第五单元 我爱我家 单元过关检测 & 反思单元 “扑克牌”里的秘密-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

第五单元过关检测 答案见P76 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（每空2分，共14分） 1.家庭住宅是一项工程，是一个由不同的 及供水、 采光等多个系统组成的整体。 2.建筑平面设计图是指用规范的 把设计意图准确地表达出来，以体现 第五单元 的蓝图。 3.〔生活情境)究究打算打造一套智能家居系统，将住房的各个结构或系统进行智能化整合。 通常情况下，冰箱 (填“属于”或“不属于”)住房结构或系统。 二、选择题。（每小题3分，共39分） 1.〔南阳市〕自来水厂的水是如何输送到家庭中的水龙头的？下列顺序正确的是()。 A.家庭总管道→分水管→供水主管道→水龙头 B.供水主管道→分水管→家庭总管道→水龙头 C.供水主管道一→家庭总管道→分水管→水龙头 2.家庭住宅包含很多系统，下面不属于家庭住宅供水系统的是( )e B C 水表 花洒 电源开关 3.我们在学校里快乐地学习和成长，下面不属于学校包含的系统的是()。 A.供电系统 B.刹车系统 C.安保系统 4.在绘制住宅平面设计图时，下列哪项内容不需要全部在设计图中标出？() A.坐便器、洗手盆、电视 B.开关、沙发、桌子 C.暖气片、门、灶台 5.下面是绘制住宅平面设计图时，三位同学对住宅布局的讨论，说法不准确的是( )。 A.探探：卫生间要留有上下水的位置，厨房不需要 B.奇奇：如果是三口之家，最少要设计两间卧室，这样会更方便 C.妙妙：除了房间布局外，还要考虑水、电、气、暖、采光系统的布局 6.设计房间暖气片的数量的依据是( )。 A.人口多少 B.房间面积 C.房间个数 60 创维新课堂|科学六年级上册DX 7.在制作住宅模型时，小亮负责房间结构设计，他可以选用( )作为墙体材料。 A.废弃的纸张 B.塑料薄膜 C.废纸盒的纸板 8.如图，究究正在制作住宅模型，从房间内部结构看，他负责制作的部分是( A.供暖系统 B.供电系统 C.供水系统 第五单 9.〔生活情境)妙妙在和爸爸一起设计新家，她打算让卧室门口的开关也能控制客厅顶灯（客 厅也有控制顶灯的开关)，这样设计的好处是( )。 A.可以节约成本 B.制作起来非常方便 C,使用起来非常方便 10.下列说法不正确的是()。 A.设计图完成后，要虚心听取同学们的建议，修改完善自己的设计图 B.制作住宅模型前，可以根据设计图先在材料上进行必要的标注，这样制作会更准确 C.在制作住宅模型时，最好一个人完成，其他人只提供建议，这样才会更高效，更准确 11.作品介绍展板应该包括的内容有( )a ①作品名称 ②用户需求 ③使用的材料 ④设计意图和总体布局 ⑤作品设计图 ⑥优点和创新点 ⑦小组名称和成员 A.③④⑤6⑦ B.①②④⑤⑥⑦ C.①②3④⑤6 12.下面关于“最佳宜居奖”比赛通知内容、评分标准的说法不合理的是( )。 A.每个小组派出两名讲解员负责介绍自己小组的作品 B.评审团的每个评审员也能参与自己小组作品的评分 C.“外形是否美观”可以作为“最佳宜居奖”的一条评分标准 13.评审员在评价探究小组的住宅模型时，给出了下面的评价，评审员评价的是哪个项目？ A.布局是否合理 评价：主体框架使用纸板， 不太牢固，有的房间的墙 B.设计图是否规范 壁还存在摇晃的情况。 C.模型是否牢固 创维新课堂I科学六年级上册DX 61 三、判断题。（每小题2分，共16分） 1.每个工程都是由多个系统组成的 2.