第1课 古代埃及(备课笔记系列讲义)历史统编版九年级上册

2025-09-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第1课 古代埃及
类型 教案-讲义
知识点 古代亚非文明
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 楚香帅的苏蓉蓉
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53781440.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本初中历史讲义聚焦古代埃及文明,以尼罗河对农业与文化的影响为学习支架,梳理从公元前3500年下游小国出现到前3100年初步统一,经新王国军事帝国鼎盛至公元前525年波斯吞并的兴衰脉络,涵盖法老统治、金字塔文明象征及太阳历、象形文字等科技文化成就。 该资料以史料实证与时空观念为特色,通过解读金字塔建筑遗存、象形文字铭文等一手史料,结合地图明确地理范围与时间节点构建框架,设计基础史实与关联拓展问题分层引导。课中辅助教师突破尼罗河作用等重难点,课后助力学生通过问题思考与知识拓展查漏补缺,培养尊重文明多样性的家国情怀。

内容正文:

第1课 古代埃及 知道金字塔是古埃及文明的象征,初步了解尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响,认识尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用。 1.了解古代埃及文明的发源地、兴衰历程及法老的统治地位;结合地图明确其地理范围,梳理文明发展的时间脉络,构建时空框架。(时空观念、唯物史观) 2.通过解读金字塔建筑遗存、象形文字铭文等史料,印证古埃及在建筑文字等领域的成就,阐释古埃及文明对人类文明发展的贡献。(史料实证、历史解释) 3.感受古埃及文明的辉煌成就,认识世界文明多样性,培养尊重不同文明的意识和探索人类文明的兴趣。(家国情怀) 1.教学重点: 尼罗河对古埃及文明的作用、古埃及文明成就、金字塔 2.教学难点: 尼罗河对古埃及文明的作用、金字塔与法老的关系、古埃及文明没有延续下去的原因 古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。为什么说金字塔是古埃及文明的象征?古埃及的法老与金字塔有什么关系? 金字塔是古埃及文明的象征和劳动人民智慧的结晶,是古代世界的奇迹。 金字塔是法老的陵墓。 尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及 地理位置、发源地、原因 南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。 大河文明 大河文明: 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 自然地理环境影响文明形态。 【难点】 约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小 时间 国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。在法老 时间、状况 图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图 鼎盛 向北延伸至叙利亚①与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”②。此后,古埃及又几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并 没有延续的原因 【难点】 时间、侵略事件 古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。结果 古埃及文明没有延续的原因: 古埃及文明未延续,内部因政治分裂动荡、经济结构单一(过度依赖尼罗河农业)而衰落;外部遭波斯、希腊等外族入侵,文化受冲击,且生态环境变化(尼罗河水文不稳、土地沙漠化等)、资源匮乏也削弱了其发展根基。 【难点】 图片解读 示意图展现了古埃及的核心地理与文明特征。尼罗河纵贯南北,定期泛滥带来肥沃土壤,支撑农业繁荣,是埃及的"生命之河"。下埃及(北部尼罗河三角洲)和上埃及(南部河谷)通过河流连接,促进了统一王国的形成。图中标注了孟裴斯(古都)、金字塔(法老陵墓,象征王权与神权)等关键地标,体现了古埃及的政治宗教与建筑成就。沙漠与海洋的自然屏障保护了文明发展的连续性。 问题拓展 1.基础史实类:尼罗河如何塑造古埃及文明? 尼罗河提供水源、灌溉和肥沃淤泥,支撑农业经济;南北流向促进交通与统一,自然屏障保障安全,历法因泛滥周期而发展。 2.关联拓展类:金字塔反映了古埃及哪些社会特点? 体现法老至高神权与中央集权,庞大的工程建设需要高度社会组织力,宗教信仰(来世观念)驱动劳动动员。 