《卫生保健》公共卫生措施（2） -知识点训练卷 2026版吉林省医药卫生类考纲百套卷第75卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026版吉林省高职分类考试《医药卫生专业考纲百套卷》，依据吉林省高职分类（对口招生）考试医学类（医药卫生类）专业综合卷考试科目及纲要编写。本套试卷共142份试卷，由两个部分组成。第一部分是针对考纲具体知识点编写的106份知识点训练卷；第二部分是针对各个课程编写的常考题训练卷，每门课程6份试卷，共36份常考题训练卷。 本试卷是2026版吉林省《医药卫生考纲百套卷》的第75卷，按考纲中课程《卫生保健》——6. 公共卫生措施要求编写,内容包括：1.掌握大气的卫生防护措施2．熟悉室内空气污染的来源、危害3．掌握饮用水的基本卫生要求。了解住宅卫生，粪便、垃圾卫生管理4．了解混凝沉淀的原理、常用的混凝沉淀剂5．熟悉饮用水氯化消毒原理、常用消毒剂6．熟悉改良住宅的基本措施7．熟悉食品污染及对人体健康的三方面影响、食品腐败变质卫生学意义和控制措施，掌握黄曲霉菌对人体的危害和防霉措施，掌握食品亚硝基化合物污染的危害及预防。8．熟悉餐具的消毒9．掌握职业性有害因素的概念、职业性有害因素引起的三种职业性疾患10．掌握职业病的定义及职业病的特点，熟悉职业病的诊断、报告和处理原则11．了解主要的学校教学卫生问题12．了解学校一日作息制度13．了解体育锻炼的原则要求。 2026版吉林省《医药卫生类专业考纲百套卷》 第75卷 课程4 卫生保健 公共卫生措施（2） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩________ 1、 单选题（共 10 题，每题2分，共20分） 1.下列属于 “粪便卫生管理” 核心措施的是（ ） A. 随意堆放粪便，依靠自然降解 B. 采用无害化处理技术（如沼气池发酵），杀灭粪便中致病菌 C. 将粪便直接排入河流，节省处理成本 D. 粪便无需密封储存，暴露放置即可 2.饮用水混凝沉淀的原理是（ ） A. 混凝剂与水中杂质发生化学反应，将杂质分解为无害物质 B. 混凝剂在水中形成絮体，吸附悬浮杂质后沉淀分离 C. 利用过滤膜将水中杂质直接过滤去除 D. 通过加热使水中杂质凝固，形成沉淀 3.下列属于 “学校教学卫生主要问题” 的是（ ） A. 教室采光充足，符合卫生标准 B. 课桌椅高度与学生身高不匹配，导致脊柱侧弯 C. 课间休息时间充足，学生可充分放松 D. 黑板无反光，字迹清晰易读 4.食品生物性污染对人体健康的主要影响是（ ） A. 导致食品颜色改变，影响外观 B. 产生有毒物质，引起食物中毒（如细菌性食物中毒） C. 降低食品营养价值，导致维生素流失 D. 使食品口感变差，失去食用价值 5.职业病处理原则中，“治疗原则” 的核心是（ ） A. 仅对症治疗，不考虑病因 B. 脱离职业有害因素接触，同时进行病因治疗和对症治疗 C. 继续从事原职业，仅通过药物控制症状 D. 放弃所有治疗，仅依赖康复锻炼 6.下列属于 “住宅卫生基本要求” 的是（ ） A. 住宅周边噪音超标，影响居民睡眠 B. 住宅室内潮湿，易滋生霉菌 C. 住宅有良好的日照，每日日照时间不少于 2 小时 D. 住宅无通风设施，室内空气污浊 7.饮用水氯化消毒常用的消毒剂不包括（ ） A. 液氯 B. 漂白粉（含次氯酸钙） C. 臭氧 D. 次氯酸钠 8.