专题02 地图（精选30题综合）（期中真题汇编，天津专用）七年级地理上学期人教版2024

专题02 地图 精选30题·非选择题 3大高频、重难和易错考点概览 考点01 地图的阅读（7题） 考点02 地形图的判读（16题） 考点03 地图的选择和应用（7题） ( 地 城 考点01 地图的阅读 ) 1．(24-25七上·天津西青区精武中学·期中)读“某市交通旅游图”，完成下列各题。 (1)在此图中应根据 辨方向，火车站位于白云宾馆的 方向。 (2)此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实地距离 米。若A、B两点的图上距离为2厘米，则A、B之间的实地距离是 米。 (3)假如你去该市旅游，下火车后直接去长山公园玩，应选择 路公交车，最后再乘 路公交车直接去白云宾馆入住。 (4)B点在A点的 方向。 (5)在图例中代表的是 。 【答案】(1) 指向标 西南 (2) 500 1000 (3) 2 3 (4)西北 (5)铁路 【详解】（1）读图可知，在此图中应根据指向标辩方向，指向标所指方向为正北方，因此火车站位于白云宾馆的西南方向。 （2）此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实际距离50000厘米=500米。若A、B两点的图上距离为2厘米，则A、B之间的实际距离是2×500米=1000米。 （3）由图可知，假如你去该市旅游，下火车后直接去长山公园玩，应选择2路公交车，直达长山公园大门，最后再乘3路公交车去白云宾馆入住。 （4）读图可知，在此图中应根据指向标辩方向，指向标所指方向为正北方，因此B点在A点的西北方向。 （5）结合所学知识读图可知，该图例代表的是铁路。 2．(24-25七上·天津红桥区·期中)地图作为一种“地理语言”，传达的是其他数字、图表无法表达的信息。天津某初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）。 A．中国地形图 B．天津市人口分布图 C．天津政区图 D．天津交通图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图语言在地图上标注了方向、 、 。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，学校在新华书店的 方向，湖泊在学校的 方向。按步行距离最短原则，同学们去新华书店，行至十字路口P时，考虑实际路况，应该在该十字路口向 方向行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 米。 【答案】(1)D (2) 比例尺 图例和注记 (3) 指向标 东南 西南 正北 (4)500 【详解】（1）从学校到新华书店，距离较短，范围较小，所以有参考价值的地图是比例尺较大的天津交通图，中国地形图、天津市人口分布图和天津政区图对此帮助不大，D正确，ABC错误。故选D。 （2）比例尺、方向、图例和注记是地图三大基本要素，是重要的地图语言。因此，为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图语言，在地图上标注了方向、比例尺、图例和注记。 （3）该图判断方向的依据是指向标，指向标箭头朝上，指向正北，则图中基本方位为“上北下南、左西右东”，由此可判断学校在新华书店东南方向，湖泊在学校的西南方向。行至十字路口P时，按照距离最短的原则，应在该十字路口向西北方向行走，但是西北方向道路封闭施工，因此应向正北行走。 （4）图中比例尺为1：50000，即图上1厘米代表实地距离500米，因此图中PQ之间距离为1厘米，实地距离应为500米。 3．(23-24七上·天津静海区天津北京师范大学静海附属学校·期中)陕西某中学在学习完《地图》一课后，地理兴趣小组的同学们准备根据所学知识绘制学校的平面图。读小萱同学绘制的校园平面图，完成下列问题。 (1)读图：从学校前校门到后校门行走的方向大致是（   ）（填字母）。 A．先向东北再向南 B．先向西南再向北 C．先向北再向西北 D．先向南再向西北 (2)判断：与1：10000的比例尺相比，图中比例尺更 （大/小），内容更 （详/略）。 (3)作为校园平面图，该图存在的不足是（   ）（填字母）。 A．缺少图例 B．指向标错误 C．缺少经纬网 D．比例尺应为1：30 【答案】(1)C (2) 大 详 (3)A 【详解】（1）根据图中方向标箭头指向北判断方向，因此从学校前校门到后校门行走的方向大致是先向北再向西北，所以C正确。故选C。 （2）在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。此图的比例是是1:3000，分子相同，分母越小，数值越大。所以与1：10000的比例尺相比，图中比例尺更大，内容更详细。 （3）地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。图中缺少图例，所以A符合题意。图中指向标正确；此图不是经纬网地图；此图是校园平面图，比例尺不能是1:30，所以BCD不符合题意。故选A。 4．(24-25七上·湖北黄冈蕲春县·期中)日常生活中，地图的用处非常广泛，比如查找地址，导航，规划旅游路线，军事战略规划，生态调查、地质勘探，调查资源分布，环境污染治理与预防，还可以通过对比不同时期的地图，揭示地理现象的变化规律。下图是某城市的车载导航界面示意图和中国疆域图，读图回答下列问题。 (1)地图上，学校和研究所相隔2厘米，那么两地之间的实地距离是 米。 (2)新华书店在体育馆的 方向。 (3)与中国地图相比，某市平面图比例尺更（大或小） ，内容表达更（详细或简略） 。 (4)小明此刻正站在P点，他想前往新华书店买地图，按步行最短原则，他要往哪个方向走才能最快到达新华书店？ 【答案】(1)1000 (2)西北 (3) 大 详细 (4)先正北，然后正西，最后正北。 【详解】（1）根据比例尺公式：实地距离=图上距离÷比例尺。比例尺1：50000，即1厘米代表实地距离50000厘米=500米，2厘米则为2×500=1000米。 （2）依据指向标（箭头指向北）判断，新华书店在体育馆的西北方向。 （3）比例尺越大，表示范围越小，内容越详细。某市平面图范围小于中国地图，所以与中国地图相比，某市平面图比例尺大，内容表达更详细。 （4）根据指向标，按步行最短原则，从P点往新华书店，应该先朝正北，然后朝正西，最后再朝正北方向，可最快和最短距离步行到达新华书店。 5．(24-25七上·湖南麻阳苗族自治县锦江中学·期中)阅读图文材料，完成下列问题。 材料：为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 (1)据图判断，宿舍楼在篮球场的 方向，校门位于学校的 角。 任务二：分析探究 (2)若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺为1： 。 任务三：思考迁移 (3)学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿舍楼，为避免外部噪音干扰应建在 地。 (4)为了更好地了解学校的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会 （填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越 （填“详细”或“简略”）。 (5)与传统地图相比，电子地图的优点是______ 。（单项选择题） A．信息量小 B．便于更新 C．图幅较大 D．内容不变 【答案】(1) 西南 东北 (2)5000 (3)甲 (4) 缩小 详细 (5)B 【详解】（1）读图并根据所学可知，有指向标的地图要根据指向标判读方向，根据图中指向标指示北方可知，宿舍楼在篮球场的西南方向，校门位于学校的东北角。 （2） 根据所学可知，比例尺=图上距离/实际距离=4厘米/200米=4厘米/20000厘米=1/5000，即该图比例尺为1：5000。 （3）由图可知，学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿舍楼，为避免外部噪音干扰应建在甲地，乙地与村公路相邻，噪音较大。 （4）读图并根据所学可知，在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；为了更好地了解学校的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会缩小，显示出的地理事物越来越详细。 （5）电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。电子地图具有信息量大、便于更新、图幅较小、可以调整比例尺和内容等特点，B正确，ACD错误；故选B。 