1.2 内环境的稳态（第1课时）课件-2025-2026学年高二上学期生物人教选择性必修1

该高中生物学课件聚焦内环境稳态的概念、调节机制及意义，以北京市医疗机构检验报告单为导入，通过分析血糖、血脂等异常指标引发讨论，引导学生从血浆生化指标理解稳态重要性，知识脉络从动态变化到调节机制，搭建清晰学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过“模拟维持pH稳定”实验，学生设计表格、分析变量、绘制曲线，培养实验设计与数据处理能力。结合真实化验单案例，强化生命观念中的动态平衡观，提升学生健康意识与社会责任。教师可高效落实重难点，学生通过实践深化理解，提升科学探究能力。

第一章 人体的内环境与稳态 第2节内环境的稳态 本节聚焦 什么是内环境的稳态？ 它有什么重要意义 稳态的调节机制是什么？ 在日常生活中，如何更好地 维持内环境的稳态？ 教材分析 一、学习目标 二、重难点 1.说明内环境稳态及其生理意义。（生命观念） 2.尝试解释生物体维持pH稳定的机制；简述稳态的调节机制。（科学思维） 3.关注相关健康问题，增强自我保健并关爱他人的意识。（社会责任） 1.教学重点 内环境稳态及其调节机制。 2.教学难点 内环境稳态的调节机制。 2 P7问题探讨 讨论1:从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围？ 这可能会对人体造成什么不利影响？？ 北京市医疗机构临床检验结果报告单 高血糖 高血脂 肝功能 血 糖 血 脂 3 ①天冬氨酸氨基转移酶略微低于正常值， 通常没有临床意义， 建议定期复查。若该值偏高， 说明肝功能受损； ②葡萄糖含量超标 ，且糖化血清白蛋白严重超标， 可能是糖尿病。 糖尿病患者长期血糖过高可并发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等; ③甘油三脂超标，可引起高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。 北京市医疗机构临床检验结果报告单 P7问题探讨 北京市医疗机构临床检验结果报告单 血浆生化指标是指血浆中各种化学成分的具体含量，包括多种代谢产物的含量。生化指标一般都处于正常范围内，即处于相对稳定的状态。 当机体某一项生理功能产生了障碍之时势必影响其代谢产物的含量,进而引起血液生化指标的变化,检测值超出了正常的范围,所以该指标可以反映健康状况。 讨论2:为什么血浆的生化指标能够反映出人体的机体的健康状况？ P7问题探讨 北京市医疗机构临床检验结果报告单 内环境成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动。内环境稳态表现为一种动态平衡； 不同个体存在一定差异。 讨论3:每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？ P7问题探讨 内环境的动态变化 对稳态调节机制的认识 内环境稳态的重要意义 目录 1 2 3 目 录 SZ-LWH 内环境 变化 外界环境的变化 体内细胞 代谢活动的进行 动态平衡 调节作用 血浆pH：7.35-7.45、体温：约37 ℃、渗透压：770 kPa 健康人内环境的每一种成分如血糖、血脂，以及渗透压等理化性质都是不断变化的（为什么会变化？），但都处于一定的范围内。 一、内环境的动态变化 生物体是如何维持pH的相对稳定的？ 外因 内因 8 1.目的： 2.思路： 3.步骤：（1）请设计一个表格记录实验数据 通过比较自来水、缓冲液、肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化 【探究.实践】模拟生物体维持pH的稳定 推测生物体如何维持pH稳定的 一、内环境的动态变化 材料 0.1 mol/L的HCl 0.1 mol/L的NaOH 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 缓冲液 肝匀浆 (2)测自来水加入酸或碱后pH的变化。 将25mL自来水倒入50mL烧杯中，测试并记录 。一次加一滴0.1mol/L的HCl（或NaOH），轻轻 。每加5滴测试并记录一次pH，直到加入30滴为止。 (3)测 加入酸或碱后pH的变化。充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复(2)中步骤，记录结果。 (4)测 加入酸或碱后pH的变化。充分冲洗烧杯，用肝匀浆代替自来水，重复(2)中步骤，记录结果。 起始pH 摇动 缓冲液 肝匀浆 一、内环境的动态变化 材料 (25mL) 加入0.1mol/L HCl 加入0.1mol/L NaOH 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 缓冲液 肝匀浆 自变量1 自变量 2 因变量 (pH值——用pH试纸或pH计检测) 【变量分析】请在下表中分析：自变量、因变量。 1.目的： 2.思路： 3.步骤： 通过比较自来水、缓冲液、肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化 【探究.实践】模拟生物体维持pH的稳定 推测生物体如何维持pH稳定的 自变量1 因变量 一、内环境的动态变化 材料 0.1 mol/L的HCl 0.1 mol/L的NaOH 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 缓冲液 肝匀浆 空白对照 标准对照（已知具有减缓pH变化的能力的溶液） 实验组 自变量2 4.