第9练《人间词话六则》语文拓展模块上册（高教版）安徽省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析安徽省近三年分类招生和对口招生考试的真题命题规律，匠心打造了契合安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第 9 练，是《<人间词话>六则》课后作业。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第 9 练 第三单元 《人间词话》六则 一、基础知识 1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是（   ） A. 晃眼(huǎng) 恶心(ě) 发廊(fà) 校正(jiào) B. 坟冢(zhǒng) 树冠(guān) 称职(chèng) 朝见(chào) C. 弥望(mí) 划分(huà) 卡壳(qiǎ) 巡抚(wǔ) D. 倩影(qiàn) 逞能(chěng) 差役(chāi) 下载(zǎi) 2.下列词语中，有错别字的一项是（   ） A. 刮痧 簸箕 雪霁初晴 搔首踟蹰 B. 阑珊 城隅 刎颈之交 简明扼要 C. 峥嵘 放诞 翩翩起舞 强弩之末 D. 频临 沮丧 油尽灯枯 晃然大悟 3.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（   ） A. “一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动 全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B. 气象部门预计，随着暖湿气流的增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓 度将快速下降，人体的舒适度会大幅度提升。 C. 一种突如其来的网络病毒如洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也 有近3万家机构的计算机受到影响。 D. 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要让它燃烧得 十分明亮灿烂，然后交给下一代。 4.下列各句中，没有语病的一项是（   ） A. 王国维在《人间词话》中将传统的词话形式及传统的概念和思维逻辑较为自然地融进 了新的观念和方法，其总结的理论问题也具有相当的普遍意义。 B. 中国积极推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，发展了一系列水利基础设施建设、 水环境治理、清洁能源开发等规划。 C. 一副对联是否优秀，关键在于它能融思想性、艺术性、实用性和趣味性于一体，寓意巧 妙，引人入胜。 D.虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据，但在使用微波炉时， 一定要按说 明书操作，切忌不要盲目乱用。 5.依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（   ） 王国维在《人间词话》中说“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句”。 ， ， ， ，诚如清代沈德潜《说诗啐语》所说：“有第一等襟抱，第一等学识， 斯有第一等真诗。” ①毛泽东诗词情景交融、意境高远 ②“境界”也就是意境，是中国古典诗学的重要美学范畴 ③《沁园春·长沙》上阕把湘江秋景写得宏伟壮阔，绚丽多彩，与下阕指点江山的豪情壮志相匹配 ④毛泽东诗词魅力无限，不仅因为他文学功底深厚，还在于他精神崇高 A. ②①③④ B.①③②④ C.①④③② D.②④③① 6.王国维在《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。”由此分析，下列诗句中不属于“造境”的一项是（   ） A. 半壁见海日，空中闻天鸡。 B. 月下飞天镜，云生结海楼。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 7.下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（   ） A. 英国科学家李约瑟著《中国科学技术史》，指出中国古代科学技术曾极大地影响世界 文明进程，为全人类作出过巨大贡献。 B. 朱光潜是我国著名美学家、文艺理论家、翻译家，他写的《文艺心理学》《谈美》《诗论》等专著，对于我国现代美学的发展具有开拓意义。 C. 王国维在《人间词话》中说“词以境界为最上。有境界则自成高格”。“境界”也就是作者的人生境遇和思想所达到的高度。 D. 唐代诗人杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”写的是五岳之中的泰山。五岳还有南岳衡山、西岳华山、北岳恒山和中岳嵩山。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。 