第3单元 7～9的表内乘除法 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步训练方案（苏教版2024)

二乒级上册XBU 第三单元情境测试卷 测试时司：60分钟 测试分数：100分 成黄 主题情境六一国际儿童节 大一因际儿业节是属干孩于自己的节日。每一个儿童节都会充满着花桑们欢 快的笑声，都会件随看因丁们和案长们忙绿的身影，相得丝够，和曹成量，校库里到 处洋独着幸桶 日填一填。(22分) 小小任术格成长大作州，我们不是#安证什女节日，而是在警忙之余，通 过节时告诉独子我们的爱，位孩子体会到白已枝立说，从而增隆孩子的存在感 和幸品感 1为庆祝“六一”几童节，问学们把准备的气球礼成了气球来 (每来如因)，共北了7束，同学们一共准备了(）个 气球。 毁 2在○里填上“>”“<“或“=”。 9x6○8×7 8+2○8×2 3045○3046 3+3○2x3 7÷7○7-7 45÷9×2○6 37个6相加的和是( 》,7与6相乘的积是( ),2个9相 乘的积是( ):被除数和除数都是8，商是( 4妈码在儿童节当天买回一些牛奶，比30瓶多，比40瓶少，全家每天 喝8瓶，儿天后正好全部喝完。妈妈一共买了( 》瓶牛奶，喝 了( )天。 5老师为了给学生留下一个令人难忘的儿章节，决定带领班级里的 30位可学去公四划船，每只小船限坐5人，每只大静限坐6人，速 ( 》船需要的只数少。 6找规律，填一填。 (1)3.69,( ),( )。 (2)( ),72,63.( ),45 7,二(1)班准备为班领做装饰来庆机儿童节的到来，小梦用一根长6 厘米的小棒量一根彩带，正好量了3次，这根彩带长()厘 米，如果改用9厘米的小棒量这根彩带，需要量( )次。 &如果b×的=16，⑦=7那么=().⑦=( 日选一选。（将正确答案的序号在括号里）(4分 一件小小的礼物，一句院心的诗，一个念外的像喜，都能让孩子幸福总满 满。告诉黄子，他的成长我们一直泉与将中 L只能写出一道来法算式和一道除法算武的口诀是(）。 A一七得七 B.入八六十四 C.四九三十六 2,根据口谗“五九四十五”不能计算( )的结果。 A.45+5 B.5x9 C.5449 3,王老师给班级里的同学买儿童节蛋糕，来到甜品店发现蛋糕的售卖 信息（如圈），请你根据图中信息选出算式“32÷8”解决的问题 是(） A.买4块巧克力蛋糕共花费多少元 甜品价可表 果仁蛋糕：每块4元 B.32元可以买几块巧走力蛋糕 巧克力蛋糕：每块8元 C.32元可以买几块聚仁蛋就 4.有56栈花， ,每个花瓶里插几栽花？补充合适的信 息是(）。 A.有8个花瓶 B.每8枝花插在一个花瓶里 C.平均插在8个花瓶里 5,王老师还想给问学们准备一种饮品，那么买第( )种最便宣。 ®司国 司包 16元 42元 32元 6,学校合唱队进行文艺汇演，队到正好站成4排，每摔人效一样多， 合唱队的人数不可能是()人。 A.25 B.28 C.36 7,王老师准备了24支婚笔奖勋给班里的“进步之星”，如果每6支放 进一个盒子里，需要准备多少个盒子？下面思考过程错误的 是()。 含子数登1234 B.标笔支袋621824 c.888目 国梦之量大湿数·性镇过每5 目算一算。(27分) 1直接写得数。(12分) 9×8■ 7+1= 8×4▣ 56÷8= 8×8= 48÷6= 6×4= 54÷9= 49÷7= 21÷3= 4×7= 32÷8= 2,在()里填上合造的数。(9分) ( )÷9=8 54( )=6 63÷( )=9 5×( )=40 7×()=49 24÷( )=6 15÷()=5 )×6=48 20÷( )=4 3.看图列式计算。(6分)》 (1)敌事书8本 (2 元 动漫书 ?