专题6 语言文字运用（期中真题汇编，浙江专用）高一语文上学期

专题6 语言文字运用 客观、主观综合考查 一、（24-25高一上·浙江杭州部分名校·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 一提到雨，也就必然的要想到雪。“__________________”自然是江南日暮的雪景。“__________________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“__________________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“__________________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ （节选自郁达夫《江南的冬景》） 1．请在文中横线处依次填入恰当的诗句，下列排序最恰当的一组是（   ） ①寒沙梅影路，微雪酒香村    ②柴门闻犬吠，风雪夜归人 ③晚来天欲雪，能饮一杯无？    ④前村深雪里，昨夜一枝开 A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．③①②④ 2．下列句子中的“假”与文中加点的“假”，含义相同的一项是（   ） A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 B．以是人多以书假余，余因得遍观群书。 C．臣闻之，敌不可假，时不可失。 D．十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 3．这一段文字没有直接写雪，而是引用了大量诗文来写雪。试分析引用的效果。 【答案】1．D 2．B 3．①按照时间顺序安排诗句，既写出了江南雪景不同时段的美丽，又表现了从日暮到清晨的江南雪景整体意境之美。 ②通过引用，作者以虚写实，触发了人们对江南雪景的联想，增强了文章的情趣。这些诗句也增强了文章语言的诗意。 【解析】1．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 第一处，根据“自然是江南日暮的雪景”可知，此处应是“日暮雪景”，“晚来天欲雪，能饮一杯无”中“晚来”提示时间是傍晚、日暮时分，故选③； 第二处，根据“则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘”可知，诗句中应涉及“雪”“月”“梅”这三种景物，“寒沙梅影路，微雪酒香村”诗句直接写到“梅”“雪”，然后借助“梅影”来写“月”，故选①； 第三处，根据“是江南雪夜，更深人静后的景况”可知，这应是“雪夜”，是“更深人静后”的景况，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，由“犬吠”来衬托静，由“夜归人”可知是深夜，故选②； 第四处，根据“又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了”可知，这是第二天早晨的雪景，“前村深雪里，昨夜一枝开”，由“昨夜”可知诗句写的是第二天早晨的情景，故选④。 故选D。 2．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中“假”是“借”的意思。 A.“假”，假装。句意：这才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 B.“假”，借。句意：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。 C.“假”，宽容。句意：不可宽容敌人，不能错过时机。 D.“假”，假期。句意：每逢十日一旬的假期，来了很多的良友，迎接远客，高贵的朋友坐满了席位。 故选B。 3．本题考查学生赏析修辞手法的效果的能力。 ①从内容上分析：引用的诗句是按照“日暮”“雪夜”“早晨”的时间顺序，来表现不同时段的雪景特点，突出表现了雪景的整体美。 ②从手法上分析：通过引用诗句，作者巧妙地描绘出江南的雪景，虽然没有直接描写雪，但以诗句引导读者的想象，增加了文本的文学情趣与诗意。此外，引用诗句还让文章充满了诗情画意，与散文融合，使叙述更加生动。 二、（24-25高一上·浙江杭州二中·期中）阅读文字，完成下面小题。 国人崇尚阅读，希望人生每个阶段都与书相伴。如颜之推所说：“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。” A ，还是很讲究的，最著名的俗语也许是“少不读《水浒》，老不读《三国》”。 少年读书，“有字之书”和“无字之书”皆不可偏废，应相辅相成。读“有字之书”，是走进字里头；而读“无字之书”，是要走到天尽头。①好比看西湖，即便把所有对于西湖的诗词典故、人文风物背得滚瓜烂熟，②如不亲历，也还是不能明白它的美；③所以，虽到了宝石山下，雷峰塔边，④若对西湖深厚的文化底蕴完全无知，那也是走马观花一场。 从青年到壮年，我们会面临择业、晋升、婚姻、养育等诸多人生关键节点。这时读书，要学会在“有用”和“无用”之间取舍。所谓“有用”之书，便是各种实用、实战之书，能让你有一技之长，能帮你解燃眉之急，各类升学、求职、考公、炒股的书就是此类典型。而“无用”之书解决的主要是精神世界的问题。如《资治通鉴》，如《四书五经》，如《老子》《庄子》，如《苏轼文集》。这些书读起来似乎跟现代世界相隔甚远，却让我们有了穿透历史的目光，有了走出困境的精神定力。 人到晚年，阅历渐深，面对世事已宠辱不惊。此时读书，“无字”“有字”之书皆已翻阅，对“有用”“无用”也已不再纠结， B 。凡能连接灵魂的“有趣”之书，皆可“大快朵颐”；凡与心灵有隔阂的“无趣”之书，都可泰然处之，拒之千里。 4．请在文段画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文段中画波浪线部分有两处语病，指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑合理。 （1）序号 ，改为： （2）序号 ，改为： 6．文段中加点的词语，使用不当的一项是（   ） A．相辅相成 B．燃眉之急 C．宠辱不惊 D．泰然处之 7．简要分析文段中画横线句子的表达效果。 【答案】4．A处：可（或：但）人生每个阶段该读什么书B处：是否贴近心灵成为取舍标准（或：贴近心灵成为首要目标） 5. ① 即便把所有关于西湖的诗词典故…… ③同样，虽到了宝石山下…… 6. D 7．①采用整句，句式工整。朗朗上口，富有节奏感。 ②言简意赅地强调了少年读书既要重视书中的意义，又要重视在实践中体悟。 【解析】4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：此处要填“讲究”的主语，根据“少不读《水浒》，老不读《三国》”可知，此处应说人生什么阶段该读什么书是不一样的，和前文“希望人生每个阶段都与书相伴”为转折关系，可用“可”“但”衔接，应填“可（但）人生每个阶段该读什么书”。 B处：承接不纠结“有用”“无用”，引出后文关于是否贴近“心灵”的标准，应填“是否贴近心灵成为取舍标准”或“贴近心灵成为首要目标”。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“对于”使用错误，和后文内容不搭配。对于，介词，引进对象或事物的关系者。此处“西湖的诗词典故、人文风物”是关涉的范围，应改为“关于”。关于：介词，引进某种事物的关系者，主要指出事物的范围、内容和跟事物有关系的人和事。 ③“所以”不合逻辑，此句与前面关于“好比看西湖”“如不亲历，也还是不能明白它的美”是对举关系，二者是并列结构，改为“同样”。 6．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。语境指“有字之书”和“无字之书”都要读，二者要结合着读，使用正确。 B.燃眉之急：火烧眉毛那样紧急，形容事情非常急迫。和“解”搭配，指能帮助人解决急迫的需求，使用正确。 C.宠辱不惊：受宠或受辱都不为所动，后形容对得失不在乎。语境形容人到晚年的淡泊通达，使用正确。 D.泰然处之：形容对事毫不在意，沉着镇定，采取无所谓的态度。比喻在紧急情况下沉着镇定，和平常一样，不慌不忙。语境指对不喜欢的书的态度，与“紧急情况”“镇定”无关，不合语境。 故选D。 7．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①两句“读……，是……”的句子构成整句，其特点是句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口。 ②画横线句子以具体的事例生动地阐释了读书的两种类型，后文通过具体的“看西湖”的例子来论证读书需要“有字”和“无字”结合的观点，言简意赅地强调了少年读书既要重视书中的意义，又要重视在实践中体悟，使抽象的道理变得更加具体、更容易理解，也增加了文章的生动性和逻辑的严密性。 主观题考查 一、（24-25高一上·浙江杭州部分名校·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 如果你是资深游戏玩家，一定对《黑神话：悟空》满怀期待；即便你对游戏产业__________，可能也知道在该领域，这款游戏实现了突破。《黑神话：悟空》一经上线就火遍全网，精美的画面与极高的可玩性，让人们赞不绝口。在注重表面精致的同时，这款游戏也极具深厚的文化底蕴。为了再现《西游记》原著中的建筑，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，而游戏中随处可见的奇观也让全球玩家对中国文化__________。于是，越来越多的外国人被游戏吸引，开始去了解《西游记》和一些相关的文化。就此，中国文化走出了国门，让更多的人了解了中国文化。 如今，我国正处于百年未有之大变局中，国际形势风云变幻，我国科技虽发展迅速，但相较顶尖国家，仍有差距。而作为第九艺术的游戏，相较于书籍，有着精良的动态画面，给人以最直观的视听感受；相比于电影，有着各式各样的交互机制，给人以更加自由且沉浸的欣赏体验。游戏虽以科技为载体，讲得却是具有温度的文化故事，这无疑是推动科技进步、实现文化创新的最好媒介。可以说，①不仅《黑神话：悟空》的爆火推动我国芯片事业进步，②赋予其无限广阔的应用前景，③还激励了外国人的兴趣，④吸引他们了解、热爱、宣传中国文化，⑤实现了文化输出。可谓是在科技与文化方面的“双赢”。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 序号：__________    ____________________改为____________________ 序号：__________    ____________________改为____________________ 3．生活中，游戏总给人一种玩物丧志的刻板印象。随着最近发行的游戏《黑神话：悟空》的爆火，不少人表示游戏未必是玩物丧志。请结合材料，联系生活实际谈谈你的看法。 【答案】1．①一无所知 ②赞不绝口 2. ①  不仅《黑神话：悟空》  《黑神话：悟空》不仅 ③  激励  激发   3．《黑神话：悟空》爆火打破游戏“玩物丧志”刻板印象。游戏在文化上成功输出，推动科技进步，且相比书籍、电影有独特优势。生活中不少游戏有价值，不应一概而论视游戏为玩物丧志，应客观看待。