2 测量（一）&数学好玩 猜数游戏-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学（北师大版2024）广东专用（1-4单元）

数学好玩 猜数游戏 猜数游戏 1.填一填。 75 50 80 95 心算一算 48 68 62-7= 38+9= 3060的数 61~80的数 81~100的数 2.芝麻开门。 57-8= 得数在42-52 之间才能开门。 20+ 38+ 65+16= 得数在60-70 40+ 27+ 之间才能开门。 55-8= 3.猜-猜。 12+9= 我比61 我与15的 我减去28 小16。 和是100。 100-70= 月 等于28。 56+5= 4.猜猜下面的数是几。 63+20= 是一个两位数。 91-80= 十位上的教字比个位上的教字大8。 十位上的数字与个位上的数字之和是10。 这个数是( ) 14 第二单元 测量（一） 第一课时 教室有多长 1.比一比，填一填。 w里c▣厦a里▣■ 有( )块□长。 ■目 一有( )个=长。 算一算 测量同一个物体时，使用的测量工具不同，测量的结果 37-9= )。（填“相同”或“不同”)》 2.估一估，填一填。 35-8= 53+20= 桌子大约有( 40-15= )个 桌子大约有()本 凳子高。 课外书长。 3.(1)皮皮跳了( )格，朵朵跳了 46-7= 皮皮 (）格，豆豆跳了( )格。 21-9= (2)( )跳得最远，( )跳得跳 朵朵 最近。跳得最远的和最近的相差 52-30= ()格。 豆豆 4贝贝家和奇奇家的客厅一定一样长吗？说说你是怎么想的。 83-4= 我量我家的客厅 我量我家的客厅 贝贝 长，走了15步。 长，也走了15步。 奇奇 66+5= 72-70= 15 黄冈小状元作业本广东专版·二年级数学上(BS)】 第二课时 课桌有多长① 1.下面哪些物体的长度大约是1厘米？是的画“V√”，不是的画“×”。 88 6 心算一算 2.三位同学测量纸条的长度，在测量方法正确的( )里画“√”。 56-7= 64-9= 皮皮( 奇奇( 豆豆( 53+30= 3.估一估，量一量。 估计 测量 72-5= 铅笔长 )厘米 ( )厘米 橡皮长 )厘米 )厘米 36-7= 4.看图填一填。 41-6= 82-4= )厘米 ()厘米 ()厘米 63+18= 5量一量，填一填。 45+7= mmmmpmmmmmnpmmmprmjmmmmmpmmpmpmmpmmr 0 1cm 2 4 56789 10 44+40= 长( )厘米 。口长（）厘米 ■ 长()厘米 16 第二单元 测量(-)· 第三课时 课桌有多长② 1.(1)铅笔长( )厘米。 (2)铁钉长( )厘米。 10 910 2.画一画。 算一算 (1)画一条长5厘米的线。（2)画一条比6厘米短2厘米的线。 47+8= 91-10= 3.看一看，填一填，它们的高分别是多少厘米？ 63+20= 4厘米 6厘米 墨水 52-5= 2厘米自 66-8= 墨水 墨水 墨水 72-32= ()厘米 ()厘米 ( )厘米 52-20= 4用下面的“断尺子”，可以直接量出哪几种不同的长度？ 73-6= mmmmmmmmnpmpmmm 45 78 25+9= 从3到4可以量出( )厘米的长度。 从3到5可以量出( )厘米的长度。 36+60= 用这把“断尺子”量一次，能量出的长度有： 17 黄冈小状元作业本广东专版·二年级数学上(BS)】 第四课时 1米有多长① 1.估一估，在合适答案的 里画“√” 算一算 15+9= 比1米高 比1米宽 比1米长 比1米矮 比1米窄 比1米短 31+30= 2.在（ )里填上“厘米”或“米”。 71-6= (1) 长约15( (2)身高130( 32-10= (3 高约60( )a (4) 高约10( 3.圈出正确的答案。 75-7= (1)一层楼高约(4厘米40厘米4米) (2)一本字典厚约(3厘米30厘米3米)。 41-20= 4.这棵树一周大约有()米。 9个小朋友正好合抱住我。 