第四单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册语文同步优化训练(统编版)

语文园地（含小练笔） 答案见P14 ①交流平台。 下列说法有误的一项是() A.借助资料了解写作背景，有助于我们深入理解课文蕴含的情感。 B.学习课文时，我们可以结合相关资料来丰富对课文内容的认识。 C.通过朗读可以把课文的情感表现出来，如，朗读《示儿》时要读出诗中的壮志豪情。 2词句段运用。 (1)将下列四字词语补充完整，并完成练习。 四单元 ①举世( )名 ②诡计多( ③兴高( )烈 ④处心( )虑 ⑤臭名远( ) ⑥足智多( ⑦得意忘( ) ⑧呕心( )血 先根据提示给上面的词语分类（填序号），再任选一个词语造句。 褒义词： 贬义词： 造句： (2)〔新材料〕在下列句子中的空白处加标点。 ①过去五年我国的科技创新成果丰硕载人航天探月探火 深海深地探测超级计 算机等领域创新成果不断涌现 ②这些满头银发的老师通过网络把天文 物理文学 美学等学科的知识传授给 青年用耐心播下知识的种子 3日积月累。 (1)将下列四字词语补充完整。 政( )人( )( )马乱 生( )( )炭 人( )年( ) 哀鸿( )( 安( )乐( (2)〔新情境)星星写了下面一段演讲词，请你帮她选择合适的词语，把序号填在文段括号里。 ①流离失所②内忧外患③路不拾遗 ④太平盛世⑤夜不闭户 ⑥丰衣足食 一百多年前，中国面临着( ),百姓们( )。今天，我们生在( ),人 人都能( ),不愁吃穿。虽距离“大同社会”中“( ),( )”的目标还有很 长的路要走，但总归是国泰民安。 ④小练笔。 百余年来，无数人民英雄为了国家独立和民族解放抛头颅，洒热血；一批批中华儿女为 了强国梦想无私奉献，矢志不渝。你最敬佩谁？请完成下面这张英雄名片的制作。 英雄姓名： 英雄赞词： 主要事迹： 创维新课堂1语文五年级上册J55 之第四单元词语盘点≈ 答案见P14 订正栏 i bai xun tao hang zhou ai shang jo shù gian shui kǎ0 shi huang guan 1ǚ jiang tǔ miè hui huang dian tang ling mu qing xie jing jie hong wěi tang chao chuang dang sun huai 4+44444444444444444444+ xiao hur feng ming nai zhi you shi wu kong hai shi gi zhen yi bao tuo tai huan gu 小44+4++4++4+，-+n,:4++4+山4 zòng rong bùkě gu liang zhong xing gǒng yue t1 F4112448+t01卡FF411244*+t0十ttnt 444,=4++444+444-44+,=4+-4+ fang zhao jǔ shi wen ming shi ging hua 44444444444444444444444+444444444444 bǎ0 lǎn tian nan hai bei feng jing ming sheng 56 创维新课堂|语文五年级上册RJ 第四单元过关检测 答案见P14 满分：100分 得分： 等级： 一、〔杭州市]阅读语段，完成练习。(16分) 乘上时控列车，我们可以穿越到tang chao( )参观.jin bi hui huang( 的gong dian( ),欣赏玲珑剔透的艺术品：我们可以精神抖擞地（浏览饱览）大河 山川，登临云雾缭绕的泰山，欣赏仿若xian jing( )的壮丽美景；我们可以qian you 第 四 )深海，在海底r心l心ping di( )地行走，chang shi( )与海豚 元 交流：我们可以飞越连绵起伏的丘陵，到祖国边僵欣赏洁白壮丽的雪山，到青藏高原欣赏倾 泄而下的江水；我们还可以慢游未来，见证更加繁荣昌盛、（国泰民安哀鸿遍野）的祖国。 1.根据语境，看拼音写词语。(9分) 2.