第十六章 第4节 变阻器-2025-2026学年新教材九年级上册物理同步辅导(人教版2024)

2025-10-08
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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第4节 变阻器
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.08 MB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-05
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来源 学科网

内容正文:

第4 节 变阻器 知识梳理 1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变 路图中用符号与表示。 阻器。 3.滑动变阻器一般串联在电路中,连入一个 2.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 上接线柱与一个下接线柱:在电路中开 长度来改变接人电路中电阻的大小的;在电 关闭合前,应使其连人的阻值最大。 基础过关 1.日常生活中,变阻器有着广泛的应用,下列没 C.滑片与线圈之间是绝缘的 有应用变阻器的是() D.制成线圈的合金线所有表面都是绝缘的 A.调台灯亮度的装置 4.如图16一4一3甲所示是音响上的音量调节 B.调收音机音量大小的电位器 装置,其简化电路如图16一4一3乙所示,需 C.调收音机频道的装置 在M、N间接入一个滑动变阻器,使滑片P向 D.调节电动车速度的装置 右移动时电流减小,音量降低。滑动变阻器 2.如图16一4一1所示,有关滑动变阻器的使 如图16一4一3丙所示,下列连接方式中可行 用,下列说法错误的是( 的是( A.铭牌上的“1022A”表示滑动变阻器的 变阻范周是0~102 owwo D B.滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变 丙 阻的作用 图16-4-3 C.C、D接线柱接进电路为定值电阻 A.M接A,N接B B.M接C,N接D D.A、C端接进电路,向D端移动滑片P,电 C.M接A,N接D D.M接C,N接B 阻增大 5.在“用滑动变阻器改变电路S 金属杆滑片瓷简 中的电流”实验中,滑动变阻 器连入电路的情况如图16一 4一4所示,连入电路的电阻图16-4-4 线图 接线柱 是电阻线 (选填“AP”“BP”或“AB”)。 图16-4-1 图16-4-2 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 3.如图16一4一2所示是实验室常用的一种滑 (选填“A”或“B”)端。 动变阻器。关于该滑动变阻器的构造,下列 6.如图16一4一5所示是滑动变阻器的不同连 说法正确的是() 接方法,如果滑片P都向左移动,滑动变阻器 A.金属杆是绝缘体,瓷筒是导体 接入电路的电阻改变的情况分别是甲: B.线圈是用电阻较大的合金线制成 ;乙: ;丙: ;丁: 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) P P O 0 丙 w PW 图16-4-5 甲 能力提升 1.滑动变阻器的滑片滑动时,接入电路的电阻 B.灯L会变亮 发生变化的原因是() C.电位器中的电流变大 A.加在电阻丝两端的电压发生变化 D.灯L和电位器中的电流始终相等 B.电阻丝的粗细发生变化 5.如图16一4一8所示,在保证安全的情况下, C.通过变阻器的电流发生变化 肯定能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的 D.被连入电路的那部分电阻丝的长度发生 是( 变化 P R 2.关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中,正 确的是() A.它们都能任意连续改变接入电路的电阻 B 大小 B.它们都能知道接入电路的电阻大小 P C.它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的 D.它们都能改变所在电路的电流大小 D 3.将两只滑动变阻器串联起来,如图16一4一6 图16-4-8 所示,把a、b接入电路后,要使两只变阻器的 6.如图16一4一9甲所示,若要使图中电阻变 总电阻最大,则P、P2的位置应是( ) 大,滑片P应该 (选填“顺时针”或 A.P1放在最左端,P2放在最右端 “逆时针”)旋转:如图16一4一9乙所示电阻 B.P,放在最右端,P,放在最左端 箱的示数是 0:如图16一4一9丙所 C.P,放在最右端,P,放在最右端 示是插入式电阻箱的结构示意图,则此时A、 D.P,放在最左端,P:放在最左端 B两个接线柱之间的电阻是 2. 接电源 图16-4-6 图16-4-7 4.小林拆开了他家的调光台灯,发现其电路是 由灯L跟一个电位器串联组成的,电路图如 图16一4一7所示。闭合开关S,电位器的滑 62 42422 片P由A滑向B,下列说法正确的是() 丙 A.电位器接人电路中的电阻不变 图16-4-9 7.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 (3)如果你还想知道电路中电流的改变情况, (1)实验室中有一铭牌上标有“2022A”字 需要在电路中再 联一个电流表, 样的滑动变阻器,如图16一4-10甲所 并增加 根导线。 