第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律-2025-2026学年新教材九年级上册物理同步辅导（人教版2024）

从正接线柱流入，从负接线柱流出，通过的 电流约为1A,所以应该选择的测量范围是 0~3A。故D正确。 6.干路灯L2 7.(1)对电流表进行调零(2)正、负接线柱接 反了(3)所选的测量范围太大了(4)所 选的测量范围太小了 8.(1)L1(2)灯泡L短路(3)1.2(4)b 一点拨：(4)要用电流表测通过干路的电 流，就要将电流表串联在干路上，由实物电 路可知，应将导线“b”的右端接在电流表的 “一”接线柱上。 9.如答图所示。 9题答图 10.(1)发生短路(2)⑤(3)L1 无示数 【素养发展】 1.(1)L2(2)b (3)电流表正、负接线 柱接反了所选测量范围太大 2.如答图所示。 ■■ 2题答图 第5节 串、并联电路中电流的规律 【基础过关】 1.D2.A3.B 4.串处处相等 5.0.40.50.3 【能力提升】 1,C 2.D点拨：由实物图知，两灯并联，右侧电流 表测干路电流，下方电流表测L支路电流， 并联电路中，干路电流等于各支路电流之 和，而两电流表指针偏转角度相同，所以干 路电流表的测量范围为0一3A,分度值为 0.1A,干路电流（两灯总电流之和）1= 1.5A,支路电流表的测量范围为00.6A, 分度值为0.02A,通过L2的电流L2=0.3A, 所以通过L1的电流I1=I一L2=1.5A一 0.3A=1.2A,故ABC错误，D正确。 3.C点拨：通过L2的电流为I2=0.5A,闭 合开关时，通过L1的电流为I,=I一I2= 0.9A-0.5A=0.4A。故选C. 4.A点拨：将电路简化后能看出三个灯泡为 并联关系，A,测总电流：A2测通过灯L2和 L3的电流之和，即0.2A十0.8A=1A: A,测通过灯L的电流，即0.4A:A测通过 灯L1和L的电流之和，即0.4A十0.2A= 0.6A。故选A。 5.不变点拔：由电路图可知，两灯泡并联， 电流表A2测灯L,支路的电流，电流表A 测干路电流；并联电路各支路互不影响，若 灯L2烧坏，不影响灯L,支路，支路中电流 大小不变，故电流表A2示数不变。 6.并0.40.5点拨：灯泡L1、L2分别在 两条支路上，因此灯泡L、L2连接方式为 并联。电流表A测干路电流，I=0.9A,电 流表A2测通过灯L2的电流，I2=0.5A, 故通过灯L1的电流I1=I一I2=0.9A一 0.5A=0.4A;若灯泡L1的灯丝烧断，并 联电路互不干扰，灯L不受影响，故通过 L2的电流仍为0.5A,此时A,测量通过 L2的电流，示数为0.5A。 7.(1)C(2)a0.3(4)不相同点拨：(1)由 题图乙可知，电流表测量干路电流，所以测 量的是C处电流：(2)测量通过灯L2的电 流时，电流表就要与L2串联，只需将题图 乙中导线a的一端移动到电流表的负接线 柱上，此时电流表就和L2串联；题图丙中 电流表选用的测量范围是0~0.6A,分度 值为0.02A,示数为0.3A;(4)要得到并 联电路中电流的规律，应选用不同规格的 小灯泡进行多次实验。 8.(1)A(2)L:(3)没有标出电流的单位 (4)0.3两个灯泡的规格相同(5)之和 (6)a点拨：(1)并联电路各支路互不影 响，所以判断电路是串联还是并联时，可以 将其中一个灯的灯泡拆掉，观察另一个灯 的发光情况，若另一个灯不能发光，则为串 联电路；若另一个灯仍能发光，则为并联电 路。拆掉一根导线或断开开关，若位置在 干路或电路串联，则两灯都不亮：灯的亮度 不能说明电路的连接方式，故A符合题意， B、C、D不符合题意。(2)由题图乙可知，两 灯泡并联，电流表串联在L。支路上，测量 通过L2的电流。(3)表格中电流没有带单 位，应该标出电流的单位：A。(4)题图丙 中，电流表示数为0.3A。在第2次实验中 测得A、B两点的电流相等的原因可能是 所用灯泡规格相同。(5)由表格中的数据， 可知C处的电流等于A、B两处电流之和， 因此可以得到结论：并联电路干路中的电 流等于各支路电流之和。(6)家庭电路中， 插线板上的用电器是并联的，并联电路中 干路电流等于各支路电流之和，b、c属于支 路，a处在干路，因此a处电流最大。 【素养发展】 1.0.2不能 2.(1)0.21(2)断开错误点拨：(1)电 流表示数均如题图乙所示，电流表选用小测 量范围，分度值为0.02A,示数为0.2A,说 明猜想一错误。同时他发现：该电路中任 意一处断开，L1、L2均不能发光，则电路为 断路，说明串联电路有一条通路。