周测评(18) 体液调节-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（福建专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（十八） 生物学·体液调节 (考试时间75分钟，总分100分) 一、单项选择题：本驱共5小题，其中，第1一10小题，每匿2分：第11一15小冠，每题4 分，共0分。在每小题给出的四个进碳中，只有一项是粹合绷目要米的。 颐号12345678910112131415 容案 1,下丘脑和毛体之铜存在的两种联系方式如图所示：一种是体藏联系，存在独特的直管 网，即垂体门歌，构成“下丘售一粮垂体“系统，另一种是神经联系，轴奖延伸至垂体，构 度“下丘蔚神经垂体”系统（神经垂体不含稼体细园，能释放抗利保散案），下列说法 情误的是 长体门核 神经乐体 入寒冷刺激使下丘脑通过摩垂体测节骨上摩素分视 我下丘路一垂体束和神经乐体之间通过突触联系 C粮垂体分部的某种散素能促进性藤的发有 山神经乐体不能合成颜紧，雀储存和那成微素 2如图所示，脚液分部的测节是一个复杂的过程。有关分所街误的 神经中区一传出冲泾圆图·分瓷我瓷翠一一製物液素小腾一北检 A垫酸是小肠黏藏分德促碱液素的有效刺南 我促陕藏素一经陕藤潮胞接受后将持续发军作用 C.斯黏箱分笼的促脚液素通过血液途输到达胰腺 几陕馨分视模液的过程中存在神经到节和激素到节 3.2023年10月5目，何杰在榄州亚运会田径马拉松比暮中以2小时13分02秒的成蜡第 一个完成比赛，或为首个站上亚运会明予马拉松最高领奖台的中国意于。下列关于比 赛中远动员生理状况的氯述，正确的是 A蕉细的代谢产物进人内环境可参与体液调节 私中逢补充水和电解质后，内环境的整态就能核复 学科素养周测评（十八）生物学第1页（共8页1 衡水真 C由于机体大量出开，原体中的渗透压级受器受到料激 班圾 D.交感神经活动占据优势，胃肠蠕动和清化摩分视增强 《,率对促进人体戗康具有积极作用，不仅可以减少体智，还能增强棒疑。下列有关体温 姓名 调节的叙连错误的是 A.冬冰人员上岸之后，机体的世热量大于产热量，会在下丘箱产生京意 且乘冷环境中人体皮肤血香牧场，血凌量规少，汗豫分篷减少，以诚少藏热 得分 C体葛测节的方式是神竖体液调节，来玲可通过交感神经促进将上家素的分第 D冬漆时人体内的甲状踪微素、促甲秋腺徽素含量增加，代谢加快，产热增加 五.生长抑素(SS)能抑制生长藏素的分视，车优胺可以降低动物体内8S水平，某研究小 组将若干能康且生状志相同的大鼠平均分成甲，乙、丙三组，对各组的实验处理如表 所示，在适宜条件下正常饲吸一假时何后，测定三组大鼠的体重变化。下列分析不合 理的是 登组 处理 飘期结果 余 D +++ 乙 性射多 X 内生射55后灌餐半桃转+十 住，”+“的多少代表体重增框的量 A,本实欧在控制变量中采用了“加法理 且甲凯是对凰图，①处的操作是注射生理盐水 G乙组的预期结果X可佳为”+· D.本实验能验证生长抑常能抑制生长微素的分福 6.某同学登山后出现圆部肌肉险痛，儿天后能痛消失，快查资料后得知，肌组箱产生的乳 酸可在肝膝转化为葡萄糖进面被细鞋再利用。肌沟处于运动状态时，交感神经兴奋引 起血管收缩，肌短散的多种代谢产物具有舒庄管效应。下列叙述情误的是 A,运动时肌翎胞的代测产物使粗织漆透压升高，杭体抗利尿激素帮放增加 且肌细胞生成的乳旅需竖过组凯液，血液运输才衡进人肝脏细园转化为葡韵糖 C,登山后，琵部肌肉酸痛是因为乳酸的积累，促进乳酸在体内的运输有利于望解酸缩 口机肉处于运动时，直流量会增加，说明神经测节对肌肉直流量的影响大于体液调节 了，聚削症是一种骨小管重吸收水功能性章得综合径，囊着体内抗利展数素的含量低于正 常人，垂体宿是导致尿物定的一种常见病因。去氨加压素是治疗该种尿前定的常用药 物，断床给药万式有皮下桂射和微量暴静林将续给药两种，如表所示为两种不同给药方 式的相关测量结果。下列述正确的是 密在 学科素养周测评（十八）生物学第2页共8页) 8 预日 组磷 绿量(mL+h) 直的(mnd,L.-)漆透报(m(mkg 做某量 309 16 8板48 溶疗信 皮下注射里 338 15图 344.6 微泵阻 124 137 1R图 的疗后3d 皮下生射里 16 142 25,7m 入抗利尿激素的合成与分瓷的两节方式为神经一体液调节 戊背上素随爱合成与分论的醛固图具有调节血钠平衡的作用 C.通过微泵组静药的油疗效果优于皮下注射组 D.