内容正文:
参考答案
第一单元
1观
潮
【基础巩固】
1.潮水堤岸宽阔盼望滚动逐渐
顿时霎时
2.fei guan yi dian sha bo
3.若若山海人声头进浩浩浪吼天地风平水天
(1)人山人海(2)若隐若现(3)风号浪吼(4)示例:平平安安红红火火
4.(1)②①③(2)①③②
5.(1)钱塘江大潮,难道自古以来不被称为天下奇观吗?
(2)一年中传统的观潮日是
农历八月十八。
(3)示例:江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层
轻纱似的薄雾。
【能力提升】
1.焦急、盼望惊心动魄
天下奇观
2.(1)犹如如同(2)白线水墙战马(3)①A②A③B(4)从远到近
形
状(5)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。那声音如同山崩地裂,好像
大地都被震得颤动起来。
2走月亮
【基础巩固】
1.庄稼葡萄成熟牵手淘气跳跃风俗稻
2.卵印洼挂淘掏浴俗
※
【能力提升】
1.(1)阿妈,这就是我们家的地。(2)示例:太阳像红红的气球挂在天上。
(3)①看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
②美丽
的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着…
2.(1)zà√示例:载歌载舞载誉归来(2)示例:苹果树上有多少可爱的苹果呀,
每个红红的苹果,都绽放着灿烂的笑脸。(3)阿妈溪水到溪里洗衣裳
【思维拓展】
明月故乡明石上流绿古人
3·现代诗二首
【基础巩固】
1.chao lu6wěibà
2.示例:(1)顷刻刹那(2)水灵灵绿油油
3.示例:只片抹头条朵
【能力提升】
1.(1)因为花牛在草地里坐,所以花牛压扁了一穗剪秋罗。(2)半个天被白云霸占
了。(3)芦苇妆成红颜。(4)蛐蛐献出了伴唱的歌喉
2.(1)②④(2)①
③
3.(1)A(2)B(3)物产丰富应有尽有(答案不唯一)(4)ABC
4”繁
星
【基础巩固】
1.mei ji
zhui huai
2.(1)躺仰望悬着
(2)模糊
飞舞柔和静寂
【能力提升】
1.(1)D
(2)C
2.巴金时间
自家庭院南京菜园海上2走月亮
基础巩固
1.看拼音,写词语。
zhuang jia
pu
tao
cheng shu
gian shou
tao
qi
tiào
yue
feng
sU
dào
穗
2.选字组词。
卵印产(
)刷
注挂
山(
)上
淘掏(
)洗
(
)口袋
俗浴沐(
习(
3.连一连。
高高的
溪水
沟水汩汩的
果园
细细的
鹅卵石
月光闪闪的
稻田
可爱的
点苍山
月影团团的
星星
灰白色的
小水塘
闪闪烁烁的
溪岸
能力提升
1.按要求写句子。
(1)阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。(用加点词造句)
(3)改写句子,用上恰当的修辞手法,力求使句子的表达更加具体生动。
示例:哟,卵石间有小水塘,每个小水塘里都有一个月亮。
改写:哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
①看,稻谷就要成熟了,稻穗很大,稻田也泛着亮光。
②月亮周围有许多闪闪烁烁的小星星。
2.课内阅读。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你
在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zàⅱZ)许多新鲜的花瓣…哦,阿妈,
我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
(1)在正确的读音下打“√”,并试着写出两个与“载”有关的四字词语。
(2)读一读文段中画“”的语句,感受其中诗意化的语言特色。试着仿写一句。
(3)文段描写了
领着“我”欣赏月下美丽清澈的
,使“我”想起白天
阿妈带着“我”
的情景,“我”感到幸福甜蜜。
思维拓展
读古诗,填诗句。
千百年来,多少文人墨客赏月饮酒,借月传情,留下传诵千古的名句。在班级举行
的诗词大会上,同学们争先恐后地吟诵着与“月”有关的诗句。
小明:海上生
,天涯共此时。
小丽:露从今夜白,月是
小红:明月松间照,清泉
小强:春风又
江南岸,明月何时照我还。
小玲:今人不见古时月,今月曾经照