学校体育锻炼 “循序渐进原则” 的具体体现是（ ） A. 学生从高强度运动开始，快速提升体能 B. 运动强度和时间逐步增加，如从每周 1 次 30 分钟慢跑增至每周 3 次 45 分钟慢跑 C. 仅进行一种运动项目，避免身体适应多种运动 D. 运动前不热身，直接进入运动状态 9.垃圾卫生管理中，“分类收集” 的主要目的是（ ） A. 增加垃圾总量，提高处理效率 B. 便于不同类型垃圾的回收利用和无害化处理（如可回收物再利用、有害垃圾单独处理） C. 减少垃圾运输成本，无需分类运输 D. 使垃圾外观更整齐，不影响环境美观 10.下列属于 “职业性有害因素中物理性因素” 的是（ ） A. 纺织厂工人接触的棉尘 B. 化工厂工人接触的苯 C. 煤矿工人接触的甲烷 D. 电焊工人接触的紫外线辐射 二、多选题（共 10 题，每题3分，共30分） 1.室内空气污染的来源包括（ ） A. 装修材料释放的甲醛、苯等挥发性有机化合物（VOCs） B. 家具表面涂层释放的有害物质 C. 烹饪、取暖产生的油烟、一氧化碳 D. 室外污染空气通过门窗进入室内（如雾霾） 2.饮用水的基本卫生要求包括（ ） A. 感官性状良好：无色、无味、无异味、无肉眼可见杂质 B. 细菌学指标合格：不含致病性微生物，细菌总数、大肠菌群符合标准 C. 化学指标合格：有毒有害物质（如重金属、农药残留）含量低于限值 D. 放射性指标合格：放射性物质含量符合安全标准 3.黄曲霉菌的防霉措施包括（ ） A. 粮食储存时保持低温（＜15℃）、低湿（相对湿度＜70%） B. 粮食收获后及时晾晒，降低水分含量（＜13%） C. 储存容器保持清洁、干燥，防止霉菌污染 D. 发现粮食有霉变迹象，及时挑出霉变部分后继续食用 4.职业性有害因素引起的三种职业性疾患包括（ ） A. 职业病：如煤矿工人的尘肺、冶炼工人的铅中毒 B. 工作有关疾病：如教师的慢性咽炎、司机的腰椎间盘突出 C. 职业性外伤：如建筑工人高空坠落导致的骨折、机械操作工的机械损伤 D. 普通感冒：与职业活动无关的疾病 5.餐具消毒的注意事项包括（ ） A. 消毒前需将餐具表面的食物残渣彻底清洗干净 B. 化学消毒时，消毒剂浓度和浸泡时间需符合要求（如含氯消毒剂浓度 500mg/L，浸泡 10 分钟） C. 消毒后的餐具需沥干水分，存放在清洁、干燥的密闭容器中 D. 消毒后的餐具可直接用手触摸，无需额外防护 6.学校一日作息制度的卫生要求包括（ ） A. 合理安排学习时间：小学生每日学习不超过 6 小时，初中生不超过 7 小时 B. 保证三餐规律：早餐距离午餐 3-4 小时，午餐距离晚餐 4-5 小时 C. 午休时间适宜：小学生午休 20-30 分钟，避免影响夜间睡眠 D. 课后活动丰富：安排体育、文艺等活动，避免过度学习 7.食品亚硝基化合物污染的预防措施包括（ ） A. 减少腌制食品（如咸菜、香肠）的摄入，降低亚硝酸盐来源 B. 食品加工时避免使用亚硝酸盐作为食品添加剂（特殊食品除外） C. 多吃新鲜蔬菜水果，摄入维生素 C（可抑制亚硝基化合物形成） D. 食品储存时保持低温，避免亚硝酸盐转化为亚硝基化合物 8.改良住宅卫生的基本措施包括（ ） A. 改善采光：扩大窗户面积，选择透光性好的玻璃 B. 加强通风：安装排气扇、天窗，促进空气流通 C. 控制噪音：采用隔音材料（如隔音窗），减少室外噪音传入 D. 改善卫生设施：设置独立卫生间、厨房排烟系统 9.大气卫生防护中，“个体防护措施” 包括（ ） A. 