垂体墙惠者易惠尿前蜜的原因是垂休分落的抗利规散素减少 器过量食用减瓜子，会口离难酣，体内调节过程如周所示，其中A,B代表器官，①②代表相 关数素。下列说法正确的是 花的食物过成 A B +针上黎 深数减少，一肾小年.焦合膏 A器官A既是渴觉中枢，也是水盐平衡利节中框 :①是抗利尿微素，可直接作用于下丘核，实现水盐平衡的负反帽调节 C水垫半衡祺节主要通过肾脏完成，当血钠含量过高时，帝做制的分名量会减少 卫水盐平衡调节涉及神经体液调节，其中作为效应拌的是肾小管和集合管 3,研究发现，甲诚《甲铁摩功能碱更)大鼠脑局都的葡萄精代谢降低，这与抑郁的定状密切 相关。甲状腺藏素缺乏酒过影响大赣边缘系笼的功能导致蜘都。甲规与群部均可引起 局部脑直流异常，两者存在部分重承。下并分析错误的是 A甲状腺激素快乏可能与甲秋藤组胞上的TRH和TH受体异常有关 且甲诚大鼠购局辉衔萄糖代谢降低说明甲状腺资素可以调节物质代谢 C大边操系统功能异常导致邦椰说明印状除藏素可促进种经系烧兴奋性 几桂射适量的甲状整颜素可以在一定程度上改善甲减大鼠的抑郎建状 10.体善到节是指湛度感受器接受体内、外环境温度变化的铺衡后，机体通过一系列的反 应，到靡产稳和散格，使体温保持特在相对氧定的水平。其中体和调定点是为了调节体 盘于恒定默态，下丘脑体湿调节中租顶设的一个温度值，正常生理状态下为7℃，如 学科素养周测评（十八）生物学第3页（共8页引 衡水真见 图为人体感禁病原体后下丘鳍话知画度变化并进行体温国节示意图。下判叙述正确 的是 《》 购原体 一一减少数 下丘扇 型线S: 览热性玉四子 乙电 甲器】 A,在体祖调节过程中，下丘越可以作为悠受器和神经中枢 B甲状腺徽素作用的花器官是下丘薪和至体 C,体乱剥定点上调后机体中的甲，乙等羅胞的代谢增强，皮张毛绍直管扩素 口转原体感染机体并引起机体爱热至385℃的直接原因是产热量约等于散热量 1山，当胰岛B细胞受攒时，可将白身体内骨简干细能植人胰腺组织，使其分化产生“离岛 样”细陆，以替代凯饬的岛B据整。下列相关叙述正确的是 A“线盘样“细家和陕岛A细散能使管管睛与肌糖原相豆转化 且骨碗干粗临和其分化产生的隔岛样相粒含有的核酸完全相同 C心“胰岛样”细盥是骨团干钮监在绕服组织巾云失部分基因后形成韵 几雀精浓度过低抑制“跑岛样“细胞测节直能的方式属于负反馈调节 12,人体感染某病毒后出现呕吐，裂河，发烧、肌陶腋痛零筵状，经药物治疗后症状缓解 肌肉酸痛主要是体内乳酸堆积起的，过多的乳酸可排出体外或在肝脏中转化为葡相 糖再利用。下列说法错误的是 A.乳酸转化为葡整糖的过程不是在内不境中进行的 且严重腹写时，释小管和集合管对水的重吸收作用增省 C,治疗时肌肉注财免度蛋白，其运输途径为：园凯液·淋巴液·相织液·配相园 D发烧是产热和酸热不平引起的，与神经调节和体液调节有关 13,皮质醇的分视在促肾上程皮质藏素释收覆素(CRIH)和促肾上腺皮质敢素(ACT1D的 严密调控下击行。皮质醇的分懿具有昼夜节津现象，清展时浓度最高，午夜时浓度最 低。下列相关分析错误的是 《 A,通过下丘脑一垂体一骨上服皮质结”可收大意素的调节数 B凌晨过后皮质醇液度的升高会抑制ACTH、C求H的持续分混 C,皮质醇作为信号分子，道过体液运输后，到达配器宜雁化其代谢活动 口临球上通过拍取直样检测皮爱静含量与藏素的运输方式有关 密在 学科煮养周测评（十八）生物学第4页共8页】 14.把一条陶的小肠嘉膜刮下来，过德后注射给另一条狗，后者在胰液分混明尿增如的同 时，直压还深然下降。下列推测合理的是 ( A对明组应注射等量的睛水 R滤减中物质的作用效果多样说明激意其有多种功能 C滤液中含有使直压下摩的物质 ,速液中发挥作用的物质一定是促限液素 15,生长数素(GH)由魅原体前叶嗜酸性花射然所分部，是由191个氢基酸形成的单链因 类激素，链内有《个半酰氢酸，形成两个二疏键，是人体内具有广泛生理功能的激素， 能影响转骨细图的生长和分化，对软骨细限的作用如图所示，图中（十）表示星进，（一） 表承物制。下列说法正确的是 分泌 一生长新套 一瑞露素样生四子球-) 入GH的合或中，由氨基酸形成肽蛙时相对分子质量减少3420 丑GH只对肝脏和软骨细监有生理调节作用 C据图分桥，可以确定载骨泪图具有GH受体和GF1受体 ).GF-1某因缺失小眼体内GH水平低于正常小鼠 二，非选择题：本题共5小题，共0分。 16.(12分)某学习小组达取0名健康的同学，按平时早餐习惯分成不进食组，高犊组、高 酯高蛋白组和营养均衡组，按组别给予相应的早餐，分河于空覆（餐前）和餐后1h,2h, 3h取静脉直检测直糖漆度（实险期间不食用其他食物》，实验结果如图所示。