古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和 【重点】 领域 医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。象形文字的地位 文明成就: 天文学:古埃及人通过长期观测星象,除了太阳历,还能识别出许多星座,比如猎户座等。 数学:古埃及人在数学方面有实用的成就,他们能计算长方形、三角形和梯形的面积,这在金字塔保证了金字塔的精准建造。 医学:古埃及制作了包含许多草药配方的医学文献,用于治疗各种疾病。而且古埃及人对人体解剖有一定的认识,在制作木乃伊的过程中,会对人体器官进行处理,这也反映出他们在解剖学和防腐技术方面的知识。 象形文字:古埃及象形文字不仅是文字符号,还具有丰富的表意和表音功能。【重点】 壁画内容以农业活动为核心,如耕种、收割、畜牧、捕鱼,体现了尼罗河农耕文明的基础。手工业场景如酿酒、织布、制陶,展示了分工与工艺水平。贸易与征粮画面反映了物资分配与税收制度,人物形象大小依等级绘制(墓主最大)凸显严格的社会阶层。这些壁画旨在为墓主提供永恒的来世供给,既是宗教信念的体现,也是研究古埃及经济生活的珍贵史料。 图片解读 古埃及象形文字铭文是艺术、语言与权力的结合。其内容通常为宗教祷文(祈求神祇庇护)、颂扬法老(记载名号与功绩)或墓主生平(确保其永恒存在)。文字本身具有表意(图形符号)与表音(发音符号)双重功能,常配有边框和装饰图案,显得庄严神圣。排列方式灵活,可横可竖,符号方向指向阅读起点。 拓展问题 1.基础史实类:为何这些铭文对研究古埃及至关重要? 它们是第一手史料,直接记录了古埃及人的宗教信仰、历史事件、社会结构和语言,而非经由他人转述。 2.关联拓展类:破译象形文字的关键是什么? 关键是认识到它不仅是图画,更是一个成熟的拼音系统,即许多符号代表的是发音,而不仅仅是它们描绘的物体。 相关史事 古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。 古埃及象形文字在19世纪被释读,为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象,人物表情庄重、严肃。 古埃及石雕人物像 问题: (1)从材料中可以看出古埃及的哪些文明成果和生产生活密切相关? (2)古埃及文明在发展过程中呈现出怎样的特点?请结合材料进行说明。 答案: (1)太阳历与观察尼罗河涨水规律,用于安排农业生产等生活活动密切相关;数学与丈量洪水退去后的土地、建筑计算等生产生活需求相关;医学与制作木乃伊,了解人体结构等活动相关。 (2)古埃及文明在发展过程中呈现出与自然环境和生产生活紧密相连的特点。例如古埃及人通过对尼罗河涨水现象和太阳、天狼星位置关系的长期观察,制定了太阳历,以适应农业生产的需要;因为丈量土地和建筑计算等生产生活中的实际需求,推动了数学的发展;在制作木乃伊这一与宗教和丧葬习俗相关的生产生活活动中,增加了解剖知识,促进了医学的进步 。 问题思考 尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系?【难点】 关系:尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,古埃及人都要进行精确的记录和计算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,划定地界。再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。同时,为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。 金字塔 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似 用途【重点】 汉字“金”,因此,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的地位【重点】 图片解读 金字塔是古埃及法老的巨型陵墓,象征着绝对王权与神性。其宏伟的四棱锥形设计,指向天空,体现了古埃及人对太阳神拉”的崇拜和对永生的追求。巨大的石块(每块常重达数吨)和精确的工程学,展现了惊人的社会组织与技术水平。最著名的吉萨金字塔群(包括胡夫金字塔)建于古王国时期,是权力高度集中、国家能够调动大量人力物力进行长期建设的证明。 问题拓展 1.基础史实类:金字塔的建造反映了古埃及怎样的社会结构? 反映了高度中央集权的社会结构,法老拥有至高无上的权力,能命令全国农民在农闲期参与建造,形成庞大的劳动力。 2.关联拓展类:为什么说金字塔是古埃及文明的象征? 它集宗教信念(来世观)、天文知识、数学计算和工程能力于一体,是其精神信仰和物质文明成就最直观、最永恒的体现。 相关史事 古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建于约公元前2600年,原塔高约146米,基底每边长约230米,用石约230万块,平均每块重2.5吨左右。在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前,还有一座狮身人面像,用一整块巨石雕成,高20余米,长50余米。