大气污染严重时，佩戴符合标准的防尘口罩（如 N95 口罩） B. 减少户外活动时间，尤其是老人、儿童、哮喘患者等敏感人群 C. 户外活动后及时清洗面部、口鼻，减少污染物残留 D. 室内使用空气净化器，降低室内空气污染浓度 10.职业病的报告原则包括（ ） A. 用人单位发现职业病患者后，需在规定时间内（如 24 小时内）向当地卫生行政部门报告 B. 医疗机构确诊职业病后，需填写《职业病报告卡》，上报至相关部门 C. 报告内容需真实、准确，包括患者信息、职业病种类、有害因素接触史 D. 发现疑似职业病患者，无需报告，仅确诊后再报告 三、判断题（共 10 题，每题2分，共20分） 1.粪便无害化处理的核心是杀灭粪便中的致病菌和寄生虫卵，避免污染环境和传播疾病。（ ） 2.饮用水混凝沉淀后，水中所有杂质均可被去除，无需后续消毒处理。（ ） 3.学校教学卫生中，教室人均面积应符合标准（如小学生每人 1.15㎡），避免过度拥挤。（ ） 4.食品化学性污染主要由细菌、霉菌等微生物引起，与农药残留、重金属无关。（ ） 5.职业病诊断需由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担，其他机构无权诊断。（ ） 6.住宅卫生中，室内相对湿度应保持在 40%-60%，过高易滋生霉菌，过低易导致呼吸道干燥。（ ） 7.饮用水氯化消毒产生的消毒副产物（如三氯甲烷）对人体无害，无需控制含量。（ ） 8.学校体育锻炼时，运动强度越大，对学生身体健康越有益，无需考虑个体差异。（ ） 9.垃圾卫生管理中，有害垃圾（如废电池、废药品）需单独收集，避免与其他垃圾混放造成污染。（ ） 10.职业性有害因素中的生物性因素仅存在于医疗行业，其他行业不存在生物性危害。（ ） 四、填空题（共 5 题，每空2分，共10分） 1.饮用水混凝沉淀常用的混凝剂有硫酸铝、______等，可有效去除水中的悬浮杂质。 2.食品腐败变质的卫生学意义是不仅失去食用价值，还可能产生______，引起食物中毒。 3.职业病的特点之一是具有______，即只有接触特定职业性有害因素的人群才可能患病。 4.学校教学卫生中，教室黑板的照度应符合标准，避免出现______，影响学生视力。 5.垃圾卫生管理的 “______” 原则是指将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，分别处理。 五、简答题（共 2 题，每题10份，共20分） 1.简述食品污染对人体健康的三大影响，并各举一例说明。 2.简述饮用水氯化消毒的原理、常用消毒剂及消毒注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版吉林省高职分类考试《医药卫生专业考纲百套卷》，依据吉林省高职分类（对口招生）考试医学类（医药卫生类）专业综合卷考试科目及纲要编写。本套试卷共142份试卷，由两个部分组成。第一部分是针对考纲具体知识点编写的106份知识点训练卷；第二部分是针对各个课程编写的常考题训练卷，每门课程6份试卷，共36份常考题训练卷。 本试卷是2026版吉林省《医药卫生考纲百套卷》的第75卷，按考纲中课程《卫生保健》——6. 公共卫生措施要求编写,内容包括：1.掌握大气的卫生防护措施2．熟悉室内空气污染的来源、危害3．掌握饮用水的基本卫生要求。了解住宅卫生，粪便、垃圾卫生管理4．了解混凝沉淀的原理、常用的混凝沉淀剂5．熟悉饮用水氯化消毒原理、常用消毒剂6．