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①第一空，由原文“如果你是资深游戏玩家……满怀期待；即便你对游戏产业……可能也知道在该领域，这款游戏实现了突破”可知，“即便”表示假设的让步，其后的内容应为假设“你”不是游戏玩家，对游戏领域不那么了解，故可填“一无所知”。一无所知：什么都不知道；一点儿也不了解。 ②第二空，语境指全球玩家看到游戏中随处可见的中国古建筑等奇观后，对中国文化赞美到极点，故可填“赞不绝口”。赞不绝口：意思是不住口地称赞。形容对人或事物十分赞赏。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①，“不仅”与“《黑神话：悟空》”语序不当，关联词主语前后一致时，主语在关联词之前，改为：“《黑神话：悟空》不仅”。 序号③：“激励……兴趣”搭配不当，将“激励”改为“激发”。 3．本题考查学生语言表达之谈观点的能力。 从材料中“为了再现《西游记》原著中的建筑……中国文化走出了国门，让更多的人了解了中国文化”等内容可以看出，游戏在文化上成功输出。 依据材料“可以说，《黑神话：悟空》不仅的爆火推动我国芯片事业进步……”可知，这款游戏的火爆在科技层面产生了积极影响，促进了芯片事业等相关科技领域的发展，表明游戏产业的发展与科技进步紧密相连。 材料中明确表述“作为第九艺术的游戏，相较于书籍……相比于电影……”详细对比了游戏与书籍、电影在呈现形式和给受众体验上的不同，突出了游戏自身的独特优势。 除了《黑神话：悟空》这样具有突出影响力的游戏外，还有许多其他类型的游戏，比如一些教育类游戏可以帮助玩家学习知识、益智类游戏能锻炼玩家的思维能力等，它们都在不同方面发挥着积极作用。所以不能对所有游戏都简单地贴上“玩物丧志”的标签，而应该以客观、理性的态度去看待游戏这一事物。 二、（24-25高一上·浙江衢州部分名校·期中）阅读下面的文字,完成下面小题。 “中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史，描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在（  ①  ）中塑造了我们的精神品格。”中华诗词之所以能传承千载、（  ②  ），因为它寄托着中国人的精神追求，承载着中国人的诗情诗心，并且能不断在诗词中注入新的内容。 当今时代倡导科技兴国，业内人士普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。伴随诗歌的悠久传统，科技诗词在诗词的长河中（  ③  ）,并且与古代的天文学、地理学、数学、医学、化学等息息相关。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“笔墨当随时代”,不仅业界要热情拥抱时代，密切关注时代，还要切准科技发展脉搏，紧跟科技发展步伐，努力让诗词树立科技发展的风貌，为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。作为新时代前进号角，代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂，引发人们的思想共鸣。 周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委在工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方，也需要呈现人间烟火、柴米油盐。要开展丰富多彩的、紧密联系群众的诗词活动，使诗词真正走进百姓生活。 4．请在文中括号里填入恰当的成语。 5．文中画横线的句子有两处语病，请指出并改正。 6．请结合材料，分析文中画波浪线的句子的表达效果。 【答案】4．①潜移默化 ②经久不衰（发扬光大） ③应运而生 5．①语序不当。要把关联词“不仅”与主语“业界”互换位置。 ②搭配不当。改“树立”为“展示”“展现”等。 6．①用“阳春白雪”“诗和远方”比喻（象征）高雅的生活和美好远大的理想愿景； ②用“人间烟火”“柴米油盐”借代实实在在的现实生活；语言生动形象、准确凝练； ③“需要呈现……也需要呈现……”句式整齐，形象地表达了中华诗词学会的责任和意义。 【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，语境是说中华诗词在不知不觉中塑造中国人的精神品格，可用“潜移默化”。潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 第二空，语境是说中华诗词“传承千载”“承载着中国人的诗情诗心，并且能不断在诗词中注入新的内容”，强调其经历很久时间仍然很有生机，应用“经久不衰”或“发扬光大”。经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。发扬光大：意思是使好的作风、传统等得到发展，发扬其优点，使之更好地展现出来。 第三空，结合上文“当今时代倡导科技兴国”“科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎”，语境是说科技诗词在当今科技兴国背景下诞生，应用“应运而生”。应运而生；旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 一是语序不当。前后分句主语均为“业界”，因此关联词语要放在主语的后面，正确语序应为“业界不仅”。 二是搭配不当。“树立……风貌”搭配不当，与“风貌”搭配应用“展示”“展现”等。 6．本题考查学生正确使用常见的修辞手法、赏析句子表达效果的能力。 赏析句子表达效果，主要从修辞、句式、用词等角度分析。 ①修辞角度：画曲线中“阳春白雪”“诗和远方”运用了比喻或者象征手法，“阳春白雪”原指高雅的音乐，“诗”也代表高雅的生活，“远方”代表美好的愿景，这里比喻（象征）高雅的生活和美好远大的理想愿景。 ②“人间烟火”指人间的炊烟，是普通人通常的生活习尚；“柴米油盐”是一日三餐的生活必需品，也是现实生活。两个词语运用借代的手法，指代实实在在的现实生活，与“阳春白雪”“诗和远方”相对。比喻和借代的手法效果，是会让语言文字生动形象，更准确、凝炼地表达内容。 ③句式角度：“需要呈现……也需要呈现……”，从形式上，句式整齐，节奏感强；从内容上，能更集中地体现内容，形象地表达了中华诗词学会的责任和意义。 三、（24-25高一上·浙江余姚中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 在元青花以前，瓷器的绘画和刻花都由民间的陶瓷工匠完成。因为元末的战乱，北方的大量民间艺人和汉族书画家，不约而同地聚集到战事相对平静的后方景德镇。专业画师的加盟，让元末青花瓷器的绘画水平 ① 。 且看“鬼谷子下山”大罐，所绘故事是“孙庞斗智”的一段，但画面的主体是孙、庞的师傅鬼谷子。军士持矛开路，青年将领掣马执旗，上书“鬼谷”二字，主人公鬼谷端坐中车。画师以细笔一丝不苟地描绘着路旁的松竹和花草。鬼谷沉思，将领跟随，兵士不言。松无声，竹无声，花草无声。智慧和谋略就在这无声的渲染中悄然生发。 再看“三顾茅庐”大罐，描绘的则是中国民间 ② 的故事——“三顾茅庐”。画中诸葛亮盘膝坐在苍松之下，书童双手捧书匣站立一旁，左前方一双髻童子正倾身禀告。画面另一侧在枝繁叶茂的垂柳下窃窃私语的关羽和张飞立于正毕恭毕敬地躬身拜谒的刘备身后。画中把诸葛亮的高逸潇洒、刘备的求贤若渴，以及关、张二人焦急烦躁的神情描绘得 ③ ，展现了元代专业画师高超的绘画技艺。 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．请将文中画横线的部分改成几个短句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】7．①突飞猛进（竿头直上）②家喻户晓（妇孺皆知、人尽皆知、众所周知、耳熟能详）③栩栩如生（惟妙惟肖） 8．①画面另一侧有枝繁叶茂的垂柳，②树下刘备正毕恭毕敬地躬身拜谒，③关羽和张飞立于刘备身后，窃窃私语。 【解析】7．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，语境形容绘画水平进步快，可用“突飞猛进（竿头直上）”。突飞猛进：形容发展进步飞快，变化巨大。竿头直上：比喻进步很快。 ②处，语境指“三顾茅庐”的民间故事人人都知道，可用“家喻户晓(妇孺皆知、人尽皆知、众所周知、耳熟能详)”。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。妇孺皆知：意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。人尽皆知：一定范围内的人都知道了。也就是说大家都知道了。众所周知：形容人所共知。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。 ③处，语境形容画中人物形象生动逼真，可用“栩栩如生（惟妙惟肖）”。栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真 ，生动形象。 8．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 分析画线句可知，这是描写画面中人物的句子，有三个人物出现在画中，可以根据画中人物的特点，按照空间方位的变化来进行句式的变换。 先抽出句子主干：“关羽和张飞立于刘备身后”；因为“窃窃私语”的主语也是他俩，因此可以把“窃窃私语”拿出来放在此句后面； 把“毕恭毕敬地躬身拜谒的刘备”改为“刘备正毕恭毕敬地躬身拜谒”； 把“画面另一侧在枝繁叶茂的垂柳下”改为“画面另一侧有枝繁叶茂的垂柳”，可用“树下”与后句人物衔接；把“树下”作为“刘备”的状语，放在句首。 最后按照逻辑顺叙整理句子即可。 客观、主观综合考查 一、（24-25高一上·浙江绍兴部分名校·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 一提到雨，也就必然的要想到雪。“__________________”自然是江南日暮的雪景。“__________________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“__________________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“__________________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ （节选自郁达夫《江南的冬景》） 1．请在文中横线处依次填入恰当的诗句，下列排序最恰当的一组是（   ） ①寒沙梅影路，微雪酒香村    ②柴门闻犬吠，风雪夜归人 ③晚来天欲雪，能饮一杯无？    ④前村深雪里，昨夜一枝开 A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．③①②④ 2．下列句子中的“假”与文中加点的“假”，含义相同的一项是（   ） A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 B．以是人多以书假余，余因得遍观群书。 C．臣闻之，敌不可假，时不可失。 D．十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 3．这一段文字没有直接写雪，而是引用了大量诗文来写雪。试分析引用的效果。 【答案】1．D 2．B 3．