62-4= 我们每个小朋友两臂伸 56-26= 开的长度大约为1米。 34+50= 48-8= 5如图，他们把两根竹竿绑起来能取下风筝吗？ 我高8米。 在正确答案后面的 里画“√”。 4米 3米心 能 不能 18 第二单元测量（一）· 第五课时1米有多长② 1.估一估。 米 高约( )米 高约( )厘米 算一算 2.20厘米 34+6= 75-9= 竹子相当于（ )根木棍的长度，竹子大约长()厘米。 27+40= 水管相当于( )根竹子的长度，水管大约长( )米。 3.老师测量4名同学的身高数据如下表。 45-8= 姓名 文文 朵朵 奇奇 皮皮 身高 1米45厘米1米39厘米 1米38厘米1米42厘米 34-17= (1)最高的同学是( ),最矮的同学是( ) (2)把4名同学的身高按从矮到高的顺序排一排。 63-6= 4.(1)货车能通过吗？为什么？ 总高250厘米 26+7= 66-8= (2)下面哪辆车不能从限高架下通过？圈一圈。 25+7= 总高260厘米 总高1米45厘米 总高3米15厘米 行体育课上多人跳绳项目中，需要一根4米长的跳绳，把下面两 71-70= 根绳子接起来，接头处最多可以用多长？ 3米 200厘米 19 黄冈小状元作业本广东专版·二年级数学上(BS)】 整理与复习 我的收获。 用不同的测量工具测量同 统 长 把物体放正，物体的一端对准 一物体的长度，测量结果 前量方学 尺子的0刻度，物体的另一端 可能不相同。 所对的刻度数就是物体的长度。 测量物体的长度要有统一 6厘米 的标准。 TTwTTTT"TTTTTTTTTTwTTTT 01cm234567891011 测量（一】 厘米(cm)是用于测量 米(m)是用于测量较长物体 较短物体的长度单位。 的长度单位。 1cm 1m Ww可T 0 1cm23 认识厘米 认识米 610200000700010 1m=100cm 巩固与应用 1.填一填。 L TT中 01cm234 01cm234 01cm234 厘米 厘米 厘米 2.在（ ）里填上“厘米”或“米”。 (1)游泳池长约50( ) (2)樟树高约10( ) (3)深圳通学生卡长约9( (4)被子长2( )30( ) 3.在正确说法的 里画“√”。 这两根木棒都是3个回形针 两种回形针的长度不同， 的总长，两根木棒一样长。 两根木棒的长度也不同。 20 第二单元测量（一）· 4.下面物品比1米长（高）的画“√/”，比1米短（矮）的画“×”。 5.估一估，连一连。 单人床长 窗帘宽 学习桌高 台灯高 4米 35厘米 2米 70厘米 6.量一量，填一填，画一画。 (1) 厘米 (2)画一条比3厘米长2厘米的线。 厘米 7.文文的身高可能是多少？在合适的答案后面画“V”。 我的身高是120厘米。 我比你高一，点。 奇奇 文文 110厘米( 125厘米( 150厘米( 21 黄冈小状元作业本广东专版·二年级数学上(BS) 单元易错练习 1.量一量，填一填。 四长( )厘米 TT中中p 0 1cm2345678910 三○长( )厘米 卫长（)厘米 2.在( )里填上“厘米”或“米”。 田0000▣国 国 高约45( )。 长约25()。高约7( )。 跑道长约400( ) 3.在（里填上“>”“<”或“=”。 1米○ 99厘米 10厘米()1米 300厘米○3米 1米15厘米()120厘米 1米3厘米() 130厘米 4.文文准备了3种颜色的纸条做手工。 中T巾中p 1cn23 4567 8.910 (1)( )色的纸条最长，长( )厘米。 (2)( )色和( )色的纸条一样长。 (3)紫色比绿色的纸条长( )厘米。 5. 13厘米 4厘米 工1厘米 用上面这三种纸盒摆成下面的样子，它们的高分别是多少厘米？ )厘米 )厘米 )厘米 22 第二单元测量（一）·◆ 单元整体作业 1.填一填。 (1)右图铅笔长()厘米， 粉笔长( )厘米， m中中mTp 铅笔比粉笔长()厘米。 01cm2 345678910 (2)直尺上3厘米到12厘米之间的长度是( )厘米。 (3)在()里填上“厘米”或“米”。 周末，文文准备和爸爸、妈妈一起出去玩。