第五单元 小小机械师 单元过关检测 & 反思单元 日心说的先驱-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

2025-12-01
| 2份
| 7页
| 42人阅读
| 1人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第五单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.84 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53782857.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元过关检测 答案见P76 满分:100分 得分: 等级: 一、填空题。(每空1分,共12分) 1.用开瓶器打开瓶盖运用了 原理,菜刀的刀刃运用了 原理,旗杆顶端装 着一个 装置。 2.像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫 用 带 第五单元 动 转动时,该装置有省力的作用。 3.“秤砣虽小,能压千斤”,这是利用了 原理的结 果,其中提绳处是 ,秤砣处是 ,称重物处 是 4.螺丝刀在拧螺丝钉时是 ,在撬开铁箱子时是 二、选择题。(每小题3分,共36分) 1.如图,工人利用木板作为斜面往车上搬运重物,如果要更省力,可行的做法是( A.增加木板的长度 B.缩短木板的长度 C.不用木板,直接搬上去 2.人体的许多结构中也有杠杆原理,我们的手臂就是一个杠杆。如图,当用手托起一个杯 子时,手臂就是()。 A.省力杠杆 动力点 B.费力杠杆 C.不省力也不费力杠杆 阻力点 支点 3.〔郑州市)图中是一个轮轴,手扶着轮轴,在轮和轴上各挂两个相同的钩码,松开手后右边 的钩码会( ) A.向上移动 B.向下移动 C.不动 4.右图三个装置都刚好拉起重物,其中拉动绳子所用的力 E2ELE2∠ LEEEELE LE22EIE 大小都相同(滑轮重量及绳子的摩擦力均忽略不计),则 ①、②、③三个重物中最轻的是()。 A.① B.② ③ C.③ 60 创维新课堂|科学五年级上册DX 5.每年的3月12日是植树节,人们在植树时用铁锹挖树坑利用的是( )原理。 A.杠杆 B.轮轴 C.滑轮 6.一个物体重10N,奇奇分别用以下三种方法进行实验(测力计重量及斜面对物体的摩擦 力忽略不计),其中测力计读数最大的是( )。 B 第五单元 7.下列物体中,( )不是省力杠杆。 A B 起钉锤 钓鱼竿 核桃夹 8.用百叶窗做的窗帘顶部安装的滑轮属于()。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 9.下面工具中,属于斜面和杠杆组合应用的是( )a A. B 10.〔生活情境)共享单车的出现为人们的出行提供了许多便利,被誉为新时代的“四大发明” 之一。共享单车的发明运用了多种简单的机械原理,其中利用轮轴原理的是()。 A B 车闸 支架 脚蹬和齿轮 11.用轮带动轴转动时,下列方法可使轮轴更省力的是( A.轮增大,轴减小 B.轮减小,轴不变 C.轮减小,轴增大 12.下列说法正确的是()。 A.人们使用各种各样的工具都是为了更省力地完成各项工作 B.同一件工具可以在不同的工作中发挥其作用,其运用的原理也都是相同的 C.现在人们使用的工具越来越复杂,但其中还能找到简单机械原理的应用 创维新课堂I科学五年级上册DX 61 三、判断题。(每小题2分,共14分) 1.工具的使用可以帮助我们完成某些任务。 2.〔洛阳市〕所有杠杆的支点都在杠杆的中间部位。 ) 3.动滑轮能省力,定滑轮不能省力,所以动滑轮比定滑轮好。 ( ) 4.电风扇转动时,是轴带动轮转动,属于不省力的轮轴。 ) 5,杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是生产生活中常用的简单机械。 ) 6.不同坡度的斜面,越陡越省力。 ( ) 第五单元 7.凡是能够通过改变力的大小和方向等方式来省力的工具和装置统称为杠杆。 ( ) 四、分类题。(请把下列物体的序号填到所运用的主要原理后面的横线上)(9分) ①天平 ②筷子 ③楼梯 ④水龙头 ⑤螺丝刀 ⑥斧头 ⑦螺丝钉 ⑧订书机 ⑨拉珠式卷帘 斜面原理: 杠杆原理: 轮轴原理: 滑轮原理: 五、作图题。(10分) 1.如何再用2个钩码使下面的杠杆达到平衡呢?请在下图中画出来。(4分) 2.