语段中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.ti shou lin B.ti sou lin C.ti shou ling D.ti sou ling 3.画“”句子中有三个错别字，请在语段中圈出来，并按顺序改正在括号里。(3分) ( 4.用“√”画出语段括号中使用恰当的词语。(2分) 二、选择正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.对下列加点字的理解有误的一项是( )(3分) A.九州生气恃风雷（依靠） B.万马齐暗究可哀（沉默】 C.死去元知万事空（可能，大概）】 D.天戴其苍，地履其黄（顶着） 2.下列词语描写的景象与其他三项不同类的是( )(3分) A.人寿年丰太平盛世 B.路不拾遗安居乐业 C.多事之秋民不聊生 D.夜不闭户丰衣足食 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。 B.本周我们班获得了流动红旗，班主任得意忘形地把红旗挂在了教室门口。 C.八达岭长城是举世闻名的奇迹，每年都会吸引无数游客前来参观。 D.来自天南海北的游客一看到西湖，便被它那温婉明丽的样子所吸引。 4.〔福州市〕下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )(3分)】 A.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶，土粒。 B.冀中平原地底下的地道有横的、竖的，直的、弯的，家家相连，村村相通。 C.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水、没过几个月，居然收获了。 D.田螺姑娘、祝英台、白娘子、刘三姐都是我国民间故事中的人物。 创维新课堂|语文五年级上册凡J 57 三、根据所学知识填空。（每空1分，共7分） 1.在《少年中国说》（节选）中，梁启超用“美哉，我少年中国， ！壮哉，我 中国少年 !”深情赞美了少年中国和中国少年。 2.〔长沙市〕从古至今，“爱国”是一首唱不完的歌。陆游临终前向自己的儿子叮嘱：“ 。”林升面对贪图享乐的南宋官员，不禁质 问：“山外青山楼外楼， ?”龚自珍在万马齐喑、沉闷迟滞的社会现 实下，高呼：“ 四单元 四、〔武汉市]课内阅读。(16分) 圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州 的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风 景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种夺珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.画“”的句子是一个 句。由此可知，选文第1自然段介绍了 ,第2自然段介绍了 。 (1+2+2,共5分) 2.从选文第1自然段可知，圆明园的景观分为三类： 、根据 古代文人的诗情画意建造的景物、 (4分) 3.读画“”的句子，结合加点部分，说说你的感受。(4分) 4.本文的题目是“圆明园的毁灭”，作者却用大量篇幅写圆明园昔日的辉煌，这样写的作用 是()(3分) A,再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。 B.圆明园的毁灭是中国历史上的奇耻大辱，这样写有助于我们忘记耻辱。 C.将圆明园昔日的辉煌和毁灭形成对比，更能激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵 略者强盗行径的愤慨。 五、课外阅读。(19分) 南沙卫士（节选） 在守礁官兵登上那里之前，有些礁堡上没有土壤也没有生命。如今的南沙，有花有草，风光迷 58 创维新课堂|语文五年级上册RJ 人！这是官兵们自发节约用水，用省下的点滴淡水创造出来的奇迹。 为了种好莱，官兵们费尽了心思。起初，他们用洗脸水或洗碗水浇莱。菜是长出来了，可吃起 来有一种难以言喻的苦味。