文文从自己长约2()的 床上醒来，拿起自己长约15()的牙刷刷牙。洗漱完后，文文换上了自己 长约90( )的连衣裙，背上高约20( )的水壶，离开了高约50( 的居民楼，坐着爸爸长约4( )的小汽车高高兴兴地出发了。 2量一量，填一填。 )厘米( 小蜗牛爬回家一共 )厘米 )厘米 要爬( )厘米。 3.（1)画一条长3厘米的线。 (2)画一条比9厘米短5厘米的线。 4.奇奇用积木拼成了一个模型，如图所示，这个模型能安全通过高20厘米的桥吗？ 旺2厘米 03厘米 6厘米 5厘米 5.用下面这把“断尺子”，一次一共可以量出( )种不同的长度。 0 23黄冈小状元作业本广东专 满十要向十位进1，十位上要加上进位的 1。计算退位减法时，个位上不够减，要从 十位退1当十，十位上要减去退位的1。 ① 49 ② 72 +44 -27 93 45 2易错点：两位数加减两位数，要注意：相同 数位对齐，从个位算起。个位相加满十向 十位进1，十位上要加上进位的1。个位不 够减，从十位退1当十，十位上先减去退位 的1，再减。 53517竖式略 3.易错点：要判断一辆大巴车能不能坐下，需 要先算出开心旅行团的总人数，再和大巴 车限乘的人数作比较。 29+13=42(人)42>38坐不下。 4.易错点：求比一个数多（少）几的数，要弄清 楚谁是大的那个数，谁是小的那个数，求大 的数用加法计算，求小的数用减法计算。 (1)35+26=61(岁)(2)61+2=63（岁） 5.易错点：求谁比谁贵多少就是求两个数的 差，用减法计算。求还差多少元也是求两 个数的差，用减法计算。 (1)23-15=8(元) (2)31-19=12(元) 单元整体作业 1.(1)32-1814 (2)8144 (3)> < 2.(1)③ (2)③(3)② 3.(1)30 2723 69 66882725 (2)946 48 竖式略 版·二年级数学上(BS) 4.24-6=18(本) 5.58-29=29(张) 65-37=28(张)29>28 朵朵剩下的宣传单多。 6.(1)50-15=35(元) (2)50+35=85(元) 7.(1)①②⑥ (2)文文套中了2个玩具，得了61分，她套 中的是哪两个玩具？ 26+35=61(分) 她套中的是⑤号和⑥号。 (答案不唯一) 数学好玩 猜数游戏 猜数游戏 5547498147213061 8311 1.484250:756880:8895 2.2510:2336(答案不唯一) 3.458556 4.91 第二单元 测量（一） 第一课时 ·2827732539122279 712 1.48不同 2.23 3.(1)746 (2)皮皮朵朵3 附录I 参 4.因为两人的步长不一定一样长，所以客厅 不一定一样长。 解析：贝贝和奇奇量自家客厅的长度都走 了15步，但是两人的步长是未知的。如 果贝贝和奇奇的步长一样，那么两家的客 厅就是一样长。如果两人的步长不一样 长，那么两家的客厅就不是一样长。 第二课时 ·/4955836729357881 5284 1.(/)(×)(/) 2.豆豆(/) 3.1415;65(答案不唯一，合理即可) 4.869 5.359 解析：本题考查测量的知识，先要观察测 量的起点。如果测量的起点是0，物体的 长度就是终，点的读数；如果测量的起，点不 是0，物体的长度就是终，点的读数减去起 点的读数。铅笔的长为9厘米，橡皮的长 为4-1=3（厘米），小刀的长为10-5= 5(厘米)。 第三课时 -5581834758403267 3496 1.(1)9(2)6 2.(1) 5厘米 (2)6-2=4(厘米) 考答案与解析 4厘米 3.81214 4.12 1厘米、2厘米、3厘米、4厘米和5厘米。 解析：从3到4可以量出1厘米的长度， 从3到5可以量出2厘米的长度，从3到 6可以量出3厘米的长度，从3到7可以 量出4厘米的长度，从3到8可以量出5 厘米的长度，也可从其他起点开始量。 第四课时 ·/2461652268215830 8440 1.比1米高☑ 比1米窄☑ 比1米短☑ 2.(1)厘米 (2)厘米(3)厘米(4)米 3.