①按照时间顺序安排诗句，既写出了江南雪景不同时段的美丽，又表现了从日暮到清晨的江南雪景整体意境之美。 ②通过引用，作者以虚写实，触发了人们对江南雪景的联想，增强了文章的情趣。这些诗句也增强了文章语言的诗意。 【解析】11．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 第一处，根据“自然是江南日暮的雪景”可知，此处应是“日暮雪景”，“晚来天欲雪，能饮一杯无”中“晚来”提示时间是傍晚、日暮时分，故选③； 第二处，根据“则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘”可知，诗句中应涉及“雪”“月”“梅”这三种景物，“寒沙梅影路，微雪酒香村”诗句直接写到“梅”“雪”，然后借助“梅影”来写“月”，故选①； 第三处，根据“是江南雪夜，更深人静后的景况”可知，这应是“雪夜”，是“更深人静后”的景况，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，由“犬吠”来衬托静，由“夜归人”可知是深夜，故选②； 第四处，根据“又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了”可知，这是第二天早晨的雪景，“前村深雪里，昨夜一枝开”，由“昨夜”可知诗句写的是第二天早晨的情景，故选④。 故选D。 2．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中“假”是“借”的意思。 A.“假”，假装。句意：这才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 B.“假”，借。句意：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。 C.“假”，宽容。句意：不可宽容敌人，不能错过时机。 D.“假”，假期。句意：每逢十日一旬的假期，来了很多的良友，迎接远客，高贵的朋友坐满了席位。 故选B。 3．本题考查学生赏析修辞手法的效果的能力。 ①从内容上分析：引用的诗句是按照“日暮”“雪夜”“早晨”的时间顺序，来表现不同时段的雪景特点，突出表现了雪景的整体美。 ②从手法上分析：通过引用诗句，作者巧妙地描绘出江南的雪景，虽然没有直接描写雪，但以诗句引导读者的想象，增加了文本的文学情趣与诗意。此外，引用诗句还让文章充满了诗情画意，与散文融合，使叙述更加生动。 二、（24-25高一上·浙江绍兴部分名校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多。写短评时要能够聚焦， ① ，很容易失之浮泛。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。同时，也要注意选择小的切入口， ② 。茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子，小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现，就可以将它们作为切入口，分析这些细节对于表现人物、深化作品主题的作用。 写文学短评 ③ ，要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑和依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。比如要想评论陶渊明《归园田居》“善用白描”，就可以从景物的选择、近景远景的勾勒等方面找出具体的词句进行分析，讲清楚作者是怎么运用白描手法表现乡村日常生活图景的。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．陶渊明《归园田居》平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景。请找出下列诗句中不属于用到白描手法的一句（   ） A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） B．柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） C．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》） D．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 【答案】4．①如果面面俱到  ②可以关注一些细节  ③主要运用叙议结合的方式 5．C 【解析】4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①此处内容是容易失之浮泛的原因，根据上文“写文学短评要善于聚焦，……优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多”可知，在写文学短评时，聚焦是关键，因为文学作品通常涉及丰富的思想和情感，如果在短评中试图面面俱到地评论所有的点，容易导致评论浅显肤浅，缺乏深刻见解。因此，这里填入“如果面面俱到” 。 ②根据上句“也要注意选择小的切入口”可知，此处内容为关注小的切入口，再根据下句“茹志鹃《百合花》中‘撒满白色百合花’的被子，小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现，就可以将它们作为切入口”可知，细节可以作为切入口，细节往往蕴含着丰富的信息，能够揭示人物性格、情感变化及主题深化等多方面内容。因此，关注细节能够帮助短评在有限的篇幅内深入展开论述，提供具体而有力的分析，增强短评的说服力和感染力，故此处应填写“可以关注一些细节”。 ③此处内容为写文学短评采取的方式，根据下句“要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上展开分析和评论”和下文“叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服”可知，在写文学短评时，通过适当的复述和引用作品内容，以“叙述”提供事实依据和背景信息，再结合“议论”进行深入分析和评论，可以帮助读者更好地理解评论者的观点和论证。叙述与议论的结合可以使观点的表述更加完整、有力，同时可以避免评论变得空洞无物，故此处应该填写“主要运用叙议结合的方式”。 5．本题考查学生赏析修辞手法的能力。 A.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”描绘了一个清晨乡村旅途的画面，直接通过“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”这些简洁的意象，营造出宁静、孤寂的氛围，未加复杂修饰，却勾勒出鲜明的乡村早行图景，符合白描手法的特点。 B.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”用简单的字句勾勒出一个风雪交加的夜晚，门外传来狗叫声，表现出一个人在风雪中归来的情景。诗句通过这几个简洁的意象，直接描绘出当时的环境和氛围，给人以直观的感受，不蕴含多余的修饰和夸张，符合白描特点。 C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”描绘了船上无声的景象，以及孤月映照在江心的画面，营造出了一种静穆之感，烘托出琵琶声中的哀怨。通过描述环境的特点，间接地表露出人物的内心情感和作品的主题，属于典型的侧面描写。 D.“明月松间照，清泉石上流”通过简单的语言描绘自然景色：月光透过松树洒下，清泉在石头上流淌。这种简洁明了的描写，不着重于感情的铺陈，而强调画面的逼真和宁静，给人一种自然清新的感受，典型地体现了白描的特点。 故选C。 三、（24-25高一上·浙江台州部分名校·期中）阅读下面的文字，完成各题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。①多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗。②疗效不但立竿见影，令人信服，③而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， A ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 B ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 6．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 8．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（   ） A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 D．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 【答案】6．①成分残缺，缺少宾语中心语“方法”。修改为：多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法。 ②关联词前后主语不一致，主语“疗效”应分别在关联词后，修改为：不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 7．A处：虽然身体很累（虽然身体很疲惫）；B处：都能高强度运动。 8．D 【解析】6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句共有两处语病： 第一处，成分残缺，“运动就已被列入情绪障碍的治疗”缺少宾语中心词，“治疗”后应加上“方法”； 第二处，语序不当，原文“疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广”中，关联词“不但”语序不当。根据原文，这句话的“疗效”是“立竿见影，令人信服”的主语，但不是“适用范围很广”的主语。两个分句主语不同，关联词应该放到前句开头。用“不但……而且……”连接，逻辑合理，分别说明了运动治疗的效果和适用范围方面的特点。 所以正确的句子应为：多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，后句“但心情很好”，与①处形成转折关系，该处应使用一个表示转折的关联词，如“虽然”；前句提到“连续高强度运动一段时间后”，可推知该空应该衔接上句，可填“虽然身体很累”，或“虽然身体很疲惫”。 B处，后句“但即使做一些轻微运动”，与②处形成转折关系，该空应该填写与“轻微运动”相对的内容，本段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益处，所以该空可填：都能高强度运动。 8．本题考查学生辨析词语的语境义的能力。 文中加点的“相信”表示认为某事是真实的、可信的，表达一种推测和信任。 A.“相信”是有信心的意思。 B.“相信”是认为的意思。 C.“相信”是期望、盼望的意思。 D.“相信”也是认为某事是真实的、可信的，与文中的“相信”意义和用法相同。 故选D。 四、（24-25高一上·浙江台州部分名校·期中）阅读下面的文字，完成各小题。 那第一次，带着寒气的月牙儿确是带着寒气。它第一次在我的云中是酸苦，它那一点点微弱的浅金光儿照着我的泪。那时候我也不过是七岁吧，一个穿着短红棉袄的小姑娘。