国答下 列问题： 一本进食州 公一高精组 。一高酯高蛋白展 ·一气非均衡每 餐石时间 学科素养周测评（十八）】生物学第5页（共8页1 衡水真见 《1)不进食组的同学在上午第4节课周现上课注数力不集中，身体乏力、饥就等症默， 根蒸题意分析，其原国是 《2)长期高精位食容县诱发糖尿裤，患输尿病的原因之一是 蟹眼分 泥的陕岛素不足，使直糖浓度升高。糖尿病思者一般表现出“三多一少”的能状， “三多一少”是指 《3)高壶高蛋白组的月学的直糖法度也能集持在正常范围内，从物爱转换的角度分 析，第因是 (4)霄界均衡组的同学的1贴旅度能持续维持在合理的范围内，这个过程零妥神经网节 和体流到节共料参与。神经调节过程中能升高直糖浓度的信号分予是 ,体 液调节过程中能升高血赔浓度的信号分子有 (答出1点)等。 17,(12分)神经一体液一免度调节网络是机体雄持稳老的主要测节机制。阿答下列问题： (1)人处在事冷环境中，冷觉感受器兴奋，神经速质经 (填结构》将兴奋传递到 的体祖到节中枢，经中枢的分析，综合，再使有关种经兴奋，引起皮肤直 管、汗腺和情瞽肌等发生一系列变化，进面使产热 (算“>”4”或“一) 散热。 (2)人在寒风中琴瑟发抖时，起动员”作用的有预繁和 。下丘脑一垂体一甲 状螺“轴中，调节可以线大激素的调节效应， 周节利于精细周控， 从面生持机体的稳态 (3)人处于兴奋状态时，自主种经系统中的 神经占优势，在眼、肺，心柱，自管 和胃肠这趣器官中，仪受该补自主神经支尼的是 1品.门0分)发烧是对人体免度系统的一次激活，转划是高烧38.5℃以上能促进T细形向 巴结及类在部位迁移，增函免交力。人体感染刺语后，体盈调节的幕分过程如图所 示，其中体根湖定点是下尼脑体温调节中枢髖设的一个温度值，正常生理状态下为 37℃. 因寿 制窗 →覆家甲一体→衡煮乙一印代聚甲状醉数素 机体泪影 产生 相胞代谢增须 致热性图配四了 :年用干 州加产热 下丘韩制体黑定点 传出神经皮肤行收用一减少微热 上调正85 (1)置素甲是指 ,其茅散到体液中进行运输，却兵对垂体起作 用，原因是 密 学科煮养周测评（十八）生物学第6页（共8页】 (2)发烧还可引起直德浓度上升的我象，暴图裤测其原因是 (4)研究发现，口眼垂豹糖会刺顺小弱私韵分爸居促陕岛素肽(GP)。GP是一种葡袍 (3)某药物X作为常见的退烧两，其作用机理是通过抑制数热性粗胞因子的产生，进面 韩依赖亚信号分子，在高血糖水平下可显落促法胰岛素的分部，在低直精水平下不 起到逃烧的效果。在人体逃烧过程中，通过生理性调节增加散热的方式是 能足进陕岛素分花。请用以下实教材料验证GP的作用，氧要写出实羚过程并预 ,结合本图信息给出服用搭物X时的建议是 期实和结果， 1乐，(14分)槽保网是直糖剥节异常的代谢等合征，.其发病率是逐年上升趋劳，岛素的作 实验材料及用其：GP溶液.饥版的键豪小鼠若干，进食不久的健康小佩若干，高末 用机理如图1所示（注，G儿T4为运输葡萄糖的通道蛋白）。请回答月题。 度数程斯溶液，必需的检测设备。 实险过程， 预期实验结果 20.(12分)高九压是一种最食晃的慢性病。血压的形域与血管的收缩和舒张以及征愿外 液总量等因素密辑相关，且雅粒外液见量的增加会导政雀压升高。图1为座苷平滑礼 (1)正常人在进食后自主神经系统中的 兴奋，胃弱绣动加强，直糖 收缩原球的局部示意图，图2为血压到节机制的部分示意图，已知直管紧张素Ⅱ可促 含量上开，引起胰岛素分梁量增加。据图1分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，经 送直管平滑肌收蜜，从面导致血管牧第，童压升高。试河答下列问超， 自的者米素切 过组围内信号转导，引武 融合，从面促透葡萄糖以 样常 的方式进人组织御电 ● .0 氧化氯合刚)白管米索 2)科研人员发现了一种新型直糖调节四子一一成纤峰闺形生长因子(FGF1》,井利用 度竹紫张素 我岛索抵抗模裂鼠《钱盘素功效降低)开展了相关研究，实验结果如图2,3所示， 转侯刚 金骨领作素司 食期齐tmd1- 01 ☐健康藏 仪进 回日 圆模利假 免触首 见触用 30 直管字剂收金 ■FG非门+鸭岛黎打制别 注出“+”表水能进 虹 (1)据图1分折，NO通过 的方式进人神经元促进谷氨酸的释放，使突触后神 00105 以4时后 经元兴奋时同适长。从NO作用效果上看，这是一种调节， 用肚 周3 (2)常用的地平类降压药属于C”道道阻潜剂，据图1分析，其降压原理是通过抑颜 ①图2的实验结果说明 和辣制 以达到障压目的。 ②根据图2与图3可以得出的结论为：FGP1可改善岛素詆抗，得出该站论的依 (3)常用的普科类降压药属于血管紧素素转换，掉制利，据图2分析，其麻压的原理 据是 是 (4)根暴上述相关信息，试圆出两类开发降压药的思路 (3)棕合上述信皇，请推测G门改善装岛素抵抗的3种可伦的作用机 学料素养周测评《十八)生物学第7面（共8页1 衡水真蹈密在 学科煮养周测泽（十八）生物学第8页共8页】·生物学· 续收缩。 20.(1)体液细胞内液 (2)不能组织液偏小 (3)①脊髓大脑 (4)A 【解析】(1)人体内的液体统称为体液，以细胞 膜为界，可以分为两大类，一类是细胞内液、一 类是细胞外液，其中所占比例最大的是细胞内 液，占体液的2/3。 (2)正常情况下，血细胞和血浆蛋白等“不能”通 过毛细血管壁，此时采集指尖血，由于血浆和组 织液之间可以相互渗透，因此，挤压可能使组织 细胞间的组织液混入到已采集的血液样本中， 从而使得血细胞的浓度“偏小”。 (3)当小儿进行手指验血时，会发生缩手反射。 2024一2025学年度学科素养周测 一、单项选择题 1.A【解析】寒冷刺激下丘脑通过传出神经直接 作用于肾上腺，使肾上腺分泌肾上腺素，该过程 不经过腺垂体；下丘脑一垂体束将产生的神经冲 动传到神经垂体，该过程通过突触联系：腺垂体 分泌的促性腺激素能促进性腺的发育；神经垂体 是由下丘脑种经细胞的一束轴突构成的，只是储 存与释放激素的扬所。 2.B【解析】据题图可知，盐酸是小肠黏膜分沁促 胰液素的有效刺激：促脆液素一经胰腺细胞接受 并起作用后就失活了；小肠黏膜分汝的促胰液素 通过血液运输到达胰腺；据题图可知，胰腺分沁 腋液的过程存在神经调节和激素调节。 3.A【解析】肌细胞代谢产物，如CO2进入内环境 可参与体液调节；：马拉松比赛过程中，自身的内 环境稳态并没有被破坏，中途补充水和电解质是 为了雏持内环境的稳态；大量出汗使下丘脑中渗 透压感受器兴奋：交感神经活动占据优势，胃肠 糯动和消化腺分泌活动减弱。 4,A【解析】冷、热感觉在大脑皮层产生：在寒冷 环境中，散热增加，通过调节作用使皮肤血管收 缩，血流量减少，汗腺分泌减少，以减少散热：体 温调节的方式是神经一体液调节，寒冷可通过交 感神经促进肾上腺素的分沁，增加产热；甲状腺 ·31 参考答案及解析 题图为兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式 图。图中①~④表示的虚线区城中属于反射孤 中神经中枢的是①，其位于中枢神经系统的脊 髓中。老年人手指验血时不会缩手，是因为缩 手反射还受到大脑中相应的高级神经中枢调 控，这体现了神经调节的分级调节过程。 (4)如图，在反射孤相应位置放置甲、乙两个电 位计，在④处给予一个适宜强度的刺激，则刺激 处会产生动作电位，由于兴奋在种经纤维上的 传导是双向的，因此效应器会发生反应，同时会 向右侧传导兴奋，但由于突触间兴奋的传递是 单向的，即向右侧传导的兴奋不能传递到右侧 的另一神经元，因此图中的甲电位计会发生一 次偏转，而乙电位计不会发生偏转。 评（十八）生物学·体液调节 激素的分沈是通过下丘脑一垂体一甲状腺的分 级调节来实现的，冬泳时人体内的甲状腺激素、 促甲状腺激素含量增加，代谢加快，产热增加。 5.D【解析】与常态比较，人为增加某种影响因素 称为“加法原理”，在本实验中，人为的注射生长 抑素、灌服半胱胺，属于“加法原理”的应用；乙组 注射生长抑素，丙组注射生长抑素后灌服半胱 胺，乙和丙均为实验组，则甲组为对照组，在实验 过程中应遵循单一变量原则，因此①处的操作是 注射适量生理盐水；乙组注射生长抑素，生长抑 素能抑制生长激素的分泌，生长激素能促进生 长，故与甲组相比，一段时间后测得乙组大鼠的 体重应比甲组轻，丙组注射生长抑素后灌服半胱 胺，半胱胺可以降低动物体内生长抑素水平，导 政生长激素水平比乙组提高，一段时间后测得丙 组大鼠体重应介于乙组和甲组之间，故乙组的预 期结果X可能为“十”；该实验没有检测生长激素 的含量，因此不能直接睑证生长抑素能抑制生长 激素的分泌。 6.D【解析】运动时肌细胞的代谢产物使组织液 渗透压升高，引起细胞外液渗透压增高，机体抗 利尿激素释放增加，促进肾小管和集合管重吸收 水，进而使细胞外液渗透压下降；肌细胞生成的 乳酸先从肌细胞进入组织液，再通过血液运输才 8 衡水真题密卷 能进入肝脏细胞转化为葡萄糖：登山后，腿部肌 肉酸痛是因为乳酸的积累，促进乳酸在体内的运 输有利于缓解酸病：剧烈运动时交感神经兴奋引 起血管收缩，此时血流量应减少同时肌细胞的代 谢产物增多，促使血管扩张，所以在这个情境下 体液调节对肌肉血流量的影响大于神经调节。 