诗人对字宙人生须入乎其内又须出乎其外入乎其内故能写之出乎其外故能观之入乎其内故有生气出乎其外故有高致。美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。 (节选自王国维《人间词话》,上海古籍出版社，1998年版) 8.写出加点字“旷”和“豪”的含义。 9.写出选文蕴含的一个成语，并解释其含义。 10.选文第一段的“词论”阐述了怎样的文学理论?对我们有何启示? 11.用“/”给文中画线的句子断句。 诗 人 对 宇 宙 人 生 须 入 乎 其 内 又 须 出 乎 其 外 入 乎 其 内 故 能 写 之 出 乎 其 外 故 能 观 之 入 乎 其 内 故 有 生 气 出 乎 其 外 故 有 高 致 三、迁移阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 赢得尊敬 人生在世，不一定要让别人崇拜你，但最起码要力争别人尊敬你。赢得尊敬，是一种幸福，一种快乐，更是一种宝贵的人生财富。 有位山村教师，先后数次放弃回城调换工作，并常年用自己微薄的工资，资助上不起学的孩子，把毕生年华都献给了挚爱的教育事业。虽落得家徒四壁、清贫如洗，但他非常满足，即使患癌症晚期，依然默默无闻如一根蜡烛，在深山发着最后的光和热。记得我去采访他，在回答是什么力量支撑他固守大山时，他说出了这样一句非常深刻的话：是人们对我的尊敬！ 尊敬，是一种高尚的精神荣誉。它凝聚着人与人之间的钦佩之情，像一面镜子，照射着社会对一个人人品的正确评判。受人尊敬，既是我们人格魅力的彰显与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子。它是生活的法则，是人生的荣耀。生活中，有人只要振臂一呼，即会群起响应，甚至肝脑涂地在所不惜。这其中不乏有尊敬的作用。 赢得一个人的尊敬，其实就握住了一个人对你的信任、拥戴、追随，甚至乐意为你献出生命。然而，这看似平常的尊敬两字，却并不那么容易赢得，更不是靠金钱、权势赚取。这里有则富翁与穷汉的故事，多少能给我们带来些启发。 一天，富翁与穷汉走到了一起，富翁对穷汉说：“我这么有钱，你尊敬我吗？”穷汉回答：“你那么有钱，与我有什么相干，我为什么要尊敬你？”富翁又说：“我把一半财富送给你，你尊敬我吗？”穷汉摇摇头回答：“不，如果这样，我就有了和你一样多的财富，我俩可以平起平坐，我为什么要尊敬你？”富翁不甘心，接着问道：“我把全部财富都送给你，这下你该尊敬我了吧？”穷汉笑了笑，摇摇头又回答：“这样，我成了富翁，你成了穷汉，我为什么要尊敬你？” 二天，富翁自恃有钱，本想在穷汉身上得到尊敬，不想竟这般无奈和徒然。黄金有值，尊敬无价，金钱能换来物质享受，却买不来人心。尊敬是发自人肺腑的真情实感。那些受了金钱诱惑或权势压迫的人，表面对你唯唯诺诺，看似有多么恭敬，其实是装出来的臣服，并非发于真心，是一种物化的、虚伪的尊敬。真正的尊敬，需要我们用真诚、关爱赢得，需要人身上一切美好的、向善的品性获取。而且尊敬是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈。只有用博大无私的胸怀、广阔无垠的爱心，才能在人与人之间架起一道尊敬的彩虹，让我们受益终生。 12．论证的方法很多，有事实论证、道理论证、举例论证，反证、类比论证、对比论证、比喻论证、因果互证等。本文的论证方法主要有（   ） A．对比论证和举例论证 B．举例论证和事理论证 C．类比论证和对比论证 D．对比论证和因果互证 13．为什么说受人尊敬是“生活的法则”？结合文中的阐述理解不正确的一项是（   ） A．因为尊敬是一种荣誉，它像一面镜子，照射着社会对一个人人品的正确评判 B．受人尊敬，既是一个人的人格魅力的彰显与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子 C．因为尊敬别人是自己有修养的表现，受人尊敬会使自己的地位得到提升 D．人品高尚的人才会受人尊敬，才会处处得到他人的认可与拥戴 14．下列不是作者在文中所表明的观点的一项是（   ） A．赢得尊敬是一种幸福，一种快乐，更是一种宝贵的人生财富 B．要用真诚、关爱去赢得人们的尊敬，用人身上一切美好的、向善的品性去获取尊敬 C．拥有权势、财富的人往往更有地位，因而更容易赢得尊敬 D．赢得尊敬是荣誉，它可以转化为无私奉献的动力 15．读完本文，你对“尊敬”的内涵一定有了更加深刻的理解，下列选项中的人物事迹不足以表明他能赢得尊敬的是（   ） A．秦始皇嬴政掌权后积极推行统一战略，耗时10年并吞六国，奠定中国两千余年政治制度基本格局，被誉为“千古一帝”。 B．90岁高龄的“杂交水稻之父”袁隆平依然躬耕于水稻试验的田间地头，向更高的“超级稻”亩产发起攻坚。 C．黄海海战中，“致远”舰管带邓世昌面对日军围攻，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽，最终壮烈殉国。 D．新中国成立后，科学家钱学森冲破重重阻力回国效力，将中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析安徽省近三年分类招生和对口招生考试的真题命题规律，匠心打造了契合安徽省分类招生和对口招生考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第 9 练，是《<人间词话>六则》课后作业。