第四单元 地壳 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

2026-01-05
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第四单元复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.36 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-09-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

朝酸 第四单元地 壳 1火山喷发 教材要点 1.岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体,随着岩浆受到的压力不断变大,或者地 壳某处变薄,岩浆会冲破地壳的薄弱处喷涌而出,形成火山喷发。 2.在地球的表层是一层坚硬的岩石圈,地壳便属于岩石圈的一部 分,位于其上部。在岩石圈的下面还有一层软流圈,深度在50 400千米之间,一般认为这里是岩浆的主要发源地。 3.我们在表达自己的结论时,既要敢于坚持自己的观点,又要尊重事实证据。 常考实验 模拟火山喷发 实验目的 探究火山喷发的成因。 实验材料 酒精灯、火柴、三脚架、陶土网、蒸发皿、土豆泥、番茄酱。 1.用土豆泥堆成山的形状,在中间挖个洞,用来模拟火山口。 2.向洞里倒一些番茄酱模拟岩浆,并用一层薄薄的土豆泥封住 实验步骤 洞口。 3.用酒精灯加热,观察发生的现象。 有热气冒出,封住洞口的土豆泥被慢慢顶起并出现裂缝,番茄酱 实验现象 从土豆泥的裂缝中溢出。 岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体,随着岩浆受到的压 实验结论 力不断变大,或者地壳某处变薄,岩浆会冲破地壳的薄弱处喷涌 而出,形成火山喷发。 2地球的结构 教材要点 1.地球内部大致可以分为地壳、地幔和地核三个圈层。 2.地壳是地球外部的一层坚硬外壳,由各种岩石组成。地幔介于地壳和地核之间,包括 上地幔和下地幔。上地幔的顶部为坚硬的岩石,与地壳的岩石合称为岩石圈。岩石圈 之下的软流圈也属于上地幔。地核是地球的中心部分,又分为外地核和内地核两部分。 3.用彩色橡皮泥制作地球模型时,要考虑地壳、地幔和地核的内外顺序,还要计算各层所 占的比例。 10 创维新课堂|科学五年级上册DX 3地壳中的岩石 教材要点 1.地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。 2.各类岩石的成因及常见的岩石: 名称 形成原因 常见的岩石 黑曜岩、玄武岩、 岩浆岩 由岩浆喷出地表或者侵入地壳冷却凝固后形成的 花岗岩等 是地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉 沉积岩 页岩、砂岩等 积、成岩作用形成的岩石,有明显层状结构特征或化石 是地壳中已经生成的岩石,在高温、高压等条件下发生成分和 变质岩 片麻岩、大理岩等 结构变化而产生的新岩石 3.整个地壳中的岩石以岩浆岩为主,其次是变质岩,沉积岩最少。但是在地表的岩石中, 沉积岩的面积占了75%。化石通常出现在沉积岩中。岩浆岩和沉积岩都可能变成变 质岩。 4.在表达交流时要注意倾听,不随意打断别人的发言。 4地壳运动 教材要点 1.地壳运动构造着地球的地表形态。地壳运动也是地震、火山喷发等自然现象形成的 原因。 2.地壳自形成以来就在持续不断地运动着,只不过运动的速度很慢,平时难以察觉。 3.地壳在不断运动,地壳中的岩石会发生断裂从而形成断层,当断层处的岩石相互碰撞 或摩擦时,就会发生地震。 4.地质学家在喜马拉雅山上发现了大量古海洋生物的化石。原来,7000万年以前,喜马 拉雅山脉所处的位置还是一片汪洋大海,正是地壳的运动使这里成为高山。 5.通过互联网收集信息要在老师或父母的陪伴下进行。 常考实验 地壳运动模拟实验 实验目的 探究地壳运动是否会引起岩石变形。 实验材料 彩色橡皮泥。 1.将不同颜色的橡皮泥叠放在一起模拟岩石。 实验步骤 2.用力挤压橡皮泥,观察发生的现象。 创维新课堂科学五年级上册DX 11 续表 实验现象 橡皮泥隆起。 实验结论 地壳运动会引起岩石变形,可能会形成山脉。 5应对地质灾害 教材要点 1.泥石流是山区特有的一种地质现象,是由于降水产生在沟谷或山坡上的一种挟带大量 泥沙、石块等固体物质的突发性急流。 2.滑坡是指斜坡上的土体或者岩体,受河流冲刷、地下水活动、地震等因素影响,在重力 作用下整体向下滑动的地质现象。 3.不同地质灾害的特点和预防、应对措施: 灾害名称 灾害特点 预防和应对措施 地震 大地摇晃、房屋倒塌 寻找安全性高的“避震空间” 植树造林,保持水土;当泥石流发生时,向垂直于 泥石流 破坏或掩埋农田、房屋、道路 泥石流流动方向的山坡上跑 火山喷发 岩浆喷出、升起烟云、损坏房屋 远离火山喷发区,保护好口鼻、眼睛 加固边坡,疏水,增加斜坡植被;雨季远离沟谷或 滑坡 山体塌方、损坏交通、掩埋房屋 危岩,如遇滑坡,向两侧逃离 【常考实验 预防泥石流模拟实验 实验目的 探究植被是否可以预防泥石流。 实验材料 泥土、沙子、洒水壶、草皮或苔藓等。 1.用松散泥土堆一个山坡模型。 2.在坡面上浇水,观察现象。 d fo 实验步骤 3.在山坡上覆盖植物(草皮或苔藓),再制造较大的水流, 观察现象。 实验现象 土质山坡被水流带走的泥土较多,覆盖植物的山坡被水流带走的泥土较少。 实验结论 植被可以固定泥土,减少泥石流发生。 12 创维新课堂|科学五年级上册DX

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