7.C【解析】抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞 分泌的，其合成与分泌的调节方式为神经调节： 肾上腺皮质合成与分泌的醛固酮具有调节血钠 平衡的作用，其作用是促进肾小管和集合管对 Na的重吸收：结合实脸数据可以看出，通过微系 组给药能更好地降低血钠含量和血浆渗透压，因 此该方法的治疗效果优于皮下注射组：抗利尿激 素是由下丘脑神经分泌细胞合成并分泌的，且是 通过垂体释放的。 8.C【解析】器官A是下丘脑，是水盐平衡调节中 枢，而渴觉中枢位于大脑皮层；①是抗利尿激素， 但不能直接作用于下丘脑，抗利尿激素的靶器官 是肾小管和集合管；水盐平衡调节主要通过肾脏 完成，当血钠含量过高时，肾上腺皮质减少分泌 醛固酮，减少对Na+的重吸收，雏持血的含量的 平衡：水盐平衡调节是在神经调节和体液调节共 同作用下完成的，在神经调节过程中，作为效应 器的是下丘脑」 9.A【解析】甲状腺细胞只有TSH(促甲状腺激 素)的受体，没有TRH(促甲状腺激素释放激素) 的受体；甲状腺激素可以调节细胞代谢，故脑局 部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素含量减少 直接相关；由题文“甲状腺激素缺乏通过影响大 脑边缘系统的功能导致抑郁”可知，甲状腺激素 可促进神经系统兴奋性：甲减（甲状腺功能减退） 大鼠脑局部的葡萄糖代谢降低，这与抑郁的症状 密切相关，则注射适量的甲状腺激素可以在一定 程度上改善甲减大鼠的抑郁症状。 10.A【解析】下丘脑能够感知温度变化，还能根 据接收到的信号分泌相应激素，所以在体温调 节中既是感受器，又是神经中枢和效应器；甲状 腺激素作用的靶器官几乎是全身所有的细胞， 还可以通过反馈调节作用于下丘脑和垂体：人 体感染病原体后体温调定点上调，体温调定点 上调后体温会升高，而体温升高是机体产热量 大于散热量的结采，机体产热量增加是甲状腺 激素作用于全身细胞，促进细胞代谢的结果，因 ·3 学科素养周测评 此甲和乙的代谢都增强，同时皮肤毛细血管收 缩减少散热：人体感染病原体后体温会升高，而 体温升高是机体产热量大于散热量的结果，所 以病原体感染机体并引起机体发热至38.5℃ 的直接原因是产热量大于散热量。 11.D【解析】由题意可知，“胰岛样”细胞可替代 损伤的胰岛B细胞，其分泌的胰岛素能使血液 中的葡萄糖转化为肝糖原和肌糖原，胰岛A细 胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄 糖进入血液，但不能使肌糖原分解成葡萄糖： “胰岛样”细胞由骨髓干细胞分化而来，该过程 中发生了基因的选择性表达，并未发生基因丢 失，因此二者含有的DNA相同，但RNA有所 不同：“胰岛样”细胞可降低血糖浓度，而血糖浓 度过低会反过来抑制“腋岛样”细胞对血糖的调 节，从而使血糖浓度维持相对稳定，该方式属于 负反馈调节。 12.C【解析】乳酸在肝细胞内转化为葡萄糖，不是 在内环境中进行的：严重腹泻体内丢失大量水 和钠盐，所以肾小管和集合管对水的重吸收作 用增强；治疗时肌肉注射免疫蛋白，其运输途径 是组织液→血液→组织液→靶细胞；发烧是由 于体温调节失衡引起的，产热大于散热引起体 温升高，而体温调节与神经调节和体液调节 有关。 13.C【解析】“下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴”属 于激素的分级调节，分级调节可以放大激素的 调节效应；激素调节过程具有负反馈调节机制， 皮质醇的浓度升高会抑制ACTH、CRH的持续 分泌，从而维持机体的稳定：皮质醇可作为信使 传递信息，通过体液运输后到达靶器官后调节 其代谢活动，无催化作用：内分泌细胞产生的激 素随血液运输至全身，故临床上通过抽取血样 可以检测内分泌系统中的激素水平。 14.C【解析】动物实验的对照组应注射等量生理 盐水，以保持细胞正常的生活状态：滤液中物质 的作用效果多样，既能促进胰液分泌，又能使血 压下降，可能是多种物质共同作用的结果，不能 说明激素具有多种功能：由题意可知，滤液注射 给另一条狗后，孩狗血压骤然下降，说明滤液中 含有使血压下降的物质：滤液中物质的作用效 采多样，可能是多种物质共同作用的结果，不能 得出发挥作用的物质一定是促胰液素。 ·生物学· 15.C【解析】由题千信息可知，GH是由191个惫 基酸形成的单链肽类激素，链内有4个半胱氨 酸，形成两个二硫键（形成一个二硫健，脱去2 个H),由氨基酸形成肽链过程中脱去了水分子 且形成二硫键过程中脱去了氢，故相对分子质 量减少的质量=(191一1)×18+2×2=3424： GH能够调节生长发有，其几乎作用于全身所有 的细胞，不只对肝脏和软骨细胞有生理调节作 用；由题图可知，GH和IGF-1都可直接作用于 软骨细胞，则软骨细胞具有GH受体和IGF-1 受体：由题图可知，胰岛素样生长因子1(IGF-1) 可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素 (GH),故IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平高 于正常小鼠。 二、非选择题 16.(1)该组同学血糖浓度低，能量供应不足 (2)胰岛B多饮、多食、多尿、体重减少 (3)脂类和蛋白质能转化为糖类 (4)神经递质胰高血糖素（或肾上腺素或甲状 腺激素) 【解析】(1)在上午第4节课时，不进食纽的同 学由于较长时间没有进食，体内储存的糖类大 量被消耗，导致血糖浓度较低，能量供应不足， 因此出现上课注意力不集中、身体乏力、机饿等 症状。 (2)高糖饮食容易诱发糖尿病，而胰岛素是唯一 降低血糖浓度的激素，由此可推知，患糖尿病的 原因之一是胰岛B细胞分泌的胰岛素不足，使 血糖浓度升高。糖尿病的症状表现的“三多一 少”为多饮、多食、多尿、体重减少。 (3)由于人体内的脂类和蛋白质能转化为糖类， 所以高脂高蛋白组的同学的血糖浓度也能雏持 在正常范固内。 (4)血糖的平衡需要神经调节和体液调节的共 同参与。当血糖浓度降低时，下丘脑的某个区 域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高 血糖素，使得血糖浓度上升。另外，神经系统还 通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血 糖浓度。甲状腺分泌的甲状腺激素、肾上腺分 泌的肾上腺素等，它们通过调节有机物的代谢 或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提 高血糖浓度。可见，在神经调节过程中，能升高 血糖浓度的信号分子是神经递质；在体液调节 ·3 参考答案及解析 过程中，能升高血糖浓度的信号分子有胰高血 糖素、甲状腺激素、肾上腺素等。 17.(1)突触下丘脑 (2)神经冲动（或神经递质）分级反馈 (3)交感血管 【解析】(1)人处在寒冷环境中，冷觉感受器兴 奋，神经递质经突触结构将兴奋传递到下丘脑 体温调节中枢，经中枢的分析、综合，再使有关 神经兴奋，引起皮肤血管、汗腺和骨酪肌等发生 一系列变化，进而使产热=散热。 (2)人在寒风中瑟瑟发抖时，起“动员”作用的有 激素和神经冲动（或神经递质）。“下丘脑一垂 体一甲状腺”轴中，分级调节可以放大激素的调 节效应，反馈调节利于精细调控，从而维持机体 的稳态。 (3)人处于兴奋状态时，自主神经系统中交感神 经占优势，在眼、肺、心脏、血管和胃肠这些器官 中，仅受该种自主神经支配的是血管。 18.(1)促甲状腺激素释放激素垂体细胞的表面 有与促甲状腺激素释放激素发生特异性结合的 受体 (2)甲状腺激素分泌增多，进而引起人体血糖浓 度升高 (3)汗腺分泌量增加，皮肤血管舒张38.5℃以 上服用药物X 【解析】(1)根据甲状腺激素的分泌的分级调节 过程可知，激素甲是指下丘脑分泌的促甲状腺 激素释放激素，激素乙是垂体分泌的促甲状腺 激素，该激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的 合成和分泌。该过程中激素甲，即促甲状腺激 素释放激素弥散到体液中进行运输从而运送到 全身各处去，却只对垂体起作用，这是因为在垂 体细胞的表面有与促甲状腺激素释放激素发生 特异性结合的受体。 (2)据图分析，细胞代谢增强，那么糖类的氧化 分解速度加快，按理血糖含量应下降，但是甲状 腺激素具有使血糖升高的作用，即发烧引起甲 状腺激素分泌增多，进而引起人体内血糖浓度 的升高。 (3)某药物X作为常见的退烧药，其作用机理是 通过抑制致热性细胞因子的产生，进而起到退 烧的效果。在人体退烧过程中，需要通过机体 的调节增加散热量，通过生理性调节增加散热 8 衡水真题密卷 的方式是汗腺分泌增加和毛细血管舒张。