6．(24-25六上·山东威海乳山·期中)地理学习可以很好地服务于生活，只要善于观察和发现，校园生活处处有地理。读图回答问题。    (1)某同学从校园的B地出发去A地参加读书活动，应该朝 方向行进，如果沿图中虚线前进，他在途中①②③处依次会看到哪些景观 。 (2)阅读地图应当明确地图“语言”的含义，图中校园平面图中缺少地图“语言”中的 （要素），对从B到A的路线描述造成的影响是 。 (3)升旗台示意图中，甲、乙、丙三点分别是学校旗杆投射的影子端点。一天内影子长短不同的主要原因是 ； 一年内，正午旗杆影子在丙处最长，应为 节气，此时学校花坛里的花草树木呈现 景象，学校放学时间有什么特点 。 (4)生活处处有地理，请观察你（山东乳山）参加考试的教室，采光多的窗户朝向 （方向），分析造成这种现象的原因 。 【答案】(1) 西北 花坛，池塘，树 (2) 比例尺 无法描述两地的实地距离 (3) 地球自转 冬至日 枯萎（合理即可） 放学早（合理即可） (4) 南 我们位于北温带，太阳在南面（合理即可） 【详解】（1）根据图中指向标可知，A地在B地的西北方向，因此某同学从校园的B地出发去A地参加读书活动，应该朝西北方向行进。同学沿虚线行进，依次经过①处（花坛）、②处（池塘）和③处（树）。 （2） 地图的三个基本要素是方向、比例尺、图例和注记。图中校园平面图中缺少地图“语言”中的比例尺，无法描述AB两地的实地距离。 （3）一天内影子长短的变化主要是由于太阳在天空中的高度角变化引起的。正午时分，太阳高度角最大，影子最短；早晨和傍晚，太阳高度角较小，影子较长。一天中太阳的高度角变化是由于地球自转导致的时间变化造成的。在一年中，正午时分影子最长的节气是冬至，因为这时北半球的正午太阳高度角最小。冬至时节，植物大多进入休眠状态，花坛里的花草树木会呈现出枯萎或凋谢的景象。冬至期间，白昼时间短、黑夜时间长，因此学校放学时间相比其他季节要早，因为天黑得快。 （4）教室为了有更多的阳光采光，窗户多朝南，因为我们位于北温带，南向是阳光最充足的方向。 7．(24-25七上·湖北应城·期中)项目式学习项目主题：走进新校园 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 (1)任务一收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 图中应根据 确定方向，校门在宿舍楼的 方向，新春公路的走向是 走向。 (2)图中新春公路长约5厘米，实地长度约为200米，则此图合适的比例尺为 ，用文字式表示为 。若图中校园的长为10厘米，宽为5厘米，那校园的实际面积为 平方米。与同样图幅大小的武汉市交通图相比，该图的比例尺更 （填“大”或“小”）。 (3)任务二分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 分钟。 (4)任务三思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 ，并说出你的理由。 【答案】(1) 指向标 西南 东西 (2) 1∶4000 图上1厘米代表实地距离40米或0.04千米 80000 大 (3)1.76 (4) 甲地 靠近足球场和篮球场，运动方便 【详解】（1）读图可知，图中有指向标，应根据图中的指向标确定方向。图中指向标指向南方，可知校门位于宿舍的西南方向，新春公路为东西走向。 （2）比例尺=图上距离：实地距离=5：20000=1：4000，用文字式表示为图上距离1厘米代表实地距离40米。图中校园的长为10厘米，宽为5厘米，根据比例尺计算，学校实际的长为400米，宽200米，那校园的实际面积为80000平方米；同样图幅，比例尺越大，表示的范围约小，内容越详细，故该图的比例尺比武汉市交通图更大。 （3）根据比例尺的公式：比例尺=图上距离：实地距离，实地距离=图上距离：比例尺=2.2÷（1：4000）=88米，若他保持50米/分钟的速度步行，从宿舍楼前往多功能室上课，88÷50=1.76分钟，所以需要约1.76分钟。 （4）读图分析可知，图中甲地距离宿舍楼、篮球场和排球场、足球场都比较近，后面是江河，环境好，且非常方便运动，适合建宿舍楼；乙地离校门较近，但是离公路近，噪音大，不适合建宿舍楼。 ( 地 城 考点0 2 地形图的判读 ) 8．(24-25七上·天津建华中学·期中)下图示意攀枝花市仁和区南部等高线地形图，读图回答下列问题。 (1)写出A、B处的山体部位名称：A 、B 。 (2)该地形图的等高距为 米；DE两地的相对高度是 米。 (3)图中大河在甲河段的流向是 。 (4)将图中线段比例尺转换为数字比例尺 ；图中机场跑道的图上距离为1.1厘米，则实际长为 米。 【答案】(1) 鞍部 陡崖 (2) 200 132 (3)自东南向西北 (4) 1：250000 2750 【详解】（1）读图可知，A位于两山之间为鞍部，B处等高线重叠为陡崖。 （2）等高距是指两条相邻等高线之间的海拔差距，该地形图等高距为200米。D处为2478米，E处为2610米，两地的相对高度是两地相对高度为2610-2478=132米。 （3）按照图中指向标指示的方向和等高线的分布，河流从高处流向低处可以判断，甲河段自东南向西北流。 （4）将图中线段比例尺转化为数字比例尺为1：250000，即图上1厘米代表实地距离2500米。图中机场跑道图上为距离1.1厘米，则实际长为1.1×2500=2750米。 9．(24-25七上·天津部分区·期中)某地理兴趣小组开展研学活动，绘制了当地的等高线地形图，根据图中信息回答下列问题。 (1)图中A处的地形部位名称是 ，B处的地形部位名称是 。 (2)D点的海拔是 米，与C点之间的相对高度是 米。 (3)图中河流甲乙段大致流向是 。 (4)兴趣小组沿M、N两条路线登山，坡度较陡的是 。 【答案】(1) 陡崖 山峰 (2) 600 451 (3)自西北流向东南 (4)N 【详解】（1）A处多条等高线重合在一起为陡崖。B位于闭合的等高线以内，四周高，中部低，海拔约为1100-1200米，等高线稠密，故B为山峰。 （2）本图等高距为100米，D的海拔为600米；山峰C的海拔为1051米，故C与D点之间的相对高度是451米。 （3）该图有指向标，指向北方，可知，河流流经山谷，等高线向高处凸，河流由高处流向低处，图中甲乙河段大致流向是自西北流向东南。 （4）同一地图中，等高线越密集，坡度越陡，N路线等高线密集，坡度陡。 10．(24-25七上·天津河北区·期中)北京坡峰岭是华北地区著名的山地红叶景区，某学校师生来此写生。读坡峰岭局部等高线地形图和写生照片，回答下列问题。 (1)图中①③所在的地形部位是 ，河流的流向大致为 。 (2)A、B两处坡度较陡的是 。 (3)攀登路线起止点之间的相对高度大约 米。根据图中信息，可以计算该攀登路线的实际水平距离吗? （可以/不可以）。 (4)师生们的写生地点最可能是图中①、②、③、④四地中的 地。 【答案】(1) 山顶 自北向南流 (自东北向西南)。 (2)A (3) 450～550 不可以 (4)④ 【详解】（1）①③处于等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低的山体部位，为山顶；由指向标可以判断，河流的流向为自北向南流 (自东北向西南)。 （2）B等高线稀疏，坡度平缓；A等高线密集，坡度较陡。由图可知，A、B两处坡度较陡的是A。 （3）读图可知，图中等高距为50米，图中攀登路线所在的地形部位是等高线向海拔低处凸出为山脊，终点位于1500至1550米之间，起点位于1000米至1050米之间，故起止点之间的相对高度在450～550米之间。若要知道该攀登路线的实际水平距离，则图中还需提供比例尺。故不可以计算该攀登路线的实际水平距离。 （4）读图可知，①③位于山顶处，不能看到写生地点照片；②位于陡崖附近，且位于山谷内，视线受阻挡，不能看到写生地点；④地位于河流对岸，可以看到多座山峰和河流等，写生地点最可能位于④处。 11．(24-25七上·天津红桥区·期中)为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假开展了一次蛋山旅行活动。下图为旅行活动地点的等高线地形图，读图完成下列问题。 (1)图中的地形是 ，A山峰的海拔为 米，A、C两处的相对高度是 米；此等高线地形图的等高距为 米。 (2)F表示的地形部位是 ，此处小溪的流向大致是 。 (3)量得C、D之间的图上距离是3厘米，则C、D之间的实地距离约是 千米。 (4)从E点爬到山顶A和从C点爬到山顶A，较省力的是 ，原因 。 (5)图中适宜开展徒手攀岩活动的地方是 （填字母），说出判断理由 。 