戴着妈妈给我缝的一顶小帽儿，蓝布的，上面印着小小的花儿，我记得。我倚着那间小屋的门垛，看着月牙儿。屋里是药味，烟味，妈妈的眼泪，爸爸的病；我独自在台阶上看着月牙，没人招呼我，没人顾得给我做晚饭。我晓得屋里的惨凄，因为大家说爸爸的病……可是我更感觉自己的悲惨，我冷，饿，没人理我。一直的我立到月牙儿落下去。什么也没有了，我不能不哭。 9．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（   ） A．她硫磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” B．特别由南方来的那些，如白玉兰、栀子、茉莉、小金桔、茶花……也不怎么就叶落枝枯，悄悄死去。 C．在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天…… D．我每次看到“生命的意义”这四个字就会想起臧克家的话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……” 10．若将原文中画横线的句子改为“我记得戴着一顶妈妈给我缝的上面印着小小的花的蓝布小帽”，则表达效果不及原句，请说明理由。 【答案】9．C 10．①原句使用短句，符合“我”回忆幼年往事时断断续续，不连贯的特点；②原句把记得的具体内容前置，强调突出小帽儿细节特征，体现妈妈亲手缝制的帽子带给月牙儿的温暖，更能凸显她自叙被忽视的人生时候的自悲自怜；③“小帽儿”“花儿”体现语言的京味。 【解析】9．本题考查学生分析理解标点符号的作用的能力。 文中省略号表示话未说完，语意未尽。 A.表示说话时断断续续； B.表示列举词语的省略； C.表示话未说完，语意未尽； D.表示引文的省略。 故选C。 10．本题考查学生分析比较句子的表达效果的能力。 ①从节奏感分析：原文句子由多个短句组成，读起来有一种自然的停顿感，这种节奏感有助于营造一种回忆中的片段式感受，符合“我”回忆幼年往事时断断续续，不连贯的特点，让读者更容易沉浸在叙述者的记忆之中。 ②从强调作用分析：原文句子把记得的具体内容前置，“蓝布的，上面印着小小的花儿”强调突出小帽儿细节特征，“妈妈给我缝的”体现妈妈亲手缝制的帽子带给月牙儿的温暖，而此时只有月牙儿相伴戴着帽子的孤独的自己，更能凸显她自叙被忽视的人生时候的自悲自怜。把“我记得”放在最后，起到了强调的作用，突出了帽子对于叙述者的重要性。 ③从语言特色方面分析：原句中“小帽儿”“花儿”等儿化音的运用，更能体现语言的京味特色。 五、（24-25高一上·浙江杭师大附中·期中）阅读下面的文字，完成小题。 以“清明”为题，古人不仅吟咏诗篇，亦曾绘画留念。其中最为著名的，当属《清明上河图》。今天，“清明上河图”并不是一件具体的作品，而是一个中国美术史上的重要概念。______，“清明上河图”往往表现春日河流两岸城镇与郊野的世貌风情，勾勒出现实与理想中清明时节的______。存世的“清明上河图”超过百件，看似______，却又各不相同。国人最熟悉的，当属宋代画家张择端所绘制的《清明上河图》。但一直以来，对于此图所绘时节究竟是否为“清明”始终存在争议，当然，作为“清明上河图”概念与图式的起点，张择端的这件作品的确是极为重要的。 ①到了明朝中后期，②在苏州地区突然出现了大量仿照其构图样式的画作，③由此形成了明代美术史上十分特殊的图景。④造成这一现象的原因颇为复杂，⑤但与当时苏州繁盛的书画交易与商品经济发展息息相关，⑥更与张择端画作在苏州地区的流传密不可分。通过大量的仿作，“清明上河图”化身千万，进而演化出新的模样。 其中一个最为重要的变化，就是画中“清明”的时节得以明确。不同于张择端在其画作中的模糊处理，明代中后期流行的《清明上河图》大都清晰地描绘出春天的季节特征。为了将春日山清水秀、桃红柳绿的美景贴切描绘，画家们甚至恢复起了更为古老的绘画传统，使用青绿设色技法来进行绘制。“清明上河图”真正成为描绘清明风光的画作。 11．请在文中横线处填入恰当的成语。 12．文中第二段画横线句子有两处表述不当，请指出其序号并修改。 13．下列句子中的“模样”和文中加点的“模样”，意义和用法相同的一项是（   ） A．跨河的大环桥倒映在水里，合成个圆镜模样。 B．但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。 C．加陵一听这话，眼睛立刻瞪起来，显出很惊讶的模样。 D．半夜模样，我再搭了五路电车回到我的寄食处去睡觉。 【答案】11．顾名思义 ；千姿百态 ；大同小异 12．语句③，改为“由此形成了明代美术史上十分特殊的现象”。 语句⑤⑥，改为“但与张择端画作在苏州地区的流传密不可分，更与当时苏州繁盛的书画交易与商品经济发展息息相关”。 13．A 【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，前文提到“清明上河图”并不是一件具体的作品，而是一个中国美术史上的重要概念，后文提到“清明上河图”往往表现春日河流两岸城镇与郊野的世貌风情，语境强调提到《清明上河图》就能想起一种生活情境，故可填“顾名思义”。顾名思义：看到名称就能联想到它的含义。 第二空，语境强调现实与理想中清明时节的丰富景象，故填“千姿百态”。千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。 第三空，后文提到存世的“清明上河图”各不相同，语境强调看是一样，故填“大同小异”。大同小异：指大体相同，略有差异。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句③“由此形成了明代美术史上十分特殊的图景”动宾搭配不当，改为“由此形成了明代美术史上十分特殊的现象”。 语句⑤⑥，“但与……，更与……”语序不当，改为“但与张择端画作在苏州地区的流传密不可分，更与当时苏州繁盛的书画交易与商品经济发展息息相关”。 13．本题考查学生辨析同词异境词语的能力。 例句中的“模样”意思是“图样、形状”。 A.图样、形状。 B.人的长相。 C.神情。 D.表示约略的情况（只用于时间、年岁）。 故选A。 六、（24-25高一上·浙江余姚中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 在雪水的馈赠下，阿尔泰山区拥有了丰富的径流，额尔齐斯河、乌伦古河、吉木乃山溪三大水系，从阿勒泰奔腾而过，为这片广袤的土地带来了充沛的水量，滋润出这丰茂的千里草场，使新疆成为畜牧业的重要基地，阿勒泰也因此而成为我国北境的“水塔”。 值得一提的是，额尔齐斯河的流向与众不同。 （1） ，而额尔齐斯河则向西流淌，这一流向在中国的河流中是格外特别的。额尔齐斯河一路向西注入斋桑湖，最后流入北冰洋，成为中国唯一一条注入北冰洋的河流。 阿勒泰独特的地理位置，也带来了别地少见的极地风光。①当出现猛烈的太阳风暴时，②凭借地处极北的地理优势，③让阿勒泰成为良好的极光观赏区。④大地磁暴会造成绚丽多彩的极光，⑤此时的阿勒泰地区，⑥整个天空会呈现出肉眼可见的粉红色，⑦你还能看到各种极光柱在不断变化。除了河流、草场等美景，阿勒泰的惊喜之处， （2） 。 14．下列选项中，与文中加点处的引号用法相同的一项是（   ） A．他在1961年发现“天然杂交稻株.”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 B．如果说，采种子是钟扬的“主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。 C．其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 D．她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过15个字）。 16．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】14．B 15．（1）中国的大多数河流向东奔流。（2）还在于这样的宇宙物理学现象/还在于这样绚丽的极光。 16．②删去“凭借”或者③删去“让”；④“造成”改成“产生”或“形成”。 【解析】14．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的双引号“水塔”表“特殊含义”。 A.表特定称谓。 B. 表特殊含义。 C. 表突出强调。 D.表突出强调。 故选B。 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （1）前文提到“额尔齐斯河的流向与众不同”，后文提到“额尔齐斯河则向西流淌”，故横线处要表达的是中国大多数的河流流向是与其是相反的，是向东奔流，故此处可填写“中国的大多数河流是向东奔流”。 （2）“阿勒泰独特的地理位置，也带来了别地少见的极地风光”为本段的中心句，故此段就是在介绍阿勒泰的极光，最后“阿勒泰的惊喜之处”显然是绚丽多彩的极光或者是这种宇宙物理现象。故此处可填写“还在于这样的宇宙物理学现象”或者“还在于这样绚丽的极光”。 16．本题考查学生辨析并修改语病的能力。 句子的语病有两处： 一是句式杂糅。“凭借……让……”属于句式杂糅，使句子缺少主语，故②删去“凭借”或者③删去“让”。 二是搭配不当。④“造成绚丽多彩的极光”动宾搭配不当，“造成”后面常跟不好的结果，而“绚丽多彩的极光”是美好的事物，故“造成”改成“产生”或“形成”。 所以改为：②凭借地处极北的地理优势，③阿勒泰成为良好的极光观赏区。或者②地处极北的地理优势，③让阿勒泰成为良好的极光观赏区。④大地磁暴会产生/形成绚丽多彩的极光。 主观题考查 一、（24-25高一上·浙江金华部分名校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 当今社会 ① ，新技术层出不穷，新产品琳琅满目，新模式推陈出新，新生活丰富多彩。与此同时，有些行业消失了，有些产品萎缩了，有些技术失传了，不少有识之士发出“救救非遗”的呐喊。毋庸置疑，非遗与现代生活渐行渐远，保护传承 ② 。各级政府在行动，激励政策相继出台；专家学者在探索，活化路径妙招涌现；非遗传承人在坚守，创意引领别开生面。一度濒临失传的老手艺逐步焕发新的生机。 其实，只要非遗走进生活，就像鱼儿回到水里，就不愁没有活路。近来，江苏扬州明清古城火了，央视等主流媒体将对其进行了报道，分享非遗保护、传承和利用的成效，仅2022年端午节假期3天，央视就集中报道11次。其中，仁丰里端午民俗文化节活动丰富多彩，节目精彩纷呈，文创销售红火一时，那个热闹劲、烟火气、文化味，让人 ③ 。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。 【答案】1．①日新月异  ②刻不容缓  ③感慨万千 2．江苏扬州明清古城火了，央视等主流媒体对其进行了报道，介绍非遗保护、传承和利用的成效。 3．把“非遗”项目比作“鱼儿”，把“生活”比作“水”，形象地阐述了把“非遗”项目融入百姓日常生活的重要性。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①根据下文“新技术层出不穷，新产品琳琅满目，新模式推陈出新，新生活丰富多彩”的意思，可知此处应表示变化快的意思，因此可填“日新月异”。日新月异：形容发展变化快，不断出现新事物、新气象。 ②根据“有些行业消失了，有些产品萎缩了，有些技术失传了”“非遗与现代生活渐行渐远”，可知保非遗的护传承不能再拖延，可填“刻不容缓”。