高烧 38.5℃及以上可以激活细胞迁移的相关信号通 路，促进T细胞向淋巴结及炎症部位迁移，增强 机体的免疫力，据此建议在发烧至38.5℃以上 时开始服用药物X。 19.(1)副交感神经含GLUT4的囊泡和细胞膜 协助扩散 (2)①使用FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血 糖含量降低，且FGF1发挥降血糖作用时必须 依赖胰岛素②使用FGF1可使胰岛素抵抗模 型鼠的血糖含量降低，且随FGF1浓度的增加， 胰岛素抵抗模型鼠的胰岛素含量也降低 (3)促进胰岛素与受体结合促进信号转导 促进胰岛素受体合成以增加细胞膜上胰岛素受 体数量 (4)取饥饿的健康小鼠若干，均分为3组，编号 为甲、乙、丙，分别测定胰岛素含量并作记录：甲 组静脉注射适量GP溶液，乙组静脉注射等量 高浓度葡萄糖溶液，丙组静脉注射等量高浓度 葡萄糖溶液和GP溶液；一段时间后，分别测定 甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度并计算平均值 丙组胰岛素浓度最高，甲组最低 【解析】(1)正常人在进食后自主神经系统中的 副交感神经兴奋，胃肠蝙动加强，血糖含量上 升，引起胰岛素分泌量增加，胰岛素与受体蛋白 M结合后，经过一系列信号转导，可引起如图1 所示的变化：含GLUT4的囊泡和细胞膜融合， 促进囊泡将GLUT4转运至细胞膜，细胞膜上的 葡萄糖转运载体增多，有利于葡萄糖以协助扩 散的方式从高求度至低浓度进入组织细胞。 (2)①图2结果显示成纤维细胞生长因子 (FGF1)的使用能使血糖含量降低，而成纤雏细 胞生长因子和胰岛素抑制剂的联合使用，却未 能使血糖含量下降，因此可说明使用FGFI可 使胰岛素抵抗模型鼠的血糖含量降低，且FGF1 发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素。②实验3 结采显示随着FGF1浓度的增加，实验鼠的胰 岛素浓度下降并接近正常值，据此可知使用 FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖含量降低， 且随FGF1浓度的增加，胰岛素抵抗模型鼠的 胰岛素含量也降低。 (3)结合胰岛素的作用机理可知，FGF1可通过 促进胰岛素与受体结合（或促进信号转导，促进 ·3 学科素养周测评 胰岛素受体合成以增加细胞膜上胰岛素受体数 量等)，从而提高胰岛素的功效，改善胰岛素抵 抗，达到治疗糖尿病的目的。 (4)依据题千信息可知，GP在高血糖水平下可 显著促进胰岛素的分泌，在低血糖水平下不能 促进胰岛煮的分泌。此实验是要验证GIP的作 用，所以根据本实验提供的实验材料，可以得 出，自变量为进行①高血糖处理、②GP处理， 注意实验雪要进行三组，相互之间构成相互对 照，因变量为胰岛素的含量。具体过程如下：取 饥饿的健康小鼠若干，均分为3组，编号为甲、 乙、丙，分别测定胰岛素浓度并作记录（与实验 后的结果构成对比)：甲组静脉注射适量GIP溶 液（此组实验可以用以脸证在低血糖水平下不 能促进胰岛素的分泌)，乙组静脉注射等量高浓 度葡萄糖溶液（此组实验由口服更换为注射，小 肠黏膜没有接受刺激，说明没有GP的产生)， 丙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液和GP溶 液（此组实验用以验征GP在高血糖水平下可 显著促进胰岛素的分泌)：一段时间后，分别测 定甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度并计算平均 值。实验结果为丙组腹岛素浓度最高，甲组 最低。 20.(1)自由扩散正反馈（反馈） (2)Ca2+内流NO的产生（和Na内流） (3)抑制血管紧张素Ⅱ的生成，减少血管平滑肌 收缩，导致血管舒张从而起到降压的作用 (4)用利尿剂减小细胞外液的量：研发血管紧张 素Ⅱ受体抑制剂 【解析】(1)NO是小分子气体，经自由扩散进出 细胞。由图可知，NO的作用是促进含有谷氨酸 的突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质谷 氨酸，使兴奋时间延长。NO的释放是谷氨酸起 作用的结果，NO起作用后促进谷氯酸释放，从 作用效果上看，这是一种正反馈调节。 (2)据图1可知，Ca2+促进Na+通道打开、促进 L精氨酸生成NO。