【答案】(1) 山地 670 270 100 (2) 山谷 自西北向东南 (3)3 (4) C 等高线稀疏，坡度缓 (5) B 等高线重合，是陡崖 【详解】（1） 依据所给地图和所学知识分析，海拔是指距离海平面的垂直距离，等高线地形图上的数据即是海拔，该处的海拔最高处的山峰高度达到670米，且地势较为陡峭，因此在各类地形当中属于山地地形；等高距是指相邻两条等高线之间的距离，图中等高距是100米，A点的海拔是670米，C点海拔400米，AC两点相对高差是270米。 （2） 依据所给地图和所学知识分析，在等高线地形图上，等高线向高处凸出为山谷，等高线向低处凸出为山脊，F处等高线向高处凸出，为山谷，根据指向标所指示方向，图中小溪的流向大致是自西北向东南。 （3） 依据所给地图和所学知识分析，该图的比例尺是图上1厘米代表实地距离1千米，若量得C和D之间的图上距离约是3厘米，则CD之间的实地距离是3千米。 （4） 依据所给地图和所学知识分析，依据等高线疏密和坡度陡缓的关系可判定，从C点爬到山顶A比较省力，原因在于从C到A等高线稀疏，坡度较缓。 （5） 依据所给地图和所学知识分析，图中B等高线重合的地方为陡崖，适合开展攀岩运动。 12．(23-24七上·天津静海区天津北京师范大学静海附属学校·期中)读“等高线地形图”，回答下列问题 (1)写出下面各处山体部位名称：乙处： ，D处： 。 (2)图中G点海拔可能是（   ）米。 A．460 B．530 C．560 D．780 (3)两组同学分别沿B和乙两条路线爬山至海拔500米处，较省力的是 ，其理由是： 。 (4)若量得李庄和周庄两村图上直线距离3厘米，则实际距离是 千米。 (5)假如EF处分布一条河流，其流向为 。 【答案】(1) 山脊 陡崖 (2)D (3) 乙 乙处等高线稀疏，坡度较缓，登山省力 (4)1.5 (5)自西北向东南 【详解】（1）读图，乙处等高线向海拔低处发生弯曲，为山脊；D处等高线重合，为陡崖。 （2）读图可知，等高距为100米，山峰G的海拔高度在700米~800米，选项D的780米符合，D正确，排除ABC。故选D。 （3）观察线路B和线路乙，乙线经过的等高线较为稀疏，坡度较缓，登山省力；反之，B线经过的等高线较为密集，坡度较大，登山更费力。 （4）从图中可知，图中比例尺是1：50000，这代表图上1厘米，实际距离是0.5千米，量得李庄和周庄两村图上直线距离3厘米，则其实际距离是0.5×3=1.5（千米）。 （5）在有指向标的地图上，要根据指向标判断方向，指向标的箭头指向北方，据此判断，EF处小河的流向从海拔较高的西北方流向海拔较低的东南方，流向为自西北向东南。 13．(23-24七上·天津实验中学滨海学校·期中)为培养地理实践力，天津某中学组织学生到蓟州区府君山研学旅行。读“府君山局部等高线地形示意图”，回答下列问题。 (1)A处山体部位名称是 ，地质博物馆所在地的海拔大约是 米。 (2)A处位于地质博物馆的 方向。 (3)研学小组准备选择路线①和②到达A处，其中比较省力的是 ，主要原因是 。 【答案】(1) 山顶（山峰） 180 (2)西北 (3) ② ②处等高线稀疏，坡度缓，所以比较省力 【详解】（1）读图可知，图中A处等高线闭合，且中间海拔较高，四周海拔较低为山顶；根据等高距为20米，可知，地质博物馆所在地海拔大约是180米。 （2） 根据上北下南、左西右东判断方向，A处位于地质博物馆的西北方向。 （3） 读图可知，图中②线路所经地区等高线较稀疏，坡度较缓；①线路所经地区等高线较密集, 坡度较陡，因此选②线路，比较省力。 14．(23-24七上·天津津南区南部学片联考·期中)为了加强学生的地理实践能力，提升学生的学习兴趣，某班准备组织一次登山活动。为了确保安全，地理老师拿出一张等高线地形图（如图）说：“这次我们要登的山虽然不高，但是大家应注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察。据此回答下列问题。 (1)登山时有①、②两条路线可以选择，比较省力的路线是 ，原因是 。 (2)下列字母表示的山体部为：A ，B 。 (3)图中使用 确定方向，河流的大致流向为：自 向 。 (4)同学们在等高线地形图上量得甲村和乙村的距离为2厘米，则实地距离应为 千米。 (5)图中C点和D点的相对高度为 米。 【答案】(1) ① 等高线稀疏，坡度缓，登山省力。 (2) 山峰 陡崖 (3) 指向标 西北 东南 (4)2 (5)300 【详解】（1）据图可知，①线路等高线较为稀疏，说明其坡度较缓；而②线路等高线密集，其坡度较陡。因此①线路更加省力。 （2）据图可知，A地等高线闭合，中间高，四周低，为山峰，而B地位于几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。 （3）图中有指向标，根据指向标来判断方向。河流一般由高处流向低处，该河流由西北流向东南。 （4）据图可知，图中的比例尺为1:100000，即图中1厘米，实际距离相差100000厘米。若图中距离为2厘米，实际距离是200000厘米，等于2千米。 （5）相对高度指的是两地海拔高度之差，图中C点海拔400米，而D点海拔100米，故相对高度为400-100=300米。 15．(23-24七上·天津东丽区华新实验学校共同体·期中)李晓萌一家人打算周末到“湄尼风景区”游玩，李晓萌在网上查到了以下图文材料。阅读图文材料，回答下列问题。 材料1：“湄尼风景区”主要旅游景点有“秀峰日出、尼湖风光、银河飞瀑、漂流探险、古寺览幽”等。 材料2：“湄尼风景区”景点分布图。（如图） (1)李晓萌量得图中AB之间的距离是3cm，结合比例尺的相关知识，可以计算出AB两山峰的实际水平距离是 米。 (2)由于李晓萌的妹妹年纪还小，一家人决定沿较缓的路上山，图中虚线a、b表示两条推荐的上山路线，他们一家人会选择 路线，原因是： 。 (3)景点“银河飞瀑”可能位于 （填写图中旅游景点编号）处。 (4)游玩途中，在图中处，李晓萌的爸爸与家人走散，迷失在甲地茂密的森林中。当他发现一条小河时，果断决定沿着这条小河前进，该小河流经的地表形态为 （填选山脊或山谷），走出丛林脱险后，晓萌爸爸发现该小河是湄河的支流，据图判断湄河干流的流向是 。 【答案】(1)27000 (2) b b路线等高线稀疏，坡度缓 (3)⑤ (4) 山谷 自东北向西南 【详解】（1）读图可知，图中比例尺为1:900000，即图上1厘米代表实际距离9000米，李晓萌量得AB之间的图上距离是3cm，计算出AB的实际距离是27000米。 （2）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。读图可知，b处等高线稀疏，坡度较缓。 （3） “银河飞瀑”可能位于陡崖处，且有河流流经，读图可知，⑤处符合。 （4） 读图可知，小河处等高线凸向海拔高处为山谷；图中方位为上北下南，左西右东，河流自高处向低处流，湄河干流的流向是自东北向西南。　 16．(22-23七上·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)为培养地理实践力，天津某中学组织学生到蓟州区府君山研学旅行。读“府君山局部等高线地形示意图”，回答下列问题。 (1)A处山体部位名称是 ，地质博物馆所在地的海拔大约是 米。 (2)A处位于地质博物馆的 方向。 (3)研学小组准备选择路线①和②到达A处，其中比较省力的是 ，主要原因是 。 (4)A处到地质博物馆的图上距离是2厘米，能量算A处到地质博物馆的实地距离吗？ ，请说明原因 。 【答案】(1) 山顶 180 (2)西北或者偏北 (3) ② ②等高线稀疏，坡度缓 (4) 不能 缺少比例尺 【详解】（1）读图可知，图中A处等高线闭合，且中间海拔较高，四周海拔较低为山顶；根据等高距为20米，可知，地质博物馆所在地海拔大约是180米。 （2）根据上北下南左西右东判断方向，A处位于地质博物馆的西北或者偏北方向。 （3）读图可知，图中②线路所经地区等高线较稀疏，坡度较缓；从①线路所经地区等高线较密集, 坡度较陡，因此选②线路，比较省力。 （4）图上距离比实际距离等于比例尺，图上距离已知，想要求实际距离，则需要提供的条件是比例尺。读图可知，图中缺少比例尺。因此无法计算实际距离。 17．(22-23七上·天津南开中学滨海生态城学校·期中)读“某地等高线地形图”，回答下列问题。    (1)图中山峰甲和山峰乙的相对高度是 米。量得山峰甲到山峰乙的图上距离为1.5厘米，则实地距离为 米。 (2)图中①所在的山体部位名称是 ②地与③地相比，坡度较缓的是 地，因为此处等高线比较 （密集/稀疏） (3)图中小河的流向为 (4)图中小河所处的山体部位是 【答案】(1) 11 1500 (2) 鞍部 ③ 稀疏 (3)自东北向西南 (4)山谷 【详解】（1）海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是地面某个点高出另一地点的垂直距离。由图可知，甲的海拔为568米，乙的海拔为557米，所以图中山峰甲和山峰乙的相对高度是=568-557=11米。图中比例尺是图上1厘米代表实地距离1千米。