本 36元 □o☐-☐( ■O■-■( 四按要求画一画。(6分) 1.画0，表示3×7。 2.画△，表示16+8。 团解决问题。(31分) 一火短帮集体出并，不仅线位其予们放检心情，正能母其子们得下一现美 好的回忆 1【游乐场】周六，二(1)班的同学开启了属于他们的游乐场之旅。 6南多之痛大注像：情调比海 (1)27个问学满秋千，每3人一个秋千，需要多少个秋千？(4分) (2)9组问学玩晓晓板，每组2人，一共有多少人？(4分) (3)36个网学坐小火车，每节车厢坐4人，要坐几节车？(4分) 2【动箭国】学校维织问学们去动物国参观，买4张门票需要32元，共 7个同学，需要付多少元？(6分) 3【海洋馆】二(3)班要去海洋馆参观，排队如图。 (1)三位同学分别用不同的方法计算出这个症的人 数，他们的方法正确吗？正确的在()里画ǒǒǒǒO “V”。(6分) 6×3=18(人) 5×5+3=28(人) 6x5-2=28(人) 5×2=10(人) 安安() 溪溪() 18+10=28(人) 萱萱( (2)请选择一个你认为对的做法，说说该问学是怎么想的？(7分) 我选择(）。 站同学的想法：2.×---×+-X 3.(1)3×5=15 (2)3×5+3=18或4×5-2=18 六、1.6×6=36（个）36>35，故够坐。 2.4×6=24(棵)24+3=27（棵）》 3.5×2-1=9(公里) 4.5×4=20(个) 5.3×6+3=21(杯) 第二单元情境测试卷 一、1.525除以5等于52555 五五二十五 2.(1)12(2)26(3)62 3.5635 4.612÷2=6 5.1218【解析】在10~20里，能平均分 成3份的有12、15、18，故至少有12个， 最多有18个。 6.1130【解析】●=5，★=6，●+★=5 +6=11,●×★=5×6=30。 7.相同1 二、1.×【解析】9：3=3读作9除以3等于3。 2.V【解析】15÷3=5。 3.×【解析】8÷2=4。 4.V【解析】6×4=24,24÷6=4，两个算 式用到的口诀都是四六二十四。 5.V【解析】12÷3=4。 三、1.A 解题方法：把总数分成几份，每一份中的个数 相等是平均分。 2.A 3.C【解析】A.差是4，B.积是4。 解题方法：减法算式的结果是差，乘法算式的 结果是积，除法算式的结果是商。 4.B【解析】A.24÷4=6(元)， C.10÷2=5(元)，4<5<6。 5.B【解析】A.20-4=16(个)， B.20÷4=5(人)，C.20+4=24(个)。 四、1.346654542522 2.2×6=126×2=12 12÷2=612÷6=2 五1爱鹭雾 2 爵海® d节 (画法不唯一） 六、1.(1)30÷5=6（组） 追梦之旅·大课堂·XBU (2)30÷6=5(人) 2.4+1=5(人)20÷5=4（个） 3.(1)8÷2=4(条)(2)8÷4=2（人） 4.18÷6=3(个) 5.36÷6=6(张) 第三单元情境测试卷 一、1.35【解析】5×7=35（个）. 2.<<>=>> 3.4242811 【解析】6×7=42,9×9=81,8÷8=1。 知识拓展：解决问题时，要先弄清题意，再选择 合适的方法解答。求几个相同加数的和是多 少，用乘法计算比较简便。 4.324【解析】3×8=24,4×8=32,5×8 =40,30<32<40,故买了32瓶牛奶，喝 了32÷8=4（天）。 5.大【解析】小船需要30÷5=6（只），大 船需要30÷6=5（只），5<6，故选大船需 要的只数少。 6.(1)1215(2)8154 7.182【解析】3×6=18（厘米），18÷9= 2(次)。 8.428【解析】因为4x4=16,所以 =4,》=4×7=28。 二、1.B 2.C【解析】54÷9用口诀“六九五十四”。 