依题意可知，地平类降压药 属于Ca+通道阻滞剂，则使用该药物后，Ca+通 道打开受阻，则Ca2+内流受阻从而使NO的产 生受阻，进而导致谷氨酸释放量减少，则神经兴 奋性降低，血管收缩减弱，从而达到降血压的 目的。 (3)依题意可知，普利类降压药属于血管紧张素 ·生物学· 转换酶抑制剂，据图2可知，若抑制了血管紧张 素Ⅱ的生成，血管平滑肌收缩减弱，则血管舒张 从而起到降压的作用。 (4)依题意可知，血压的形成与血管的收缩和舒 张以及细胞外液总量等因素密切相关，且细胞 2024一2025学年度学科素养周测评 调节的关系（实例 一、单项选择题 1.A【解析】促胰腺素是盐酸刺激小肠，由小肠黏 膜分泌的：谈论食物引起胰液的分泌，由于没有 吃到食物，因此该反射属于条件反射，需要大脑 皮层的参与，这个过程属于神经调节；食物入胃 引起胰腺分泌胰液的过程属于非条件反射，依赖 的结构是反射弧：胰液中的酶发挥作用的场所是 消化道，不属于内环境，属于外界环境。 2.C【解析】垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的 生长和发育，促进性腺合成和分沁性激素，进而 促进产卵。 3.C【解析】胰腺分泌的胰液进入消化道，消化道 不属于内环境：自身免疫病是指在某些特殊情况 下，免疫系统对自身成份发生反应，对组织和器 官造成损伤并出现了症状的现象，而胰液分泌过 多过快且排出受阻引发的急性胰腺炎不属于自 身免疫病：迷走种经属于支配内脏的传出种经， 属于自主神经系统，可控制胰腺（消化腺）的分泌 活动：促胰液素只能作用于胰腺，促进胰腺中的 外分泌腺分泌脆液，其相关细胞膜上才存在促胰 液素的受体。 4.C【解析】人的热觉产生部位在大脑皮层，该过 程中有神经调节的参与：Graves病患者位于下丘 脑的体温调节中枢兴奋可促进汗腺分泌，产生多 汗的临床症状：由题意可知，Graves病患者会产 生一种作用于促甲状腺激素受体的抗体，这种抗 体起着与促甲状腺激素相同的生理作用，故给意 者静脉注射促甲快腺激素不能缓解症状；正常人 体内甲状腺激素的分泌受下丘脑一垂体一甲状 腺轴的分级调节。 5.C【解析】情绪低落可能会使作用于免疫细胞的 神经递质的释放量减少，导致免疫力下降：学习 和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的 ·35 参考答案及解析 外液总量的增加会导致血压升高。结合上述相 关信息可知，若要降低血压，可使平滑肌收缩减 弱或细胞外液含量减少。因此，开发降压药的 思路可以是：用利尿剂减小细胞外液的量；研发 血管紧张素Ⅱ受体抑制剂。 十九)生物学·神经调节与体液 分析与实验探究) 行为、习惯和积累经脸的过程，短时记忆可能与 神经元之间即时的信息交流有关，长时记忆可能 与突触的形态及功能的改变以及新突触的建立 有关；种经系统、内分泌系统与免疫系统通过信 息分子构成一个复杂网络：情绪激动、焦虑时，肾 上腺髓质分泌的臀上腺素增多，会使人警觉性提 高、呼吸频率加快，血压升高，长期精神紧张、焦 虑可能会使内分泌腺分泌激素紊乱。 6.C【解析】激素等化学物质通过体液传送的方式 对生命活动进行调节，称为体液调节，由题意可 知，H能引起细胞兴奋，即其能作为体液因子对 知胞、组织和器官的功能起调节作用：调节呼吸、 心跳等人体基本生命活动的中枢位于脑千，脑干 是连接脊髓和脑其他邮分的重要通路；由上述分 析可知，动脉血中H叶作为体液因子引起神经兴 奋而调节呼吸，即该过程属于神经一体液调节： 体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通 过神经系统对呼吸运动进行调节，因此临床上给 患者输入O2时，往往采用含有5%左右的C02 的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。 7.A【解析】抗利尿激素分泌过多，肾小管和集合 管对水分的重吸收增强，则血浆渗透压会降低， 尿量减少，更容易发生水中毒；质量分数为0.5% 的盐水浓度低于生理盐水（质量分数为0.9%的 NaCl溶液)的浓度，因此静脉滴注质量分数为 0.5%的盐水会引起血浆渗透压下降和循环血量 的增多，无法改善水中毒症状；由题意可知，抗利 尿激素是一种9肽激素，口服会被胃蛋白酶等消 化分解，不能缓解尿崩症状：血浆渗透压下降，对 渗透压感受器刺激减弱，抗利尿激素含量减少。 8.C【解析】体液调节作用途径是体液运输，因此 ①表示体液运输，化学物质（如激素等）通过体液 来进行传送；神经调节反应迅速，因此②表示迅 8