第12课 中国共产党诞生（任务型教学设计）历史统编版五四学制2024中国历史第三册

第四单元 新民主主义革命的兴起 第12课中国共产党诞生 【教学目标】 ①知道马克思主义的传播、中共一大、二大、全国工人运动的高涨等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道中共一大发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) ②运用史料分析中共成立的历史条件、中国共产党的成立的历史意义，认识中共一大在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③通过学习本课，认识到中国共产党是历史的必然选择，是中国革命的坚强领导核心，是一个领导人民取得民族独立，走向繁荣富强的伟大政党。(历史解释、家国情怀) 【教学重难点】 重点：马克思主义的传播；中国共产党的成立。 难点：中国共产党的成立。 【教学过程】 环节一：导入新课 问题设置：马克思主义是怎样与工人运动相结合的？中国共产党又是怎样诞生的？ 【设计意图】通过北京共产党早期组织于1920年11月7日创办的《劳动音》首期封面创设情境，引入本课，培养学生历史解释核心素养。 环节二：整体感知 先导阅读：中国共产党是如何诞生的？它的诞生产生了哪些影响？ 环节三：新课教学 （1） 目标导学一：马克思主义的传播 问题设置1：马克思主义是怎样的理论？ 教师指导：巴黎公社是马克思主义理论的第一次伟大尝试，十月革命第一次成功的社会主义革命，建立了世界上由无产阶级专政的第一个社会主义国家。十月革命的胜利，让中国先进知识分子看到了曙光。 【设计意图】通过图文史料，了解马克思主义理论，培养学生历史解释的核心素养。 问题设置2：马克思主义是怎样在中国传播的？ 材料一：十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。 ——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 材料二： 答案提示：中国先进知识分子接受宣传马克思主义；在全国各地建立了许多建立研究和宣传马克思主义的团体 教师指导： 【设计意图】通过图文史料，了解李大钊宣传马克思主义，以及马克思主义团体的建立，培养学生历史解释的核心素养。 问题设置3：马克思主义在中国传播有没有阶级基础？ 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 ——《吴玉章·回忆录》 答案提示：工人阶级力量壮大，开始登上历史舞台；中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。 【设计意图】通过图文史料，了解工人阶级力量的强大，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。 问题设置4：当时的知识分子会采取哪些方式让工人们接受马克思主义？ 【设计意图】通过图文史料，知道马克思主义与工人运动相结合，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。 教师：在马克思主义传播下，共产党早期组织相继建立。 问题设置5：根据前面所学，总结中国共产党诞生的历史条件。 【设计意图】通过表格，学生资助归纳共产党诞生的条件，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。 （2） 目标导学二：中国共产党的成立 问题设置1：中国共产党是怎样诞生的，观看视频结合教材，完成表格。 答案提示： 1921年7月；上海——浙江嘉兴南湖；毛泽东、董必武、李达等13人；中国共产党；推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；领导和组织工人运动；中央局 教师指导：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。 【设计意图】通过视频以及教材，知道中共一大的概况，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。 问题设置2：中国共产党的诞生有何历史意义？ 答案提示：开天辟地；谋幸福；谋复兴； 初心使命；焕然一新 【设计意图】通过梳理教材，知道五四运动意义，注重学生历史解释核心素养的培育。 问题设置3：为什么说中国共产党的诞生是开天辟地的大事变？ 答案提示：无产阶级；马克思主义；共产主义 教师指导：中国共产党诞生，中国新民主主义革命有了新的领导核心中国共产党；有新的指导思想马克思主义，有了新的奋斗目标共产主义，由此也可以看出中国共产党的诞生不是偶然的，它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果。 【设计意图】通过表格对比，分析中国共产党的诞生是开天辟地的大事变，注重学生分析对比能力，历史解释核心素养的培育。 问题设置4：中共二大与中共一大相比有哪些不同？ 答案提示： 【设计意图】通过表格对比，了解中共二大第一次提出了明确的的反帝反封建的民主革命纲领，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。 （3） 目标导学三：全国工人运动的开展 问题设置1：阅读教材，归纳京汉铁路工人大罢工概况。 教师指导：京汉铁路工人大罢工的失败，中国共产党认识到单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 【设计意图】通过教材梳理归纳京汉铁路工人大罢工的概况，注重学生历史解释核心素养的培育。 问题设置2：你如何理解伟大的建党精神（红船精神）？ 【设计意图】通过视频、文史材料，感悟伟大的建党精神，注重学生历史家国情怀素养的培育。 【拓展延伸：中国共产党百年辉煌精神密码】 【课堂小结】 【课后检测】 1．（2024·重庆·中考真题）李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（    ） A．中国人民选择马克思主义的原因 B．五四运动是新民主主义革命开端 C．“一战”动摇了欧洲的优势地位 D．十月革命后俄国退出了“一战” 2．（2025·甘肃兰州·中考真题）央视推出的原创国漫MV《振山河》的歌词中有：“一艘红船扬清波，何时还家国……百年丹心犹未改，昂首振山河”。与“一艘红船”相关的历史事件是（   ） A．京汉铁路工人罢工 B．革命根据地的建立 C．工农革命运动发展 D．中国共产党的诞生 3．（2025·山东烟台·中考真题）据下表推断，“无产阶级政党”的“创建”（   ） 在国家危难的时刻，一个完全新式的无产阶级政党创建了，带领着我国人民群众不断改革创新、大胆改革创造、建立起了社会主义新中国，开创了历史新局面。 A．宣告了君主专制制度的终结 B．阻止了袁世凯的复辟帝制 C．掀起了一股思想解放的潮流 D．使革命的面貌焕然一新了 4．（2024·四川乐山·中考真题）近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。下图所示报刊（    ） A．有效抵御了列强的侵略 B．都是由民族资产阶级所创办 C．是宣传先进思想的载体 D．推动国人文化素质普遍提高 答案提示：ADDC 【板书设计】 壹 马克思主义的传播 贰 中国共产党的成立 叁 全国工人运动的开展 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$