(1)4米 (2)③厘米 4.9 5.能☑ 解析：风筝在离地面8米高的位置。两根 竹竿绑起来（忽略接口处）是7米，妈妈可 以用手举起竹竿去取风筝，她伸直手臂 后，手掌离地的高度肯定超过了她的身 高，大于1米，再加上7米长的竹竿就能 比8米多，所以能取下风筝。 第五课时 ·4066673717573358 321 1.250 5 黄冈小状元作业本广东专 2.5100;22 3.(1)文文奇奇 (2)1米38厘米<1米39厘米<1米42厘米 <1米45厘米 4.(1)货车能通过。因为3米=300厘米， 300厘米>250厘米，货车的高度没有超过 限高架，所以货车能通过。 (2) 总高3米15厘米 5.200厘米=2米3+2-4=1（米） 解析：根据题意画示意图： 3米 200厘米 4米 200厘米=2米。两根绳子一共长3十 2=5(米)，需要跳绳的长度是4米，那么 接头处所用长度最多是5一4=1（米）。 整理与复习 1.432 2.(1)米 (2)米 (3)厘米 (4)米厘米 3.☐ ☑ 4.☒☒ ☑☒ K 6.(1)35 (2)3+2=5(厘米) 5厘米 版·二年级数学上(BS) 7.()(√/)() 解析：文文比奇奇高一点，所以文文的身 高大于120厘米。125厘米比120厘米 大一点，150厘米比120厘米大得多，所 以文文的身高可能是125厘米。 单元易错练习 1.易错点：用刻度尺测量物体的长度时，要看 清物体的左端对齐的是刻度几，用物体右 端对齐的刻度减去左端对齐的刻度。 1024 2.易错点：测量较长的物体用“米”作单位，测 量较短的物体用“厘米”作单位。 厘米厘米米米 3.易错点：对于不同单位的长度比较大小，要 转换成统一的长度单位再比较。 ><=<< 4.易错点：比较物体的长度，可以先用刻度尺 测量出各自长度，再比较大小。 (1)紫7 (2)绿蓝 (3)1 5.易错点：计算拼搭后物体的高度可以依次 把各组成部分的高度加起来。 754 单元整体作业 1.(1)954 (2)9 (3)米厘米厘米厘米米米 2.10:523 附录I 参 3.(1) 3厘米 (2)9-5=4(厘米) 4厘米 4.2+6+2+5+3=18(厘米) 18<20能安全通过 解析：要判断这个模型能否安全通过高 20厘米的桥，需要先计算出这个模型的 高度，再和20厘米作比较。这个模型的 高度由2个2厘米、1个6厘米、1个5厘 米和1个3厘米构成，一共是18厘米，比 20厘米矮，所以能安全通过高20厘米 的桥。 5.3 解析：从刻度0到刻度1是1厘米，从刻 度0到刻度5是5厘米，从刻度1到刻度 5是4厘米。一次一共可以量出3种不 同的长度。 第三单元数一数与乘法 第一课时 -3546316736452230 3379 1.24 (圈一圈答案不唯一) 2.8432;8+8+8+8=32 4832;4+4+4+4+4+4十4+4=32 3.681012 2+2+2+2+2+2=12 考答案与解析 4.○O0O00 00000 o0000o 000000 6+6+6+6=24(人) 解析：横着看，每行有6人：竖着看，每列 有4人。用一个○表示一个人，每行画 6个，画4行，求一共有多少人，就是求4个 6相加是多少，6+6+6+6=24（人）. 第二课时 ·1538732235276754 621 1.366+6+6=18(块) 3×6=18(块)或6×3=18（块） 2.②③① 3.(1)3×4=12(个)或4×3=12（个） (2)3×5=15(个)或5×3=15（个） 4.691215:3×5=15或5×3=15 81216:4×4=16 5.61 65 O56 (答案不唯一) 解析：本题考查乘法的意义。乘法是求几 个相同加数的和的运算，2×3可以表示2 个3相加，也可以表示3个2相加。所以 本题需要把苹果分成相同的几份，观察发 现，现在苹果有1个、2个、3个这三份，可以 将3个苹果中的1个移到只有1个的那一 份，就有3份2个；或者将第1份的1个苹 果移到2个的那一份，就有2份3个，就可 以用乘法算式2×3计算一共有多少个苹果。