周测评(6) 光合作用的原理及应用，光合作用与细胞呼吸的关系-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（重庆、安徽专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（六】 A.类囊体由两层眼组成，其粮上分布有光合色索和与光反应相关的向 且基质类嘴悠是暗反皮发生伯场所.其上分布有固定二氧化碳的销 生物学·光合作用的原理及应用， C,叶绿体内的基粒和类囊体极大地扩展了受兄面积，有利于光合作用的进行 D允合色素都是水溶性的，因此可稳定勉附着在类囊体膜上 光合作用与细胞呼吸的关系 4,叶绿体是一一种动态的瓶胞器，随君光用函度的变化，在闭电中的分布和位置也会发生相 应改变，称为叶复体是位。C山PI压白能与叶绿体移动有关的肌动蛋白（构成能骨 (考试时问75分钟，总分100分) 案中微蛋白的重要成分)相结合，用野生型报南芥和CHUP1蛋白缺失理拟南芥进行 实险，现察到在不司光酬翼度下叶肉细胞中叶绿体的分布情况如图，下列叙述睛调 一，选择题：本题共15小赠，每小赠3分，共45分。在每小露给出的四个选项中，只有一项 的是 是符合题目要求的。 思号1名3456789101112131415 明女传 答案 1,如图表示某生物兴堡小组利用业菜省包击行的相美实验流程，下列说法正确的是 上药可肉箱 中山1强门缺火列南a购 1随7汽在松相二忙之门 当2 直下牛长压整坠选 怀岳折山分向色条 A.叶绿体中的光合色索可酸收，传递转北充能，并将吸收的能量全都销存在ATP中 日在翼光条件下，正常细凯的叶探体红集到组胞顶面，有利于叶肉细胞更充分地吸面 站儿锅 光伦 C,若破坏闭鼠微经蛋自后叶绿体定位异常，推测微致蛋自可健与叶绿体的运功有关 瓦华长国打武饰心这情 康是街快分离色赛 D实羧表明，CH几UP1蛋白和光用强发在叶绿体与肌动蛋白结合及其移动定位中起着重 故用记相厂被元之W 要作用 A“结果①”中共有的色素带的额色是意黄色阳黄色，说明绿素在强光下易分解 五.1937年，莫国随物学家希尔发观，在离体叶绿体的悬浮线中加入铁盐成其他氧化剂（悬 玉在数提取非黄色素实酸时，不加碳能钙对域液领色的影响不大 浮液中有O,没有CO),在光丽下可以释做出氧气，这翼是著名的希尔反应。下列氨 C,提取色素的原理是色素在有机溶网中溶解度不同 述铅函的是 D“结果“中吸收光清最明垦的差异出现在黄黎光区城 A.希东反应让当时的科学界认机到光合作用产生的O很可衡不来第干 2.某生物兴是小组为探究不月环境因素对叶片中叶绿素含慧的影响进行了相关实验，实 B光合作用中的NADPH与希尔反应中的铁盐，作用是类似的 酸分组情况及结果如医所承。叶绿素相对含量是薄过色案程取和分离实响西得的。下 心希乐的实段可以说明水的光解与期的合成并不是司一个反应 山光合作用并非整个过程常直接雷要光概 列餐述量谈的量 6,在特定条件下，某植物矩监内的部分代谢过程知图所示，下列叙述正确的是 第 +00 4完+0℃ A.过程①知③生成的物质A的组成无素不日 入光明和昌度为图示实验中的自变量 品过程①D释放的雀量中大部分用于合成AF C过程两可能应生大量H,不可作酒凭H A在斯温条件下，意光有利于难持叶以素含量 C站纸条上观察不到色素带，可能是溶液翻线触及层析液 D过显区①分别发生在叶绿体类囊体背眼上和叶绿体基质中 几，分离色煮时，第四组滤纸条中第2、3条色素带比其他组的窄 ?,科学家分测将领菌麻甕质（一种腹蛋白）和ATP合成则（能将日广身膜产生的电化学势 三，叶绿体中的类青体分为其粒类黄体和某霞类簧体，二者的区别在于前者含有较多的光 作转化为ATP中的化学能)重组到由爵酯双分子层组成的脂霞体上，光照后结果如下 图，下列相关说法正确的是 《 合色素以及形戒了染叠的基粒（如图所示）。下列美于类囊体的叙述，正确的是《) 铺店视质 ,房纯是 Aǜ阳 (宁废体 N甲 龙AP生 有”型 学料熏养周测浮（六」生物学第1页（共8页） 衡水真题密卷 学科素养周测牌六】生物学第？页（共8页引 9 A.H广通过雏国紫教场进人背质体的方式属于协助扩餐 A.0-一5mn时，因组银不斯销耗园乙中的X导致容器中氧气量不断下降 我ATP合或隋既可能化ATP的合成，又能协助H散出近质体 日图甲所示B点时，叶片中代澳过程1墓率等于代请过程Ⅱ速率 C,叶绿体某质中存在ATP合成衡和是似的ATP合成机相 C若小麦叶片的吁吸速半始终不变，刚在S~15mn时，小麦叶片总光合作用生的 D若支变丙中斯质体粮两侧的H差值，光组后对ATP的合成量不会带成思响 氧气相对含量是 &下图表示适宜离度下玉米和红虹豆植林的光合作用强皮随光肛强度变化的曲线，下列叙 口实验进行到属晴处理结束时，客韩中CO,的含量最高 述正喻的是 11.