示,若要把A、B、C其中的两个接线柱连 (4)开始实验后,如果小吉同学发现无论怎样 接到电路中去,正确的接法是接 移动滑片P,小灯泡的亮度都不发生变 。“202”指的是 接线 化,而且一直很暗,原因可能是 柱间的电阻,“2A”指的是 8.如图16-4一11所示是练习使用滑动变阻器 改变灯泡亮度的未完成电路,请用笔画线代 替导线完成电路连接。要求:灯L,、L2并联, 开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L,的 亮度,导线不能交叉。 图16-4-10 (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若 干,请在图16一4一10乙中用笔画线代替 导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向 右移动时小灯泡变暗。 图16-4-11 素养发展 1.【物理学与工程实践】(多选)全国统一执行 2.【实际应用】如图16一4一13是小吉设计的风 “货车必检,超限禁入”原则,高速公路收费站 力测定仪,O是转动轴,金属杆OC下面连接 对过往的货车要进行称重,某同学结合所学 着一块受风板,AB是电阻片,它跟金属杆组 物理知识设计了如图16一4一12所示的计重 合在一起的作用相当于一个 秤原理图(电源两端电压一定),以下说法正 该风力测定仪工作时,风力越大,灯泡的亮度 确的是( 越 。小吉发现,在风力变化不大 称重表 时,仅凭灯泡的亮度难以准确显示风力大小, 要克服这个缺点,可以在电路中串联一个 表。 图16-4-12 A.称重表相当于一个电流表 B.电路中电阻为R的电阻器是没有作用的 C.车辆越重,称重表的示数越大 受风板<口风 D.车辆越重,称重表的示数越小 图16-4-134.C 5.A点拨:因为决定电阻大小的因素有导体 的长度、横截面积、材料和温度,所以要使 一根铜导线连入电路中的导线电阻变小, 不考虑电阻随温度变化的情况下可采用的 措施有:①减小导体的长度:②增加导体的 横截面积:③换用电阻率比铜还小,但长 度、横截面积相同的另一种导线。因此通 过比较,只有答案A才符合。因为将这根 导线对折后连入电路,导线的长度变小、横 截面积变大,故连入电路中的导线电阻 变小。 6.导体绝缘体 7.无关材料长度横截面积温度 8.(1)5×1035×10-3(2)5005×10 (3)202×109 9.100100100 10.串灯泡的亮度电流点拨:电阻大对 电流的阻碍作用大,相同电压下通过的电 流小,在电路中的直观表现是灯泡较暗, 将不易直接观察到的现象通过直观现象 表现出来,这是物理学中常用的转换法。 在电阻差异较大时,灯泡的亮度差异大可 以直接观察到,电阻差异较小时,灯泡亮 度不易区分,在电路中再接入电流表,观 察指针偏转情况。 11.半导体减小 【能力提升】 1.D2.C3.D4.B5.D 6.减小7.<= 8.导体半导体单向 9.(1)3、5灯泡的亮度 (2)横截面积越小 (3)编号为1、2的两根金属丝的电阻较小, 如果用电流表代替小灯泡串联在电路中, 有可能因电路中电流太大而烧坏电流表和 电源 10.(1)断开 (2)甲灯泡接入电路中,增大了电路电 阻,使电路电流不至于太大,对电路起保 护作用 (3)电流表的示数 转换法 (4)1、3、4(5)A 【素养发展】 1.B 2.变亮小导体的电阻与温度有关 3.越小横截面积 第4节 变阻器 【基础过关】 1.C 2.C点拨:滑动变阻器铭牌标有“10Ω2A”。 10Ω表示滑动变阻器连入电路的最大电阻 是10Ω,则滑动变阻器的调节范围是0~ 102,故A正确:滑动变阻器接入电路中, 要采用“一上一下”的接线方法,故B正确; 接线柱C、D接进电路,此时滑动变阻器接 入电路的电阻为0,故C错误;接线柱A、C 接进电路,向D移动滑片P,滑动变阻器电 阻丝接入电路中的长度变大,电阻增大,故 D正确。 3.B 4.D 5,BP A 6.变小不变不变变大 【能力提升】 1.D2.D3.A 4.D点拨:当滑片P由A滑向B时,滑动变 阻器接入电路的电阻变大,电路中的总电阻 变大,电路中的电流变小,灯泡亮度变暗,故 ABC错误;由电路图可知,灯泡和滑动变阻 器串联,所以电流始终相等,故D正确。 5.D点拨:图A中滑动变阻器与灯泡并联, 当滑片P滑到左端时,会引起灯泡短路,实 现灯泡由亮到灭,但不安全,故A错误;图 B中滑动变阻器与灯泡串联,当滑片P左 右滑动时,只能改变灯泡亮度,不能使灯泡 熄灭,故B错误:图C中灯泡和滑动变阻器 左侧的电阻丝被短路,当滑片P滑到右端 时,会引起电源短路,故C错误:图D中滑 动变阻器与灯泡并联,当滑片P滑到右端 时,会引起灯泡短路,实现灯泡由亮到灭, 故D正确。 6.顺时针360810 7.(1)A、C(或B、C)A、B允许通过滑动变 阻器的最大电流为2A (2)如答图所示。 7题答图 (3)串 (4)滑动变阻器接入的是下面两个接线柱 8.如答图所示。 8题答图 【素养发展】 1.AC 2.滑动变阻器 亮电流 第5节跨学科实践:制作简易调光台灯 【基础过关】 1.D2.C 3.左短路 4.变小变亮 【能力提升】 1.当台灯倾倒时会切断电源可以调整台灯 的方向和角度,从而调整照亮的范围 2.(1)如答图所示。 电阻片 滑片 2题答图 (2)题图甲中,灯泡与电位器串联,可调节 灯泡的亮度;题图乙中,灯泡与电位器及一 个定值电阻串联,能调节灯泡的亮度,同时 可避免电位器接入电路的电阻过小电路 的电流过大时,损坏灯泡,所以图乙的方案 更好 3.(1)如答图所示。 电阳座 滑片 旋钮 。电源。 3题答图 (2)任意调节电位器,可能导致小灯泡损坏。 【素养发展】 1.B

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