实验结果 材料 (25mL) 0.1mol/L的HCl滴数 0.1mol/L的NaOH滴数 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 6.8 6.5 6.3 6.0 5.0 4.1 3.8 7.0 8.8 9.4 9.8 10.0 10.5 11.0 缓冲液 7.0 7.0 6.8 6.6 6.5 6.4 6.3 7.0 7.2 7.3 7.5 7.8 8.0 8.2 肝匀浆 6.4 6.2 6.1 6.0 6.0 5.9 5.9 6.3 6.4 6.5 6.7 6.7 6.8 7.0 三次测量，取平均值 如何更直观地体现pH的变化？ 实验数据处理注意事项 以酸或碱滴数为横坐标，以pH为纵坐标，分别绘制不同材料pH变化曲线 预期结果： 结论： 自变量1 ①与自来水相比，生物材料中加酸或碱后pH的变化更像缓冲液 ②一定范围内，缓冲液加入酸或碱后，pH变化不明显。 【探究.实践】模拟生物体维持PH的稳定 自变量2 因变量 自变量2 以酸或碱滴数为横坐标，以pH为纵坐标，在一个坐标图中绘制pH变化曲线 空白对照组 标准对照组 实验组 1．取甲、乙两支试管，向甲试管内加入肝匀浆，乙试管内加入等量 蒸馏水，用pH试纸检测。然后向甲、乙试管内各滴入等量的几滴HCl 或NaOH溶液。摇匀后，再用pH试纸检测。下列关于此实验的过程和结果的判断分析，不正确的是(　　) A．“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠 B．“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的肝匀浆或水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性 C．结果是甲试管中肝匀浆的pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显 D．可见肝匀浆中有缓冲物质，pH稳定不变 D 学以致用 碱性食物 正常机体 消化系统 剧烈运动 Na2CO3 NaHCO3 乳酸 pH↑ pH↓ 缓冲对中的H2CO3 缓冲对中的NaHCO3 pH↓ 泌尿系统 NaHCO3 外界环境 乳酸钠+H2CO3 pH↑ CO2+H2O 呼吸系统 CO2 促进 呼吸中枢 刺激 内环境 乳酸钠 以H2CO3/NaHCO3缓冲对为例，对机体维持pH稳定的机制进行解释。 内环境的其他化学成分和理化性质也维持在一定的范围内吗？ 17 一家人体温日变化规律 ①正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等的不同存在微小的差异； ②同一个人的体温随昼夜变化也不同，但变化一般不超过1℃。 ③尽管气温波动范围较大,但健康人的体温始终接近37℃。 有图得出结论： 18 我 0.25 0.375 0.5 0.625 0.75 0.875 36.3 36.8 36.9 37 36.7 36.4 妈妈 0.25 0.375 0.5 0.625 0.75 0.875 36.3 36.6 36.8 36.8 36.6 36.4 爸爸 0.25 0.375 0.5 0.625 0.75 0.875 36.1 36.4 36.5 36.6 36.3 36.2 【资料1】剧烈运动时，血浆中二氧化碳浓度升高，较高浓度的CO2会刺激呼吸中枢，使呼吸加快加深，以获得更多的氧气，排出更多的二氧化碳 【资料2】饭后半小时，食物中的糖类被消化、吸收，导致血糖浓度升高，胰岛素水平会随之提高，使血糖降低； 【资料3】天气寒冷时，人们会主动穿更多衣服保暖 【资料4】被病毒感染后，机体体温升高，同时免疫系统被激活，加快抗体等免疫活性物质的生成，一个周内，病毒被清除，体温恢复正常 请结合前面的内容，给稳态下一个定义 正常机体通过__________，使______________协调活动，共同维持内环境____________状态，叫做稳态 调节作用 各器官、系统 相对稳定 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 （2）特点：稳态不是恒定不变，而是相对恒定的一种动态变化； 这种动态变化保持在一定范围内。 稳态概念： 内环境的化学成分和理化性质处于动态平衡。 水、无机盐、血糖、血脂等 渗透压 酸碱度 温度 如何调节 哪些器官 系统 一、内环境的动态变化 稳态是如何实现的呢？ （1）实质： 1、下列对人体中内环境稳态所包含内容的叙述，不正确的是(　) A、线粒体基质中pH相对稳定 B、血浆中各种化学成分相对稳定 C、组织液的温度相对稳定 D、血浆渗透压相对稳定 2、以下关于内环境稳态的说法，正确的（ ） A、稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态 B、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 C、多吃“酸性食物”或“碱性食物”可以调节人的“酸碱体质” D、人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人也能保持稳态的平衡 A B 【随堂练习】 维持内环境稳态的基础： 人体各器官、系统协调一致的正常运行 二、对稳态调节机制的认识 Lavf58.20.100 $$