绿色植物在生物图中具有重要的作用，请据阅判断，下列叙述错误的品 O.和时吸收星 ?裂收相材量 主米 红显 05 101.31.025503.540可强度k A光翻素度高于6点时，馨响玉来植物充合作用的其有光碳皮 图1 图1 B光照强度小于6点时，玉来根尖相自韵呼吸作用强度大于其光合作用强度 A.若在登宜光题条件下，图1中①②可分判代表C)和O C若升高智度，玉米和虹豆的呼吸作用强度增强，不利于有机物的积累 B若在黑暗条件下，图】中①②可分剧代表C和0为 D红豆比玉米更适宜在网光下生长，在光题强度为0.5kx时，红豆叶肉细胞光合作用 C,图2的M点时，植物只进行坪吸作用 强度大于明颗件用激度 D阁2中植物要积累有机物，大丽内光照强度至少应大于P点 三，线粒体内硬和叶绿体类囊体镇军与A甲的合成有关，如图为相关过程示意阁，下列说 12.某深有热液喷口处发说一种管状蜗虫，其体内的硫细菌通过氧化HS获得能景，还那 法不正确的是 C) C,并制查转类等有机物，配为管优妈虫器供所需的物质和德量。下列叙述正确的是 美气体园 出-刷 菜体装 A琉细装和蓝组菌还原C,时利用的饱量来源相同 e 且为镜钰菌生合活动直接供倦的物质是H号 C,与人体相比，管状蠕虫体内的所最适祖度较高 内，外限间模 ①①G 叶出临丛通 D管代编虫和硫组蘭福属干生态系能中的生产者 线板体园 心 13.格鲁于1682年所写的书中园到：芦教有时食起来是酸的。症态明·商郑发观：落地生 ADP 根的叶子在早晨起来量酸的，到中午时爆无味，晚时期略苦。有科学家后来以石燕 人线枪诉基润 试意证实了海那的现餐。原来景天科植物（如最天，落地生根）的叶子有一个很特味的 % C是而定方式：改同气几开饺，吸收的Q0生成苹果酸储存在液泡中，白天气孔关周， 液泡中的草果酸经脱极作用释败CO用于光合作用，其留分代阳途极实图所示。下列 有关分析正确的是 图 2 入.线校体内酸和叶深体类囊体眼合成ATP都与H的恢度差有美 我光合作用帝反应所需能量全部来白图2产生的AT于 制情一+中间产物·作P C图中日-ATP南的数量会影南H+的运鲶速率 D.图中O消耗于线粒体内装，产生于类囊体装 10.某科研人员将绿色的小麦轨株微在温度适宜的密闭容器内，在不同的光用条件下，测 卡尔文C 内登 定该客卷内氧气相对含量的变化如图甲所示。图乙表示叶片某些代谢过限巾物质的 变化，】、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。下列分所皆误的是 线粒体 A,如果白天适当提高C0被度，娱天科植物的光合德将随之提翕 且由景天科植物特殊的C)为国定方式，推测其可能生话在高雪干早地区 C,白天景天科植物叶肉细能内有机酸和露萄糖的含量可能呈正相关 D景天科植物参与卡不文插环的C0只来兼于苹果酸的分解 15 ghin 1七如图甲为光合作用最适留度条件下，植物光合速率脚定装置图.图乙中，b为测定过 堡中某袋生理指标相对值的变化。下列境法正确的是 学料素养周测浮（六」生物学第3页（共8贾》 衡水真题密卷 学科素养周测牌六】生物学第4页（共8页引 4相陶省 (3)有研究认为植物的光合午休现象与叶片中的D蛋白（测节光系统Ⅱ括性的关国 蛋白)合量帝切相关，研究表明：强光圳会导攻D蛋白食量下降，面水桥蒙(SA)能 减小D蛋白含量下高的幅度。请以长势相问的油夏为材料，设计实验险正此结 全 植物的亩我 论，简要写出实验思路： 17.(11分)柑橘果实的甜度和咪取庆于果实成秀过型中精，酸组分的变化和积累。木研 究以袒州密附为实验材料，探村慢对果实品质的影响，管在为实现温州蜜柑高品质提 A.如果适当提高温霞，其他条件不变，期总光合通率会发生图乙中从。罚b的变化，净 供理论基础，实的结果如表乐示。回容下列问题： 光合违率可能会发生从b到a的变化 时期 便配处现/g·林)果皮的时保素/（限·g)存檬酸/(g·需）筐睛/（回g·) B若图乙表示图甲党全培养液中SO一德度，由到的座化表用了该植物不需餐该 0 H 105 34 离子 果实 C若将图甲中的Q0为霞冲被换戒质量分数为1%的NOH溶藏，其他条件不变，测当 转色期 150 端 月.4 35 浅滴不移动时，该植株叶肉组脓光合德率等于吸电率 50 4 B.2 35 D.若图乙表京图甲中植物的叶肉细胞内C的变化，等b到a的变化可能是突然停止 15 且4 43 光霜成者光隔诚两 1玩，光合作用和细盥吓级原理在生活和生产中应用广泛，下列说法不合理的是() 150 14 7.9 51 A夜面漫菜大潮适当降低温度，有利于提高产量 250 14 7.8 的 我密同容韩中氧气浓度塘低，越有和于廷长水果和素菜的时阿 (1)本实验采取团机分组，每组处理12株，该操作的目的是 C施月农家配可增加0%供给，提高光合速率，提升农作物产量 本买粉的白变量是 山松土最生要的目的是促进农作物根系有氧呼吸，进而促进无机盐吸假 (2)果皮总叶以素含量测定到，先提取叶体珠中色素再进行测定。