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 ③上文描述了仁丰里端午民俗文化节的丰富活动和文化气息，让人感受到非遗文化的魅力，此处指文创销售的火爆场面让人很有感触，可填“感慨万千”。感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有两处语病： ①不合逻辑，“将对其进行了”不合逻辑，时态矛盾，可去掉“将”； ②搭配不当，“分享”与“成效”搭配不当，把“分享”改为“介绍”。 3．本题考查学生分析修辞手法及表达效果的能力。 句中本体为“非遗”项目和“生活”，喻体为“鱼儿”和“水”，比喻词为“像”。 鱼儿回到水里获得新生，非遗走进生活一样焕发生机，此处比喻化抽象为具体，形象生动地表达了非物质文化遗产在现代生活中如鱼得水般顺畅发展，强调了非遗在生活中才能焕发活力，指出其被大众接受和传承的必要条件及重要意义。 二、（24-25高一上·浙江金华部分名校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。 4．文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？ 5．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是如何取得的？ 【答案】4．“他”是人称代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个第三人称代词来指代祖父，表明不曾将祖父看作“我”和读者以外的人。直称其为“我的祖父”“祖父”，能让人感受到祖孙二人的亲密关系，体会到“我”对祖父深沉的爱和深切的怀念。 5．①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。 ②反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。 【解析】4．本题考查学生理解分析文中人称或写作视角作用的能力。 “他”是第三人称视角，属于代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个代词而是称呼祖父，表明作者对祖父的情感深厚，从来不曾把祖父看作自己之外和读者以外的第三人，“我的祖父”“祖父”这些称呼中，能让人不仅感受到“我”对祖父的爱戴和敬重，还能够深入体会祖孙二人的亲密感情，体会到“我”对祖父深厚的爱和永恒的怀念，无论时间过去多久，祖父离开“我”多久，“这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”祖父永远是“我的祖父”，活在“我”心里、眼前，历历在目，正如这一年四季年年依旧的花草一样，鲜活着，亲切可感，而非冷冰冰的“他”。 5．本题考查学生理解分析句子表达效果的能力。 “我生的时候，祖父已经六十多岁了”“我长到四五岁，祖父就快七十了”“我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了”“祖父一过八十，祖父就死了”，以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比，数字的变化中是祖父的老迈，“我”的长大成熟，从中可见岁月无穷，但人有意，自然规律下“我”难以留住祖父，但会懂得这些数字的意义，并努力珍惜用心对待与祖父在一起的幸福美好，并留驻心底。 使用排比修辞，用“我……，祖父……”的表达句式，间隔反复中不断强化突出祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程，表达了“我”与祖父的深厚感情，以及对祖父的不舍，语言简单但情感深厚，可谓言简义丰，耐人寻味，启发读者思考，并用心对待生活，珍惜与亲人在一起的年年岁岁分分秒秒。 客观、主观综合考查 一、（24-25高一上·浙江温州部分名校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 世界上的万事万物都不是一成不变的，而是在发展变化。这种变动不居的特性正是谋事要“生于虑”的深刻背景。正所谓“人无远虑，必有近忧”。充满了先人智慧的这句谚语，告诫人们不要忘却了远景期待，而只盯着眼前的事物。孔子一再警醒世人，“虑之不远，其忧即至”。荀子说得也很通俗：“先事虑事，先患虑患。先事虑事谓之接，接则事犹成；先患虑患谓之预，预则祸不生。”虽然今天的时空环境同先贤们所处的时代大不相同，但是“凡事预则立，不预则废”的道理并无二致。在瞬息万变的当今时代，要想掌握推动事物发展的主动权，就必须 ① 。对于改革开放来讲，更是如此。它本身就是一项 ② 的创新性探索，其间难免会遇到诸多不确定性因素，遭遇诸多意外情况，特别是当前我们所处的，“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候”。在这种关键时刻，更应有超强的远见意识，能对未来的发展态势 ③ ，而不能“临时抱佛脚”，更不能寅吃卯粮。唯有怀以深谋远虑的洞察，才能在 ④ 的世事万物中站稳脚跟，求得先机。 1．文中横线处填入恰当成语的选项（   ） A．①未雨绸缪    ②无独有偶    ③洞若观火    ④纷繁复杂 B．①防微杜渐    ②无独有偶    ③了如指掌    ④扑朔迷离 C．①未雨绸缪    ②绝无仅有    ③洞若观火    ④纷繁复杂 D．①防微杜渐    ②绝无仅有    ③了如指掌    ④扑朔迷离 2．与文中划线句子修辞手法一致的句子（   ） A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C．湖月照我影，送我至剡溪 D．何以解忧，唯有杜康 3．有人把文中画波浪线的句子改写成：“这句谚语充满了先人的智慧，告诫人们不要只盯着眼前的事物，而忘却了远景期待。”从表达上看，修改后的句子与原句相比，哪一个更好？为什么？ 【答案】1．C 2．A 3．答案一： 修改后的句子更好。“这句谚语”指代的是“人无远虑，必有近忧”这句话，故用“这句谚语”承接前文，与前文衔接更紧密。结合前后文可知，此处强调不要只看现在，而要看得长远，故后两个分句应为“告诫人们不要只盯着眼前的事物，而忘却了远景期待”。因此，修改后的句子与前文联系紧密，表达也更准确。 答案二： 原句好。原句突出“充满了先人智慧”，作为“谚语”的定语，而且另一个定语“这个”又起复指强调作用，放在句子开头，丰富了内涵；而后面是“告诫”的内容（宾语），两分句构成了“不要……而”的选择复句，自成整体。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。防微杜渐：指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。根据语境“凡事预则立，不预则废”“在瞬息万变的当今时代，要想掌握推动事物发展的主动权”可知，此处应填表示预判、做好准备的成语，故选“未雨绸缪”。 ②处，无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似（含贬义）。绝无仅有：极为罕见，独一无二，没有其他可比较的对象。根据后文“的创新性探索”可见，作者对改革开放是高度赞美的，称其为一项极其少有的壮举，故选“绝无仅有”。 ③处，洞若观火：清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。了如指掌：清楚得好像看自己的手掌一样，形容对事物的了解非常透彻。根据语境“对未来发展事态”看的清楚明白，故选“洞若观火”。 ④处，纷繁复杂：头绪、表象多而且复杂。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相，侧重难分辨。根据语境可知，成语是在充当定语，修饰“世事万物”，再结合语境的“瞬息万变”“深谋远虑”等分析，故选“纷繁复杂”。 故选C。 2．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中划线句子运用了比喻的手法，本体为我们当前的处境，喻体为船到中流、人到半山。 A.比喻，“千堆雪”比喻浪花。 B.“主人下马客在船”是互文，“管弦”是借代，代指音乐。 C.拟人，“送”将“剡溪”人格化。 D.“杜康”是借代，代指酒；同时前后句自问自答，是设问。 故选A。 3．本题考查学生分析比较句子表达效果的能力。 修改后的句子更好： 原句开头直接说“充满了先人智慧的这句谚语”，在语流上相对较为突出。而修改后的句子先以“这句谚语”开篇，明确指代前文提到的“人无远虑，必有近忧”，使得句子与前文在指代衔接上更为自然顺畅，符合语言表达中前后连贯、指代明确的要求。从句子的意思来看，重点在于告诫人们做事不能只关注眼前而忽视长远。修改后的句子将“不要只盯着眼前的事物”放在前面，紧接着说“而忘却了远景期待”，这样的表述逻辑上层层递进，使整个句子表意更加清晰准确。    原句好： 原句把“充满了先人智慧”作为“这句谚语”的前置定语，并且用“这个”进行复指强调，这样能够在一开始就突出谚语所蕴含的价值，丰富了句子整体的内涵。 原句在结构上，“充满了先人智慧的这个”修饰“谚语”构成主语部分，后面“告诫人们不要忘却了远景期待，而只盯着眼前的事物”是谓语和宾语部分，其中“不要……而”构成的选择复句作为“告诫”的具体内容，各部分分工明确，形成了一个相对独立且表意完整的句子，在语法和表意上都自成一体。 二、（24-25高一上·浙江浙大附中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地（     ）掌握各国作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候走到尽头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达民族的全部文学通通读完，更别提整个人类的文学了。然而，通过对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不仅因为获得了僵死的知识，而且有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起（     ）的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，归根到底是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中（     ）；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生（     ），而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 4．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．熟悉    休戚相关    心智    熟视无睹 B．熟悉    息息相通    心智    视而不见 C．熟习    息息相通    心志    熟视无睹 D．熟习    休戚相关    心志    视而不见 5．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】4．B 5．然而，对每一位思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。 【解析】4．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一组，熟悉：了解得清楚，清楚地知道。