熟悉改良住宅的基本措施7．熟悉食品污染及对人体健康的三方面影响、食品腐败变质卫生学意义和控制措施，掌握黄曲霉菌对人体的危害和防霉措施，掌握食品亚硝基化合物污染的危害及预防。8．熟悉餐具的消毒9．掌握职业性有害因素的概念、职业性有害因素引起的三种职业性疾患10．掌握职业病的定义及职业病的特点，熟悉职业病的诊断、报告和处理原则11．了解主要的学校教学卫生问题12．了解学校一日作息制度13．了解体育锻炼的原则要求。 2026版吉林省《医药卫生类专业考纲百套卷》 第75卷 课程4 卫生保健 公共卫生措施（2） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩________ 1、 单选题（共 10 题，每题2分，共20分） 1.下列属于 “粪便卫生管理” 核心措施的是（ ） A. 随意堆放粪便，依靠自然降解 B. 采用无害化处理技术（如沼气池发酵），杀灭粪便中致病菌 C. 将粪便直接排入河流，节省处理成本 D. 粪便无需密封储存，暴露放置即可 【答案】B 【解析】粪便卫生管理需通过无害化处理消除健康风险（B 正确）；A（随意堆放）、C（排入河流）、D（暴露放置）均会导致环境污染和疾病传播，因此选 B。 2.饮用水混凝沉淀的原理是（ ） A. 混凝剂与水中杂质发生化学反应，将杂质分解为无害物质 B. 混凝剂在水中形成絮体，吸附悬浮杂质后沉淀分离 C. 利用过滤膜将水中杂质直接过滤去除 D. 通过加热使水中杂质凝固，形成沉淀 【答案】B 【解析】混凝沉淀的核心是 “絮体吸附 + 沉淀”（B 正确）；A（化学反应分解）、C（过滤膜）、D（加热凝固）均不符合混凝沉淀原理，因此选 B。 3.下列属于 “学校教学卫生主要问题” 的是（ ） A. 教室采光充足，符合卫生标准 B. 课桌椅高度与学生身高不匹配，导致脊柱侧弯 C. 课间休息时间充足，学生可充分放松 D. 黑板无反光，字迹清晰易读 【答案】B 【解析】课桌椅高度不匹配是常见教学卫生问题（B 正确）；A、C、D 均为符合卫生要求的情况，非问题，因此选 B。 4.食品生物性污染对人体健康的主要影响是（ ） A. 导致食品颜色改变，影响外观 B. 产生有毒物质，引起食物中毒（如细菌性食物中毒） C. 降低食品营养价值，导致维生素流失 D. 使食品口感变差，失去食用价值 【答案】B 【解析】生物性污染（如细菌、霉菌）的核心危害是产生毒素引发中毒（B 正确）；A（颜色）、C（营养）、D（口感）均非主要健康影响，因此选 B。 5.职业病处理原则中，“治疗原则” 的核心是（ ） A. 仅对症治疗，不考虑病因 B. 脱离职业有害因素接触，同时进行病因治疗和对症治疗 C. 继续从事原职业，仅通过药物控制症状 D. 放弃所有治疗，仅依赖康复锻炼 【答案】B 【解析】职业病治疗需先脱离有害因素，再结合病因与对症治疗（B 正确）；A（仅对症）、C（继续原职业）、D（放弃治疗）均错误，因此选 B。 6.下列属于 “住宅卫生基本要求” 的是（ ） A. 住宅周边噪音超标，影响居民睡眠 B. 住宅室内潮湿，易滋生霉菌 C. 住宅有良好的日照，每日日照时间不少于 2 小时 D. 住宅无通风设施，室内空气污浊 【答案】C 【解析】良好日照是住宅卫生基本要求（C 正确）；A（噪音）、B（潮湿）、D（无通风）均为不符合卫生要求的情况，因此选 C。 7.饮用水氯化消毒常用的消毒剂不包括（ ） A. 液氯 B. 漂白粉（含次氯酸钙） C. 