3.B4.C 5.C【解析】A.16÷2=8(元)，B.42÷6=7 （元)，C.32÷8=4(元)，4<7<8，故选C。 6.A【解析】25人不能平均分成4排，故 不能是25人。 知识拓展：判断是否是平均分，应看每份分得 的个数是否是同样多。每份分得的个数是同 样多，就是平均分；每份分得的个数不是同样 多，就不是平均分。 7.C 三、1.727327 648246 77284 2.7297874385 3.(1)5×8=40(本)(2)36÷4=9（元） 四、1. 2. 0000000 △△△△△△△△ 0000000 △△△△△△A△ 0000000 (画法不唯一)》 ·二年级数学上第12页 五、1.(1)27÷3=9（个） (2)2×9=18(人)》 (3)36÷4=9(节) 2.32÷4=8(元)7×8=56（元） 3.(1)安安(V)溪溪(V萱萱(V) (2)例：萱萱先算出每排6人的一共 有多少人，再算出每排5人的一共 有多少人，两者相加就是总人数。 期中情境测试卷 一、1.(1)4520【解析】4×5=20（个）. (2)420÷5=4(个) 2.879 3.5×8=40 4.五5×9=4545÷5=9（答案不唯一） 5.53107935 6.164【解析】被除数和除数相同(0 除外)，商是1；8×8=64。 7.<>=<== 8.88【解析】12-4=8（块），16÷2=8（块）。 9.18【解析】3×6=18（根）。 二、1.×【解析】根据口诀“三三得九”只能 写出一道除法算式。 2.×【解析】七巧板中有5块三角形、1 块正方形和1块平行四边形。 3.×【解析】求5个3的和的算式是5× 3。 4.×【解析】把16根萝卜平均分给4只 小兔，每只小兔一定分得4个。 5.V 三、1.B 2.C【解析】C.表示的是15颗宝石，每5 颗装一盒，可以装成几盒。 3.B4.C 5.C【解析】5×8-2=38（人）。 四、1.4454936493241 2445 2.(1)4×4=1616÷4=4 (2)2×5+1=11(朵) 2×6-1=11(朵) 五、1. 2 3 5 6 3 7 ∠1 入6Z54 追梦之旅·大课堂·XBU ⑨ 888 2. 210 42 ⑧64⑧ ⑦ ⑧8⑧ 六、1.(1)4×6=24（个） (2)15÷3=5(个) (3)4×9=36(个) 36+8=44(个) 2.(1)5×4=20(个) (2)4×5+3=23(个) 3.10+8=18(人)18÷3=6（组） 6×5=30(张) 第四单元情境测试卷 -、1.507512414 2.274 3w回”回w回回0m园 接近600的：610 接近700的：690710 4.100300 5.(1)600650(2)980990 6.739三738740 7.416(答案不唯一) 8.730307【解析】三个数字从大到小 依次从高位往低位排，组成的数最大； 三个数字从小到大依次从高位往低位 排，组成的数最小，0不能写在最高位。 9.北南 二、1.V【解析】三位数一定比两位数大。 2.×【解析】左边的8表示8个百，右边 的8表示8个一。 3.V 4.×【解析】一百一百地数，399后面第5 个数是899。 5.× 易错提醒：算盘中一颗上珠表示5，一颗下珠表 示1。 三、1.B【解析】573中的3表示3个一，637 中的3表示3个十，306中的3表示3 个百，300中的3表示3个百。 2.B【解析】小丽是第二名，那么小丽踢 的个数要小于480，大于350，故选B。 3.B4.A 解题方法：比较几个数的大小，先把几个数按数位 的多少分类，位数少的数一定比位数多的数小，再 比较位数相同的数的大小，最后按要求排列。 5.C 四、1.(1)57(2)4 二年级数学上第13页