熟习：了解得深刻，学习或掌握得很熟练。语境“掌握各国作家和思想家的作品”，侧重“了解、清楚”，填入“熟悉”。 第二组，休戚相关：彼此间祸福互相关联。息息相通：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。语境“使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动”强调关系密切，选用“息息相通”。 第三组，心智：一指头脑聪明；二指才智，智慧；三指脑力，神志。心志：意志、志气。语境与“集中”搭配，应是指“才智、智慧”，填入“心智”。 第四组，熟视无睹：看惯了却像没看见一样。形容对事物漫不经心或不重视。视而不见：不注意，不重视，睁着眼却没看见。语境意思是，不是使我们对无意义的人生不在意，填入“视而不见”。 故选B。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 搭配不当，“每一部”不能修饰“思想家或作家”，可把“每一部”改成“每一位”； 成分残缺，“通过……使”，使句子缺少主语，可删除“通过”； 不合逻辑，“不仅……而且……”表递进，但“获得了僵死的知识”与“有了鲜活的意识和理解”是选择性并列关系，应用“不是……而是”。 主观题考查 一、（24-25高一上·浙江杭州学军中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， A 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 B ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了；但事实上， C ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是嗓音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。①声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，②促使耳鸣。③如果长时间暴露在过大的声音中，④会使听觉毛细胞失去敏感性，⑤无法接收声音的信号，⑥造成永久性甚至暂时性听力下降。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 2．文中第二段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】1．①你只需要一副耳机 ②有什么限度 ③过度使用耳机的危害 2．②改成：导致耳鸣；④改成：听觉毛细胞会失去敏感性；⑥改成：导致暂时或永久性听力下降。 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据前文“‘耳机一戴，谁也不爱’。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易”，可知此处是在说明戴上耳机可以安静下来不被打扰，所以可填“你只需要一副耳机”之类的内容。 第二空，根据后文“医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，……如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康”，可知此处是说使用耳机的限度，再联系此句后面的问号，判断此处应是一个问句，所以可填“有什么限度”之类的内容。 第三空，根据前文“如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了”，再结合语境“但事实上……还可能逐渐升级”，可知此处是说过度使用耳机对耳朵有损伤，所以可填“过度使用耳机的危害”之类的内容。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②搭配不当，“促使耳鸣”不能搭配，应把“促使”改成“导致”； ④成分残缺，“会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号”缺少主语，可去掉“会使”，让“听觉毛细胞”作主语，改成“听觉毛细胞会失去敏感性”。 ⑥语序不当、搭配不当，“甚至”前后形成递进，“暂时”应在前；“形成”与“听力下降”不搭配，可改为“导致……听力下降”。改为“导致暂时或永久性听力下降”。 二、（24-25高一上·浙江杭州学军中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。 3．文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？ 4．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是如何取得的？ 【答案】3．“他”是人称代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个第三人称代词来指代祖父，表明不曾将祖父看作“我”和读者以外的人。直称其为“我的祖父”“祖父”，能让人感受到祖孙二人的亲密关系，体会到“我”对祖父深沉的爱和深切的怀念。 4．①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。 ②反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。 【解析】3．本题考查学生理解分析文中人称或写作视角作用的能力。 “他”是第三人称视角，属于代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个代词而是称呼祖父，表明作者对祖父的情感深厚，从来不曾把祖父看作自己之外和读者以外的第三人，“我的祖父”“祖父”这些称呼中，能让人不仅感受到“我”对祖父的爱戴和敬重，还能够深入体会祖孙二人的亲密感情，体会到“我”对祖父深厚的爱和永恒的怀念，无论时间过去多久，祖父离开“我”多久，“这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”祖父永远是“我的祖父”，活在“我”心里、眼前，历历在目，正如这一年四季年年依旧的花草一样，鲜活着，亲切可感，而非冷冰冰的“他”。 4．本题考查学生理解分析句子表达效果的能力。 “我生的时候，祖父已经六十多岁了”“我长到四五岁，祖父就快七十了”“我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了”“祖父一过八十，祖父就死了”，以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比，数字的变化中是祖父的老迈，“我”的长大成熟，从中可见岁月无穷，但人有意，自然规律下“我”难以留住祖父，但会懂得这些数字的意义，并努力珍惜用心对待与祖父在一起的幸福美好，并留驻心底。 使用排比修辞，用“我……，祖父……”的表达句式，间隔反复中不断强化突出祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程，表达了“我”与祖父的深厚感情，以及对祖父的不舍，语言简单但情感深厚，可谓言简义丰，耐人寻味，启发读者思考，并用心对待生活，珍惜与亲人在一起的年年岁岁分分秒秒。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题6 语言文字运用 客观、主观综合考查 一、（24-25高一上·浙江杭州部分名校·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 一提到雨，也就必然的要想到雪。“__________________”自然是江南日暮的雪景。“__________________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“__________________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“__________________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ （节选自郁达夫《江南的冬景》） 1．请在文中横线处依次填入恰当的诗句，下列排序最恰当的一组是（   ） ①寒沙梅影路，微雪酒香村    ②柴门闻犬吠，风雪夜归人 ③晚来天欲雪，能饮一杯无？    ④前村深雪里，昨夜一枝开 A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．③①②④ 2．下列句子中的“假”与文中加点的“假”，含义相同的一项是（   ） A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 B．以是人多以书假余，余因得遍观群书。 C．臣闻之，敌不可假，时不可失。 D．十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 3．这一段文字没有直接写雪，而是引用了大量诗文来写雪。试分析引用的效果。 二、（24-25高一上·浙江杭州二中·期中）阅读文字，完成下面小题。 国人崇尚阅读，希望人生每个阶段都与书相伴。如颜之推所说：“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。” A ，还是很讲究的，最著名的俗语也许是“少不读《水浒》，老不读《三国》”。 少年读书，“有字之书”和“无字之书”皆不可偏废，应相辅相成。读“有字之书”，是走进字里头；而读“无字之书”，是要走到天尽头。①好比看西湖，即便把所有对于西湖的诗词典故、人文风物背得滚瓜烂熟，②如不亲历，也还是不能明白它的美；③所以，虽到了宝石山下，雷峰塔边，④若对西湖深厚的文化底蕴完全无知，那也是走马观花一场。 从青年到壮年，我们会面临择业、晋升、婚姻、养育等诸多人生关键节点。这时读书，要学会在“有用”和“无用”之间取舍。所谓“有用”之书，便是各种实用、实战之书，能让你有一技之长，能帮你解燃眉之急，各类升学、求职、考公、炒股的书就是此类典型。而“无用”之书解决的主要是精神世界的问题。如《资治通鉴》，如《四书五经》，如《老子》《庄子》，如《苏轼文集》。这些书读起来似乎跟现代世界相隔甚远，却让我们有了穿透历史的目光，有了走出困境的精神定力。 人到晚年，阅历渐深，面对世事已宠辱不惊。此时读书，“无字”“有字”之书皆已翻阅，对“有用”“无用”也已不再纠结， B 。凡能连接灵魂的“有趣”之书，皆可“大快朵颐”；凡与心灵有隔阂的“无趣”之书，都可泰然处之，拒之千里。 4．请在文段画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文段中画波浪线部分有两处语病，指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑合理。 （1）序号 ，改为： （2）序号 ，改为： 6．文段中加点的词语，使用不当的一项是（   ） A．相辅相成 B．燃眉之急 C．宠辱不惊 D．泰然处之 7．简要分析文段中画横线句子的表达效果。 主观题考查 一、（24-25高一上·浙江杭州部分名校·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 如果你是资深游戏玩家，一定对《黑神话：悟空》满怀期待；即便你对游戏产业__________，可能也知道在该领域，这款游戏实现了突破。