(2)为了 验证猜想二，小林对调两个小灯泡在电路 中的位置，为保护电路，操作时开关应该处 于断开状态，最后发现仍是L,比L更亮， 说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无 关，说明猜想二错误 3.如答图所示。 暗盒 暗盒 或 ⑧ ☒…⑧ 或 暗盒 ☒…☒ 3题答图 章末复习 【聚焦中考】 1.C点拨：陶瓷杯、橡皮、塑料水瓶都不容易 导电，是绝缘体，ABD不符合题意：钢尺是 由金属材料制成的，容易导电，是导体，C 符合题意。 2.C点拨：用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会失 去电子而带上正电荷，AB错误；由电荷间 的相互作用规律知，两根玻璃棒靠近时会 因带有同种电荷而互相排斥，C正确，D 错误。第⑤节串、联电路中电流的规律 知识梳理 一、探究串联电路中各处电流的关系 二、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 1.实验电路图 1.实验电路图 X 图15-5-1 2.实验过程 图15-5-2 (1)将电流表调零，按如图15一5一1所示 2.实验过程 的电路图连接实物电路：连接电路时开关 (1)按如图15一5一2所示的电路图连接实物 应该断开； 电路，检查电路连接正确后，分别把电流 (2)检查电路连接正确后，分别把电流表串 表串联在A、B、C三点测出A、B、C三 联在A,B、C三点处，测出A、B、C三点的 点的电流，并将测得的数据记录下来： 电流，并将测得的数据记录下来： (2)换上另外两个规格不同的小灯泡，再次 (3)换上另外两个规格不同的小灯泡，再次 测量并记录各点的电流： 测量并记录各点的电流： (3)按步骤(2)再重复测量4次： (4)按步骤(3)再重复测量4次： (4)画出实验数据记录表格。 (5)画出实验数据记录表格。 小灯泡 A点电流 B点电流 C点电流 小灯泡 A点电流 B点电流 C点电流 规格 I/A In/A Ic/A 规格 I/A IB/A Ic/A 小灯泡 小灯泡 l、l L,Le …+0 3.实验结论 3.实验结论 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中 在串联电路中，电流处处相等。 的电流之和。 基础过关 1.三个灯泡L1、L2、L串联在电路中，灯L最 A.L最大 B.Le最大 亮，L。最暗，则通过它们的电流的大小() C.L最大 D.一样大 2.如图15一5一3所示，连入电路中的灯泡L1、 L2、L8,各自允许通过的最大电流分别为I、 1、1,且11>12>13，为保证电路安全，则此 部分电路中允许通过的最大电流是( ) A.Is B.I2 图15-5-4 图15-5-5 C.I D.I+I:+I 4.一位同学在探究某电路的电流规律时，用电 成总总 流表测量电路中A、B、C三点的电流分别为 图15-5-3 0.3A、0.5A和0.8A,可以判断此电路不是 3.如图15一5一4所示，在探究并联电路的电流 (选填“串”或“并”)联电路，依据是 关系时，小林把规格不同的两个灯泡接入电 在串联电路中，电流 路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流 5.如图15一5一5所示，电流表A1、A和A的 分别为IA、I,Ic。关于它们之间的大小关 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通 系，正确的是( 过灯L,的电流为 A,通过灯L的 A.IA=I8=Ic B.IA=IB十Ic 电流为 A,通过灯La的电流为 C.IA>I8=Ic D.I<IB<I 能力提升 1.如图15-5-6所示，小 A.两灯泡串联，通过两灯的电流均为0.3A 林同学将两个小灯泡 B.两灯泡并联，通过灯L,的电流为1.5A L1、L2依次连接到电路 C.通过两灯的总电流为1.2A 中，闭合开关后，发现灯 D.通过灯L1的电流为1.2A L1较亮，灯L较暗，下 图15-5-6 列说法正确的是() 3.如图15一5一8所示，当开关S闭合时，电流 A.灯L1中的电流较大 表示数为0.9A:当开关S断开时，电流表示 B.灯L1、L2的规格相同 数为0.5A,则( C.灯L,、L2中的电流相等 D.灯L、L2中的电流不相等 2.如图15-5一7甲所示的实物电路中，当开关 闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电 流表指针偏转均如图15一5一7乙所示，则下 图15-5-8 列判断正确的是( A.开关S闭合时，通过L的电流为0.5A B.通过12的电流为0.4A 04 C.开关S闭合时，通过L,的电流为0.4A 06 0 D.