叶绿体中色素提取 二，非选择题：本共5小题，共55分。 时，常选用无水乙醇为贺取线，依据员 18.《11分》植物在夏季中午亮合作用减，的脱象称为光合午休”，为了解“光合午体”的原 用跃层析法将叶绿体中不司色素分离，依据是 因，研究小组测定了晴天条作下流葵的允合特性，周1表示油葵的净光合速率及图列 (3)暴实府结菜发玩，在果实转色期时，随镁配能降低果发总叶绿素合量，说明能镁 浓度的日变化规律，图2表示油蔡的黄稀魂率及气孔导度（气孔的开白程度）的日 无能 〔填促进”设”抑制)果实转色期叶绿素的降解。叶绿素的功能是可 变化规律。西答下列问题， 将光的转化为 。一巾完弁出零 。一气孔绿度 ()实段发觅甜橘果买的影大期，叶片中镁含量降低，原因可能是 40 140 42 5 积暴买站果，用随镁肥处理相橘果实的甜皮和风味影剩的站论是 10 20 30 1 (5)从幼果期转果实影大后期，援起150g/株处理，时片中领含量星先增后降的挡势，果 250 实些大滨明达到最高值，说明 (从下列选溪中达择)是温拥蜜柑叶片镁需求 200 0 量最大的时期，全年镁见主要底用围时用皮控制在 (从下列选项中选系). 150 A.果实警大期之前 且果实影大期 C果实影大期之后 1且，《11分)能化CO和C结合的稀(Ro)是一种双功能麝，在O袜度高时也能耀化 0和C结合，引爱光呼吸，导致光合效率降低。研定发现，控相菌具有我湖体，可降 其光手吸。图1为蓝细商的结构慎式图及部分代谢过程示意图，回答下列间题： 间10：02：0014：01600180 0010201200140620180 N:C BCO HCO 图 图2 (1)绿叶从外界吸收的CO与C结合形成C的过程国 ,若降低外界CO的浓 点大 度，迈时间内绿叶相園中ATP的含量 (填”升高或“降低") 规两体 NC HOO,COC0 (2》如果某外界因索引起光合速率下释是通过影前气孔导度进面使C0供应不足起 的，期该因素称为气孔因素，香则就是单气孔因索。在气孔因素中，气孔中度 《填增大"“不变"或碱小”)，监同C0依度 (填升高"“不变或 是合片层 + “降低“)，使得光合作用的 (筑过程)减慢，从面使净光合述率降低 PGAC)-A 结合图1和图2的数据可知，气孔因索 (填是”或“不是”)油资“光合午休 ：中 +麦示（作是出雯 的主要原因，请说明理由： 1 学料素养周测浮（六」生物学第5页（共8贾》 衡水真题密程 学科素养周测牌六】生物学第6页（共8页引 (1)蓝细菌的藏传物场存在的场所有 填图1中序号)》，技细国碳反应的场 所有 中A物霞是 ,C物质的作用有 光合凌率与聘吸恨阳时 光拖时C吸收量精睛条件下C队释救量 结合调示和所学运识分析，戴潮菌光环吸较低的原 植物 迪率相等时光屑 光所溪度 /▣限/(10m时· /m限/(160m号， 因有 强度 小时》] 小时门 A蓝组离有发某等多个无机康运输定径，能使闺胞中的C门浓度保持在校高水平 B腹時体的外壳会讯止O退人，C山速鸡，保持骏腐体内高C)放度环境 红霄 11 C皮细商无线貌体，无法通过有氧吓吸清耗O,产生C0,鼠内OCO较高 马铃第 39 12 (2)装笔是·种C植物，其光呼吸显著高于被细菌。科研人员制作了特味的实验装 (])铃弊叶肉阻整中吸牧光能的光合色素位于 上，若用纸层析法分离光合 置，开展探究光照强度和C0,漆度哀因素对菠菜叶片光合作用川强度影响的实验。 色素，分离结束后，距离速液细线最远的色素是 红薯叶肉细腹光合作用 实验材料：新鲜蔽菜叶片，打孔器，注射器I2支，5W白色D灯，不同浓度的 光反应产物中能参与图中②过配的是 NaHCO溶液等， 实验装制作：如图2所示 (2)为红薯叶片提低C“0,块根中的淀粉会含“D,请写出元素“0转移的路径： (用图中相关物质的名称 31》 及箭头表示)。 赛片小州叶片 (3)在电子显微镜下观察，可看到叶绿体内深有一是颗粒，它们技看作叶绿体的曲质 仓库”，主要成分为顾脂，其体积随叶绿体的生长面逐渐变小，可能的原因是 (4)25℃条件下测覆红著光补偿点会 (填“小于“"大于”或“等于“》1kx 心 30℃条件下，当光照强度为3kx时，红薯和马铃薯固定CO量的差值为 g/(100叶·小时)。 实验步课和数据分析： 20.(11分)图1表示植物叶肉细中光合作用和有氧呼哦的常分过程，图2是以耳铃薯植 ①打孔器打出的小圆叶片装人往射器中，连射器吸人清水排出空气，并用手指堵 株为实酸材料，探究建充处引对马静薯植株充合作用和产量影响的三组实股结果，注： 注对器前端小孔缓慢拉动活套重复2一一3次，目的是 正常光凰(CK),单层建光同速盖处理(Z)、双层意光网意盖处理(7)。