精品解析：2024-2025学年湖北省黄石市阳新县统编版六年级下册期末素质检测道德与法治试卷

阳新县2025年小学毕业生学业水平检测 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时间为60分钟，满分100分，其中道德与法治50分，科学50分。 2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 当我们面对他人的冒犯甚至侮辱时，下列做法正确的是（ ）。 A. 与对方动手争斗，让其知道自己不好惹 B. 默默加以忍受，视作未曾发生任何事情 C. 也用同样冒犯、侮辱性的语言回击对方 D. 要求其道歉，必要时拿起法律武器维权 2. 课间活动时，小亮不小心踩了小睿一脚，小亮连声道歉：“对不起！”，小睿笑了笑说：“没关系”。下列最能表达这个事例主题的是（ ）。 A. 维护自己关爱他人 B. 宽容让生活更美好 C. 学会反思自我完善 D. 尊重自己尊重他人 3. 以下哪句话是关于反思的（ ）。 A. 吾日三省吾身 B. 海纳百川，有容乃大 C. 三人行，必有我师焉 D. 人而无信，不知其可也 4. 在全球气候变暖的背景下，极端天气事件出现的频率变得更高。下列做法会加重全球气候变暖的是（ ）。 ①燃煤电厂排放废气 ②全球六大板块移动 ③公共交通工具使用 ④乱砍滥伐开荒拓耕 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（ ）。 ①吸收辐射减少环境美化 ②净化空气防止粉尘扩散 ③净化污水消除噪音污染 ④调节和改善区域小气候 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 我们学会了自救自护的知识以后，就能够（ ）。 A. 完全可以阻止自然灾害到来 B. 灾难来临时也无需进行躲避 C. 随意去自然灾害频发的地区玩 D. 防止或减轻自己受到的伤害 7. 习总书记指出，我们要加强四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。文明古国中，古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马都带“古”字，而中国没带，这说明中华民族文化自信的重要源泉是（ ）。 A. 中华文明是世界上最好的文明 B. 中华文明一直延续至今，未曾中断 C. 不同文明应该相互学习和借鉴 D. 中华文明很年轻，没必要带“古”字 8. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，面对文化差异，要（ ）。 A. 相互融合，消除不同文化差异 B. 妄自尊大，抵制一切外来文化 C. 求同存异，借鉴外来优秀文化 D. 排斥差异，固守本民族文化传统 9. 有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，便连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不接受称赞呢？这一事例说明（ ）。 A. 中国同学未听懂意大利同学话 B. 意大利同学缺乏基本的审美观念 C. 中国同学被误认为表现较为虚伪 D. 不同文化背景中的人处事方式不同 10. 学校开展了“提高警惕，远离网络电信诈骗”活动，下列场景中需要我们提高警惕的有（ ）。 ①片区民警在小区开展防诈骗知识宣传 ②社区干部指导居民在安装防诈骗APP ③好友劝你网络刷单，轻松赚取丰厚利润 ④街头有人劝你扫二维码，免费领取礼品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年我们成功举办国际博物馆日中国主会场活动、中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛等国际活动，一系列主场外交迎来五洲宾朋。这体现出我国（ ）。 ①以自我为中心，加快与邻国的交流与合作        ②积极担责，努力推动构建人类命运共同体 ③坚持走共同发展道路，促进世界和平发展       ④一味主导自身发展无视国际其它国家合作 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 习近平总书记在党的二十大报告中提出：“促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。”“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。这表明中国始终是（ ）。 ①国际规则的主导者 ②全球发展的贡献者 ③人类命运的决定者 ④世界和平的建设者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分。正确的在相应括号内打“√”，错误的在相应括号内打“×” 13. “金无足赤，人无完人”，是指每个人都会犯错误，我们应该拥有宽容的心。（ ） 14. 中国文化源远流长、博大精深，我们没有必要去学习外国的文化。（ ） 15. 保护地球，实现可持续发展，需要世界各国的共同努力。（ ） 16. 小明希望班主任肯定自己在运动会上的突出表现，这是一种自尊的表现。（ ） 17. 科技的发展只有好处没有坏处，我们要大力的发展科技。（ ） 三、综合题：（16分） 推进生态文明建设，科学应对灾害】 【活动策划篇】 18. 