汽车需要刹车系统、照明系统、安全防护系统等。 3.电表、电线、开关都属于供电系统。 ( ) 4.在绘制设计图时，既要考虑家庭每个成员的需要，也要考虑整体布局的合理性。 ( 5.为了使房间里的温度达到舒适的效果，暖气片设计得越多越好。 ( ) 第五单元 6.制作住宅模型时，使用剪刀、美工刀等尖锐、锋利的工具时要注意安全。 ( ) 7.对于别人的作品，我们只需要听介绍就可以了，并不需要评价。 ( ) 8.制作住宅模型，选择材料时，应尽量选择我们容易找到的、便于加工制作的材料。( 四、〔南阳市]综合分析题。(17分】 奇妙探究小组打算采用分工合作的方式制作住宅模型，参加学校“最佳宜居奖”比赛。 奇奇负责平面设计图的绘制，妙妙负责供暖系统，探探负责供水系统，究究负责供电系统。 1.建筑平面设计图的比例一般是( )。(3分) A.1:50 B.1:40 C.1:30 2.请你为究究选择最适合做供电系统的材料：( )。(3分) A.塑料吸管 B.细电线 C.彩色纸 3.在制作住宅模型的过程中，探探发现设计图有问题，下列做法正确的是( )。(3分) A.自己直接动手去修改模型 B.小组内成员研究讨论后直接修改模型 C.小组内成员研究讨论后先修改设计图，再修改模型 4.负责安装供水系统的探探向妙妙提出建议：“卫生间的暖气片离花洒太近了，你能将暖气 片移动一下位置吗？”下列处理方法最合适的是( )。(3分) A.移动暖气片比较麻烦，妙妙要求探探移动花洒的位置 B.离近一点儿也没事，暖气片和花洒都不用移动 C.双方分析原因，讨论更好的解决方案，共同改进 5.妙妙应该将暖气片放在房间的高处还是低处？请你给出合理的建议，并说明原因。(5分) 62 创维新课堂|科学六年级上册DX 五、〔深圳市〕思考分析题。(14分) 下面是究究绘制的一家三口的住宅平面设计图，请根据设计图完成练习。 厨房 书桌 个北 口⑧⑧ 书房⊙ 8 餐厅 & ⑧卫生间 ⑧客厅 ⑧次卧 主卧 ⑧ 第五单元 ☒阳台 图例 ⑧灯 曰窗户 口☐口口沙发 D门 ✉衣柜 旧☐床 房间 客厅 主卧 次卧 书房 厨房 餐厅 卫生间 面积(m2) 40 25 20 15 15 30 10 1.从上面的平面设计图可知，究究设计的住宅平面图包含哪几个系统？(3分) 2.次卧中有一处设计不合理，请指出来，并写出改进建议。(5分) 3.究究改进设计图后，制作了住宅模型并参加了“最佳宜居奖”比赛。如果你是评审员，请 根据设计图把下面的评分表（部分）补充完整。(6分) 最佳宜居奖评分表（部分） 评价项目 具体表现 评分（满分10分） 设计能否满足家庭需要 布局是否合理 设计图是否规范 创维新课堂1科学六年级上册DX63 王朝酸 反思单元 “扑克牌”里的秘密 答案见P77 基础过关 一、选择题。 思单 1.下列有关门捷列夫的说法，不准确的是( )。 A.他是“化学元素周期律”的发现者之一 B.他是近代溶液学说的先驱 C.他提出了元素的性质随原子量而变的“螺旋图” 2.〔洛阳市〕科学家验证假设的过程是( A.提出猜想假设—预测—推理—实验检验 B.提出猜想假设—推理——预测——实验检验 C.提出猜想假设一推理—实验检验一预测 3.门捷列夫利用卡片发现的元素之间的规律是()。 A.每一行元素的性质都是按照原子量的减小而有规律地逐渐变化着 B.每一行元素的性质都是按照原子量的增大而有规律地逐渐变化着 C.每一行元素的性质都是按照元素的化学性质而有规律地逐渐变化着 4.门捷列夫利用卡片共预言了()种没有被发现的元素。 A.11 B.12 C.13 5.有关猜想假设，下列说法不正确的是()。 A.如果实验结果与预测相符，就证明作为预测前提的猜想假设是正确的 B.