《黑神话：悟空》一经上线就火遍全网，精美的画面与极高的可玩性，让人们赞不绝口。在注重表面精致的同时，这款游戏也极具深厚的文化底蕴。为了再现《西游记》原著中的建筑，技术人员走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，而游戏中随处可见的奇观也让全球玩家对中国文化__________。于是，越来越多的外国人被游戏吸引，开始去了解《西游记》和一些相关的文化。就此，中国文化走出了国门，让更多的人了解了中国文化。 如今，我国正处于百年未有之大变局中，国际形势风云变幻，我国科技虽发展迅速，但相较顶尖国家，仍有差距。而作为第九艺术的游戏，相较于书籍，有着精良的动态画面，给人以最直观的视听感受；相比于电影，有着各式各样的交互机制，给人以更加自由且沉浸的欣赏体验。游戏虽以科技为载体，讲得却是具有温度的文化故事，这无疑是推动科技进步、实现文化创新的最好媒介。可以说，①不仅《黑神话：悟空》的爆火推动我国芯片事业进步，②赋予其无限广阔的应用前景，③还激励了外国人的兴趣，④吸引他们了解、热爱、宣传中国文化，⑤实现了文化输出。可谓是在科技与文化方面的“双赢”。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 序号：__________    ____________________改为____________________ 序号：__________    ____________________改为____________________ 3．生活中，游戏总给人一种玩物丧志的刻板印象。随着最近发行的游戏《黑神话：悟空》的爆火，不少人表示游戏未必是玩物丧志。请结合材料，联系生活实际谈谈你的看法。 二、（24-25高一上·浙江衢州部分名校·期中）阅读下面的文字,完成下面小题。 “中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史，描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在（  ①  ）中塑造了我们的精神品格。”中华诗词之所以能传承千载、（  ②  ），因为它寄托着中国人的精神追求，承载着中国人的诗情诗心，并且能不断在诗词中注入新的内容。 当今时代倡导科技兴国，业内人士普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。伴随诗歌的悠久传统，科技诗词在诗词的长河中（  ③  ）,并且与古代的天文学、地理学、数学、医学、化学等息息相关。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“笔墨当随时代”,不仅业界要热情拥抱时代，密切关注时代，还要切准科技发展脉搏，紧跟科技发展步伐，努力让诗词树立科技发展的风貌，为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。作为新时代前进号角，代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂，引发人们的思想共鸣。 周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委在工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方，也需要呈现人间烟火、柴米油盐。要开展丰富多彩的、紧密联系群众的诗词活动，使诗词真正走进百姓生活。 4．请在文中括号里填入恰当的成语。 5．文中画横线的句子有两处语病，请指出并改正。 6．请结合材料，分析文中画波浪线的句子的表达效果。 三、（24-25高一上·浙江余姚中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 在元青花以前，瓷器的绘画和刻花都由民间的陶瓷工匠完成。因为元末的战乱，北方的大量民间艺人和汉族书画家，不约而同地聚集到战事相对平静的后方景德镇。专业画师的加盟，让元末青花瓷器的绘画水平 ① 。 且看“鬼谷子下山”大罐，所绘故事是“孙庞斗智”的一段，但画面的主体是孙、庞的师傅鬼谷子。军士持矛开路，青年将领掣马执旗，上书“鬼谷”二字，主人公鬼谷端坐中车。画师以细笔一丝不苟地描绘着路旁的松竹和花草。鬼谷沉思，将领跟随，兵士不言。松无声，竹无声，花草无声。智慧和谋略就在这无声的渲染中悄然生发。 再看“三顾茅庐”大罐，描绘的则是中国民间 ② 的故事——“三顾茅庐”。画中诸葛亮盘膝坐在苍松之下，书童双手捧书匣站立一旁，左前方一双髻童子正倾身禀告。画面另一侧在枝繁叶茂的垂柳下窃窃私语的关羽和张飞立于正毕恭毕敬地躬身拜谒的刘备身后。画中把诸葛亮的高逸潇洒、刘备的求贤若渴，以及关、张二人焦急烦躁的神情描绘得 ③ ，展现了元代专业画师高超的绘画技艺。 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．请将文中画横线的部分改成几个短句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 客观、主观综合考查 一、（24-25高一上·浙江绍兴部分名校·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 一提到雨，也就必然的要想到雪。“__________________”自然是江南日暮的雪景。“__________________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“__________________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“__________________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ （节选自郁达夫《江南的冬景》） 1．请在文中横线处依次填入恰当的诗句，下列排序最恰当的一组是（   ） ①寒沙梅影路，微雪酒香村    ②柴门闻犬吠，风雪夜归人 ③晚来天欲雪，能饮一杯无？    ④前村深雪里，昨夜一枝开 A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．③①②④ 2．下列句子中的“假”与文中加点的“假”，含义相同的一项是（   ） A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 B．以是人多以书假余，余因得遍观群书。 C．臣闻之，敌不可假，时不可失。 D．十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 3．这一段文字没有直接写雪，而是引用了大量诗文来写雪。试分析引用的效果。 二、（24-25高一上·浙江绍兴部分名校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多。写短评时要能够聚焦， ① ，很容易失之浮泛。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。同时，也要注意选择小的切入口， ② 。茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子，小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现，就可以将它们作为切入口，分析这些细节对于表现人物、深化作品主题的作用。 写文学短评 ③ ，要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑和依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。比如要想评论陶渊明《归园田居》“善用白描”，就可以从景物的选择、近景远景的勾勒等方面找出具体的词句进行分析，讲清楚作者是怎么运用白描手法表现乡村日常生活图景的。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．陶渊明《归园田居》平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景。请找出下列诗句中不属于用到白描手法的一句（   ） A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） B．柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） C．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》） D．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 三、（24-25高一上·浙江台州部分名校·期中）阅读下面的文字，完成各题。 众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。①多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗。②疗效不但立竿见影，令人信服，③而且适用范围很广。 喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， A ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 B ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 6．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 8．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（   ） A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。 B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。 C．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。 D．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。 四、（24-25高一上·浙江台州部分名校·期中）阅读下面的文字，完成各小题。 那第一次，带着寒气的月牙儿确是带着寒气。它第一次在我的云中是酸苦，它那一点点微弱的浅金光儿照着我的泪。那时候我也不过是七岁吧，一个穿着短红棉袄的小姑娘。戴着妈妈给我缝的一顶小帽儿，蓝布的，上面印着小小的花儿，我记得。我倚着那间小屋的门垛，看着月牙儿。屋里是药味，烟味，妈妈的眼泪，爸爸的病；我独自在台阶上看着月牙，没人招呼我，没人顾得给我做晚饭。我晓得屋里的惨凄，因为大家说爸爸的病……可是我更感觉自己的悲惨，我冷，饿，没人理我。一直的我立到月牙儿落下去。什么也没有了，我不能不哭。 9．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（   ） A．她硫磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” B．特别由南方来的那些，如白玉兰、栀子、茉莉、小金桔、茶花……也不怎么就叶落枝枯，悄悄死去。 