金字塔与狮身人面像相互烘托,构成宏大的历史场景。 金字塔的地位与意义 金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。金字塔是古埃及劳动人民智慧的结晶,是古埃及文明的象征。 法老的统治 金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王 金字塔的象征意义【重点】 称“法老”。法老作为①全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。②在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。 法老的世俗地位、宗教地位①② 【难点】 随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。 金字塔与王权的关系 【难点】 知识拓展 人类的形成和原始社会 距今约二三百万年,人类形成。有了人类,就有了人类社会的历史。人类最初经历的是原始社会。随着生产力的发展和社会的进步,出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会,那时候财产公有,生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展,以及手工业的进步,男子在经济活动中开始占主导地位。父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了剩余产品和家庭私有财产,私有制和奴隶制出现,原始社会开始解体,人类逐步进入阶级社会。 命题预测 1.人类大约形成于多少年前?(C) A.约十万年 B.约一百万年至二百万年 C.约二三百万年 D.约五百万年 2.母系氏族社会的主要特征是什么?(C) A.财产私有,男性主导经济 B.财产公有,集体生产和分配、 C.奴隶制出现,阶级分化明显 D.铁器广泛使用,农业高度发展 3.简述原始社会解体的主要原因。 原始社会解体的主要原因是生产力的发展。在父系氏族社会后期,农业、畜牧业和手工业的进步使生产效率提高,出现了剩余产品。随着剩余产品的积累,家庭私有财产逐渐产生,私有制开始形成。同时,社会分工和财富不平等导致阶级分化,奴隶制出现,原始社会的公有制和平等关系逐渐被打破,最终人类进入阶级社会。 1.判断下列表述,在正确选项后面的括号里画 ,错误的画×。 古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断 (× ) 古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 (√ ) 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力 ( × ) 2.请查找资料,读读关于金字塔建造的故事,你认为哪种建造方法比较合理? 猜测一:器械搬运说。古希腊历史学家希罗多德认为,法老出动数以万计的奴隶,运用一系列器械将巨石由低至高一块一块砌上去。 猜测二:斜坡搬运说。持此说法的人认为,古埃及人先在金字塔外面建一个大型的斜坡,然后利用斜坡把石头拉上去。堆一层坡,砌一层石,逐渐加高金字塔。猜测三:浇筑说。2000年,法国人大卫·杜维斯提出金字塔上的巨石是人造的。大卫·杜维斯借助显微镜和化学方法分析金字塔上的巨石的结构,发现它们是人们用石灰和贝壳浇筑混凝而成的,其方法类似今天浇灌混凝土。由此推测,在古埃及,建造金字塔很可能是采用“化整为零”的办法,先将搅拌好的混凝土装进筐子,再抬上正在建造中的金字塔。 猜测四:水运说。1980年,哈瓦斯进行岩心取样时,发现了一个至少50米深的岩洞,他认为这可能是埃及第四王朝时开凿的港口。后来,有人还发现了连通港口的水道。他们认为古埃及人在搬运巨石的过程中,可能采用了水运法。 猜测五:外星人建造说。由于金字塔的建造有太多难以解释之处,所以,有人提出是外星人建造了金字塔。 法老”一词最早出现于古王国时期,原意为“宫殿”,中王国时期使用于对国王的颂词中,新王国时期正式成为国王的尊称。史学界根据君主专制王权开始于古王国的史实而把古王国及以后的埃及国王都称为法老。所谓君主专制,乃是国家管理的一种政体形式古埃及的君主专制制度是上古世界各国同类政体中最为典型的,具有非常鲜明的特征:第一,法老的意志就是法律。法老不仅是立法者,也是最高法官。法老的敕令和口谕就是法律。法老的救令首先写在纸草上,然后刻在石板上。……法老独揽了全国的一切行政大权。他有权任命中央及地方官员。…第三,在法理上,法老拥有全国土地的最高所有权。第四,法老是军队的最高统帅。…… ——齐涛主编,顾銮斋、夏继果分主编:《世界通史教程·古代卷》 问题拓展 根据材料,古埃及的君主专制政体为何被视为上古世界最为典型的代表? 因其法老集立法、行政、土地所有权与军事统帅权于一身,权力高度集中且无可制衡。 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 $$

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