猜想假设只是没有任何依据的胡猜乱想，对科学研究没有任何价值 C,很多科学研究都是从猜想假设开始的 二、判断题。 1.中国古代哲学家认为宇宙万物是由水、土、火、气四种元素构成的。 ( ) 2.纽兰兹把已知的元素按原子量由大到小的顺序排列，发现了“八音律”。 3.有逻辑地整理与归纳信息，发现信息间的关联和趋势是信息处理的关键。 ) 4.推论图可以直观地展现思维过程。 ©能力提升 三、思考分析题。 门捷列夫预言的未被发现的元素最终被发现了吗？从《“扑克牌”里的秘密》的故事中， 你有哪些收获？ 64 创维新课堂引科学六年级上册DX三大人辅导延展 同学们，像题中这样通过杂交得到的水 果新品种还有很多，让我们再来了解一些电。 柠檬：枸機(jǔyudn)和苦橙杂交的产 物。它的果实是椭园形的，果皮的颜色基本 分为青绿色和黄色两种，味道很酸。 葡萄柚：柚和甜橙杂交的产物。它的果 实是球形的，果皮摸起来比较粗糙。颜色大 多是黄色，果肉饱满多汁，主要在台湾、广东 福建等南方地区被广泛种植。 橙子：橘子和柚子杂交的产物。橙子结 合了这两种水果的优点，通常个头较大，果肉 细嫩多汁，富有营养，有很高的食用、药用 价值。 11.A12.C13.(1)B(2)A 三.1.√2.×3.×4.√5.√ 四、遗传现象：①④⑥ 变异现象：②③⑤ 五、1.(1)牡丹在生长过程中也会出现遗传和变异 现象，牡丹通过变异可能会产生不同的花色。 (2)不能。生命体是遗传和变异共同作用的 结果。牡丹叶子在生长过程中也会发生变 异现象。 2.随着工业化的发展，大量煤烟熏黑了树干，灰 色桦尺蛾栖息在树干上时，容易被鸟类发现 啄食，黑色桦尺蛾更容易隐截，生存的概率更 高。因此，黑色桦尺蛾的数量会不断上升。 这说明生物进化与环境变化有关。 六、1.遗传物质遗传 2.A3.B 4.这种担心有依据。因为遗传不仅是相貌上的 遗传，一些疾病也可能会遗传。如果父母都 是高度近视，就有可能将近视遗传给子女。 所以究究在平时的生活和学习中，一定要注 意用眼习惯，预防近视。 第五单元我爱我家 1我家的水电气暖… 一、1.地下水过滤消毒 2.家庭总管道分水管 3.水表管道花洒 =、1.A2.C3.B4.C5.B6.B 三、1.√2.√3.× 四、学校一供水系统、供电系统、排水系统、安保 系统、照明系统 76 创维新课堂|科学六年级上册DX 住宅小区一供水系统、供电系统、排水系统、 安保系统、照明系统、停车场 商场一一供水系统、供电系统、排水系统、安保 系统、照明系统、停车场 五、他们出行时乘坐的汽车是由动力系统、刹车系 统、照明系统、安全防护系统等组成的。 2小小住宅设计师 一、1.规范的图示方式1：50 2.气暖采光 二、1.B 2.B【解析】住宅平面设计图是体现空间整 体规划的蓝图，能够帮助我们准确地了解设 计意图，但并不是所有的物品都需要在设计 图上进行标记，一些比较细节的设计可以灵 活处理。B项说法有误，因此，本题答案选B。 3.C4.A 三、①卧室②卫生间③厨房④客厅 ⑤书房⑥卧室 3小小住宅建造师 -、1.C2.A3.A4.B 二、示例我比较认可乐乐的供暖设计，因为他设计 的供暖系统暖气片数量合理，能兼顾舒适和节 能的目的。 我认为可可设计的照明系统不太合理，每个开 关只控制一个灯，会产生较多的线路，使用时会 有很多不便。我的改进建议是：可以使用三控 开关、双控开关连接多个灯，减少开关的数量， 使用也会更加方便。 【解析】作答时需要先根据乐乐和可可的介绍， 了解他们负责制作的部分的优点和缺点，再作 出评价。对于认可的部分，要说出认可的原因； 对于不太认可的部分，可以指出不足，并提出改 进意见。 