1.1-2动量、动量定理 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

新人教版 选择性必修一 第一章 动量守恒定律 第1节 动量 第2节 动量定理 新教材 新高考 新教材 新高考 碰撞 碰撞：物体之间在极短时间内的相互作用。 思考：1. 碰撞前后会不会有什么物理量保持不变？ 2. 如果有，这个量会是什么？ 新教材 新高考 如图，两辆小车都放在滑轨上，用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的光电计时器测量。下表中的数据是某次实验时采集的。其中，m1, 是运动小车的质量, m2是静止小车的质量; v是运动小车碰撞前的速度，v' 是碰撞后两辆小车的共同速度。 实验探究： 新教材 新高考 【结论】从实验的数据可以看出，此实验中两辆小车碰撞前后，动能之和并不相等，但是质量与速度的乘积之和却基本不变。 新教材 新高考 1. 定义：在物理学中，把物体的质量 m 和速度 ʋ的乘积叫做物体的动量 p，公式: 2. 单位：千克•米每秒，符号: kg•m/s p = mʋ 3. 对动量的理解 (2) 瞬时性:是状态量，与某一时刻相对应。速度取瞬时速度 (1) 矢量性:方向由速度方向决定，与该时刻的速度方向相同 (3) 相对性:一般以地球为参考系。速度v为物体的对地速度 规定正方向！！！ 一.动量 新教材 新高考 动量的变化等于末状态动量减初状态的动量，其方向与Δʋ的方向相同：（在同一直线上，采用代数运算） 4. 动量的变化（ Δ p） （1）定义：在某个过程中，物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体动量的变化。 （2）表达式： P P′ ΔP P P′ ΔP P′ P ΔP 新教材 新高考 规定正方向 P P′ ΔP 例1：一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到一块坚硬的障碍物后被弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？变化了多少？方向如何？ 解：取水平向右为正方向， 碰撞前: p1 = mv1 =0.1×6kg·m/s =0.6kg·m/s. 碰撞后： p2= mv2 = 0.1×6kg·m/s= 0.6kg·m/s p =p2p=0.6kg·m/s0.6kg·m/s=1.2kg·m/s, 动量变化的方向向左. 新教材 新高考 若速度变化, ΔEk可能为零 J 标量 Ek= mv2/2 动能 若速度变化, 则Δp一定不为零 kg·m/s 矢量 p=mv 动量 动量与动能有什么区别？ 动量与动能间量值关系： 思考与讨论 新教材 新高考 AC 判断： 1.物体的动能发生变化，其动量一定发生变化。（ ） 2.物体的动量发生变化，其动能一定发生变化。（ ） √ × 新教材 新高考 9 有些船和码头常悬挂一些老旧轮胎，主要的用途是减轻船舶靠岸时码头与船体的撞击。其中有怎样的道理呢？ 新教材 新高考 情境：假设在拉力 F 和阻力f 的共同作用下，质量为m的物块的速度由v1 变为v2 ，已知两力作用的时间为 t，试运用运动学公式和牛顿第二定律来表述加速度，联立两式消去加速度，找出力与质量和速度的关系。 冲量 动量 新教材 新高考 １.定义：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物体的冲量I，用公式表示为 I=Ft 2.单位：牛·秒 N·s 3.冲量是矢量：方向跟力的方向相同 4.冲量是过程量，反映了力对时间的积累效应 二.冲量 新教材 新高考         t0 F t O 由图可知F-t图线与时间轴之间所围的“面积”的大小表示对应时间t0内，力F0的冲量的大小。 思考与讨论 公式I=Ft中的F必须取平均值 F0 如果在一段时间内的作用力是一个变力，又该怎样求这个变力的冲量？ 新教材 新高考 1.内容：物体在一个过程中始、末的动量的变化量等于它在这个过程中所受合力的冲量； 三.动量定理 2.表达式： 3.理解： （3）v指的是对地速度 (1)单一物体 (2)合外力的冲量 新教材 新高考 动量定理的适用范围 1、动量定理不但适用于恒力，也适用于随时间变化的变力，对于变力，动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的平均值； 2、动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题，还可以解决曲线运动中的有关问题，将较难的计算问题转化为较易的计算问题； 3、动量定理不仅适用于宏观低速物体，也适用于微观现象和变速运动问题。 动量定理的优点：不考虑中间过程，只考虑初末状态。 新教材 新高考 四.动量定理的应用（解释生活现象） 思考：鸡蛋从同一高度自由下落，第一次落在泡沫塑料垫上，鸡蛋没被打破；第二次落在地板上，鸡蛋被打破，这是为什么？ 泡沫塑料垫 地板 新教材 新高考 生活中的应用 包装用的泡沫材料 新教材 新高考 17 17 教师提示引导，进入动量定理的讲解. 生活中的应用 船靠岸时边缘上的废旧轮胎 新教材 新高考 18 18 教师提示引导，进入动量定理的讲解. 例3.一个质量为 0.18 kg 的垒球，以 25 m/s的水平速度飞向球棒，被球棒击打后反向水平飞回，速度的大小为 45 m/s。若球棒与垒球的作用时间为0.002 s，球棒对垒球的平均作用力是多大？ 新教材 新高考 课堂小结： 新教材 新高考 Lavf53.24.2 例2．(多选)关于动量的概念，下列说法正确的是(　 　) A．动量大的物体，惯性不一定大 B．动量大的物体，运动一定快 C．动量相同的物体，运动方向一定相同 D．动量相同的物体，动能也一定相同 Lavf58.33.100 Content Adaptive Encoding 3.1 $$