开关S闭合时，通过L2的电流为0.9A 4.如图15一5一9所示，开关S闭合时通过灯 图15-5-7 L1、L2和L3的电流分别是0.4A、0.2A和 0.8A,则电流表A2、A和A的示数分别 15一5一12乙是他们某次测量时连接的 为( 实验电路，此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。 (2)小林同学要测量通过灯L的电流，只需将 图15-5-12乙中导线 (选填“a” ⑧Lu☒⑧La☒L L④④ 或“b”)的一端移动到电流表的负接线柱 图15-5-9 上：重新连接好电路后，闭合开关，电流表 的示数如图15-5-12丙所示，则电流表 A.1A、0.4A、0.6AB.0.4A,0.6A、1A 的示数为 A。 C.0.6A、1A、0.4AD.0.6A、0.4A、1A 5.如图15一5一10所示的电路，闭合开关后，通 (3)该小组另一名同学测出一组A、BC三处的 电流，数据如下表所示，由此他得出结论： 过灯L,的电流为0.2A,通过灯L2的电流为 0.3A。若灯L2烧坏，电流表A,的示数 I/A Ip/A Ic/A (选填“变大”“变小”或“不变”)。 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 (4)小组内交流讨论后，一致认为该同学的结 论不具有普遍性，要得到并联电路中电流 ⑧ 的规律，还应该选用规格 (选填 图15-5-10 图15-5-11 “相同”或“不相同”)的灯泡进行多次 6.如图15一5一11所示电路，当开关S闭合时. 实验。 灯泡L,L2连接方式为 联，若此时 8.探究并联电路中的电流规律。 电流表A,和A,的示数分别为0.9A和 (1)小吉按图15一5一13甲连接好电路后，闭 0.5A,则通过灯L1的电流是 A;实 合开关，发现两个灯都亮，因导线较乱，不 验过程中，L1灯丝因故烧断，则此时A,的示 能判断两个灯是串联还是并联，以下操作 数是 及现象能判断出电路连接方式的是 7.小林同学所在的兴趣小组正在探究并联电路 A.拧下一个灯的灯泡，另一个灯仍能亮 中电流的规律。 B.拆掉一根导线，两个灯都不亮 C.断开开关，两个灯都不亮 D.观察两个灯的亮度不同 (2)图15-5-13乙是小吉连接的电路，闭合 开关S,电流表测通过灯 的电流。 丙 图15-5-12 (1)图15一5一12甲是他们设计的电路图，实 验时需要测量A、B、C三处的电流。图 (4)表格补充完整后，其中第3次实验中B点 iii 的电流如图15-5一13丙所示，则1B= A:在第2次实验中测得A、B 内 两点的电流相等，原因可能是 图15-5-13 (3)小吉表格设计中存在的不足是 (5)本实验可以得出的结论：并联电路干路中 的电流等于各支路电流 序号 I Is Ic (6)如图15-5一13丁所示的插线板中，a接 1 0.22 0.28 0.50 电源，b接台灯，c接手机，两用电器均正 2 0.24 0.24 0.48 常工作，a、b、c中电流最大的是 3 0.28 0.58 素养发展 1.【生活中的物理】一种节日小彩灯是由多个小 为验证猜想，他做了以下探究。 灯泡串联而成的，如图15-5一14所示，如果 (1)为了验证猜想一，小林用电流表分别测出 电源插头处电流为200mA,则通过每个小灯 图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均 泡的电流为 A,如果其中一个小灯 如图15-5-15乙所示，为 A. 泡的灯丝断了，则其他的小灯泡 (选 说明猜想一错误。同时他发现：该电路中 任意一处断开，L,、L2均不能发光，说明 填“能”或“不能”)发光。 串联电路有 条通路。 (2)为了验证猜想二，小林对调两个小灯泡在 电路中的位置，操作时开关应该处于 状态，最后发现仍是L,比L2更 图15-5-14 亮，说明猜想二 2.【实验操1作】如图15一5一15甲所示的串联电 3.【实验操作】如图15一5一16所示，暗盒内有 路中，闭合开关S时，小林发现灯泡L比L 若干个规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外 更亮，他猜想可能有以下原因： 的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现 猜想一：经过L,的电流比L大。 提供一个与暗盒内规格相同的小彩灯、两只 猜想二：L1更加靠近电源正极。 电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线 框内画出你所设计的两种不同的电路图。 暗盆 ☒ 图15-5-15 图15-5-16