为了应对自然灾害，提高同学们的环保意识，学校决定开展“小手牵起大生态”主题活动。现请你参与其中。请你为本次主题活动设计两种活动形式。 【落实活动篇】 19. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。截至2024年12月31日，据地方应急管理部门报告，2024年各种自然灾害造成全国9413万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪856人，损坏房屋83.2万间；直接经济损失4011.1亿元。 结合材料，请你将我国在科学应对自然灾害方面采取的防护措施分享给同学们吧。（至少写三例） 共创明天篇】 20. 党的二十大报告提出：中国推动绿色发展，大力实施创新驱动发展战略，促进人与自然和谐共生。 我国推动绿色发展，大力实施创新驱动发展战略，生活中我们小学生应该怎样做？（至少写出三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阳新县2025年小学毕业生学业水平检测 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时间为60分钟，满分100分，其中道德与法治50分，科学50分。 2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 当我们面对他人的冒犯甚至侮辱时，下列做法正确的是（ ）。 A. 与对方动手争斗，让其知道自己不好惹 B. 默默加以忍受，视作未曾发生任何事情 C. 也用同样冒犯、侮辱性的语言回击对方 D. 要求其道歉，必要时拿起法律武器维权 【答案】D 【解析】 【详解】选项A与对方动手争斗，让其知道自己不好惹，不正确，动手争斗是暴力行为，容易导致身体伤害，违反道德和校规校纪，甚至触犯法律。 选项B默默加以忍受，视作未曾发生任何事情，不正确，默默忍受是消极态度，会让冒犯者变本加厉，不利于保护自己尊严，也忽视了法治赋予的维权权利。 选项C也用同样冒犯、侮辱性的语言回击对方，不正确，以牙还牙会激化矛盾，造成更大的冲突，既不尊重他人，也可能涉嫌违法。 选项D要求其道歉，必要时拿起法律武器维权，正确。 故选：D 2. 课间活动时，小亮不小心踩了小睿一脚，小亮连声道歉：“对不起！”，小睿笑了笑说：“没关系”。下列最能表达这个事例主题的是（ ）。 A. 维护自己关爱他人 B. 宽容让生活更美好 C. 学会反思自我完善 D. 尊重自己尊重他人 【答案】B 【解析】 【详解】课间活动时，小亮不小心踩了小睿一脚，小亮连声道歉：“对不起！”，小睿笑了笑说：“没关系”。材料中的小亮文明有礼，小睿善待他人，体现了宽容的魅力，宽容让生活更美好。 故选：B 3. 以下哪句话是关于反思的（ ）。 A. 吾日三省吾身 B. 海纳百川，有容乃大 C. 三人行，必有我师焉 D. 人而无信，不知其可也 【答案】A 【解析】 【详解】选项A吾日三省吾身，指每日多次自我反省，是有关于反思的内容，符合题意； 选项B海纳百川，有容乃大，强调心胸宽广、包容他人，与反思无关，不符合题意； 选项C三人行，必有我师焉，主要体现了谦虚好学的态度，并未直接涉及反思，不符合题意； 选项D人而无信，不知其可也，强调诚信的重要性，与反思无关，不符合题意。 故选：A 4. 在全球气候变暖的背景下，极端天气事件出现的频率变得更高。下列做法会加重全球气候变暖的是（ ）。 ①燃煤电厂排放废气 ②全球六大板块移动 ③公共交通工具使用 ④乱砍滥伐开荒拓耕 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①燃煤电厂排放废气，正确，燃煤电厂燃烧煤炭时会释放大量二氧化碳等温室气体，这些气体会加剧全球气候变暖；                                         ②全球六大板块移动，不正确，会释放大量二氧化碳等温室气体，这些气体会加剧全球气候变暖； ③公共交通工具使用，不正确，可以减少私家车的数量，从而降低尾气排放和能源消耗，有助于缓解气候变暖；                                 ④乱砍滥伐开荒拓耕，正确，乱砍滥伐会破坏森林，减少树木吸收二氧化碳的能力，同时释放土壤中存储的碳，导致温室气体增加。 符合题意的有：①④。 故选：B 5. 植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染一项重要措施。森林（ ）。 ①吸收辐射减少环境美化 ②净化空气防止粉尘扩散 ③净化污水消除噪音污染 ④调节和改善区域小气候 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①吸收辐射减少环境美化，不正确，森林主要吸收二氧化碳而非辐射；“减少环境美化”逻辑错误； ②净化空气防止粉尘扩散，正确； ③净化污水消除噪音污染，不正确，森林无法直接净化污水，需专门污水处理系统；虽可减弱噪音，但“消除噪音污染”过于绝对；                                  ④调节和改善区域小气候，正确。 符合题意的有：②④。 故选：C 6. 我们学会了自救自护的知识以后，就能够（ ）。 A. 完全可以阻止自然灾害的到来 B. 灾难来临时也无需进行躲避 C. 随意去自然灾害频发的地区玩 D. 防止或减轻自己受到的伤害 【答案】D 【解析】 【详解】选项A完全可以阻止自然灾害的到来，不正确，自然灾害（如地震、洪水）是自然现象，无法人为阻止。