4.10.1 神经系统与神经调节

该初中生物学课件聚焦神经系统与神经调节，涵盖神经系统组成、神经元结构功能、反射弧及反射类型等核心知识，通过缩手反射、起跑等生活实例导入，构建“组成-结构-功能-应用”的学习脉络。 课件融合视频、模式图及膝跳反射演示实验，以表格比较条件与非条件反射培养科学思维，结合醉酒不能开车等实例渗透健康意识，助力学生建立结构与功能观，教师可高效开展互动教学，提升学生理解与应用能力。

包括 和 ，其中 起着最主要的作用。 运动员听到指令起跑 口渴了喝水 人体通过调节身体各部分的功能、人与环境的关系，从而适应环境的变化并维持自身的稳态。 神经调节 激素调节 神经调节 ——人体的自我调节 手被烫快速缩回 章元导入 第10章 人体的自我调节 第1节 神经系统与神经调节 神 经 系 统 Part 01 一、神经系统的组成 脊髓 脊神经 (31对) 脑神经 (12对) 周围神 经系统 脑 中枢神 经系统 直接连接 大脑 小脑 脑干 P94-95 脑 1.中枢神经系统 脑 沟（凹） 回（凸） P94-95 1.中枢神经系统 纵剖面 大脑 具有多种神经中枢，调节人体多种生理活动，如感觉、语言、运动等 P94-95 脑 1.中枢神经系统 大脑功能：具有_______、_______、_______等多种生命活动的功能区域，_______是调节人体生理活动的______________ （左脑控制身体右侧，右脑控制身体左侧） 大脑皮层的各种神经中枢 语言中枢 躯体运动中枢 感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 嗅觉中枢 感觉 运动 语言 大脑皮层 最高级中枢 P94-95 纵剖面 大脑 小脑 具有多种神经中枢，调节人体多种生理活动，如感觉、语言、运动等 协调身体运动、维持身体平衡 P94-95 脑 1.中枢神经系统 纵剖面 大脑 小脑 脑干 具有多种神经中枢，调节人体多种生理活动，如感觉、语言、运动等 协调身体运动、维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 1.中枢神经系统 P94-95 脑 学以致用 ①意识模糊，口齿不清 ②步伐不稳，东倒西歪 ③心跳加快，血压升高，呼吸急促 ----大脑被麻痹 ----小脑被麻痹 ----脑干被麻痹 喝醉酒时，为什么不能开车？ 脊髓 脊髓里的神经中枢，受大脑控制。 脊髓是脑和躯干、内脏之间的通道。 脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应。 脊髓还能将对这些刺激的反应传导到大脑。 1.中枢神经系统 12对，由脑发出，大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 脑神经 31对，由脊髓发出，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。 2.周围神经系统 脊神经 小结：神经系统的组成 脊髓 脊神经 (31对) 脑神经 (12对) 周围神 经系统 脑 中枢神 经系统 神经系统的结构和功能的基本单位？ 依赖. 高度专一的结构基础：中枢神经系统：（脑和脊髓）是“指挥中心”，负责整合信息、做出决策； 周围神经系统（神经和神经节）传递信号，连接全身。 神经元网络：约860亿个神经元通过突触形成复杂回路，实现快速信息传递（速度可达120 m/s）。 二、神经系统结构和功能的基本单位 肌肉细胞 神经细胞 绿藻细胞 红细胞 神经细胞又叫做神经元，是神经系统结构和功能的基本单位。 神经元是神经系统的基本单位 Part 02 1.神经元的基本结构 胞体 树突 轴突 突起 轴突末梢 髓鞘 一个神经元由 和 组成。 胞体 突起 短而多，接受信息 长且只有1个，传导信息 代谢中心，含细胞核 2.神经元的功能 接受刺激、产生冲动、传导冲动 树突 胞体 轴突 下一神经元的 树突或胞体… 神经元的功能： 冲动传导方向： P88画 写 3.神经元的分布 胞体集中部位 色泽灰暗 灰质 脑 色泽灰暗 色泽白亮 突起集中部位 色泽白亮 白质 灰质 白质 脊髓 灰质 白质 ——在中枢神经系统内 3.神经元的分布 ——在周围神经系统内 胞体集中部位 突起集中部位 结缔组织膜 神经节 神经 神经节 神经 神经纤维 突起 结缔组织膜+ 髓鞘 神经纤维 小结：神经元的分布 胞体集中部位 突起集中部位 中枢神经系统内 周围神经系统内 灰质 白质 神经节 神经 神经 神经节 1.神经系统由两部分组成，它们是（ ） A.脑和脊髓 B.中枢神经系统和周围神经系统 C.细胞体和突起 D.脑神经和脊神经 2.下列结构属于中枢神经系统的是（ ） ①脑 ②脊髓 ③脑神经 ④脊神经 A.①④ B.②④ C.①③ D.①② B D 3.构成神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A.神经 B.神经元 C.脊髓 D.脑 B 课堂练习 4.细胞的精妙结构决定特定功能，如图为神经元结构模式图，下列表述不正确的是（　　） A.神经元由胞体和突起组成 B.②是神经元的细胞核 C.