为了给蔬莱浇上干净的水，许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用 牙膏的习惯。用这样的水浇种的秧苗，结了一条半斤重的黄瓜，几十号人围在一起品尝。战士们 把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里，品味着它的清凉，半天舍不得咽下。 训练放哨巡逻侦察，数星望月听涛思乡，海岛的生活是单调和寂寞的。官兵们一年有一次探 亲假，许多战士回来时会带来家乡的泥土和花籽，把各种花草种在哨所前面精心呵护照料。但这 些花草多数没能经受住烈日暴晒、海风肆虐，只有一束其貌不扬的小花成活了。每天，战士们从定 四单 量的淡水中，节省下一部分分给这位南沙的新主人。也许是战士们的痴情和耐心感动了上苍，这 元 束小花顽强地存活了下来。这种小花，学名马齿苋(x),由于耐千旱，北方人叫它“死不了”，战 士们给它起了个美丽的名字，叫“太阳花”。后来，南沙各礁商定，把太阳花定为南沙礁花。从此， 象征守礁官兵坚忍不拔、无所畏惧的太阳花，开遍了南沙。 (作者：陈立军。选文有删改) 资料袋：南沙群岛远离祖国大陆，交通极为不便，供应困难，而且当地气候炎热，海上天气又变化 较快，所以生活条件极为艰苦。早年间守岛部队往往缺乏淡水、蔬莱、医疗、用电、通信资源，基 本的生活保障都相对供应困难，平时的生活就更加艰难了。 1.找一找文中的关键词句，简要概括短文写的两件事。(4分) (1) (2) 2.语文要素结合资料及短文，战士们“洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏”的原因是 ,从中可以看出岛上生活条件的艰苦，也可以体会到 战士们 的精神。从这些内容中，可以感受到作者 之情。(6分) 3.文中的“太阳花”是指 ,“太阳花”象征着 。(4分)】 4.如果让你给守礁官兵寄一张明信片，你会在明信片里写些什么？(5分) 六、习作。(30分) 学校是我们学习、生活的地方，也是我们快乐成长的地方。你认为未来的学校会是什 么样子的？教室、操场会发生哪些变化？学生们学习的场景会有哪些不同？请你以“未来 的学校”为题，大胆想象，先把想象到的场景或事件梳理一下，列一个提纲，再根据提纲分段 叙述，把重点部分写具体，不少于400字。（请自备作文纸进行习作）】 创维新课堂|语文五年级上册凡J 59段一中画横线的部分是表示时间的词语， 侵略者在十几天的时间里大肆掠夺、破坏 圆明园，从中我们可以体会到侵略者的野 蛮和贪婪，感受到作者对侵略者的憎恨和 对圆明园被毁的痛惜。选段二中画横线 的部分是作者对英法联军的讽刺，指责他 们贪得无厌、丑恶无耻的行径，表达了作 者内心的不屑和愤怒。谈理解时抓住以 上内容分析即可，谈感悟时可围绕“激发 爱国热情”“承担振兴中华的重任”等要点 来组织语言。 15*小岛 1.C2.B 3.惊奇感动不知所措 敬佩对战士们的 无限感激和深深的敬意 4.(1)小岛远离大陆，没有昆虫给西瓜花授粉 (2)小昆虫让小昆虫在海岛安家，给植物 授粉 (3)这句话表面上是在说小昆虫，实际上表达 了以小高为代表的战士们热爱祖国的海 岛，要把海岛建设成美丽家园的决心。 语文园地（含小练笔） 1.C 2.(1)①闻②端③采④积 ⑤扬⑥谋⑦形⑧沥 褒义词：①③6⑧贬义词：②④⑤⑦ 示例一诸葛亮巧借东风，从曹操那里收集 到了足够的箭，他真是个足智多谋的人。 示例二狐狸诡计多端，三言两语就骗走 了乌鸦嘴里的肉。 (2)①， ②、 3.(1)通和兵荒 灵涂寿丰遍野 居业 (2)②①④ ⑥③ ⑤ 三大人辅导延展 像“人寿年丰”“流离失所”这样的表示国 家兴衰的词语还有很多，再来积累一些吧。 兴：河清海晏 长治久安五谷丰登 国富民强 兴国安邦 繁荣昌盛 衰：国破家亡 战火纷飞饿殍(piǎo)遍野 百业萧条 满目疮痍断壁残垣(yun)》 14 创维新课堂|语文五年级上册RJ 4.示例英雄姓名：赵一曼 主要事迹：在抗日战争中，她发动群众，建立 游击队，给予了敌人沉重的打击。被捕后，面 对敌人的威逼利诱，她毫不屈服，最终英勇 牺牲。 英雄赞词：革命英雄、大节不辱是您的生动写 照：抗日巾帼、红枪飒飒是您的英勇身姿。