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第 9 练 第三单元 《人间词话》六则 一、基础知识 1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是（   ） A. 晃眼(huǎng) 恶心(ě) 发廊(fà) 校正(jiào) B. 坟冢(zhǒng) 树冠(guān) 称职(chèng) 朝见(chào) C. 弥望(mí) 划分(huà) 卡壳(qiǎ) 巡抚(wǔ) D. 倩影(qiàn) 逞能(chěng) 差役(chāi) 下载(zǎi) 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B项，称(chèn) 职，朝(cháo) 见。C项，巡抚(fǔ) 。D项，下载(zài)。 故选A。 2.下列词语中，有错别字的一项是（   ） A. 刮痧 簸箕 雪霁初晴 搔首踟蹰 B. 阑珊 城隅 刎颈之交 简明扼要 C. 峥嵘 放诞 翩翩起舞 强弩之末 D. 频临 沮丧 油尽灯枯 晃然大悟 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D项，“频临”应为“濒临”,“晃然大悟”应为“恍然大悟”。 3.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（   ） A. “一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动 全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B. 气象部门预计，随着暖湿气流的增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓 度将快速下降，人体的舒适度会大幅度提升。 C. 一种突如其来的网络病毒如洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也 有近3万家机构的计算机受到影响。 D. 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要让它燃烧得 十分明亮灿烂，然后交给下一代。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 将“‘一带一路’倡议”比喻为“新引擎”，使用了比喻的修辞手法。B项，这句话中的“及时雨”就是指一种自然现象，这句话中没有本体和喻体，没有使用比喻的修辞手法。C项，将“网络病毒”比喻为洪水猛兽，使用了比喻的修辞手法。D项，将“人生”比喻为“火炬”，使用了比喻的修辞手法。 故选B。 4.下列各句中，没有语病的一项是（   ） A. 王国维在《人间词话》中将传统的词话形式及传统的概念和思维逻辑较为自然地融进 了新的观念和方法，其总结的理论问题也具有相当的普遍意义。 B. 中国积极推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，发展了一系列水利基础设施建设、 水环境治理、清洁能源开发等规划。 C. 一副对联是否优秀，关键在于它能融思想性、艺术性、实用性和趣味性于一体，寓意巧 妙，引人入胜。 D.虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据，但在使用微波炉时， 一定要按说 明书操作，切忌不要盲目乱用。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “发展了……规划”搭配不当，可将“发展”改为“提出”。C项，两面对一面，不合逻辑，可改为“ ……关键在于它能否融思想性 …… ”。D项，否定失当，根据前面的语境可知，“切忌不要盲目乱用”应该改为“切忌盲目乱用”。 故选A。 5.依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（   ） 王国维在《人间词话》中说“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句”。 ， ， ， ，诚如清代沈德潜《说诗啐语》所说：“有第一等襟抱，第一等学识， 斯有第一等真诗。” ①毛泽东诗词情景交融、意境高远 ②“境界”也就是意境，是中国古典诗学的重要美学范畴 ③《沁园春·长沙》上阕把湘江秋景写得宏伟壮阔，绚丽多彩，与下阕指点江山的豪情壮志相匹配 ④毛泽东诗词魅力无限，不仅因为他文学功底深厚，还在于他精神崇高 A. ②①③④ B.①③②④ C.①④③② D.②④③① 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段前面的文字是在说“境界”，所以第一空处顺应前文，保持陈述对象一致，四句话中只有②是在概括地说“境界”，所以第一空处填②，第二空处接着说“意境”，按照逻辑关系，先说毛泽东的诗词境界，再具体到他的《沁园春·长沙》,第四处根据后文说的“襟抱”“学识”“真诗”可知，与之关系紧密的应该是④。