神经元接受刺激后能产生并传导兴奋 D.①是轴突，③是树突 D 课堂练习 ——反射是神经系统活动的基本方式 10.1 神经系统与神经调节 反 射 反射：人体通过__________对刺激作出的规律性反应。 神经系统 膝跳反射 缩手反射 眨眼反射 反射 人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，叫作反射。 以下情况是否属于反射呢？ 1.含羞草被触碰后叶片迅速合拢。 2.狗看到蛋糕流口水。 3.草履虫游向食物。 4.婴儿尿床。 应激性 应激性 唾液分泌反射 排尿反射 活动：体验反射活动 ——膝跳反射 演 示 实 验 反 射 的 结 构 基 础 二、反射的结构基础——反射弧 ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 神经中枢 效应器 传入神经 传出神经 神经节 及时练——分析缩手反射 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 皮肤 反射弧结构模式图 1 图中分别代表反射弧的哪个组成部分？ 缩手反射是如何完成的？ 2 3 是先缩手还是先感觉烫呢？ 拓展延伸 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 反射弧结构 结构受损对功能的影响 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 无感觉，无反射 有感觉，无反射 皮肤 反射弧结构模式图 无感觉，无反射 无感觉，无反射 有感觉，无反射 想一想： 反射和反射弧的区别和联系？ 反射是人体的生理功能，是神经调节的基本方式。 反射弧是反射的结构基础。 反射必须通过完整的反射弧来实现 反 射 的 类 型 观看视频，了解反射的类型，并区别两种反射。 非条件反射：人和动物生来就有 的先天性反射。 条件反射：人和动物在生活过程 中形成的后天性反射。 反射的类型 （简单反射 ） （复杂反射 ） 人类特有的复杂反射：与语言文字有关的反射。 此处需要提及视频中出现大量的反射例子 活动：条件反射的建立 非条件反射 条件反射 分泌唾液 分泌唾液 分泌唾液 给食物 铃声 + 给食物 铃声 无关刺激 强 化 条件刺激 非条件刺激 思考：条件反射是永久固定不变的吗？ 这对我们 形成时间 反射弧特点 神经中枢 二者的联系 意义 非条件反射 条件反射 先天遗传的 后天获得的 大脑皮层以下中枢 大脑皮层 适应不变的环境 适应多变的环境 固定不变 不固定，可变 非条件反射是形成条件反射的基础     条件反射与非条件反射的比较 及时训练 打喷嚏、咳嗽 非条件反射 拉车的马听到赶车人喊“驾”之后会加快速度 条件反射 小孩的手被爆竹崩过之后不敢再点爆竹 条件反射 辨一辨：下列反射有什么不同？ 吃柠檬分泌唾液 看柠檬分泌唾液 谈论柠檬分泌唾液 非条件反射 条件反射 条件反射 对具体刺激作出反应 人和动物共有 对抽象的语言文字作出反应 人类所特有 反射的概念 反射弧 反射的类型 01 02 03 课堂总结： 1.下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手被火烧立即缩回 B.斑马逃避狮的追捕 C.下雨了，迅速寻找避雨地方 D.草履虫逃避有害刺激 2.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么，该左腿会（ ） A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉 D B 课堂练习 3.下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B.学生听见铃声，跑进教室 C.司机看见红灯，停止前进 D.风沙吹进眼里，出现流泪现象 D 4.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁 C.看到酸梅流唾液 D.听到相声哈哈大笑 D 课堂练习 1.神经系统结构和功能的基本单位:__________________ 2.神经调节的基本方式分别是：____________________ 3.反射的结构基础：________________________ 4.膝跳反射的神经中枢位于：______________________ 5.痛觉神经中枢位于：_________________________ 6.“红灯停，绿灯行”反射活动的神经中枢位于:____________ 神经元 反射 反射弧 脊髓 大脑皮层 大脑皮层 胞体 突起 （感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器） 课堂练习 逃生演练中，某同学作出的部分反应如下图所示，下列叙述不正确的是（　　） A．图中X表示感受器 B．图中存在两条反射弧 C．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 C 课堂练习 Lavf58.51.100 $$