C．在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天…… D．我每次看到“生命的意义”这四个字就会想起臧克家的话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……” 10．若将原文中画横线的句子改为“我记得戴着一顶妈妈给我缝的上面印着小小的花的蓝布小帽”，则表达效果不及原句，请说明理由。 五、（24-25高一上·浙江杭师大附中·期中）阅读下面的文字，完成小题。 以“清明”为题，古人不仅吟咏诗篇，亦曾绘画留念。其中最为著名的，当属《清明上河图》。今天，“清明上河图”并不是一件具体的作品，而是一个中国美术史上的重要概念。______，“清明上河图”往往表现春日河流两岸城镇与郊野的世貌风情，勾勒出现实与理想中清明时节的______。存世的“清明上河图”超过百件，看似______，却又各不相同。国人最熟悉的，当属宋代画家张择端所绘制的《清明上河图》。但一直以来，对于此图所绘时节究竟是否为“清明”始终存在争议，当然，作为“清明上河图”概念与图式的起点，张择端的这件作品的确是极为重要的。 ①到了明朝中后期，②在苏州地区突然出现了大量仿照其构图样式的画作，③由此形成了明代美术史上十分特殊的图景。④造成这一现象的原因颇为复杂，⑤但与当时苏州繁盛的书画交易与商品经济发展息息相关，⑥更与张择端画作在苏州地区的流传密不可分。通过大量的仿作，“清明上河图”化身千万，进而演化出新的模样。 其中一个最为重要的变化，就是画中“清明”的时节得以明确。不同于张择端在其画作中的模糊处理，明代中后期流行的《清明上河图》大都清晰地描绘出春天的季节特征。为了将春日山清水秀、桃红柳绿的美景贴切描绘，画家们甚至恢复起了更为古老的绘画传统，使用青绿设色技法来进行绘制。“清明上河图”真正成为描绘清明风光的画作。 11．请在文中横线处填入恰当的成语。 12．文中第二段画横线句子有两处表述不当，请指出其序号并修改。 13．下列句子中的“模样”和文中加点的“模样”，意义和用法相同的一项是（   ） A．跨河的大环桥倒映在水里，合成个圆镜模样。 B．但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。 C．加陵一听这话，眼睛立刻瞪起来，显出很惊讶的模样。 D．半夜模样，我再搭了五路电车回到我的寄食处去睡觉。 六、（24-25高一上·浙江余姚中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 在雪水的馈赠下，阿尔泰山区拥有了丰富的径流，额尔齐斯河、乌伦古河、吉木乃山溪三大水系，从阿勒泰奔腾而过，为这片广袤的土地带来了充沛的水量，滋润出这丰茂的千里草场，使新疆成为畜牧业的重要基地，阿勒泰也因此而成为我国北境的“水塔”。 值得一提的是，额尔齐斯河的流向与众不同。 （1） ，而额尔齐斯河则向西流淌，这一流向在中国的河流中是格外特别的。额尔齐斯河一路向西注入斋桑湖，最后流入北冰洋，成为中国唯一一条注入北冰洋的河流。 阿勒泰独特的地理位置，也带来了别地少见的极地风光。①当出现猛烈的太阳风暴时，②凭借地处极北的地理优势，③让阿勒泰成为良好的极光观赏区。④大地磁暴会造成绚丽多彩的极光，⑤此时的阿勒泰地区，⑥整个天空会呈现出肉眼可见的粉红色，⑦你还能看到各种极光柱在不断变化。除了河流、草场等美景，阿勒泰的惊喜之处， （2） 。 14．下列选项中，与文中加点处的引号用法相同的一项是（   ） A．他在1961年发现“天然杂交稻株.”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 B．如果说，采种子是钟扬的“主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。 C．其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 D．她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过15个字）。 16．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 主观题考查 一、（24-25高一上·浙江金华部分名校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 当今社会 ① ，新技术层出不穷，新产品琳琅满目，新模式推陈出新，新生活丰富多彩。与此同时，有些行业消失了，有些产品萎缩了，有些技术失传了，不少有识之士发出“救救非遗”的呐喊。毋庸置疑，非遗与现代生活渐行渐远，保护传承 ② 。各级政府在行动，激励政策相继出台；专家学者在探索，活化路径妙招涌现；非遗传承人在坚守，创意引领别开生面。一度濒临失传的老手艺逐步焕发新的生机。 其实，只要非遗走进生活，就像鱼儿回到水里，就不愁没有活路。近来，江苏扬州明清古城火了，央视等主流媒体将对其进行了报道，分享非遗保护、传承和利用的成效，仅2022年端午节假期3天，央视就集中报道11次。其中，仁丰里端午民俗文化节活动丰富多彩，节目精彩纷呈，文创销售红火一时，那个热闹劲、烟火气、文化味，让人 ③ 。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。 二、（24-25高一上·浙江金华部分名校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。 4．文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？ 5．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是如何取得的？ 客观、主观综合考查 一、（24-25高一上·浙江温州部分名校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 世界上的万事万物都不是一成不变的，而是在发展变化。这种变动不居的特性正是谋事要“生于虑”的深刻背景。正所谓“人无远虑，必有近忧”。充满了先人智慧的这句谚语，告诫人们不要忘却了远景期待，而只盯着眼前的事物。孔子一再警醒世人，“虑之不远，其忧即至”。荀子说得也很通俗：“先事虑事，先患虑患。先事虑事谓之接，接则事犹成；先患虑患谓之预，预则祸不生。”虽然今天的时空环境同先贤们所处的时代大不相同，但是“凡事预则立，不预则废”的道理并无二致。在瞬息万变的当今时代，要想掌握推动事物发展的主动权，就必须 ① 。对于改革开放来讲，更是如此。它本身就是一项 ② 的创新性探索，其间难免会遇到诸多不确定性因素，遭遇诸多意外情况，特别是当前我们所处的，“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候”。在这种关键时刻，更应有超强的远见意识，能对未来的发展态势 ③ ，而不能“临时抱佛脚”，更不能寅吃卯粮。唯有怀以深谋远虑的洞察，才能在 ④ 的世事万物中站稳脚跟，求得先机。 1．文中横线处填入恰当成语的选项（   ） A．①未雨绸缪    ②无独有偶    ③洞若观火    ④纷繁复杂 B．①防微杜渐    ②无独有偶    ③了如指掌    ④扑朔迷离 C．①未雨绸缪    ②绝无仅有    ③洞若观火    ④纷繁复杂 D．①防微杜渐    ②绝无仅有    ③了如指掌    ④扑朔迷离 2．与文中划线句子修辞手法一致的句子（   ） A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C．湖月照我影，送我至剡溪 D．何以解忧，唯有杜康 3．有人把文中画波浪线的句子改写成：“这句谚语充满了先人的智慧，告诫人们不要只盯着眼前的事物，而忘却了远景期待。”从表达上看，修改后的句子与原句相比，哪一个更好？为什么？ 二、（24-25高一上·浙江浙大附中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地（     ）掌握各国作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候走到尽头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达民族的全部文学通通读完，更别提整个人类的文学了。然而，通过对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不仅因为获得了僵死的知识，而且有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起（     ）的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，归根到底是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中（     ）；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生（     ），而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 4．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．熟悉    休戚相关    心智    熟视无睹 B．熟悉    息息相通    心智    视而不见 C．熟习    息息相通    心志    熟视无睹 D．熟习    休戚相关    心志    视而不见 5．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 主观题考查 一、（24-25高一上·浙江杭州学军中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， A 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 B ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了；但事实上， C ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是嗓音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。①声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，②促使耳鸣。③如果长时间暴露在过大的声音中，④会使听觉毛细胞失去敏感性，⑤无法接收声音的信号，⑥造成永久性甚至暂时性听力下降。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 2．文中第二段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 二、（24-25高一上·浙江杭州学军中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。 3．文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？ 4．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是如何取得的？ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$