所以排列的顺序应该是：②①③④。 故选A。 6.王国维在《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。”由此分析，下列诗句中不属于“造境”的一项是（   ） A. 半壁见海日，空中闻天鸡。 B. 月下飞天镜，云生结海楼。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 【答案】D 【详解】本题考查学生文本内容理解的能力。 根据题干中王国维关于“造境”与“写境” 的论述可知，“写境”是写实之境，“造境”是虚构之境。“写境”是客观的真实受到了高度的重视，主要侧重于对外部事物进行精微细致的真实描绘，突出一个“景”字。而“造境”则是充分发挥联想和想象，主要侧重于对内心情感与理想进行真切感人的抒发和表达，突出一个“情”字。 D项，诗句出自李白的《登金陵凤凰台》，以写实为主，因此不属于“造境”。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，体现了奇特的想象，应属于“造境”。B项，诗句出自李白的《渡荆门送别》，有实景，有想象，应属于“造境”。C项，诗句出自李白的《望庐山瀑布》，一个“疑”字表现这是诗人的想象，属于“造境”。 故选D。 7.下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（   ） A. 英国科学家李约瑟著《中国科学技术史》，指出中国古代科学技术曾极大地影响世界 文明进程，为全人类作出过巨大贡献。 B. 朱光潜是我国著名美学家、文艺理论家、翻译家，他写的《文艺心理学》《谈美》《诗论》等专著，对于我国现代美学的发展具有开拓意义。 C. 王国维在《人间词话》中说“词以境界为最上。有境界则自成高格”。“境界”也就是作者的人生境遇和思想所达到的高度。 D. 唐代诗人杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”写的是五岳之中的泰山。五岳还有南岳衡山、西岳华山、北岳恒山和中岳嵩山。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “境界”指的是意境，是中国古典诗学的重要美学范畴。故选C。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。 诗人对字宙人生须入乎其内又须出乎其外入乎其内故能写之出乎其外故能观之入乎其内故有生气出乎其外故有高致。美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。 (节选自王国维《人间词话》,上海古籍出版社，1998年版) 8.写出加点字“旷”和“豪”的含义。 9.写出选文蕴含的一个成语，并解释其含义。 10.选文第一段的“词论”阐述了怎样的文学理论?对我们有何启示? 11.用“/”给文中画线的句子断句。 诗 人 对 宇 宙 人 生 须 入 乎 其 内 又 须 出 乎 其 外 入 乎 其 内 故 能 写 之 出 乎 其 外 故 能 观 之 入 乎 其 内 故 有 生 气 出 乎 其 外 故 有 高 致 【答案】8. ①旷：旷达，超旷。②豪：豪迈。 9. 东施效颦：比喻盲目模仿别人，结果适得其反。 10. 词作家本身的内在修养决定词的境界。苏词之所以好，在于超旷的胸襟；辛词之所以好，在于豪放的气度。这说明，要创作出好的文艺作品，必须先提升作家的精神境界。 11.诗人对宇宙人生/须入乎其内/又须出乎其外/ 入乎其内/故能写之/出乎其外/故能观之/入乎其内/故有生气/出乎其外/故有高致。 三、迁移阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 赢得尊敬 人生在世，不一定要让别人崇拜你，但最起码要力争别人尊敬你。赢得尊敬，是一种幸福，一种快乐，更是一种宝贵的人生财富。 有位山村教师，先后数次放弃回城调换工作，并常年用自己微薄的工资，资助上不起学的孩子，把毕生年华都献给了挚爱的教育事业。虽落得家徒四壁、清贫如洗，但他非常满足，即使患癌症晚期，依然默默无闻如一根蜡烛，在深山发着最后的光和热。记得我去采访他，在回答是什么力量支撑他固守大山时，他说出了这样一句非常深刻的话：是人们对我的尊敬！ 尊敬，是一种高尚的精神荣誉。它凝聚着人与人之间的钦佩之情，像一面镜子，照射着社会对一个人人品的正确评判。受人尊敬，既是我们人格魅力的彰显与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子。它是生活的法则，是人生的荣耀。生活中，有人只要振臂一呼，即会群起响应，甚至肝脑涂地在所不惜。这其中不乏有尊敬的作用。 赢得一个人的尊敬，其实就握住了一个人对你的信任、拥戴、追随，甚至乐意为你献出生命。然而，这看似平常的尊敬两字，却并不那么容易赢得，更不是靠金钱、权势赚取。这里有则富翁与穷汉的故事，多少能给我们带来些启发。 一天，富翁与穷汉走到了一起，富翁对穷汉说：“我这么有钱，你尊敬我吗？”穷汉回答：“你那么有钱，与我有什么相干，我为什么要尊敬你？”