间答下列月题： 处见过的小圆叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中背用 ②进行实验，记录实险结果、。以NHCO溶液浓度为X轴，注射器离翼心的离为 no/mol)4o网 20 Y结，各注射料内小医叶片上浮所用平均时间为Z轴，绘制三维柱形图（图3） 300 A、B和C三支注射器实验的自变量 ,减实验销果除了能说明光 合魂率大小与C0,漆度，光照强度早正相美外，还能说明 100 19,《11分》淀松和整糖是光合作用的两种主要路物，马铃薯下侧叶片合成的有机物主婴 运向块茎贮截，红薯叶片合或的有机物主要运向块根储存。下图是马怜薯和红葬光合 作用产物的形或及运输示意图。在一定浓度的O和0℃条件下《组跑明吸最适图 000000C 度为30℃，光合作用最话祖度为药℃)，测定红尊和马静馨在不同光组条件下的光合 :一化合竹 03dr- 速率，结果知下表。分析回答下判愿： 倒1 图2 (1)图1中能产生AP的过程有 (填序号)，为过程提供能量的物质是 其装布析罚 当过程②发生时，并没有C0排出饵面外，此时该细胞所处的生理 状态是光合作用强度 呼吸作用蜜皮。 长匀积 (2若在正常生长的马管署块落副大期去除块茎，则马龄薯叶片的光合速常将 南2内情“，空同 (3)积暴图2分析，选光条件下，气孔导度(G),净光合速率(P的值均减小，Gs减小 磷能N情 能起P减小的原因是 肉和型 世喷 光条作下，指间C0浓度(C)的值增大，结合信息分析 制收年 其原因是 执茎（和）屏形衣精一度的 9 学料素养周测浮（六」生物学第7页（共8翼） 衡水真题密卷 学科素养周测牌六】生物学第8页（共8页引·生物学· 此b组曲线出现的原因是实验初期，果糖结合 在酶的活性部位，虽未改变酶的结构，但酶与底 物的结合机会降低，使酶催化几丁质水解的速 率降低：随着几丁质的浓度上升，几丁质分子数 增多，酶和底物的结合机会又会升高，其催化反 应的逸率又升高。 20.(1)蛋白质尿素的含量、脲酶的用量相同且 适宜 (2)未改变分析题图中数据可知，不同铜离子 浓度条件下，脲酶作用的最适温度范围均为 40-60℃ (3)①核糖体②促进尿素浓度是0时，脲酶 产量是0，说明细菌M合成脲酶需要尿素诱导， 因此在研究N+和Mn+对脲酶产量的影响时， 培养液中需要加入尿素 【解析】(1)题图中温度和钢离子浓度是实验中 2024一2025学年度学科素养周测评（方 光合作用与细 一、选择题 1.B【解析】韭莱色素滤液分离出橙黄色、黄色、蓝 绿色和黄绿色四种色素，而韭黄色素滤液只能分 离出橙黄色和黄色色素，因此两组实验的“结果 ①”中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色，说明 叶绿素形成需要光：研磨时加碳酸钙的主要目的 是防止叶绿素分子被破坏，韭黄中不含叶绿素， 因此不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大：纸层析 法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解 度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上的扩散速 率快：韭莱色素滤液分离出橙黄色、黄色、蓝绿色 和黄绿色四种色素，而韭黄色素滤液只能分离出 橙黄色和黄色色素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫 光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，故两组实验的 “结果②”中吸收光谱最明显的差异是红光区城。 2.D【解析】题图所示实验是探究光照和温度对 叶片叶绿素含量的影响，因此光照和温度是自变 量：由3、4两组实验的结采可知，在低温(0℃)条 件下，遮光（黑暗）比光照下叶绿素含量高，故在 低温条件下遮光有利于维持叶绿素含量；滤纸条 上观察不到色素带，可能是滤液细线触及层析 液，色素全部溶解到层析液中；由于第4组叶绿 素含量明显减少，因此分离色素时滤纸条上第3 1 参考答案及解析 人为改变的量，是自变量，能影响实验结果的主 要无关变量是尿素的浓度和脲酶的用量，为排 除无关变量对实验的干扰，要保持无关变量相 同且适宜。 (2)实验结果表明，随着铜离子浓度的升高，产 生的铵根离子减少，说明脲酶的活性降低。题 图中显示，在不同的铜离子条件下，脲酶在50℃ 时活性最高，所以作用的最适温度范围均 为40~60℃。 (3)①脲酶是蛋白质，其合成场所是核糖体。 ②分析题目表格中数据可知，与对照组相比， Ni+和Mn+对脲酶的合成均起到了促进作用； 尿素浓度是0时，脲酶产量是0，说明细菌M合 成脲酶需要尿素诱导，因此在研究Ni+和Mn+ 对脲酶产量的影响时，培养液中需要加入尿素。 )生物学·光合作用的原理及应用， 胞呼吸的关系 4(从上到下的顺序)或第1、2（从下到上的顺序） 两条色素带比其他组的要窄些。 3.C【解析】类震体膜是单层膜，膜上分布有光合 色素和与光反应相关的酶：暗反应发生在叶绿体 基质中而非类囊体上；叶绿体中含有大量的类裳 体及基粒，大大地增加了膜面积，增大了受光面 积，有利于光合作用的进行：光合色素易溶于有 机溶剂，不溶于水。 4,A【解析】叶绿体中的光合色素可吸收、传递和 转化光能，其中能量可以储存在NADPH和 ATP中；据题图1可知，在弱光条件下，正常细胞 的叶绿体会汇集到细胞顶面，能最大限度地吸收 光能，保证高效率的光合作用：细胞骨架与细胞 运动、分裂、分化以及物质的运输、能量转换、信 息传递等生命活动密切相关，若破坏细胞内的微 丝蛋白（细胞骨架成分）后，叶绿体定位异常，可 知叶绿体的定位与微丝蛋白有关；由于CHUP1 蛋白缺失型椒南芥的叶绿体分布和野生型不同， 所以CHUPI蛋白和光照强度在叶绿体与肌动蛋 白结合及其移动定位中起重要作用。 5.B【解析】希尔反应中悬浮液中没有CO,所以光 合作用产生的○2很可能不来源于C○2：希尔反应 中的铁盐是氧化剂，这与氧化型辅酶I(NADP+)的 9 衡水真题密卷 作用是类似的，而不是还原型辅酶I(NADPH): 希尔的实验中没有合成糖的原料CO2,但能进行 水的光解，说明水的光解与糖的合成并不是同一 个反应：光合作用的暗反应阶段有无光照均可 进行。 6.A【解析】①表示细胞呼吸第一阶段，生成的物 质A是丙翻酸，③表示光合作用暗反应中C○2的 固定，生成的物质A是Ca(三碳化合物)即3-磷 酸甘油酸，二者组成元素不同：①表示细胞呼吸 第一阶段，释放少量能量，大部分能量储存在丙 酮酸中：②如果袁示产酒精的无氧呼吸的第二阶 段，则消耗H山产生酒精：③表示光合作用暗反应 中CO2的固定，发生在叶绿体基质中，④表示光 合作用暗反应中C的还原过程，发生在叶绿体基 质中。 7.B【解析】分析题图甲可知，H通过细菌紫膜 质进入脂质体是逆浓度梯度运输的，属于主动运 输：分析题图丙可知，ATP合成酶既能催化ATP 的合成，又能协助H十扩散出脂质体：叶绿体基质 中没有ATP合成机制；若改变脂质体两侧的pH 差值，光照后脂质体内H+浓度改变，H电化学 势能会不同，对ATP的合成量会造成影响。 8.D【解析】据题图分析，光照强度高于b,点时，玉 米的光合作用强度随光照强度的增加先增加后 稳定不变，在达到光饱和点之前，限制因素是光 照强度，大于光饱和点后，限制因素主要是二氧 化碳浓度等：根尖细胞不能进行光合作用；据题 干信息分析，该实验在适宜温度下完成，因此升 高温度，对呼吸作用可能有抑制作用；光照强度 较低时，红豆的净光合速率高于玉米，因此红豆更 适宜在弱光条件下培养，且光照强度为0.5kx时， 红豆的净光合速率为0，叶肉细胞的光合作用强 度与植物所有细胞的呼吸作用强度相同，因此叶 肉细胞的光合作用强度大于其呼吸作用强度。 9.B【解析】分析题图1和题图2可知，线粒体内 膜和叶绿体类囊体膜中ATP的合成所需要的能 量都来自H十的浓度差提供的电化学势能：光合 作用暗反应所需能量除了来自题图2产生的 ATP,还有NADPH:题图中H+-ATP酶的数量 会影响H的运输速率：○2在有氧呼吸第三阶段 被消耗，场所是线粒体内膜，○2在光合作用的光 反应阶段产生，场所是类囊体膜。 9 2 学科素养周测评 10.B【解析】题图乙中X为O2,0~5min因在黑 暗条件下，只能进行呼吸作用，消耗O2,导致密 闭客器内氧气量不断下降；题图甲B点时，氧气 含量不再发生变化，说明对于该植株而言光合 作用速率等于呼吸作用速率，则叶片处光合作 用速率大于呼吸作用速率，即过程I速率大于 过程Ⅲ速率：5一15min氧气释放量为8一4=4， 呼吸作用消耗氧气量为2，因而总光合作用产生 的氧气相对含量为4十2=6：A点后，植物可进 行光合作用，且光合作用速率大于呼吸作用速 率，容器中CO2含量开始减少，因而黑暗处理结 束时，CO,含量最多。 11.D【解析】若在适宜光照条件下，题图1叶片能 进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大 于呼吸作用强度，植物会吸收二氧化碳，释放氧 气，并积累有机物，因此①②分别代表二氧化碳 和氧气：若在黑暗条件下，题图1叶片只能进行 呼吸作用，植物会吸收氧气，释放二氧化碳，因 此题图1中①②可分别代表氧气和二氧化碳： 题图2的M点，没有光照，植物不能进行光合作 用，只能进行呼吸作用：题图2中植物要积累有 机物，大棚内光照强度至少应该大于N点才行。 