〔郑州市〕请用箭头和文字标注出下图中杠杆的动力点、阻力点和支点。(6分) 货物 伸缩 撑杆 1⊙⊙1 六、〔温州市〕实验探究题。(19分) 1.如图,奇奇组装不同的装置来提升某重物,请据此完成 练习。(13分) (1)图丙中的装置属于( )。(3分) A.轮轴 B.定滑轮 C.动滑轮 62 创维新课堂|科学五年级上册DX (2)三个装置中,能改变用力方向的是( )。(3分) A.甲 B.乙 C.丙 (3)图甲中的弹簧测力计读数为1N,那么用图乙中的装置匀速提升该重物时,弹簧测力 计读数( )。(不计摩擦力和弹簧测力计、滑轮的重量)(3分) A.大于1N B.等于1N C.小于1N (4)要组装一个既省力又能改变用力方向的滑轮组,下图中的绳子该怎样缠绕?请你画 一画。(4分) 第五单元 2.探究小组的同学想知道沿甲、乙两条山路(如下图所示)到达山顶,哪条路更省力,于是 进行了探究。(6分) (1)从简单机械的角度分析,山路乙利用了 的原理。(1分) (2)如下图,同学们找来材料进行对比实验。(斜面上小木块受到的重力为5N)(3分) C ①由图可知,同学们选择了不同 的斜面做实验。(1分) ②实验完成后,他们获得如下数据: 斜面 A B 拉(N) 4.1 2.6 1.7 根据实验数据,可以得出结论:沿不同斜面提升重物所需要的力 (填“大 于”“小于”或“等于”)竖直提升所需要的力。再比较A、B、C这三个斜面,可以进一 步得出:斜面的倾斜角度越小,提升物体越 (填“省力”或“费力”)。(2分】 (3)根据实验结论判断,两条山路中选择走 (填“甲”或“乙”)更省力。(2分) 创维新课堂|科学五年级上册DX 63 王朝酸 反思单元 日心说的先驱 答案见P77 基础过关 一、填空题。 反思单元 1. (填“日心说”或“地心说”)的主要观点是地球绕着太阳转动,而并非太阳绕 着地球转动。 2.科学假设是基于已有 和 对现象和事件发生的条件、过程、 等提出有根据的推测。 二、选择题。 1.在哥白尼之前就提出过日心说的天文学家是( A.牛顿 B.阿基米德 C.阿里斯塔克 2.阿里斯塔克在哪一本著作中第一次运用几何学知识测量了日、月、地之间的距离和相对 大小?() A.《论太阳和月球的大小与距离》 B.《天体运行论》 C.《几何原本》 3.下面哪一项不是阿里斯塔克提出日心说的依据?() A.通过测量,推算出太阳比地球大得多。 B.推论出小的物体绕大的物体转动。 C.在地球上,没有观测到恒星的位置发生变化。 4.〔徐州市〕地心说和日心说都能解释的现象是( )。 A.地球绕太阳转动 B.太阳绕地球转动 C.地球的昼夜交替 5.阿里斯塔克的研究方法对后世科学家的启示是( A.要完全遵循前人的观点 B.要依靠观测和推算进行理性分析 C.只要大胆想象就行,不用在意实验数据 ©能力提升 三、简答题。 这学期你提出过什么猜想或假设?你提出的依据是什么?想一想,写一写。 假设: 依据: 64 创维新课堂引科学五年级上册DX2杠杆 一、1.大小方向2.杠杆 3.支点动力点阻力点 4.ADC5.C不省力E省 二、1.A2.C3.C4.B 5.B【解析】跷跷板相当于一个杠杆,根据杠 杆的用力规律可知,动力点到支点的距离大 于阻力点到支点的距离时,比较省力。所 以,华华如果想将跷跷板压下去,就应该离 支点更远些,或者让龙龙离支点更近些。因 此,本题答案选B。 三 省力杠杆 费力杠杆 四、实验过程:632 实验结论:省力费力 3滑轮 一、1.定动定2.既改变用力的方向,又省力 3.定滑轮用力方向4.24 二、1.B2.C3.A 4.C【解析】动滑轮的作用是可以省力,乙图 中使用了动滑轮,与直接提起重物相比能省 力,所以当直接提起重物所用的力为5N时, 采用动滑轮提起同样的重物所用的力应该 小于5N。因此,本题答案选C。 5.C 三、1.× 2.×【解析】起重机机械臂顶端的滑轮是固 定不动的,是定滑轮。定滑轮能改变用力的 方向,不能改变力的大小,因此不能省力。本 题说法错误。 3.×4.√ 四、1.示例米代 占 2.(1)等于相反 (2)小于一致 (3)小于相反 4轮轴 一,1.一个轴一个轮省力不省力2.轮轴 二、1.A2.C 3.B【解析】用轮带动轴转动时,轮轴有省力 的作用。用轴带动轮转动时,轮轴不省力。 76 创维新课堂|科学五年级上册DX 钩码规格相同时,想要使图中轮轴保持平衡, 轴上钩码的数量要大于轮上钩码的数量。因 此,本题答案选B。 4.B 三、1.V2.×3.√4.× 四、 省力 不省力 五、明明获胜的机会大。螺丝刀是一种轮轴工具, 刀柄是轮轴的轮,刀杆是轮轴的轴。