自救知识只能帮助我们应对灾害，而非阻止其发生。 选项B灾难来临时也无需进行躲避，不正确，灾难来临时，躲避是保护生命安全的首要措施（如地震时找掩体）。自救知识正是教我们如何科学躲避。 选项C随意去自然灾害频发的地区玩，不正确，自救知识是为了应对意外危险，而非鼓励冒险前往灾害频发区域，随意前往会增加风险。 选项D防止或减轻自己受到的伤害，正确。 故选：D 7. 习总书记指出，我们要加强四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。文明古国中，古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马都带“古”字，而中国没带，这说明中华民族文化自信的重要源泉是（ ）。 A. 中华文明是世界上最好的文明 B. 中华文明一直延续至今，未曾中断 C. 不同文明应该相互学习和借鉴 D. 中华文明很年轻，没必要带“古”字 【答案】B 【解析】 【详解】选项A中华文明是世界上最好的文明，不是中华民族文化自信的重要源泉，不符合题意。 选项B中华文明一直延续至今，未曾中断，是中华民族文化自信的重要源泉，符合题意。 选项C不同文明应该相互学习和借鉴，不是中华民族文化自信的重要源泉，不符合题意。 选项D中华文明很年轻，没必要带“古”字，是中华文明一直延续至今，未曾中断，不符合题意。 故选：B 8. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，面对文化差异，要（ ）。 A. 相互融合，消除不同文化差异 B. 妄自尊大，抵制一切外来文化 C. 求同存异，借鉴外来优秀文化 D. 排斥差异，固守本民族文化传统 【答案】C 【解析】 【详解】选项A相互融合，消除不同文化差异，错误；文化差异无法也不应被消除，应尊重多样性； 选项B妄自尊大，抵制一切外来文化，错误；违背了开放包容的态度； 选项C求同存异，借鉴外来优秀文化，正确； 选项D排斥差异，固守本民族文化传统，错误；我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 故选：C 9. 有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，便连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不接受称赞呢？这一事例说明（ ）。 A. 中国同学未听懂意大利同学的话 B. 意大利同学缺乏基本的审美观念 C. 中国同学被误认为表现较为虚伪 D. 不同文化背景中的人处事方式不同 【答案】D 【解析】 【详解】在这个事例中，意大利留学生直接夸赞中国同学衣服漂亮，而中国同学按照中国文化中谦虚的习惯回应 “哪里，哪里，随便穿穿”。这体现了不同文化背景下，人们在面对夸赞等情境时，处事方式存在差异，并非中国同学没听懂（选项A 不正确）、意大利同学缺乏审美（息息相关B 不正确），也不是中国同学表现虚伪（选项C 不正确），而是文化差异导致的处事方式不同。 故选：D 10. 学校开展了“提高警惕，远离网络电信诈骗”活动，下列场景中需要我们提高警惕的有（ ）。 ①片区民警在小区开展防诈骗知识宣传 ②社区干部指导居民在安装防诈骗APP ③好友劝你网络刷单，轻松赚取丰厚利润 ④街头有人劝你扫二维码，免费领取礼品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①片区民警在小区开展防诈骗知识宣传，正确，不符合题意； ②社区干部指导居民在安装防诈骗APP，正确，不符合题意； ③好友劝你网络刷单，轻松赚取丰厚利润，不正确，“网络刷单”常被骗子用来诱骗人们，承诺高额回报但实际是诈骗陷阱（如骗取钱财或个人信息），需要我们高度警惕。符合题意； ④街头有人劝你扫二维码，免费领取礼品，不正确，街头扫码免费领礼品可能泄露个人信息或植入恶意软件（如盗取账户），是常见的诈骗手段，需要我们高度警惕。符合题意。   符合题意的有：③④。 故选：D 11. 2024年我们成功举办国际博物馆日中国主会场活动、中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛等国际活动，一系列主场外交迎来五洲宾朋。这体现出我国（ ）。 ①以自我为中心，加快与邻国的交流与合作        ②积极担责，努力推动构建人类命运共同体 ③坚持走共同发展道路，促进世界和平发展       ④一味主导自身发展无视国际其它国家合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①以自我为中心，加快与邻国的交流与合作，错误；我国始终坚持“共商共建共享”的全球治理观，举办国际活动的目的是搭建多边合作平台，而非“以自我为中心”；     ②积极担责，努力推动构建人类命运共同体，正确； ③坚持走共同发展道路，促进世界和平发展，正确；       ④一味主导自身发展无视国际其它国家合作，错误；“一味主导自身发展”的表述与中国“不搞霸权、不谋求主导权”的外交立场完全相悖，不符合事实； 所以这体现出我国②③ 故选：C 12. 习近平总书记在党的二十大报告中提出：“促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。”“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。这表明中国始终是（ ）。 ①国际规则的主导者 ②全球发展的贡献者 ③人类命运的决定者 ④世界和平的建设者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①国际规则的主导者，不正确，中国主张平等、合作的多边主义，不寻求主导国际规则，而是与其他国家共同参与；           ②全球发展的贡献者，正确； ③人类命运的决定者，不正确，人类命运由各国人民共同决定，中国是推动者而非单方面决定者；                                         ④世界和平的建设者，正确。 符合题意的有：②④。 故选：C 二、判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分。正确的在相应括号内打“√”，错误的在相应括号内打“×” 13. “金无足赤，人无完人”，是指每个人都会犯错误，我们应该拥有宽容的心。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤，人无完人”，是指每个人都会犯错误，我们应该拥有宽容的心，学会原谅他人。故题干正确。 14. 中国文化源远流长、博大精深，我们没有必要去学习外国的文化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国文化源远流长，中华文明博大精深。文化不分优劣，世界各国的文化都很优秀，值得我们去尊重和学习。故表述错误。 15. 保护地球，实现可持续发展，需要世界各国的共同努力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保护地球，实现可持续发展，需要世界各国共同努力。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把环境保护列为我国的一项基本国策。故题干正确。 16. 小明希望班主任肯定自己在运动会上的突出表现，这是一种自尊的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，这是自尊得到满足的表现。而小明希望班主任肯定自己在运动会上的突出表现，这体现了他渴望得到他人对自己优点和成就的认可，是希望自己的价值得到他人尊重的一种体现。故题干正确。 17. 科技的发展只有好处没有坏处，我们要大力的发展科技。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科技是一把双刃剑。科学技术的发展给人们的生产生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的麻烦。故题干错误。 三、综合题：（16分） 【推进生态文明建设，科学应对灾害】 【活动策划篇】 18. 为了应对自然灾害，提高同学们的环保意识，学校决定开展“小手牵起大生态”主题活动。现请你参与其中。请你为本次主题活动设计两种活动形式。 【答案】活动形式一：环保主题绘画展（组织学生绘制保护生态环境、防灾减灾主题的画作，在校园内展出。） 活动形式二：校园树木认养活动（每个班级认养校园内的一棵树或一片绿地，定期养护并记录成长过程。） 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。为本次主题活动设计两种活动形式，可以从符合小学生特点、可操作性与教育性等方面进行阐述，如绘画展、树木认养等。 【落实活动篇】 19. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。截至2024年12月31日，据地方应急管理部门报告，2024年各种自然灾害造成全国9413万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪856人，损坏房屋83.2万间；直接经济损失4011.1亿元。 结合材料，请你将我国在科学应对自然灾害方面采取的防护措施分享给同学们吧。（至少写三例） 【答案】建立预警系统：比如气象部门提前发布台风、暴雨等灾害的预警信息。 加固防护设施：比如建设防洪堤坝、加固房屋和校舍来抵御洪水、地震等 开展应急演练：比如学校组织地震、火灾逃生演练，让大家知道灾害发生时如何保护自己。 保护自然环境：比如植树造林、保护湿地，可以减少水土流失，降低洪水和滑坡风险。 制定应急预案：政府、社区和学校提前制定好灾害发生时的应对计划，让大家有序避险。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在科学应对自然灾害方面采取的防护措施，可以从气象预警、加固房屋（校舍）、学校演练、植树造林等方面进行阐述。 【共创明天篇】 20. 党的二十大报告提出：中国推动绿色发展，大力实施创新驱动发展战略，促进人与自然和谐共生。 我国推动绿色发展，大力实施创新驱动发展战略，生活中我们小学生应该怎样做？（至少写出三点） 【答案】①随手关灯，节约用电；拧紧水龙头，避免浪费水资源；②纸张双面使用，节约纸张，减少树木砍伐；③倡导家人多选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，减少私家车的使用，降低能源消耗和尾气排放。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从绿色生活和创新实践等方面写出正确的做法即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$