量得山峰甲到山峰乙的图上距离为1.5厘米，则实地距离为1500米。 （2）由图可知，图中①所在的地形部位为鞍部，因为该处是位于两座山峰之间比较平缓的低地。②地与③地相比，坡度较缓的是③地，因为②地等高线密集、坡度较陡，③等高线稀疏、坡度较缓。 （3）河流由海拔高处流向海拔低处。 由图可知，根据该图所给的指向标，可以判断出图中小河的流向为自东北向西南。 （4）图中图中小河所处的山体部位等高线向海拔高处凸出，为山谷。 18．(22-23七上·天津河北区第一学区片·期中)读“某地等高线地形图”，回答问题。 (1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A ；B ；E ； (2)A地与D地的相对高度约为 米； (3)C地位于D地的 方向；若测得CD两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米. (4)图中小溪的流向 。 【答案】(1) 山峰 陡崖 山脊 (2)570 (3) 西北 2 (4)自西北向东南 【详解】（1）A处等高线数值四周小，中间大，为山峰；B处多条等高线重合，为陡崖；E处等高线凸向低值区，为山脊。 （2）相对高度即两个地点之间的高度差。A地海拔高度为670米，D地海拔高度为100米，因此A地与D地的相对高度为670-100=570米。 （3）根据指向标可知，C地位于D地的西北方向。图中的比例尺为图上1厘米代表实际距离1千米。若测得CD两地图上距离约2厘米，两地实际距离是2千米。 （4）水往低处流，结合图中的指向标可知，图中小溪的流向为自西北向东南。　　　 19．(22-23七上·天津部分区·期中)地理实践力是同学们需要逐步形成的地理核心素养，特别是喜爱户外运动的同学需要学会等高线地形图的判读。读“某山区等高线地形图”，回答下面问题。 (1)图中出发地位于宿营地的 方向。 (2)①②③④四地，地形部位为山谷的是 (3)图中宿营地的海拔最有可能是______。 A．600米 B．650米 C．700米 D．750米 (4)图中从出发地到宿营地有甲、乙两条路线，参加户外运动的同学都愿意选择甲路线的理由是 。 (5)该地图的比例尺为1：200000，从出发地到宿营地的图上直线距离约为2.5厘米，则从出发地到宿营地的实际直线距离约为 米。 【答案】(1)西北 (2)② (3)D (4)甲路线等高线稀疏，坡度较缓 (5)5000 【详解】（1）没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，由图可知，出发点位于宿营地的西北方向。 （2） ①地等高线重合的地方为陡崖， ②地等高线向海拔高处凸为山谷，③地等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，④地等高线向海拔低处凸为山脊。 （3）图中等高距为100米，宿营地的海拔是在700—800米之间，最有可能是750米，故选D。 （4）甲路线经过的等高线较乙路线稀疏，坡度平缓一些，更有利于攀爬。 （5）由比例尺＝图上距离÷实地距离，可得实地距离＝图上距离÷比例尺。图上直线距离约为2.5厘米，则从出发地到宿营地的实际直线距离约为2.5 ×200000＝5000米 20．(22-23七上·天津海河教育园南开学校·期中)下图示意某地等高线地形。读图完成下列各题。 (1)A点的地形部位为 ；乙所在的虚线部位是 （山谷/山脊） (2)B点的海拔为 米。 (3)周庄在李庄的 方向。 (4)若量得李庄和周庄两村图上直线距离3厘米，则实际距离是 千米。 (5)两组同学分别沿山坡甲和乙爬山，较省力的是沿 坡，理由是 。 【答案】(1) 山峰 山脊 (2)500 (3)正南 (4)1.5 (5) 乙 等高线稀疏，坡度缓 【详解】（1）A点处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；B点处等高线向海拔低处凸，为山脊。 （2）B点位于500米等高线上，B点的海拔高度为500米。 （3）据图中指向标可知，周庄在李庄的正南方向。 （4）量得李庄和周庄两村图上直线距离3厘米，根据图中比例尺，则实际距离是3厘米x50000=1.5千米。 （5）两组同学分别沿山坡甲和乙爬山，乙坡等高线稀疏，坡度平缓，甲坡等高线较密集，坡度较陡，沿乙坡登山较省力。 21．(24-25七上·福建福州平潭县城关教研片·期中)某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。 (1)该地区的地形类型以 为主。 (2)判断地形部位：D ，E 。为振兴乡村建设，在 （填序号①②③④）处可开发攀岩运动项目；在 （填序号①②③④）处可开发激流漂流项目，简要说明理由 。 (3)丙村与A山峰的相对高度可能是 米— 米之间。图中月亮河的流向大致是 。 (4)图中B点的海拔高度为 米，若B点的气温为25℃，则A山顶的温度约为 ℃。（海拔每升高100米气温的下降0.6℃） (5)若乙村准备在②③两地设自来水厂的取水口，适合的是 地，简要说明理由 。 【答案】(1)山地 (2) 鞍部 山脊 ④ ① ④处等高线重叠，为陡崖，可开发攀岩运动；①处为山谷，等高线密集，水流急，可开发漂流。 (3) 650 750 自西南向东北流 (4) 200 19.9 (5) ③ ③处地势高于乙村，水可以顺势自流；③处位于上游水质更好。 【详解】（1）读图可知， 该地区最高处的海拔在1050米，且等高线密集，地势崎岖，应为山地地形。 （2）图中D处为两山顶之间相对低洼的部位，是鞍部；E处等高线向海拔低处凸，为山脊。攀岩运动项目适合在陡崖处开展，图中④处等高线重合，为陡崖，所以在④处可开发攀岩运动项目；漂流项目适合在河流流速较快的山谷处开展，①②③处等高线均向海拔高处凸出，为山谷，有河流发育，①处等高线较密集，坡度陡，河流流速快，所以在①处可开发漂流项目。 （3）图中的等高距为100米，丙村海拔高度在300米~400米之间，A山顶的海拔高度为1050米，丙村与A山顶的相对高度为1050米-(300米~400米)，即相对高度在650~750米之间。河流的流向与等高线的凸向相反，根据图中指向标判断，月亮河流向大致为自西南流向东北。 （4）读图可知，B地的海拔是200米，A山顶的海拔高度为1050米，若B点的气温为25℃，海拔每升高100米气温约下降0.6℃，则A山顶的温度约为25- (1050-200) ÷100×0.6=19.9℃。 （5）水是从高处往低处流，从③处设取水口，水可自流，节省了能源，②处则需要抽水；③处位于河流的上游方向，水质更好。 22．(24-25七上·云南昆明第三中学·期中)学校组织同学们参加“阳光毅行，走进梁王山”徒步活动。读“梁王山十八台区域等高线地形图”，回答下列各题。 (1)请你从①②两条登山路线中，为毅行徒步选择较安全的登山路线，你选择的路线是 ，判断的理由是： 。 (2)图中，C点位于 （地形部位）。 (3)图中，A地适合人们露营，原因是 。（任答一点） (4)图中，B地位于十八台观景台的 方向。 (5)图中的福宜高速的延伸方向主要是 。 (6)夏季多泥石流等地质灾害，若困于此地山谷，应选择 （甲/乙）方向逃生。 【答案】(1) ① 等高线稀疏，坡缓 (2)山谷 (3)地形平坦开阔 (4)东北 (5)东西方向 (6)甲 【详解】（1）等高线越稀疏，坡度越缓；等高线越密集，坡度越陡。路线①等高线稀疏，坡度缓，因此行走省力安全，路线②等高线密集，坡度陡，登山难度大、危险性高。所以毅行徒步选择较安全的路线应当选择路线①，理由为等高线稀疏，坡度较缓。 （2）图中C点等高线向海拔高处凸出，根据等高线地形部位知识，等高线向海拔高处凸出为山谷，所以C点所处的地形部位为山谷。 （3）图中A地位于两座山峰之间的低地，是鞍部。鞍部适合露营的理由是地形平坦开阔，利于搭建帐篷，远离山谷等易发生灾害的区域等。 （4）图中用指向标指示方向，指向标指示北方，以十八台为中心，B地位于十八台观景台的东北方向。 （5）图中用指向标指示方向，指向标指示的方向为北方，所以图中福宜高速的延伸方向主要为东西方向。 （6）当发生泥石流时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上爬。从图中可以看出，甲路线与泥石流运动方向大致垂直，且向海拔高处延伸，该路线是逃生的最佳路线。 23．(24-25七上·河北石家庄第四十八中学·期中)阅读图文资料，回答下列问题。 某中学计划利用暑假开展研学活动，老师为同学们找来了研学地区等高线地形图（如图）。同学们设计了从王村火车站分组出发的三个活动方案。 方案①：登大青山，锻炼体能   方案②：徒手攀岩，试试胆量 方案③：参观古庙，寻踪文化 (1)方案①出发地到达大青山，图上距离是6厘米，实地距离大约是 千米。一路上穿行在 （山脊/山谷）中，领略小溪潺潺，鸟叫虫鸣。 (2)方案②能开展徒手攀岩，因为该线路途中经过 （地形部位），但攀岩存在较大风险，不建议选择此方案。 (3)路线①②③，若从省力方面考虑应建议同学选择图中的路线 （序号）。选择该路线的理由是 。 (4)为顺利完成此次研学活动，准备的用品有急救包、饮用水、 、 等。（写出2点即可） 【答案】(1) 3 山谷 (2)陡崖 (3) ③ 等高线稀疏、坡度缓，省力 (4) 遮阳帽 太阳镜、防晒霜、指南针、雨衣等（言之有理即可） 【详解】（1）读图分析，图中比例尺是1：50000，即图上1厘米代表实际500米。如从出发地到大青山的图上距离是6厘米，则实际距离大约是6×500米=3千米。方案①所经过的等高线向海拔高处凸出，应为山谷，可领略小溪潺潺，鸟叫虫鸣。 （2）方案②中徒手攀岩，要选择线路②，因为该路线经过等高线重合处，为陡崖地形，可以登高望远，但攀岩存在较大风险。 （3）路线①②③三个方案中，若从省力方面考虑建议选择③，因为该路线大致与等高线平行，沿线等高线稀疏、坡度缓，上山更容易，更省力。 （4）为顺利完成此次研学活动，除急救包和饮用水外，还应准备遮阳帽、太阳镜等防晒用品，以防夏季强烈阳光照射导致中暑或晒伤；同时可携带指南针用于辨别方向，或准备雨衣应对山区可能的突发降雨，确保活动安全与顺利进行。 ( 地 城 考点0 3 地图的选择和应用 ) 24．(24-25七上·吉林长春赫行教育集团·期中)【项目化学习】 项目主题：跟着“悟空”领略“晋善晋美” 项目背景：《黑神话：悟空》全球热销，作为游戏的取景地，山西迎来了一波新的旅游热潮。为了解山西古建艺术，感受中华优秀传统文化，学校计划组织学生利用国庆假期到山西平遥进行项目研学活动，下面是同学们项目式学习的内容。 任务一：收集信息     为尽快熟悉平遥各景区布局，同学们搜集到以下两幅图片：图左为“平遥市区图”、图右为“平遥古城旅游景点分布图”。 (1)同学们通过查看“高德地图”决定乘坐火车前往平遥。高德地图属于 地图，这种地图的优势是 。（至少列举一项） (2)比较图左与图右，图 的比例尺更大，内容更详细。 任务二：了解景点 (3)判断方向：读图右，城隍庙在日升昌的 方向。 (4)计算时间：若量得图右中日升昌与城隍庙的直线距离约为2厘米，则实际距离为 ，若步行速度为每分钟60米，需要走 分钟。 任务三：设计路线 同学们想从北门进，参观日升昌、市楼和文庙，最后在大南门集合结束行程。 (5)设计一条你认为合适的活动路线，并在图右中标注出来。 【答案】(1) 电子 优势：携带方便，内容更新快，快速获取信息。 (2)右 (3)东南 (4) 600米或者0.6千米 10 (5)如下图所示【规划线路需要画在马路上，不走重复路线。没有按要求画的酌情减分。】 【详解】（1）高德地图属于电子地图（数字地图）。电子地图的优势包括：信息量大、比例尺可放大或缩小、携带方便，内容更新快，可以实时更新和提供导航服务，帮助用户获取最新的交通信息和路线规划。 （2）读图可知，图左的比例尺是1：50000，图右的比例尺是1：30000。比例尺越大，表示地图上1厘米代表的实际距离越小，因此图右的比例尺更大。图右的比例尺较大，显示的范围更小，内容更详细。 （3）读图可知，图中无指向标和经纬网，用一般方法，根据上北下南，左西右东来判断方向。读图右，城隍庙在日升昌的东南方向。 （4）读图可知，图右的比例尺为1：30000。表示地图上1厘米代表实际距离30000厘米=300米。若量得图右中日升昌与城隍庙的直线距离约为2厘米，则实际距离为2×300=600米。若步行速度为每分钟60米，需要走600÷60=10分钟。 （5）根据图右的景点分布，从北门进入古城，首先到达日升昌，了解古代票号文化。 然后前往市楼，欣赏古城的全景。接着参观文庙，感受儒家文化的氛围。最后从大南门离开，在此集合结束行程。这条路线从北到南，依次参观主要景点，路线简洁且不走回头路。图如下：    25．(24-25七上·安徽六安舒城县仁峰实验学校·期中)2023年北京菊花文化节在北京国际鲜花港开幕，国庆假期，小李一家计划到北京国际鲜花港去赏花。小李打开导航查询，图1为驾车路线，图2为公交路线推荐的四种方案。读图，回答下列问题。 (1)小李从手机上查询输入的终点是 ，终点位于起点的 方向。 (2)从图1查询中看到的出行方式有： 、打车、公交地铁、 、步行。 (3)从图2看出，查询后小李看到推荐的公交路线有四种方案，其中时间最短的是方案 ，最经济省钱的是方案 ，步行最少的是方案 。 【答案】(1) 北京国际鲜花港 东北 (2) 驾车 骑行 (3) 一 四 二 【详解】（1）根据题意"小李一家计划到北京国际鲜花港去赏花”，阅读图1，小李从手机上查询输入的终点是北京国际鲜花港；根据“上北下南、左西右东”定方向，在图1中终点位于起点的东北方向。 （2）读图可知，图1的上部分，出行方式有:驾车、打车、公交地铁、骑行、步行。故答案为驾车 、骑行。 （3）从图2看出，方案一耗时1小时，方案二1小时7分钟，方案三1小时8分钟，方案四1小时27分钟，故时间最短的是方案一；方案一花费7元，方案二花费5元，方案三花费7元，方案四花费4元，故最经济省钱的是方案四；方案一需步行379米，方案二步行232米，方案三、四需步行379米，故步行最少的是方案二。 26．(24-25七上·湖南益阳赫山区箴言龙光桥学校·期中)某校学生到学农基地开展研学实践活动。读图，完成下列问题。 (1)同学们在出发前使用手机百度地图定位，该地图所属的地图类型是 。 (2)图中的“■道路”属于地图三要素中的 。 (3)第一小组的同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门。 (4)第二小组从报告厅出发，沿道路向 （方向）走，前往水稻试验田参观水稻的培育过程。 【答案】(1)电子地图 (2)图例 (3)B (4)东 【详解】（1）随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。同学们在出发前使用手机百度地图定位，该地图所属的地图类型是电子地图。 （2）结合所学知识可知，图中的“■道路”属于地图三要素中的图例。 （3）读图可知，第一小组的同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择B门； （4）结合所学知识可知，图中没有指向标与经纬网，采用“上北下南，左西右东”来确定方向。第二小组从报告厅出发，沿道路向东走，前往水稻试验田参观水稻的培育过程。 27．(24-25七上·安徽淮南高新区山南黄山中学·期中)2023年10月17日晚，中国开封第41届菊花文化节开幕式在八朝古都河南开封清明上河园上演。家住合肥的小王准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。读图，回答下列问题。      (1)小王用高德地图查询路线，他输入的终点是 。 (2)查询中看到的出行方式有： 、 、公交、骑行、步行。小王如果选择骑行到开封府，那么最快时间大约需要 。 (3)查询后小王看到推荐的公交路线有四种方案，你愿意为小王推荐的方案是 ，理由是 。 (4)指出像高德一样类型导航地图的优点： 、 。 【答案】(1)开封府 (2) 驾车 打车 1小时4分钟 (3) 方案一或方案四 方案一理由是时间最短；（方案四，理由是步行距离最短） (4) 可随意改变比例尺的大小；更新快 能实时查看位置信息；可快速规划出行最佳路线 【详解】（1）读图可知，小王从手机上查询输入的起点是开封北站，终点是开封府。 （2）读图分析，图中查询看到的出行方式中，有公交、驾车、打车、步行、骑车等。小王如果选择骑行到开封府，那么最快时间大约需要1小时4分钟。 （3）查询后小王看到推荐的公交路线有四种方案，从距离角度考虑为小王推荐的方案是方案四，步行距离最短；从经济角度和用时方面综合考虑，为小王推荐的方案是方案一，不用转车，时间较短。 （4）高德一样类型导航地图属于电子地图，优点有可随意改变比例尺的大小；更新快；能实时查看位置信息；可快速规划出行最佳路线。 28．(24-25七上·四川宜宾长宁县·期中)某学校地理兴趣小组的同学设计了“地图的选择与运用”课堂助学资料，请同学们参与设计回答下题。 传统地图的选择 地图种类多样：如政区图、城市导游图、地形图、河流图、交通图等，我们要根据使用目的选择不同类型地图。 (1)请将下表补充完整。 使用目的 应查阅地图 了解一个地区的行政区划 了解一个地区河流、湖泊分布状况 河流图 外出旅行，确定行程 了解一个地区景分布点 导游图 (2)与传统地图相比，手机上的电子地图的优点是（   ） A．信息量更小 B．及时更新 C．图幅较大 D．内容不变 美化校园提升校园形象，可以为学生创造优美、安静的学习和生活环境。 (3)读校园平面图，图书馆位于校园的 角落（填方向），同学们建议在教学楼附近增种树木，可以 ，从而美化校园。 (4)调查发现，餐厅门口时常会有乱扔垃圾现象，应该增设 （厨余/有害）垃圾桶。校园美化离不开大家共同维护，请为校园绿地编写一条文明标语。 