富翁又说：“我把一半财富送给你，你尊敬我吗？”穷汉摇摇头回答：“不，如果这样，我就有了和你一样多的财富，我俩可以平起平坐，我为什么要尊敬你？”富翁不甘心，接着问道：“我把全部财富都送给你，这下你该尊敬我了吧？”穷汉笑了笑，摇摇头又回答：“这样，我成了富翁，你成了穷汉，我为什么要尊敬你？” 二天，富翁自恃有钱，本想在穷汉身上得到尊敬，不想竟这般无奈和徒然。黄金有值，尊敬无价，金钱能换来物质享受，却买不来人心。尊敬是发自人肺腑的真情实感。那些受了金钱诱惑或权势压迫的人，表面对你唯唯诺诺，看似有多么恭敬，其实是装出来的臣服，并非发于真心，是一种物化的、虚伪的尊敬。真正的尊敬，需要我们用真诚、关爱赢得，需要人身上一切美好的、向善的品性获取。而且尊敬是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈。只有用博大无私的胸怀、广阔无垠的爱心，才能在人与人之间架起一道尊敬的彩虹，让我们受益终生。 12．论证的方法很多，有事实论证、道理论证、举例论证，反证、类比论证、对比论证、比喻论证、因果互证等。本文的论证方法主要有（   ） A．对比论证和举例论证 B．举例论证和事理论证 C．类比论证和对比论证 D．对比论证和因果互证 13．为什么说受人尊敬是“生活的法则”？结合文中的阐述理解不正确的一项是（   ） A．因为尊敬是一种荣誉，它像一面镜子，照射着社会对一个人人品的正确评判 B．受人尊敬，既是一个人的人格魅力的彰显与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子 C．因为尊敬别人是自己有修养的表现，受人尊敬会使自己的地位得到提升 D．人品高尚的人才会受人尊敬，才会处处得到他人的认可与拥戴 14．下列不是作者在文中所表明的观点的一项是（   ） A．赢得尊敬是一种幸福，一种快乐，更是一种宝贵的人生财富 B．要用真诚、关爱去赢得人们的尊敬，用人身上一切美好的、向善的品性去获取尊敬 C．拥有权势、财富的人往往更有地位，因而更容易赢得尊敬 D．赢得尊敬是荣誉，它可以转化为无私奉献的动力 15．读完本文，你对“尊敬”的内涵一定有了更加深刻的理解，下列选项中的人物事迹不足以表明他能赢得尊敬的是（   ） A．秦始皇嬴政掌权后积极推行统一战略，耗时10年并吞六国，奠定中国两千余年政治制度基本格局，被誉为“千古一帝”。 B．90岁高龄的“杂交水稻之父”袁隆平依然躬耕于水稻试验的田间地头，向更高的“超级稻”亩产发起攻坚。 C．黄海海战中，“致远”舰管带邓世昌面对日军围攻，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽，最终壮烈殉国。 D．新中国成立后，科学家钱学森冲破重重阻力回国效力，将中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 【答案】12．A 13．C 14．C 15．A 【导语】这篇文章围绕“赢得尊敬”展开论述，开篇点明赢得尊敬是宝贵财富。通过山村教师无私奉献赢得尊敬、富翁与穷汉关于“尊敬”的对话等事例，运用举例与对比论证，深入剖析尊敬的本质——源于真诚、关爱等美好品性，非权势金钱可换。结尾强调尊敬相互且需博大胸怀与爱心，观点鲜明，论证有力，发人深省。 12．本题考查学生分析论证方法的能力。 文中第二段讲述山村教师用微薄工资资助孩子、献身教育事业，赢得人们尊敬的事例；第四段讲述富翁与穷汉关于“尊敬”的对话故事，这些都属于举例论证，通过具体事例来证明观点。文中第四至六段讲述富翁与穷汉的故事，将富翁用金钱换取尊敬的行为与穷汉坚守内心对尊敬真正含义的理解形成鲜明对比，突出“尊敬并非靠金钱、权势赚取”这一观点，属于对比论证。 故选A。 13．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 C.“受人尊敬会使自己的地位得到提升”错误。由原文第三段“尊敬，是一种高尚的精神荣誉”“受人尊敬，既是我们人格魅力的彰显与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子”可知，文中强调尊敬是发自内心的真情实感，并非靠权势、财富就能轻易获得，也不是功利性的“地位得到提升”。 故选C。 14．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“拥有权势、财富的人往往更有地位，因而更容易赢得尊敬”错误。由原文第六段“黄金有值，尊敬无价，金钱能换来物质享受，却买不来人心”“真正的尊敬，需要我们用真诚、关爱赢得，需要人身上一切美好的、向善的品性获取”可知，尊敬并非靠权势、财富获得，而是需要真诚、关爱等美好品性。 故选C。 15．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 A.“秦始皇嬴政”错误。秦始皇嬴政统一六国，虽然对中国历史发展有重大影响，但文中强调尊敬是源于高尚的人品、真诚的付出等美好品性，而秦始皇统一过程中有诸多暴力手段，如焚书坑儒等，其事迹更多体现的是政治成就，并非文中强调的能赢得尊敬的品质。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$