4最佳宜居奖 -、1.B2.ABC3.A4.C 二、不能合理清晰 第五单元过关检测 一、1.建筑结构供电供气供暖 2.图示方式空间整体规划 3.不属于 二、1.C2.C3.B4.B5.A6.B 7.C8.A9.C 10.C【解析】在根据设计图制作住宅模型 时，因为住宅模型比较复杂，所以需要小组之 间分工合作，这样才能更好、更快地把模型制 作完成。C项说法不正确，因此，本题答案 选C。 11.B12.B13.C 三、1.√2.√3.√4.√5.×6.√ 7.×8.√ 四、1.A 2.B【解析】不同材料的特性决定了它们的 不同用途。供电系统所需要的材料应该有导 电性，一般情况下，塑料吸管和彩色纸没有导 电性，所以最适合做供电系统的材料是细电 线。因此，本题答案选B。 3.C4.C 5.妙妙应该将暖气片放在房间的低处。因为热 空气比冷空气轻，所以热空气是向上升的。 暖气片安装在房间的低处，产生的热空气会 更容易充满整个房间。 五、1.究究设计的住宅平面图包含供电系统、供水 系统、采光系统。 2.示例次卧中的衣柜挡住了窗户的一部分。 建议将衣柜做得小一些或者将衣柜移到北边 的墙边。 3.示例 评分 评价项目 具体表现 (满分 10分) 设计能否 两间卧室，一间书房， 满足家庭 能够满足三口之家的 10分 需要 需要 布局是否 餐厅邻近厨房和客厅， 7分 合理 使用方便：厨房门紧挨 次卧门，不太合理 设计图是 有统一的符号，墙、门 9分 否规范 窗户、床、灯等都有相 应的表示特号 反思单元 “扑克牌”里的秘密 -、1.C 2.B【解析】从提出假设到用实验检验假设 有一定的过程。科学家们提出猜想假设，根 据假设进行推理并做出预测，再通过实验检 验预测的正确性。如果实验结果与预测相 符，就证明作为预测前提的假设是正确的； 反之，则说明假设是错误的。因此，本题答案 选B。 3.B4.A5.B 二、1.×2.×3.√4.√ 三、门捷列夫预言的未被发现的元素最终被发现 了。从这个故事中，我明白了只有收集信息 并识别有价值的信息，有条理、有逻辑地整理与 归纳信息，发现信息间的关联和趋势，才能形成 个人的观点并得出结论。 期末综合测试 一、1.潮湿2.0水蒸气 3.遗传变异 4.银河河外星银河河外星 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.A 8.B9.B10.C11.B 12.C【解析】在设计房间整体布局时，需要 考虑的因素有很多，比如人口情况、供电、供 水、供暖、采光等。在设计时，人口情况关系 到卧室的数量及布局。C项表述有误，因此， 本题答案选C。 13.A14.C 三、1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√ 四、1.地球、水星、金星一行星 太阳、北极星—一恒星 2.供电系统一电线 供暖系统——暖气片、暖气管道 供水系统一水龙头、花洒 五、1.遗传变异 2.B3.A 4.示例无籽西瓜、太空椒。 5.提高了212.5%。计算过程如下： (1250-400)÷400=212.5% 六、1.B2.C3.C 4.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或 小冰晶（温度低于0°C时），小水滴或小冰晶 在云里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴 (温度高于0°C时)。当水滴大到空气托不住 的时候便会降落下来，这样就形成了雨。 5.c 创维新课堂|科学六年级上册DX 77