臭氧 D. 次氯酸钠 【答案】C 【解析】臭氧属于氧化消毒法消毒剂，非氯化消毒常用剂（C 正确）；A、B、D 均为氯化消毒常用消毒剂，因此选 C。 8.学校体育锻炼 “循序渐进原则” 的具体体现是（ ） A. 学生从高强度运动开始，快速提升体能 B. 运动强度和时间逐步增加，如从每周 1 次 30 分钟慢跑增至每周 3 次 45 分钟慢跑 C. 仅进行一种运动项目，避免身体适应多种运动 D. 运动前不热身，直接进入运动状态 【答案】B 【解析】循序渐进强调逐步增加强度和时间（B 正确）；A（高强度起步）、C（单一项目）、D（不热身）均违背该原则，因此选 B。 9.垃圾卫生管理中，“分类收集” 的主要目的是（ ） A. 增加垃圾总量，提高处理效率 B. 便于不同类型垃圾的回收利用和无害化处理（如可回收物再利用、有害垃圾单独处理） C. 减少垃圾运输成本，无需分类运输 D. 使垃圾外观更整齐，不影响环境美观 【答案】B 【解析】分类收集的核心是 “资源回收 + 无害化”（B 正确）；A（增加总量）、C（减少运输成本）、D（外观整齐）均非主要目的，因此选 B。 10.下列属于 “职业性有害因素中物理性因素” 的是（ ） A. 纺织厂工人接触的棉尘 B. 化工厂工人接触的苯 C. 煤矿工人接触的甲烷 D. 电焊工人接触的紫外线辐射 【答案】D 【解析】紫外线辐射属于物理性因素（D 正确）；A（棉尘）是化学性因素，B（苯）是化学性因素，C（甲烷）是化学性因素，因此选 D。 二、多选题（共 10 题，每题3分，共30分） 1.室内空气污染的来源包括（ ） A. 装修材料释放的甲醛、苯等挥发性有机化合物（VOCs） B. 家具表面涂层释放的有害物质 C. 烹饪、取暖产生的油烟、一氧化碳 D. 室外污染空气通过门窗进入室内（如雾霾） 【答案】ABCD 【解析】室内空气污染来源涵盖装修（A）、家具（B）、室内活动（C）、室外渗透（D），四项均正确，因此选 ABCD。 2.饮用水的基本卫生要求包括（ ） A. 感官性状良好：无色、无味、无异味、无肉眼可见杂质 B. 细菌学指标合格：不含致病性微生物，细菌总数、大肠菌群符合标准 C. 化学指标合格：有毒有害物质（如重金属、农药残留）含量低于限值 D. 放射性指标合格：放射性物质含量符合安全标准 【答案】ABCD 【解析】饮用水卫生要求包括感官（A）、细菌学（B）、化学（C）、放射性（D）四类指标，四项均正确，因此选 ABCD。 3.黄曲霉菌的防霉措施包括（ ） A. 粮食储存时保持低温（＜15℃）、低湿（相对湿度＜70%） B. 粮食收获后及时晾晒，降低水分含量（＜13%） C. 储存容器保持清洁、干燥，防止霉菌污染 D. 发现粮食有霉变迹象，及时挑出霉变部分后继续食用 【答案】ABC 【解析】防霉需控制温湿度（A）、降低水分（B）、清洁储存（C）；发现霉变应整批处理，挑出霉变部分仍有风险（D 错误），因此选 ABC。 4.职业性有害因素引起的三种职业性疾患包括（ ） A. 职业病：如煤矿工人的尘肺、冶炼工人的铅中毒 B. 工作有关疾病：如教师的慢性咽炎、司机的腰椎间盘突出 C. 职业性外伤：如建筑工人高空坠落导致的骨折、机械操作工的机械损伤 D. 普通感冒：与职业活动无关的疾病 【答案】ABC 【解析】职业性疾患包括职业病（A）、工作有关疾病（B）、职业性外伤（C）；普通感冒非职业相关（D 错误），因此选 ABC。 5.餐具消毒的注意事项包括（ ） A. 