2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物-2025-2026学年新教材七年级上册生物同步辅导（人教版2024）

第三单元多种多样的生物 第 章 藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 知识梳理 1.藻类 藻类有单细胞的，也有多细胞的：藻类主要分布在水中，有的生活在淡水中，有的生活在 海洋中。 藻类没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，没有根、茎、叶的分化。藻类 是能进行光合作用的结构简单的生物。 藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。 藻类与人类的关系：释放氧气：作为鱼类的饵料、工业原料：可供食用、药用。 2.苔藓植物 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没 有叶脉，“根”非常简单，称为假根。 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，它们的繁殖过程仍离不开水环境。 3.蕨类植物 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道一输导组织。同苔 薛植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物，通过孢子进行繁殖。蕨类植物大多生活在陆地上的 阴湿环境中。 蕨类植物在自然界中的作用以及与人类的关系：食用；药用；作绿肥和饲料：古代蕨类植 物的遗体变成了煤：修复治理污染土地等。 基础过关 1.苔藓植物中，假根的功能是( 2.李名同学在学习了藻类后，对水绵作了如下 A.吸收水分 描述，其中不正确的是( B.吸收有机物 A.是多细胞的丝状绿藻 B.细胞中有带状叶绿体 C.固定植物体 C.具有根、茎、叶的分化 D.制造有机物 D.能够依靠孢子繁殖后代 3.细心观察你会发现，我们周围生物体的形态 A.E可表示有茎、叶的分化 结构各不相同。以下生物有根、茎、叶分化的 B.F可表示有输导组织 是() C.P可表示分布在水中 A.海带B.水绵C.地钱D.鳞毛蕨 D.Q可表示用孢子繁殖 4.下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部 5.将下列生物名称与其所属类群用线连接 分表示它们的共同特点，则下列描述正确的 起来。 是( A.墙藓 ①藻类 B.肾蕨 ②苔藓植物 类P 植物 叉 C.水绵 ③蕨类植物 类 植物 素养提升 1.藻类中水绵、衣藻呈绿色，海带是黄褐色的， B.新鲜的水草可以美化养鱼缸 紫菜是红褐色的，它们的颜色不同，这类生物 C.水草是鱼的重要饵料 的共同特点是( D.水草光合作用增加鱼缸内氧的含量 A.都生活在淡水中 5.满江红是一种( B.都是多细胞的 A.蕨类植物 C.都能固着在海底生活 B.苔藓植物 D.都能释放氧气 C.藻类 2.下列生物中，属于藻类的是( D.单细胞动物 A.葫芦藓 B.贯众 6.【古话今议】“漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤 C.蜈蚣草 D.石莼 埃。”诗中描写了苔藓植物的纯净与静谧。以 3.桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木 下对苔藓植物的描述不正确的是( 本藏类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正 A.植株一般很矮小 确的是( A.用孢子繁殖 B.“茎”中有导管 B.无输导组织 C.“叶”中没有叶脉 C.无根、茎和叶 D.“根”是假根 D.有花和果实 7.下列不是藻类的作用的是( 4.鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的 A.可作某些鱼类的饵料 主要目的是( B.可供人类食用 A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的 C.可供工业和医药上使用 含量 D.可监测空气污染程度 8.苔藓植物的植株一般都很矮小，它们主要受 (3)属于藏类植物的是 ,其中 到哪一种因素影响( 是优良的绿肥和饲料， A.不含叶绿素，不能进行光合作用 可供药用。 B.光照不足 (4)蕨类植物的共同点是( ) C.缺少输导组织 A.叶片只有一层细胞 D.不能进行生殖 B.有根、茎、叶的分化，且这些器官内有 9.盆栽的蕨类植物可以用来观赏，培养方法比 输导组织 较好的是() C.生活在水中 A.