4.7.2 免疫与免疫规划 第2课时课件2025-2026学年人教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦免疫的功能、免疫异常及免疫规划核心知识点，通过表格对比三道防线的组成、功能和免疫类型进行复习导入，搭建旧知（非特异性与特异性免疫）与新知（免疫功能）的学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合生活实例与核心素养，以生命观念为基础阐释免疫系统的功能与异常（如过敏反应、艾滋病的结构与功能观），通过“免疫是否总是有益”的设问培养科学思维（辩证分析器官移植排异等现象），结合虾蟹过敏、HPV疫苗等实例强化态度责任（健康意识与社会责任）。随堂检测联系实际情境，学生能联系生活理解知识，教师可借助清晰结构与实例提升教学效果。

第七章 健康地生活 第二节 免疫与免疫规划 第2课时 免疫的功能和免疫规划 学长PPT原创课件 学长PPT原创课件 学习目标 1. 描述人体的免疫功能 2. 通过生活实例，了解免疫异常引发的 疾病的发病机理 3. 说明免疫规划的意义 学习目标 组 成 功 能 第一道防线 第二道防线 第三道防线 皮肤和黏膜 阻挡、杀菌 和清扫异物 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬 和消灭病菌 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭 病原体（抗原） 非特异性（先天）免疫 特异（获得）性免疫 复习导入 一、免疫的功能 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入人体内的抗原，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞和肿瘤细胞等，维持人体健康。 免疫的功能 一、免疫的功能 免疫的功能 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 防御保护 免疫监视 自身稳定 1.免疫的功能 一、免疫的功能 免疫的功能 免疫有这么多功能，对人体来说，应该总是有益的吧～ 不一定吧～ 你怎么认为呢？ 一、免疫的功能 2.免疫并不总是对人体有益。 进行肾脏移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。 器官移植排异反应 解决办法： ①必须寻找与患者身体相匹配的器官。 ②长期使用免疫抑制药物。 一、免疫的功能 3.免疫功能异常 有人吃了虾、蟹等食物后，会出现腹痛、腹泻、呕吐或出现皮疹 有人在吸入花粉或尘土后出现鼻炎或哮喘 过敏反应 有人注射青霉素后会发生休克 发生原因：过敏反应是一种机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，再次受到相同抗原刺激时所发生的反应。 产生的影响：导致组织损伤或生理功能紊乱 过敏原：像虾蟹、花粉等这些引起过敏反应的物质 一、免疫的功能 远离过敏原 如果发生过敏反应，应当及时去医院治疗 预防过敏反应主要措施：找出过敏原，尽量避免再次接触它。 一、免疫的功能 4.免疫功能缺乏 艾滋病 一种免疫缺陷病，是一种严重威胁人类健康的传染病。 人类免疫缺陷病毒 （简称 HIV） （1）艾滋病的病原体： HIV 主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。 （3）艾滋病的病理： （2）传染源：HIV携带者和艾滋病患者。 一、免疫的功能 （4）艾滋病的传播途径 HIV存在于艾滋病患者和 HⅣ 携带者的血液、精液（或乳汁）、唾液、泪液和尿液中。 性接触传播 血液传播 母婴传播 一、免疫的功能 目前还没有可使用的艾滋病疫苗 （5）易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人 艾滋病的预防 世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法： ⑴ 洁身自好，不进行不安全性行为。 ⑵ 不接受被污染的血液和血液制品的输入。 ⑶ 不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 一、免疫的功能 正确对待艾滋病患者 不歧视、不孤立，正确的对待他们！ 一、免疫的功能 每年的12月1日都是世界艾滋病日，在这一天，全世界关心艾滋病的人举行各种集会，宣传艾滋病的各种知识，呼吁关心和帮助艾滋病病人。 二、免疫规划 免疫规划 按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。 二、免疫规划 1.免疫规划就是有计划地进行预防接种。 2.疫苗是用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 3.从免疫学的角度，疫苗相当于抗原，接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 原理：增强特异性免疫 免疫规划的原理 二、免疫规划 免疫规划的意义 免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 课堂小结 第二节 免疫与免疫规划 第2课时 免疫与免疫规划 一、免疫的功能 1.免疫的概念 2.免疫的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视 3.免疫并不总是对人体有益，如器官移植 4.免疫功能异常——过敏反应 5.免疫功能缺乏——艾滋病 病原体：HIV     传播途径：性传播、母婴传播、血液传播 二．免疫规划 1.疫苗的概念 2.免疫规划的概念及意义 1.下列有关免疫，说法正确的是（　　） A．免疫只有后天才能获得 B．免疫只能识别“非己”而不能识别“自己” C．免疫不能清除自身产生的损伤细胞 D．免疫有时也会对人体不利，如过敏反应 D 随堂检测 2.宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99%的宫颈癌是由HPV（人乳头状瘤病毒的简称）引起的。下列相关叙述正确的是（　　） A．宫颈癌和贫血都属于传染病 B．接种HPV疫苗使人体获得的免疫力属于特异性免疫 C．接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源 D．接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗原 B 随堂检测 3.艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约80万，下列有关艾滋病的说法错误的是（　　） A．艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统 B．握手不会传染艾滋病 C．艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播 D．对艾滋病患者进行隔离、集中治疗属于保护易感人群 D 随堂检测 $$