第5单元 14 搭船的鸟-2025-2026学年新教材三年级上册语文同步辅导（统编版2024）

第五单元 14搭船的鸟 基础巩固 1.读拼音，写词语。 zǔ fu tun xicà da chuan yaodòng cui niao giao qiao yǔmdo fu gin 2.火眼金睛，辨字组词。 坡 亲 羽 新 ) 3.连一连。 搭 橹 披着 大雨 摇 船 冲进 蓑衣 捕 嘴 停在 水里 张 鱼 下着 船头 4.在括号里填上恰当的词语。 ( )的羽毛( )的翅膀 ( )的长嘴( )的小鱼 5.读句子，给加点字选择恰当的意思。（填序号） 搭：①支起，架起。②放在支撑物上。③连接在一起。④乘坐车、船、飞机等。 (1)他说话前言不搭后语的。() (2)喜鹊在树上搭了一个窝。() (3)这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃。() (4)叔叔的肩膀上搭着一条毛巾。() 能力提升 1.在括号里填上合适的拟声词。 (1)雨点儿打在船篷上，( )地响。 (2)天空中传来( )的雷声。 2.我会加标点。 (1)它什么时候飞来的呢 (2)母亲告诉我☐这是一只翠鸟■ (3)多么美丽的小鸟啊 3.课内阅读。 我正想着，它一下子( )进水里，不见了。可是，没一会儿，它( )起 来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头，一口把小鱼( 了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 (1)选择恰当的动词填在括号里。 吞 飞 衔 站 冲 (2)语段中描写了翠鸟 时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到 (3)读画线的句子，下列说法有误的一项是() A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。 B.句子中的“搭”指的是“搭配”的意思。 C.这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱。 思维拓展 你能仿照课文用几句话描述一下你见过的一只鸟吗？第五单元 14搭船的鸟 【基础巩固】 1.祖父吞下搭船摇动翠鸟悄悄羽毛父亲 山坡 学习 「母亲 「捕鸟 2 披上 羽毛新年 铺床 关 4.翠绿蓝色红色可爱 5.(1)③(2)① (3)④(4)② 【能力提升】 1.(1)沙啦沙啦(2)轰隆轰隆 2.(1)? (2),。(3)! 3.(1)冲飞衔站吞(2)捕鱼翠鸟捕鱼时的速度快 【思维拓展】 点拨：开放性题目，符合题意即可。 15金色的草地 【基础巩固】 1.玩耍 合拢 哈欠使劲 观察盛开朝向喜欢 钓鱼 检查 蒲公英 中央 2. 鱼钩 脸面 铺床 英国 (3)B