您 将中国共产党人顽强不屈、英勇无畏的形象 生动地展现在我们面前。 第四单元词语盘点 祭拜 熏陶 杭州 哀伤 拘束 潜水 考试 皇冠 履历 疆土 毁灭 辉煌 殿堂 陵基 倾泻 境界 宏伟 唐朝 闯荡 损坏 销毁 奉命 乃至 有恃无恐 亥时 奇珍异宝 脱胎换骨 纵容 不可估量 众星拱月 仿照 举世闻名 诗情画意 饱览 天南海北 风景名胜 第四单元过关检测 一、1.唐朝金碧辉煌宫殿仙境潜游 如履平地尝试 2.D 3.(疆（泄 泻 漫 4.饱览国泰民安 二、1.C2.C 3.B【解析】本题考查对四字词语的理解 运用。B项中，“得意忘形”形容人高兴得 忘乎所以，失去常态，是贬义词，形容班主 任此时的心情不恰当，可换为“兴高采烈”。 故本题答案选B。 4.D 三、1.与天不老与国无疆 2.王师北定中原日家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 四、1.过渡圆明园建筑宏伟圆明园收藏着最 珍贵的历史文物 2.仿照各地名胜建造的景物西洋景观 3.加点部分都表示时间，不但写出了圆明园 所藏文物历史悠久，还写出了文物的数量 众多、品种丰富，强调了它的价值之高和收 藏不易，说明了其在世界文化史上的地位。 4.C 五、1.(1)战士们费尽心思种出了黄瓜，大家一起 品尝。 (2)战士们用从家乡带来的泥土和花籽，种 出了开遍南沙的“太阳花”。 2.为了给蔬菜浇上干净的水敢于吃苦、积 极乐观对守礁官兵的敬佩、赞美 3.顽强活下来的马齿苋坚忍不拔、无所畏 惧的守礁官兵 4.示例尊敬的驻守海防前哨的守礁官兵叔 叔，面对恶劣的环境和艰苦的条件，你们毫 无怨言，格尽职守，为祖国和人民站岗，你 们是最可爱的人，是最值得尊敬的人！谢 谢你们！ 期中综合测试（一） 一、叮嘱胆怯懒惰试酬发誓潜悔 二、1.B2.B3.D 4.C【解析】本题考查对诗歌的理解和词 语的理解运用。《示儿》这首诗创作于战乱 年间，是陆游的绝笔，既是他的遗嘱，也是 他发出的最后的抗战号召。结合当时的社 会背景，金兵大举南侵，南宋军队节节败 退，中原沦陷，国家的半壁江山被敌军铁蹄 践踏，人民生活在水深火热之中。因此可 以用“民不聊生”来形容失地或沦陷区百姓 的生活。故本题答案选C。 5.B【解析】本题考查对成语和俗语的理 解运用。B项中，“处心积虑”的意思是千 方百计地盘算，多含贬义，在这里用来形容 用心帮大家制订复习计划的班长不合适。 故本题答案选B。 6.C7.D8.B 三、1.示例下雪在南方是很稀罕的事情吗？ 动物园里新来了一头大象，游客们都很稀 罕，争着前去观看。 2.示例细雨如丝如线，如烟如雾，密密地飘 洒着，在湖面漾起一圈圈波纹。湖四面的 青山在雨雾的笼罩下若隐若现，既柔美又 神秘，令人陶碎。 四、1.盛年不重来岁月不待人空悲切 2.家祭无忘告乃翁不拘一格降人材 红日初升一泻汪洋 3.示例刘三姐刘三姐刘三姐歌声优美， 聪慧机敏，不畏强权，令人十分敬佩 五、示例①课间有序活动，不追逐打闹。 ②垃圾入桶，爱护环境。 ③认真学习，独立完成作业。 六、1.B 2.语言顾全大局、以国家利益为重 动作勇于改过 3.C【解析】本题考查对选文内容的理解。 结合选文，从“秦王我都不怕，…如果我 们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必 然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将 军，为的是我们赵国啊！”可知，蔺相如是一 个以国家利益为重的人，他是为了不闹矛 盾，不削弱赵国的力量，才避让廉颇的车， 并不是因为惧怕廉颇。C项说法不正确， 故本题答案选C。 七、1.示例金线和神针之间会发生什么神奇的 故事呢 2.他没了爸妈，家里只有一个生病的爷爷，靠 自己天天上山砍柴卖钱度日。 3. 看见爷爷 望着爷爷千疮 针自动为爷爷缝 冻得发抖 百孔的被子 出了一床新被子 帮爷爷 补衣被 泪水滚滚 鼻子又是一酸 眉飞色舞 4.ABC【解析】本题考查对人物形象的分 析。读短文可知，失去父母的金线砍荣卖 创维新课堂|语文五年级上册RJ15