12.C【解析】蓝细菌通过光合作用固定二氧化碳， 与硫细菌不同；为硫细菌生命活动直接供能的 物质是ATP:管状端虫生活的环境温度较高，其 体内的酶的最适温度也较高：硫细菌为自养生 物，管状蠕虫为异养生物。 13.B【解析】由题意可知，白天适当提高CO2浓 度，景天科植物的光合速率不会提高，因为此时 叶肉细胞的气孔是关闭的：由景天科植物特殊 的CO2固定方式推测其可能生活在高温干早地 区，因为气孔白天关闭正好应对了高温干早的 环境，避免了水分大量蒸发，同时其固定CO2的 机制也保证了光合作用的正常进行：白天景天 科植物叶肉细胞内苹果酸会通过脱羧作用形成 CO2参与光合作用，进而合成葡萄糖，显然白天 苹果酸的含量和葡萄糖的含量呈负相关：景天 科植物参与卡尔文循环的CO2除了来源于苹果 酸的分解外，还有呼吸作用产生的CO2。 14.D【解析】题图甲是在光合作用最适温度条件 下进行的，如果适当提高温度，其他条件不变， 则总光合速率会降低，发生从b到a的变化。呼 ·生物学· 吸速率有可能升高，从而净光合速率可能降低， 发生从b到a的变化。若题图乙表示题图甲完 全培养液中SiO,-浓度，由8到b的变化表明 了该植物对SO,的吸收速率小于对水分的吸 收速率。若将题图甲中的CO2缓冲液换成质量 分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则当 液滴不移动时，该植株光合遠率等于呼吸速率， 但叶肉细胞的光合速率大于其呼吸速率。突然 停止光照或者光照减弱，产生的NADPH和 ATP减少，Ca还原受阻，则C的来路受阻，短 时间内去路不变，结果导致其含量下降。 15,B【解析】温度道过影响光合作用酶和呼吸作 用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累 量，白天适当提高温度有利于增强光合作用强 度，夜间适当降低温度有利于减弱呼吸作用强 度，减少有机物消耗，提高有机物的净积累量， 从而提高产量；密闭容器中氧气浓度越低，无氧 呼吸越强，不利于延长水果和蔬菜贮藏的时间； 增施农家肥能疏松土壤，提供光合作用原 料CO2的含量，从而提高光合速率，增加农 作物产量；松土可促进植物根系的有氧呼吸，释 放大量的能量，进而促进根系对无机盐离子的 吸收。 二、非选择题 16.(1)C02的固定升高 (2)减小降低暗反应不是油葵光合速 率下降时，气孔导度虽然减小，但是胞间CO2浓 度却增加 (3)将油葵随机分成3组，编号A、B、C,分别在 强光照，强光照加水杨酸处理和适宜光照三种 条件下培养一段时间，测定三组植物体内的D 蛋白含量 【解析】(1)绿叶从外界吸收的CO2与C结合 形成C3的过程叫CO2的固定。正常条件下进 行光合作用的某枝物，突然降低其环境中的 CO2浓度，此时光照强度不变，光反应不变，产 生的ATP也不变，而二氧化碳浓度下降后，二 氧化碳固定为C3的速率减小，则C还原消耗 ATP也减少，即ATP来源不变，去路减少，最终 导致短时间内绿叶细胞中ATP的含量升高。 (2)在气孔因素中，气孔导度减小，使胞间C○为 求度降低，使得光合作用的暗反应减慢，进而使 。2 参考答案及解析 光合速率减慢。若植物光合速率的降低伴随着 胞间CO2浓度的升高，说明此时不是因为气孔 导度诚小，那么此时光合作用的主要限制因素 是非气孔因素。依据题图1和题图2可知，由于 温度导致气孔导度在正午时刻下降，但是同一 时间，胞间CO2浓度增加，所以气孔因素不是油 葵“光合午休”的主要原因。 (3)首先确定该实验目的为验证“强光照会导致 D,蛋白含量下降，而水杨酸(SA)能减小D蛋 白含量下降的幅度”，再确定实验的自支量为强 光照下水杨酸的有无，因变量为D,蛋白含量的 变化，为了观察D,含量有下降和减小下降幅度 的变化，且为了满足对照原则需要设置一组空 白对照，即需将植物分成3组，分别在强光照、 强光照加水杨酸(SA)处理和适宜光照三种条件 下培养，一段时间后，检测各组D蛋白的含量， 并比较得出结论。 17.(1)避免偶然性，减少实验误差果实发育时期 和镁肥处理浓度 (2)叶绿体中的色素易溶于无水乙醇叶绿体 中不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸 上的扩散速率不同 (3)促进ATP和NADPH中活跃的化学能 (4)随着柑橘果实的膨大，果实对镁的需求量逐 渐增加，需要更多的镁从叶片转移至果实，以满 足果实生长发育的需要随着施镁肥量的增 加，果实转色期和成熟期中糖的增加和酸的降 低效果增强 (5)BA 【解析】(1)为了避免偶然性，减少实验误差，在 进行实验分组时，要遵循随机性原则，且每组取 多个实验对象，以该组所有实验对象所得数据 的平均值作为该组实验结果。