 段的光照条件为 ，再分化过程的主要影响因素除需要适宜的温度外，还有 （请写出两点）。 (3)甘蓝型油菜有平展叶和上卷叶两种叶形，研究人员分别测定 12 叶期幼苗单株的叶绿 素含量、光合速率、气孔导度等，其结果如下表： 组别 叶绿素 a （mg/g） 叶绿素 b （mg/g） 净光合速率 （umolCO2/m 2 ·s） 气孔导度 （molH2O/m 2 ·s） 胞间 CO2浓度 （umolCO2/mol） 平展叶 4.2 2.7 8.7 0.18 461.0 上卷叶 6.7 3.5 12.6 0.21 397.5 ①叶绿素存在于叶绿体的 （场所名称），主要吸收可见光中的 光。 ②在两组植株呼吸速率相同的情况下，据表中数据分析，上卷叶净光合速率大于平展叶 的原因是 （答 2点）。 生物学科试卷第 11页，共 11页 25．（12 分）水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向 大肠杆菌体内导入含特殊 DNA 序列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（如图 1），为环 境污染治理提供新方法。请回答下列问题： (1)基因工程中启动子与增强子都与基因转录有关，增强子可增强转录效率。启动子 是 ，其位于基因的上游，紧挨 。 (2)分析上图可知，当环境中存在水杨酸时， 可激活 Ps，最终使菌体发 出红色荧光，据此可判定环境中的水杨酸浓度。 (3)研究人员欲通过改造重组质粒，实现在相同浓度的水杨酸条件下荧光强度增强为原来 的 2倍，从而提高传感器的灵敏度。方法一是选择激活能力更强的调控蛋白基因 nahRl 替代 nahR：方法二是在 mrfp 基因前插入 。 (4)水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶 基因与 mrfp 基因连接成融合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的 。现欲 通过 PCR 判定融合基因已准确连接，应选择图 2 中的引物组合是 。 (5)工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。 科学家将 ccdA、ccdB 两个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。 已知 ccdB 基因表达毒蛋白可使工程菌致死，ccdA 基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效， 则 ccdA、ccdB 分别插入图 3 中的 、 （填字母） 位点。