背阴，多浇水 D.有单细胞的，也有多细胞的 B.朝阳，少浇水 13.下图是几种生物的形态结构示意图，请仔细 C.朝阳，多浇水 辨识下面几种生物： D.背阴，少浇水 10.下列生物中，没有根、茎、叶分化的是( A.海带和紫菜 根状物 B.葫芦藓和地钱 C.满江红和铁线藏 .B D.卷柏和蜈蚣草 D 11.输导组织提高了植物运输营养物质的能力， 是藻类， 是苔藓植物， 对植物的生活具有重要意义。下列具有输 是蕨类植物」 14.根据下图所示的儿类生物的代表，回答下列 导组织的植物是( 问题。 A.铁线蕨 B.地钱 C.尖叶匍灯藓 D.葫芦藓 12.用下列几种生物填空（填序号）。 ①贯众；②紫菜：③卷柏：④葫芦藓：⑤鹿角 菜；⑥地钱；⑦满江红：⑧衣藻；⑨水绵：①海 B 带：①墙藓 (1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是 (1)上述生物中，藻类有 [ 其中 是单细胞生物， (2)可作为监测空气污染程度的指示植物的 是淡水藻类。 是[ 植物。这类植物没有 (2)属于苔薛植物的是 ,其可 真正的 ,因此植株比较矮小。 作为监测 的指示 (3)具有输导组织，能用根吸收水和无机盐 植物。 的是[ 植物。该植物已经 出现了 境中。 等器官的分化，但它的生殖过程离不开 (4)这几类生物都靠 繁殖，都含有 ,所以必须生活在阴湿的环 叶绿体，能进行 作用。 第二节卜种子植物 知识梳理 1.种子的结构 (1)种子的基木结构模式图 胚轴 胚珠 果皮和种皮 胚根 胚乳 胚 子叶 子吲 胚芽 >胚 ~胚轴 胚根 种皮 (2)种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体，由胚芽、 胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳。子叶或胚乳里含有丰富的蛋白质、 淀粉等营养物质，供胚的发育利用。 2.双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较 比较项目 双子叶植物（如菜豆）种子 单子叶植物（如玉米）种子 子叶 两片 一片 不 胚乳 一般无胚乳 一般有胚乳 点 营养物质 子叶 胚乳 储存部位 相同点 都有种皮和胚（是新植物的幼体） 3.裸子植物和被子植物 种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。 种子外面有果皮包被着，这样的植物称为被子植物（即绿色开花植物）。 裸子植物和被子植物都属于种子植物。察到的人的口腔上皮细胞结构与图乙相 似。(2)图中②表示细胞膜，有控制物质 进出的作用。(3)植物细胞中有④液泡， 液泡内的细胞液中储存着糖分、色素等多 种物质。(4)生物体的遗传物质主要存在 于③细胞核中；细胞数日的增加是通过细 胞分裂实现的。 26.(1)清水碘液生理盐水碘液维持 细胞的正常形态 (2)平面镜 (3)g叶绿体e液泡c线粒体 第二单元 多种多柱的生物 第一章 藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 【基础过关】 1.C2.C 3.D点拨：本题考查对藻类、苔藓植物、蕨类 植物形态结构特点的理解。藻类无根、茎、 叶的分化：苔藓植物有类似茎、叶的分化， 无真正的根：蕨类植物有根、茎、叶的分化。 4.D 5.A-②B-③C-① 【素养提升】 1.D2.D3.A 4.D点拨：水草光合作用增加鱼缸内氧的含 量，有利于鱼类的生活。 5.A6.B 7.D点拨：藻类能进行光合作用，不仅可作 某些鱼类的饵料，而且是大气中氧的重要 来源：海带、紫菜等藻类可供人类食用：从 藻类中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工 业和医药上使用：藻类不可以监测空气污 染程度。 8.C9.A 10.A点拨：满江红、铁线蕨、卷柏和蜈蚣草 是蕨类植物，有根、茎、叶的分化：葫芦藓 和地钱都是苔藓植物，有类似“茎”和“叶” 的分化，“根”是假根。只有海带和紫菜属 于藻类，没有根、茎、叶的分化。故选A。 11.A点拔：铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、 叶的分化，体内有输导组织，所以长得比 较高大，A符合题意：地钱、尖叶匍灯藓、 葫芦藓属于苔藓植物，有“茎”“叶”和假 根，没有输导组织，所以植物长得十分矮 小，B、C、D不符合题意。 12.(1)②⑤⑧⑨⑩⑧⑧⑨ (2)④⑥①空气污染程度 (3)①③⑦⑦①③ (4)B 13.葫芦藓水绵肾蕨海带BDAC 14.(1)C藻类 (2)B苔藓根 (3)A蕨类根茎叶水 (4)孢子光合 第二节 种子植物 【基础过关】 1.C2.C