该实验的自变量 是果实发育时期和钱肥处理浓度。 (2)绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙 醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。 绿叶中的色素不只有一种，它们都能溶解在层 析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度高 的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。这 样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的 扩散而分开，所以用纸层析法将叶绿体中不同 色素分离。 9 衡水真题密卷 (3)据题表中数据分析，在果实转色期，随着施 铁肥量的增加，果皮总叶绿素减少，说明铁肥能 促进果实转色期叶绿素的降解。叶绿素吸收的 光能一部分用于将水分解为氧和H中，H与氧 化型辅酶Ⅱ(NADP+)结合，形成还原型辅酶Ⅱ (NADPH):另一部分光能促使ADP与Pi反应 形成ATP。这样，光能就转化为储存在ATP和 NADPH中的活跃化学能 (4)果实膨大期，随着柑橘果实的膨大，果实对 镁的需求量逐渐增加，从根吸收的镁不足以满 足整个植物的需求，此时叶片中的含钱化合物 分解，钱转移至果实，以满足果实生长发育的需 要。据题表中数据分析，在果实转色期和成熟 期，对柑橘施钱肥处理，果实中柠檬酸含量降 低、糖含量增加的效果增强，使果实酸度下降 甜度增加。 (5)果实膨大期植物叶片对镁的雪求量最大，所 以在果实膨大前期植物不断吸收钱，使叶片中 钱含量达到最高，以储备镁供果实膨大期使用 故全年对钱需求量最大的是B果实膨大期，全 年镁肥主要施用时期应控制在A果实膨大期 之前。 18.(1)①③细胞质基质和羧酶体H+为三碳 酸的还原提供能量和还原剂AB (2)①使小圆叶片内的气体溢出②光照强 度光照强度越低，CO2浓度对光合速率的影 响越显著 【解析】(1)蓝细菌是原核生物，其遗传物质主 要存在于①椒核，此外③细胞质中也含有一些 环状DNA分子，故其遗传物质存在的场所有 ①③。据题图1分析，蓝细菌细胞质基质和羧 酶体都能发生CO的固定，故碳反应的场所为 细胞质基质和羧酶体。题图1中A物质是H中， C是NADPH,其作用是为Ca的还原提供能量 和还原剂。蓝细菌有碳泵等多个无机碳运输途 径，能使细胞中的CO浓度保持在较高水平：此 外，羧酶体的外壳也会阻止O2进入、CO2逃逸， 保持羧酶体内高CO2浓度环境。这些都使得 CO2在与O2竞争结合C6的过程中占优势，使蓝 细菌光呼吸较低，可见A,B正确：蓝细菌虽无线 粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故可以通过 有氧呼吸消耗O2、产生CO2。 2 学科素养周测评 (2)①打孔器打出的小圈叶片装入注射器中，注 射器吸入清水排出空气，为了使小圆叶片内的 气体溢出，还需用手指堵住注射器前端小孔缓 慢拉动活塞重复2一3次，处理过的小图叶片放 入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。②不同浓度 的NaHCO,溶液代表CO2浓度的差异，注射器 与圆心的距离代表光照强度的不同，小圆叶片 内含有的叶绿体进行光合作用产生氧气，单位 时间内产生的氧气越多，光合速率越快，各注射 器内小圆叶片上浮所用平均时间越短。故结合 题图2可知，A1、B和C三支注射器实验的自 变量是光照强度。分析实险结果：CO2浓度相 同时，与圆心的距离越近，小圆叶片上浮时间越 短：光照强度相同时，NaHCO3浓度越高，小圆 叶片上浮时间越短，且光照强度越低时效果越 显著。因而该实验结果说明光合速率大小与 CO2浓度、光照强度呈正相关，此外，光照强度 越低，CO2浓度对光合速率的影响越显著。 19.(1)(叶绿体)类囊体膜胡萝下素ATP和 NADPH (2)C8O2→C3→磷酸丙糖→蔗糖→淀粉 (3)颗粒中的脂质参与构成叶绿体中的膜结构 (4)小于4 【解析】(1)马铃薯叶肉细胞中吸收光能的光合 色素位于叶绿体的类囊体膜上；若用纸层析法 分离光合色素，分离结束后，距离滤液细线最远 的色素是胡萝卜素，原因是该色素的溶解度最 高；②过程是C的还原，其中光反应过程产生 的NADPH和ATP可参与该过程。 (2)为红薯叶片提供C8O,,可进入光合作用暗 反应中生成C,Ca被还原生成磷酸丙糖，磷酸 丙糖可进一步形成蔗糖和淀粉，故其转移途径 为CO2→Cg→磷酸丙糖→燕糖→淀粉。 (3)在电子显微镜下观察，可看到叶绿体内部有 一些颗粒，它们被看作叶绿体的“脂质仓库”，储 存在脂质，其体积随叶绿体的生长而逐渐变小， 可能的原因是颗粒中的脂质参与构成叶绿体中 的膜结构。 (4)题表中是30℃条件下测定的数据，此时呼吸 作用最强，如果将温度降到25℃（光合作用最适 温度)，则光合作用增强，呼吸作用减弱，光补偿点 是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，因此 ·生物学· 25℃时红薯光补偿点小于1klx。当光照强度为 3klx时，红薯固定的C02为11十5=16，而马铃 薯光合作用和呼吸作用相等，为12，所以二者相 差4mg/(100cm2叶·小时)。 20.(1)①③ATP和NADPH大于，等于 (2)降低 (3)气孔导度减小，叶肉细胞从外界环境吸收的 CO2减少，光合作用暗反应速率减小，导致净光 合速率减小虽然气孔导度减小，导致CO2吸 收减少，但净光合速率减小幅度更大，叶肉细胞 消耗CO2更少 【解析】(1)题图1中能产生ATP的过程有 ①有氧呼吸的第一阶段和③有氧呼吸的第二阶 段：为过程②暗反应中Ca的还原提供能量的物 2024一2025学年度学科素养周测评（七） 一、选择题 1,B【解析】如二倍体生物，同源染色体存在于有 丝分裂和诚数分裂I的过程中，减数分裂Ⅱ过程 中不存在；同源柒色体是指配对的两条染色体， 形态和大小一般都相同，非同源染色体的形态和 大小可能有较大差异；联会发生在减数分裂时同 源染色体间，但同源染色体不一定都能正常联 会，如三倍体生物减数分裂过程中同源染色体的 联会会素乱：同源染色体分离、非同源染色体自 由组合是自由组合定律的细胞学基础。 2.C【解析】无丝分裂只是没有纺锤体和染色体的 变化，仍旧有DNA的复制，人的红细胞不进行细 胞分裂：细菌是原核生物，分裂方式主要为二分 裂；无丝分裂过程中没有纺锤体和染色体的变 化；细胞核中的DNA可以实现均分。 3.D【解析】题图中a→b表示染色体的复制，发生 在间期，间期主要是完成DNA的复制以及相关 蛋白质的合成：a→d的过程是染色体变化过程， 并非所有的真核细胞都有染色体变化，如蛙的红 细胞进行无丝分裂，无染色体的变化；b·c表示 前期染色质变成染色体，该过程DNA数目不变； 赤道面是一个假想的平面，并非真实结构。 4.C【解析】脱氧核苷酸是DNA的基本组成单 位，故用H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可以检 测细胞中染色体(DNA)的变化情况。细胞周期 是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时 ·23 参考答案及解析 质是ATP和NADPH;当过程③CO2的固定发 生时，并没有C○2排出细胞外，此时该细胞所处 的生理状态是光合作用吸收的CO2量大于或等 于细胞呼吸产生的CO2量。 (②)正常生长的马铃著块茎膨大期去除块茎，由 于马铃薯块茎储存有机物，会导致其有机物不 能及时输出，马铃薯叶片的光合速率将下降。 (3)气孔导度减小能引起净光合速率值减小的 原因是气孔导度减小，叶肉细胞从外界环境吸 收的CO2减少，叶肉细胞暗反应速率减小，导致 净光合速率减小；遮光条件下，由于光照强度降 低，所以净光合速率降低，所需的CO2的量减 少，所以胞间CO2浓度(Ci)的值反而增大。 生物学·细胞周期，有丝分裂和减数分裂 为止，根据B、E可以确定细胞周期的时间为 13一3=10(h),由于B点进入分裂期，D细胞分 裂成两个子细胞，故分裂期时间是3h,间期时间 是7h:G时刻细胞处于分裂间期，而F时刻从图 中无法确定处于哪个时刻，故G时刻和F时刻被 标记的细胞中含H的DNA分子的数量关系不 确定；根据上述分析可知，AE时间段内细胞进行 了两次核DNA分子的复制，第一次在B时刻前， 第二次在DE段。 5.A【解析】由于②、③过程产生的细胞大小相 等，说明细胞质均等分裂，所以该哺乳动物的性 别为雄性：②过程发生的变异为交换和非同源染 色体自由组合，属于基因重组：由于哺乳动物的 基因型为AaBb,1与3是同源染色体，所以若染 色体1上含A基因，则a基因位于柒色体3上： 若交换的片段是A和a、B和b,由于确定了交换 的基因，所以四个子细胞的基因型分别为AB、 Ab、aB和ab。 6.D【解析】题图1表示细胞的有丝分裂过程，CD 段表示姐妹柒色单体分开，移向细胞两极，不发 生基因重组：有丝分裂全过程一直存在同源柒色 体，可知题图1是有丝分裂，AB为间期、前期、中 期，CD为后期和未期，E点时细胞分裂结束，题 图2为减数分裂，姐妹染色单体分开发生在有丝 分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，CD段为有丝分裂 的后期和末期，不含有姐妹染色单体，)段包含 9