消毒前需将餐具表面的食物残渣彻底清洗干净 B. 化学消毒时，消毒剂浓度和浸泡时间需符合要求（如含氯消毒剂浓度 500mg/L，浸泡 10 分钟） C. 消毒后的餐具需沥干水分，存放在清洁、干燥的密闭容器中 D. 消毒后的餐具可直接用手触摸，无需额外防护 【答案】ABC 【解析】餐具消毒需清洗残渣（A）、规范化学消毒（B）、正确储存（C）；消毒后需避免手接触污染（D 错误），因此选 ABC。 6.学校一日作息制度的卫生要求包括（ ） A. 合理安排学习时间：小学生每日学习不超过 6 小时，初中生不超过 7 小时 B. 保证三餐规律：早餐距离午餐 3-4 小时，午餐距离晚餐 4-5 小时 C. 午休时间适宜：小学生午休 20-30 分钟，避免影响夜间睡眠 D. 课后活动丰富：安排体育、文艺等活动，避免过度学习 【答案】ABCD 【解析】学校作息需控制学习时间（A）、规律饮食（B）、适宜午休（C）、丰富课后活动（D），四项均正确，因此选 ABCD。 7.食品亚硝基化合物污染的预防措施包括（ ） A. 减少腌制食品（如咸菜、香肠）的摄入，降低亚硝酸盐来源 B. 食品加工时避免使用亚硝酸盐作为食品添加剂（特殊食品除外） C. 多吃新鲜蔬菜水果，摄入维生素 C（可抑制亚硝基化合物形成） D. 食品储存时保持低温，避免亚硝酸盐转化为亚硝基化合物 【答案】ABCD 【解析】预防亚硝基化合物污染需减少来源（A、B）、抑制形成（C）、控制储存（D），四项均正确，因此选 ABCD。 8.改良住宅卫生的基本措施包括（ ） A. 改善采光：扩大窗户面积，选择透光性好的玻璃 B. 加强通风：安装排气扇、天窗，促进空气流通 C. 控制噪音：采用隔音材料（如隔音窗），减少室外噪音传入 D. 改善卫生设施：设置独立卫生间、厨房排烟系统 【答案】ABCD 【解析】改良住宅卫生需从采光（A）、通风（B）、噪音（C）、设施（D）入手，四项均正确，因此选 ABCD。 9.大气卫生防护中，“个体防护措施” 包括（ ） A. 大气污染严重时，佩戴符合标准的防尘口罩（如 N95 口罩） B. 减少户外活动时间，尤其是老人、儿童、哮喘患者等敏感人群 C. 户外活动后及时清洗面部、口鼻，减少污染物残留 D. 室内使用空气净化器，降低室内空气污染浓度 【答案】ABCD 【解析】个体防护涵盖口罩佩戴（A）、减少外出（B）、清洁（C）、室内净化（D），四项均正确，因此选 ABCD。 10.职业病的报告原则包括（ ） A. 用人单位发现职业病患者后，需在规定时间内（如 24 小时内）向当地卫生行政部门报告 B. 医疗机构确诊职业病后，需填写《职业病报告卡》，上报至相关部门 C. 报告内容需真实、准确，包括患者信息、职业病种类、有害因素接触史 D. 发现疑似职业病患者，无需报告，仅确诊后再报告 【答案】ABC 【解析】职业病报告需及时（A）、规范填写（B）、信息真实（C）；疑似职业病也需报告（D 错误），因此选 ABC。 三、判断题（共 10 题，每题2分，共20分） 1.粪便无害化处理的核心是杀灭粪便中的致病菌和寄生虫卵，避免污染环境和传播疾病。（ ） 【答案】√ 【解析】粪便无害化处理的目的是消除健康风险，符合公共卫生要求，因此该说法正确。 2.饮用水混凝沉淀后，水中所有杂质均可被去除，无需后续消毒处理。（ ） 【答案】× 【解析】混凝沉淀仅去除悬浮杂质，无法杀灭微生物，仍需消毒处理，因此该说法错误。 3.学校教学卫生中，教室人均面积应符合标准（如小学生每人 1.15㎡），避免过度拥挤。