因为在轮 轴的轮上用力可以省力,所以在两人力气差不 多大的情况下,握住螺丝刀刀柄一端的明明取 得胜利的机会较大。 六、1.62.103.B4.省力不省力 5斜面 一、1.斜面2.小3.斜面可以省力 二、1.C 2.C【解析】螺丝钉的设计运用了斜面原理。 螺丝钉上的螺纹越多,坡度越小,把螺丝钉 拧入木板时就越省力。因此,本题答案 选C。 3.C4.B5.A6.A 三、1.×2.×3.√4.× 四、1.20 2.D高度相同,斜面越长,倾斜角度越小,越 省力。由表格可知,斜面D的测力计读数最 小,最省力,因此它的倾斜角度最小 3.B 4.斜面可以省力,斜面的倾斜角度越小越省力。 第五单元过关检测 一、1.杠杆斜面滑轮2.轮轴轮轴 3.杠杆支点动力点阻力点 4.轮轴杠杆 二、1.A 2.B【解析】使用杠杆工作时,如果支点到动 力点的距离大于支点到阻力点的距离,所用 的动力大小会小于阻力,也就是省力;反之, 不省力。由图可知,用手托起杯子时,阻力点 到支点的距离要大于动力点到支点的距离, 所用的动力会大于阻力,不省力,所以手臂是 费力杠杆。因此,本题答案选B。 3.B 4.A【解析】本题中三个装置分别是定滑轮、 动滑轮、滑轮组。定滑轮的作用是可以改变 用力方向,但不政变力的大小;动滑轮的作用 是可以省力,但不改变用力方向:定滑轮和动 滑轮组成的滑轮组既可以省力,又能改变用 力方向。由此可知,当提起重物时,定滑轮所 用的力等于重物的重力,动滑轮和滑轮组所 用的力小于重物的重力,所以当用力相同时, 定滑轮提起的重物的质量最轻。因此,本题 答案选A。 5.A6.C7.B8.A 9.C【解析】扳手和螺丝刀主要是利用了轮 轴原理。剪刀是一种组合工具,同时利用了 斜面和杠杆两种机械原理。因此,本题答案 选Ca 10.C11.A12.C 三、1.√2.× 3.X【解析】与动滑轮相比,定滑轮虽然不能 省力,但是能够改变用力方向。两者都能给 我们的生产和生活带来便利,并无优劣之 分。因此本题说法错误。 4.√5.√6.×7.× 四,斜面原理:③⑥⑦杠杆原理:①2⑧ 轮轴原理:④⑤滑轮原理:⑨ 五、1.a 阻力点 动力,点 货物 支点 撑杆 动力点 祖力点 一支点 六、1.(1)C(2)B(3)B 2.(1)斜面 (2)①倾斜角度②小于省力 (3)乙 反思单元 日心说的先驱 一、1.日心说2.经验所学知识原因 二、1.C2.A3.C4.C5.B 三、示例假设:地球内部有高温高压的岩浆。 依据:火山喷发时会喷出高温的岩浆。 期未综合测试 一、1.(1)热传导高低 (2)空气流动蒸发面积越大 (3)动省力定改变用力方向 (4)大于省力 2.(1)C(2)B(3)C (4)A【解析】热通常从温度高的物体传向 温度低的物体,或者从物体温度高的部分传 向温度低的部分。热传递的发生与温度有 关,与材料、颜色等因素无关。两块磁铁吸在 一起没有发生热传递,说明它们温度相同。 因此,本题答案选A。 (5)A(6)C(7)A(8)A(9)C(10)C 二、1.(1)×(2)×(3)W(4)×(5)W 2. 水龙头把手按压式开类起重机吊钩拉珠式卷帘 杠杆 轮轴 滑轮 3.示例①保证合理饮食,均衡营养;②加强 体育锻炼;③保证充足的睡眠;④保持积极 的情绪和乐观的心态。 三、1.(1)B(2)B (3)C【解析】在其他条件相同的情况下,斜 面的领斜角度越小越省力。观察两幅图片可 知,斜面甲的倾斜角度比斜面乙的倾斜角度 小,所以利用斜面甲拉物体更省力。因此,缓 慢地匀速拉相同的物体时,沿斜面乙用的力 比沿斜面甲用的力大。因此,本题答案选C。 (4)B(5)A 2.(1)地壳快速释放能量地壳运动 (2)A (3)示例特点:地震灾害发生时会出现大地 摇晃、房屋倒塌等现象。 带来的危害:造成人员伤亡,引起火灾、水灾、 有毒气体泄漏、细菌及地震放射性物质扩散, 还可能造成海啸、滑坡、山体崩塌、大地裂缝 等灾害。 (4)C 创维新课堂|科学五年级上册DX 77

资源预览图

第五单元 小小机械师 单元过关检测 & 反思单元 日心说的先驱-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册科学同步优化训练(大象版2017)
1
第五单元 小小机械师 单元过关检测 & 反思单元 日心说的先驱-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册科学同步优化训练(大象版2017)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。