。 【答案】(1) 政区图 交通图 (2)B (3) 西北 净化空气、吸收噪音 (4) 厨余 绿地留情，脚下留青，守护校园一抹翠，共筑文明和谐美 【详解】（1）结合所学可知，了解一个地区的行政区划，应该查阅的地图是政区图，外出旅行，确定行程应该查阅的地图是交通图。 （2）结合所学可知，电子地图可以联网，容纳信息量大，A错误；可以实时更新，B正确；在手机上即可观看，图幅较小，C错误；内容随实地情况变化而及时变化D错误。故选B。 （3）读图可知，根据图中的指向标（指向南）可知，图书馆位于校园的西北角落，同学们建议在教学楼附近增种树木，可以净化空气、吸收噪音、调节局部气候、增添绿色景观，从而美化校园。 （4）调查发现，餐厅门口时常会有乱扔垃圾现象，应该增设厨余垃圾桶。因为餐厅门口产生的垃圾多为用餐后的剩菜剩饭等厨余垃圾，增设厨余垃圾桶能更精准地进行垃圾分类收集，有利于后续垃圾处理流程的高效开展；标语：绿地留情，脚下留青，守护校园一抹翠，共筑文明和谐美。” 此标语呼吁同学们在校园绿地行走时爱护草木，不要随意践踏，用简洁生动且富有感染力的语言倡导大家共同维护校园绿地的美好环境，营造文明的校园氛围。 29．(24-25七上·河南洛阳洛龙区·期中)2023年北京菊花文化节在顺义鲜花港开幕，明明一家利用国庆假期到北京国际鲜花港去赏花。出行前明明借助手机导航，选择出游线路。图1为驾车路线，图2示意公交地铁路线推荐的四种方案。阅读图文资料，完成下列问题。 (1)明明从手机上查询输入的终点是 ，它位于起点的 方向。 (2)从图1查询中看到，明明可以选择的出行方式有：驾车、打车、公交地铁、 、步行。 (3)由图2可知该软件推荐的公交地铁路线有四种方案，其中花费时间最短的是 ，最省钱的是 ，步行最少的是 。 (4)明明在使用手机地图查询时，发现（   ） A．放大地图，地图上的地理事物更加详细 B．缩小地图，可见鲜花港内所有景点 C．放大地图，可见鲜花港内客流量的变化 D．缩小地图，可以查阅所有地理信息 (5)与传统纸质地图相比，使用电子地图的优点有（   ） ①检索更方便②更新数据较快③信息量较少④比例尺无变化 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】(1) 北京国际鲜花港 东北 (2)骑行 (3) 一 四 二 (4)A (5)A 【详解】（1）导航系统通常采用上南下北，左西右东的原则来确定方向。读图可知，明明从手机上查询输入的起点是石门（地铁站），终点是北京国际鲜花港，终点位于起点的东北方向。 （2）从图1查询中看到的出行方式有：驾车、打车、公交地铁、骑行和步行。 （3）从图2看出，查询后明明看到推荐的公交路线有四种方案，其中时间最短的是方案一，时间为1小时；最经济省钱的是方案四，费用为4元；步行最少的是方案二，需要步行232米。 （4）手机上的电子地图的图幅相同，操作手机地图时，比例尺、可见范围会变化，放大地图时，其范围变小，比例尺变大，可以看到的路线更详细，但不能查看鲜花港客流量变化，A正确，C错误；缩小地图时，范围变大，内容变的简略，不能看到鲜花港所有景点，不能查阅所有地理信息，BD错误；故选A。 （5）电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。电子地图信息量大，保存时间长，数据可以随时更新，可以随意改变比例尺大小、任意范围的绘图输出，可用于城市规划建设、交通、旅游、汽车导航 等许多部门，①②正确，③④错误。故选A。 30．(24-25七上·重庆梁平区梁山初中教育集团·期中)阅读图文材料，完成下列问题。 每年的10月18日至11月18日是河南开封一年一度的菊花文化节，2023年中国开封第41届菊花文化节如期举行。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。 (1)贝贝从手机上查询输入的终点是 。 (2)查询后贝贝看到推荐的骑行路线有三种方案，导航为贝贝推荐的方案优点是 。 (3)贝贝用的电子地图比纸质地图更有优势的是____。 A．信息更新及时 B．无需存储设备 C．图幅更大 D．比列尺固定不变 (4)贝贝点开手机“开始导航”后，地图的比例尺将变 （填“大”或“小”），看到的内容会更加的 （填“详细”或“简略”）。 【答案】(1)开封府 (2)用时短，距离短 (3)A (4) 大 详细 【详解】（1）读图可知：贝贝从手机上查询输入的起点是开封北站，终点是开封府。故贝贝从手机上查询输入的终点是开封府。 （2）读图可知：导航为贝贝推荐的骑行路线方案是时间为1小时4分，距离为12.7公里。优点是用时短，距离短。 （3）电子地图比起传统纸质地图，电子地图的信息更新更及时，A正确；需要存储设备，B错误；图幅更小，C错误；比例尺可以任意改变，D错误。故选A。 （4）在图幅不变的情况下，贝贝点开手机“开始导航”后，地图的比例尺变大，所示地图实际范围变小，看到的内容会更加的详细。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 地图 精选30题·非选择题 3大高频、重难和易错考点概览 考点01 地图的阅读（7题） 考点02 地形图的判读（16题） 考点03 地图的选择和应用（7题） ( 地 城 考点01 地图的阅读 ) 1．(24-25七上·天津西青区精武中学·期中)读“某市交通旅游图”，完成下列各题。 (1)在此图中应根据 辨方向，火车站位于白云宾馆的 方向。 (2)此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实地距离 米。若A、B两点的图上距离为2厘米，则A、B之间的实地距离是 米。 (3)假如你去该市旅游，下火车后直接去长山公园玩，应选择 路公交车，最后再乘 路公交车直接去白云宾馆入住。 (4)B点在A点的 方向。 (5)在图例中代表的是 。 2．(24-25七上·天津红桥区·期中)地图作为一种“地理语言”，传达的是其他数字、图表无法表达的信息。天津某初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 (1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ）。 A．中国地形图 B．天津市人口分布图 C．天津政区图 D．天津交通图 (2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图语言在地图上标注了方向、 、 。 (3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，学校在新华书店的 方向，湖泊在学校的 方向。按步行距离最短原则，同学们去新华书店，行至十字路口P时，考虑实际路况，应该在该十字路口向 方向行走。 (4)步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 米。 3．(23-24七上·天津静海区天津北京师范大学静海附属学校·期中)陕西某中学在学习完《地图》一课后，地理兴趣小组的同学们准备根据所学知识绘制学校的平面图。读小萱同学绘制的校园平面图，完成下列问题。 (1)读图：从学校前校门到后校门行走的方向大致是（   ）（填字母）。 A．先向东北再向南 B．先向西南再向北 C．先向北再向西北 D．先向南再向西北 (2)判断：与1：10000的比例尺相比，图中比例尺更 （大/小），内容更 （详/略）。 (3)作为校园平面图，该图存在的不足是（   ）（填字母）。 A．缺少图例 B．指向标错误 C．缺少经纬网 D．比例尺应为1：30 4．(24-25七上·湖北黄冈蕲春县·期中)日常生活中，地图的用处非常广泛，比如查找地址，导航，规划旅游路线，军事战略规划，生态调查、地质勘探，调查资源分布，环境污染治理与预防，还可以通过对比不同时期的地图，揭示地理现象的变化规律。下图是某城市的车载导航界面示意图和中国疆域图，读图回答下列问题。 (1)地图上，学校和研究所相隔2厘米，那么两地之间的实地距离是 米。 (2)新华书店在体育馆的 方向。 (3)与中国地图相比，某市平面图比例尺更（大或小） ，内容表达更（详细或简略） 。 (4)小明此刻正站在P点，他想前往新华书店买地图，按步行最短原则，他要往哪个方向走才能最快到达新华书店？ 5．(24-25七上·湖南麻阳苗族自治县锦江中学·期中)阅读图文材料，完成下列问题。 材料：为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 (1)据图判断，宿舍楼在篮球场的 方向，校门位于学校的 角。 任务二：分析探究 (2)若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺为1： 。 任务三：思考迁移 (3)学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿舍楼，为避免外部噪音干扰应建在 地。 (4)为了更好地了解学校的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会 （填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越 （填“详细”或“简略”）。 (5)与传统地图相比，电子地图的优点是______ 。（单项选择题） A．信息量小 B．便于更新 C．图幅较大 D．内容不变 6．(24-25六上·山东威海乳山·期中)地理学习可以很好地服务于生活，只要善于观察和发现，校园生活处处有地理。读图回答问题。    (1)某同学从校园的B地出发去A地参加读书活动，应该朝 方向行进，如果沿图中虚线前进，他在途中①②③处依次会看到哪些景观 。 (2)阅读地图应当明确地图“语言”的含义，图中校园平面图中缺少地图“语言”中的 （要素），对从B到A的路线描述造成的影响是 。 (3)升旗台示意图中，甲、乙、丙三点分别是学校旗杆投射的影子端点。一天内影子长短不同的主要原因是 ； 一年内，正午旗杆影子在丙处最长，应为 节气，此时学校花坛里的花草树木呈现 景象，学校放学时间有什么特点 。 (4)生活处处有地理，请观察你（山东乳山）参加考试的教室，采光多的窗户朝向 （方向），分析造成这种现象的原因 。 7．(24-25七上·湖北应城·期中)项目式学习项目主题：走进新校园 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 (1)任务一收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 图中应根据 确定方向，校门在宿舍楼的 方向，新春公路的走向是 走向。 (2)图中新春公路长约5厘米，实地长度约为200米，则此图合适的比例尺为 ，用文字式表示为 。若图中校园的长为10厘米，宽为5厘米，那校园的实际面积为 平方米。与同样图幅大小的武汉市交通图相比，该图的比例尺更 （填“大”或“小”）。 (3)任务二分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 分钟。 (4)任务三思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 ，并说出你的理由。 ( 地 城 考点0 2 地形图的判读 ) 8．(24-25七上·天津建华中学·期中)下图示意攀枝花市仁和区南部等高线地形图，读图回答下列问题。 (1)写出A、B处的山体部位名称：A 、B 。 (2)该地形图的等高距为 米；DE两地的相对高度是 米。 (3)图中大河在甲河段的流向是 。 (4)将图中线段比例尺转换为数字比例尺 ；图中机场跑道的图上距离为1.1厘米，则实际长为 米。 9．(24-25七上·天津部分区·期中)某地理兴趣小组开展研学活动，绘制了当地的等高线地形图，根据图中信息回答下列问题。 (1)图中A处的地形部位名称是 ，B处的地形部位名称是 。 (2)D点的海拔是 米，与C点之间的相对高度是 米。 (3)图中河流甲乙段大致流向是 。 (4)兴趣小组沿M、N两条路线登山，坡度较陡的是 。 10．(24-25七上·天津河北区·期中)北京坡峰岭是华北地区著名的山地红叶景区，某学校师生来此写生。读坡峰岭局部等高线地形图和写生照片，回答下列问题。 (1)图中①③所在的地形部位是 ，河流的流向大致为 。 (2)A、B两处坡度较陡的是 。 (3)攀登路线起止点之间的相对高度大约 米。根据图中信息，可以计算该攀登路线的实际水平距离吗? （可以/不可以）。 (4)师生们的写生地点最可能是图中①、②、③、④四地中的 地。 11．(24-25七上·天津红桥区·期中)为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假开展了一次蛋山旅行活动。下图为旅行活动地点的等高线地形图，读图完成下列问题。 (1)图中的地形是 ，A山峰的海拔为 米，A、C两处的相对高度是 米；此等高线地形图的等高距为 米。 (2)F表示的地形部位是 ，此处小溪的流向大致是 。 (3)量得C、D之间的图上距离是3厘米，则C、D之间的实地距离约是 千米。 (4)从E点爬到山顶A和从C点爬到山顶A，较省力的是 ，原因 。 (5)图中适宜开展徒手攀岩活动的地方是 （填字母），说出判断理由 。 12．(23-24七上·天津静海区天津北京师范大学静海附属学校·期中)读“等高线地形图”，回答下列问题 (1)写出下面各处山体部位名称：乙处： ，D处： 。 (2)图中G点海拔可能是（   ）米。 A．460 B．530 C．560 D．780 (3)两组同学分别沿B和乙两条路线爬山至海拔500米处，较省力的是 ，其理由是： 。 (4)若量得李庄和周庄两村图上直线距离3厘米，则实际距离是 千米。 (5)假如EF处分布一条河流，其流向为 。 13．(23-24七上·天津实验中学滨海学校·期中)为培养地理实践力，天津某中学组织学生到蓟州区府君山研学旅行。读“府君山局部等高线地形示意图”，回答下列问题。 (1)A处山体部位名称是 ，地质博物馆所在地的海拔大约是 米。 (2)A处位于地质博物馆的 方向。 (3)研学小组准备选择路线①和②到达A处，其中比较省力的是 ，主要原因是 。 14．(23-24七上·天津津南区南部学片联考·期中)为了加强学生的地理实践能力，提升学生的学习兴趣，某班准备组织一次登山活动。为了确保安全，地理老师拿出一张等高线地形图（如图）说：“这次我们要登的山虽然不高，但是大家应注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察。据此回答下列问题。 (1)登山时有①、②两条路线可以选择，比较省力的路线是 ，原因是 。 (2)下列字母表示的山体部为：A ，B 。 (3)图中使用 确定方向，河流的大致流向为：自 向 。 (4)同学们在等高线地形图上量得甲村和乙村的距离为2厘米，则实地距离应为 千米。 (5)图中C点和D点的相对高度为 米。 15．(23-24七上·天津东丽区华新实验学校共同体·期中)李晓萌一家人打算周末到“湄尼风景区”游玩，李晓萌在网上查到了以下图文材料。阅读图文材料，回答下列问题。 材料1：“湄尼风景区”主要旅游景点有“秀峰日出、尼湖风光、银河飞瀑、漂流探险、古寺览幽”等。 材料2：“湄尼风景区”景点分布图。（如图） (1)李晓萌量得图中AB之间的距离是3cm，结合比例尺的相关知识，可以计算出AB两山峰的实际水平距离是 米。 (2)由于李晓萌的妹妹年纪还小，一家人决定沿较缓的路上山，图中虚线a、b表示两条推荐的上山路线，他们一家人会选择 路线，原因是： 。 (3)景点“银河飞瀑”可能位于 （填写图中旅游景点编号）处。 (4)游玩途中，在图中处，李晓萌的爸爸与家人走散，迷失在甲地茂密的森林中。当他发现一条小河时，果断决定沿着这条小河前进，该小河流经的地表形态为 （填选山脊或山谷），走出丛林脱险后，晓萌爸爸发现该小河是湄河的支流，据图判断湄河干流的流向是 。 16．(22-23七上·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)为培养地理实践力，天津某中学组织学生到蓟州区府君山研学旅行。读“府君山局部等高线地形示意图”，回答下列问题。 (1)A处山体部位名称是 ，地质博物馆所在地的海拔大约是 米。 (2)A处位于地质博物馆的 方向。 (3)研学小组准备选择路线①和②到达A处，其中比较省力的是 ，主要原因是 。 (4)A处到地质博物馆的图上距离是2厘米，能量算A处到地质博物馆的实地距离吗？ ，请说明原因 。 17．(22-23七上·天津南开中学滨海生态城学校·期中)读“某地等高线地形图”，回答下列问题。    (1)图中山峰甲和山峰乙的相对高度是 米。量得山峰甲到山峰乙的图上距离为1.5厘米，则实地距离为 米。 (2)图中①所在的山体部位名称是 ②地与③地相比，坡度较缓的是 地，因为此处等高线比较 （密集/稀疏） (3)图中小河的流向为 (4)图中小河所处的山体部位是 18．(22-23七上·天津河北区第一学区片·期中)读“某地等高线地形图”，回答问题。 (1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A ；B ；E ； (2)A地与D地的相对高度约为 米； (3)C地位于D地的 方向；若测得CD两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米. (4)图中小溪的流向 。 19．(22-23七上·天津部分区·期中)地理实践力是同学们需要逐步形成的地理核心素养，特别是喜爱户外运动的同学需要学会等高线地形图的判读。读“某山区等高线地形图”，回答下面问题。 (1)图中出发地位于宿营地的 方向。 (2)①②③④四地，地形部位为山谷的是 (3)图中宿营地的海拔最有可能是______。 A．600米 B．650米 C．700米 D．750米 (4)图中从出发地到宿营地有甲、乙两条路线，参加户外运动的同学都愿意选择甲路线的理由是 。 (5)该地图的比例尺为1：200000，从出发地到宿营地的图上直线距离约为2.5厘米，则从出发地到宿营地的实际直线距离约为 米。 20．(22-23七上·天津海河教育园南开学校·期中)下图示意某地等高线地形。读图完成下列各题。 (1)A点的地形部位为 ；乙所在的虚线部位是 （山谷/山脊） (2)B点的海拔为 米。 (3)周庄在李庄的 方向。 (4)若量得李庄和周庄两村图上直线距离3厘米，则实际距离是 千米。 (5)两组同学分别沿山坡甲和乙爬山，较省力的是沿 坡，理由是 。 21．(24-25七上·福建福州平潭县城关教研片·期中)某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。 (1)该地区的地形类型以 为主。 (2)判断地形部位：D ，E 。为振兴乡村建设，在 （填序号①②③④）处可开发攀岩运动项目；在 （填序号①②③④）处可开发激流漂流项目，简要说明理由 。 (3)丙村与A山峰的相对高度可能是 米— 米之间。图中月亮河的流向大致是 。 (4)图中B点的海拔高度为 米，若B点的气温为25℃，则A山顶的温度约为 ℃。（海拔每升高100米气温的下降0.6℃） (5)若乙村准备在②③两地设自来水厂的取水口，适合的是 地，简要说明理由 。 22．(24-25七上·云南昆明第三中学·期中)学校组织同学们参加“阳光毅行，走进梁王山”徒步活动。读“梁王山十八台区域等高线地形图”，回答下列各题。 (1)请你从①②两条登山路线中，为毅行徒步选择较安全的登山路线，你选择的路线是 ，判断的理由是： 。 (2)图中，C点位于 （地形部位）。 (3)图中，A地适合人们露营，原因是 。（任答一点） (4)图中，B地位于十八台观景台的 方向。 (5)图中的福宜高速的延伸方向主要是 。 (6)夏季多泥石流等地质灾害，若困于此地山谷，应选择 （甲/乙）方向逃生。 23．(24-25七上·河北石家庄第四十八中学·期中)阅读图文资料，回答下列问题。 某中学计划利用暑假开展研学活动，老师为同学们找来了研学地区等高线地形图（如图）。同学们设计了从王村火车站分组出发的三个活动方案。 方案①：登大青山，锻炼体能   方案②：徒手攀岩，试试胆量 方案③：参观古庙，寻踪文化 (1)方案①出发地到达大青山，图上距离是6厘米，实地距离大约是 千米。一路上穿行在 （山脊/山谷）中，领略小溪潺潺，鸟叫虫鸣。 (2)方案②能开展徒手攀岩，因为该线路途中经过 （地形部位），但攀岩存在较大风险，不建议选择此方案。 (3)路线①②③，若从省力方面考虑应建议同学选择图中的路线 （序号）。选择该路线的理由是 。 (4)为顺利完成此次研学活动，准备的用品有急救包、饮用水、 、 等。（写出2点即可） ( 地 城 考点0 3 地图的选择和应用 ) 24．(24-25七上·吉林长春赫行教育集团·期中)【项目化学习】 项目主题：跟着“悟空”领略“晋善晋美” 项目背景：《黑神话：悟空》全球热销，作为游戏的取景地，山西迎来了一波新的旅游热潮。为了解山西古建艺术，感受中华优秀传统文化，学校计划组织学生利用国庆假期到山西平遥进行项目研学活动，下面是同学们项目式学习的内容。 任务一：收集信息     为尽快熟悉平遥各景区布局，同学们搜集到以下两幅图片：图左为“平遥市区图”、图右为“平遥古城旅游景点分布图”。 (1)同学们通过查看“高德地图”决定乘坐火车前往平遥。高德地图属于 地图，这种地图的优势是 。（至少列举一项） (2)比较图左与图右，图 的比例尺更大，内容更详细。 任务二：了解景点 (3)判断方向：读图右，城隍庙在日升昌的 方向。 (4)计算时间：若量得图右中日升昌与城隍庙的直线距离约为2厘米，则实际距离为 ，若步行速度为每分钟60米，需要走 分钟。 任务三：设计路线 同学们想从北门进，参观日升昌、市楼和文庙，最后在大南门集合结束行程。 (5)设计一条你认为合适的活动路线，并在图右中标注出来。 25．(24-25七上·安徽六安舒城县仁峰实验学校·期中)2023年北京菊花文化节在北京国际鲜花港开幕，国庆假期，小李一家计划到北京国际鲜花港去赏花。小李打开导航查询，图1为驾车路线，图2为公交路线推荐的四种方案。读图，回答下列问题。 (1)小李从手机上查询输入的终点是 ，终点位于起点的 方向。 (2)从图1查询中看到的出行方式有： 、打车、公交地铁、 、步行。 (3)从图2看出，查询后小李看到推荐的公交路线有四种方案，其中时间最短的是方案 ，最经济省钱的是方案 ，步行最少的是方案 。 26．(24-25七上·湖南益阳赫山区箴言龙光桥学校·期中)某校学生到学农基地开展研学实践活动。读图，完成下列问题。 (1)同学们在出发前使用手机百度地图定位，该地图所属的地图类型是 。 (2)图中的“■道路”属于地图三要素中的 。 (3)第一小组的同学们约好在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门。 (4)第二小组从报告厅出发，沿道路向 （方向）走，前往水稻试验田参观水稻的培育过程。 27．(24-25七上·安徽淮南高新区山南黄山中学·期中)2023年10月17日晚，中国开封第41届菊花文化节开幕式在八朝古都河南开封清明上河园上演。家住合肥的小王准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。读图，回答下列问题。      (1)小王用高德地图查询路线，他输入的终点是 。 (2)查询中看到的出行方式有： 、 、公交、骑行、步行。小王如果选择骑行到开封府，那么最快时间大约需要 。 (3)查询后小王看到推荐的公交路线有四种方案，你愿意为小王推荐的方案是 ，理由是 。 (4)指出像高德一样类型导航地图的优点： 、 。 28．(24-25七上·四川宜宾长宁县·期中)某学校地理兴趣小组的同学设计了“地图的选择与运用”课堂助学资料，请同学们参与设计回答下题。 传统地图的选择 地图种类多样：如政区图、城市导游图、地形图、河流图、交通图等，我们要根据使用目的选择不同类型地图。 (1)请将下表补充完整。 使用目的 应查阅地图 了解一个地区的行政区划 了解一个地区河流、湖泊分布状况 河流图 外出旅行，确定行程 了解一个地区景分布点 导游图 (2)与传统地图相比，手机上的电子地图的优点是（   ） A．信息量更小 B．及时更新 C．图幅较大 D．内容不变 美化校园提升校园形象，可以为学生创造优美、安静的学习和生活环境。 (3)读校园平面图，图书馆位于校园的 角落（填方向），同学们建议在教学楼附近增种树木，可以 ，从而美化校园。 (4)调查发现，餐厅门口时常会有乱扔垃圾现象，应该增设 （厨余/有害）垃圾桶。校园美化离不开大家共同维护，请为校园绿地编写一条文明标语。 。 29．(24-25七上·河南洛阳洛龙区·期中)2023年北京菊花文化节在顺义鲜花港开幕，明明一家利用国庆假期到北京国际鲜花港去赏花。出行前明明借助手机导航，选择出游线路。图1为驾车路线，图2示意公交地铁路线推荐的四种方案。阅读图文资料，完成下列问题。 (1)明明从手机上查询输入的终点是 ，它位于起点的 方向。 (2)从图1查询中看到，明明可以选择的出行方式有：驾车、打车、公交地铁、 、步行。 (3)由图2可知该软件推荐的公交地铁路线有四种方案，其中花费时间最短的是 ，最省钱的是 ，步行最少的是 。 (4)明明在使用手机地图查询时，发现（   ） A．放大地图，地图上的地理事物更加详细 B．缩小地图，可见鲜花港内所有景点 C．放大地图，可见鲜花港内客流量的变化 D．缩小地图，可以查阅所有地理信息 (5)与传统纸质地图相比，使用电子地图的优点有（   ） ①检索更方便②更新数据较快③信息量较少④比例尺无变化 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 30．(24-25七上·重庆梁平区梁山初中教育集团·期中)阅读图文材料，完成下列问题。 每年的10月18日至11月18日是河南开封一年一度的菊花文化节，2023年中国开封第41届菊花文化节如期举行。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。 (1)贝贝从手机上查询输入的终点是 。 (2)查询后贝贝看到推荐的骑行路线有三种方案，导航为贝贝推荐的方案优点是 。 (3)贝贝用的电子地图比纸质地图更有优势的是____。 A．信息更新及时 B．无需存储设备 C．图幅更大 D．比列尺固定不变 (4)贝贝点开手机“开始导航”后，地图的比例尺将变 （填“大”或“小”），看到的内容会更加的 （填“详细”或“简略”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$