（ ） 【答案】√ 【解析】充足人均面积是教学卫生的基本要求，可减少拥挤带来的健康问题，因此该说法正确。 4.食品化学性污染主要由细菌、霉菌等微生物引起，与农药残留、重金属无关。（ ） 【答案】× 【解析】化学性污染包括农药残留、重金属等，微生物引起的是生物性污染，因此该说法错误。 5.职业病诊断需由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担，其他机构无权诊断。（ ） 【答案】√ 【解析】职业病诊断机构需具备法定资质，确保诊断准确性，因此该说法正确。 6.住宅卫生中，室内相对湿度应保持在 40%-60%，过高易滋生霉菌，过低易导致呼吸道干燥。（ ） 【答案】√ 【解析】适宜的相对湿度是住宅卫生的重要指标，因此该说法正确。 7.饮用水氯化消毒产生的消毒副产物（如三氯甲烷）对人体无害，无需控制含量。（ ） 【答案】× 【解析】消毒副产物过量对人体有害，需控制在安全限值内，因此该说法错误。 8.学校体育锻炼时，运动强度越大，对学生身体健康越有益，无需考虑个体差异。（ ） 【答案】× 【解析】运动强度需适配学生体质，过度运动易导致损伤，因此该说法错误。 9.垃圾卫生管理中，有害垃圾（如废电池、废药品）需单独收集，避免与其他垃圾混放造成污染。（ ） 【答案】√ 【解析】有害垃圾单独处理可防止环境污染和健康风险，因此该说法正确。 10.职业性有害因素中的生物性因素仅存在于医疗行业，其他行业不存在生物性危害。（ ） 【答案】× 【解析】生物性因素存在于多个行业（如农业的农药中毒是化学性，畜牧业的布鲁氏菌病是生物性），并非仅医疗行业，因此该说法错误。 四、填空题（共 5 题，每空2分，共10分） 1.饮用水混凝沉淀常用的混凝剂有硫酸铝、______等，可有效去除水中的悬浮杂质。 【答案】聚合氯化铝（或三氯化铁） 【解析】聚合氯化铝、三氯化铁是常用混凝剂，因此填 “聚合氯化铝”。 2.食品腐败变质的卫生学意义是不仅失去食用价值，还可能产生______，引起食物中毒。 【答案】有毒物质（或毒素） 【解析】腐败变质的核心危害是产生毒素，因此填 “有毒物质”。 3.职业病的特点之一是具有______，即只有接触特定职业性有害因素的人群才可能患病。 【答案】职业相关性（或特定职业暴露史） 【解析】职业病与职业暴露直接相关，因此填 “职业相关性”。 4.学校教学卫生中，教室黑板的照度应符合标准，避免出现______，影响学生视力。 【答案】反光（或眩光） 【解析】黑板反光会导致视力疲劳，因此填 “反光”。 5.垃圾卫生管理的 “______” 原则是指将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，分别处理。 【答案】分类收集（或垃圾分类） 【解析】该原则强调垃圾的分类处理，因此填 “分类收集”。 五、简答题（共 2 题，每题10份，共20分） 1.简述食品污染对人体健康的三大影响，并各举一例说明。 【答案】食品污染按性质可分为生物性、化学性、物理性污染，对人体健康的三大影响及案例如下： ① 生物性污染的影响：主要由细菌、霉菌、寄生虫等微生物引起，可导致食物中毒或感染性疾病。例如，食用被沙门氏菌污染的变质鸡肉，细菌在肠道内繁殖并产生毒素，引发急性肠胃炎，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；又如，食用被黄曲霉菌污染的花生，霉菌产生的黄曲霉素具有强致癌性，长期摄入会增加肝癌发病风险。 ② 化学性污染的影响：主要来源于农药残留、重金属、食品添加剂超标等，可引起急性中毒或慢性损害。例如，食用农药残留超标的青菜（如有机磷农药残留），会抑制人体胆碱酯酶活性，导致急性中毒，出现头晕、流涎、呼吸困难等症状；又如，长期食用被铅污染的大米（如工业废水灌溉农田），铅在体内蓄积，会损害神经系统和消化系统，儿童长期摄入还会影响智力发育。 ③ 物理性污染的影响：主要由异物（如砂石、金属碎屑、玻璃碎片）或放射性物质引起，可造成机械损伤或放射性危害。例如，食用混有金属碎屑的饼干，金属碎屑可能划伤口腔黏膜、食道或胃肠道，引发出血、感染；又如，食用被放射性物质（如钴 - 60）污染的海产品，长期摄入会导致放射性物质在体内蓄积，增加白血病、甲状腺癌等疾病的风险。 2.简述饮用水氯化消毒的原理、常用消毒剂及消毒注意事项。 【答案】饮用水氯化消毒是常用的消毒方法，其原理、消毒剂及注意事项如下： （1）消毒原理 氯化消毒的核心是消毒剂在水中生成次氯酸（HClO），次氯酸具有强氧化性，能穿透微生物（如细菌、病毒）的细胞膜，破坏其细胞内的酶系统、蛋白质和核酸（DNA/RNA），导致微生物失去活性或死亡，从而达到杀灭水中致病性微生物的目的。 例如，液氯（Cl₂）投入水中后，会与水发生反应：Cl₂ + H₂O → HCl + HClO，生成的次氯酸可快速作用于微生物，实现消毒效果；次氯酸不稳定，部分会进一步分解为盐酸（HCl）和氧气（O₂），但在适宜条件下（如 pH 值 6.5-7.5），次氯酸能保持一定浓度，确保消毒效果。 （2）常用消毒剂 ① 液氯：呈黄绿色气体，消毒效果强、成本低，适用于大规模饮用水处理（如自来水厂），但需专用设备储存和投加，避免泄漏引发安全风险； ② 漂白粉（含次氯酸钙）：呈白色粉末状，易溶于水，生成次氯酸发挥消毒作用，适用于小型供水系统（如农村集中供水点），储存时需密封防潮，防止有效成分失效； ③ 次氯酸钠：呈液体状态，稳定性优于漂白粉，消毒过程中无异味，适用于中小型饮用水处理（如学校、社区自备水源），使用时需按比例稀释，控制浓度。 （3）消毒注意事项 ① 控制消毒剂用量：需根据水质（如浑浊度、微生物含量）确定适宜的投加量，确保消毒后水中剩余氯含量符合标准（如末梢水游离余氯≥0.05mg/L），既保证消毒效果，又避免用量过多产生过量消毒副产物（如三氯甲烷）； ② 调节水的 pH 值：次氯酸在酸性条件下（pH 值 6.5-7.5）杀菌效果最佳，若水质偏碱（pH 值＞8.0），需先加酸调节 pH 值，避免次氯酸分解过快，影响消毒效果； ③ 保证接触时间：消毒剂投入水中后，需保证足够的接触时间（通常≥30 分钟），让次氯酸充分与微生物反应，避免短时间内水体流出，导致消毒不彻底； ④ 避免与杂质反应：若水中含有大量有机物（如腐殖质）或还原性物质（如亚铁离子），会与消毒剂反应消耗有效氯，降低消毒效果，同时增加消毒副产物生成量，需先通过混凝沉淀、过滤等工艺去除杂质后再进行消毒； ⑤ 监测消毒效果：定期检测消毒后水中的余氯含量和微生物指标（如大肠菌群），若余氯不足或微生物超标，需及时调整消毒剂用量或检查消毒流程，确保饮用水安全。 通过规范控制消毒过程中的关键因素，可在保证饮用水消毒效果的同时，降低潜在健康风险，为居民提供安全的饮用水。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$