Unit 1 Helping at home Part C-【小梦天天练】2025-2026学年新教材四年级上册英语活页小学同步练习（人教PEP版2024）

小梦 Part c Project:Make a poster of a happy family 一、仿照例子，先写出所给词的汉语意思，再写出正确的单词及其汉语意思。 Unit1 例：play(玩)一player(运动员) 1.work( 2.teach( 3.cook( 4.farm( 二、火眼金睛找不同。读一读，圈出每组中不同类的一项。 1.A.sing 2.A.factory 3.A.sweep B.eat B.mother B.doctor C.office C.father C.nurse 三、慧慧给家人做了一张海报。请你根据图片信息，写出正确的单词，把句子补充完整。 2. 只 My mother is a My father is a We often read books together. We often cook together. I have a My grandpa is a I can look after her. I often help him on the farm. 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP四年级英语上册 13 四、课堂上同学们在分组表演对话，读一读，给下面的句子选出正确的答语。 A.He is a factory worker. B.We cook together. Unit1 C.She is a teacher. D.We can clean the room for Mum What's the job What's the job of your father? of your mother? 2 What do you do What can we do with your family? for Mum? 3 五、仿照例子，写对话。 -What's his job? 例 -He is a farmer. (her,nurse) 2 his.PE teacher) 14 15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP四年级英语上册3.an【解析】office发音以元音音素开头，不定冠词 应用an。 【用法口诀】不定冠词a和an,单数可数名词前：辅音若 在词首发，词前只把a来加；元音若在词首发，词前an 词不敢忘；不定冠词相当one,但不强调数观念。 4.do 5.your【解析】amly家底，是名词。其前应用形客 词性物主代词修饰。 三、l,my2.teacher3,doctor4.brother 5.clean 情境阅读 -、1,B2B 二、1.T2.F3.F4.T Part C Project:Make a poster of a happy family 一、1.工作worker工人 2.教teacher教师 3.烹饪cooker厨具 4.农场farmer农民 二、1.C【解析】A唱歌；B.吃；C.办公室。A、B项均为 动词，C项为名词。故选C。 2A【解析】A.工厂；B.母亲；C.父亲。B、C项均为 家庭成员，A项为场所。故选A。 【拓展延伸】常见的表示家庭成员的词有：parents父母 亲，mother母亲，father父亲，sister短妹，brother兄弟， uncle叔权，aunt阿姨，cousin堂兄蛛，son儿子，grand- parents(外)祖父母，grandma/grandmother(外)祖母， grandpa/grandfather(外)祖父。 3A【解析】A.打扫：B.医生；C.护士。B、C项均为 职业名词，A项为动词。故选A。 三、l.teacher2.cook3.sister4,farmer 四、1.A2.C3.B4.D 五、1.-What's her job? -She is a nurse. 2.-What's his job? -He is a PE teacher Unit 2 My friends Part A课时1Let's talk&Say and draw 一、l.F【解析】name画线部分发音为/e/,also画线邮 分发音为//。故不同。 2.F【解析】really画线部分发音为/i/,see画线部 分发音为/1：/。故不同。 3.F【解析】his画线部分发音为//，nice画线部分 发音为/a/。故不同。 4.F【解析】1o0k画线部分发音为/u/,t00画线部分 发音为/u/。故不同。 二、1.has【解析】主语she是第三人称单数，谓语动词 也应用第三人称单数形式。 2.His【解析】设空后的name是名词，其前应用形客 词性物主代词修饰，hs意为“他的” 3.friend's【解析】friend朋友，是名词，设空后的 name也是名词，此处需要用名词所有格来修饰名 词，friend's意为“朋友的”，相当于形容词。 【名词所有格拓展】名词所有格主要有两种表示方式： s所有格和of所有格。①'s所有格：通常用于表示有 生命的事物的名词。单数名词和不以s结尾的复数名 词在词尾加上“'s”来形成所有格，如果是以s结尾的单 词，则只需添加“，"。如：Tom's bike,Teachers'Day: ②表示两者或两者以上共同所有时，“’s”加在最后 个名词上。如：Lucy and Lily's room(露西和莉莉两人 共同的房间)；③of所有格：用于表示无生命的事物的 名词。如：the windows of the house(房子的密户)。 4.helps【解析】句子的主语是Chang Peng,为第三人 称单数，故谓语动词也应用第三人称单数形式。 90 15分钟活页高效作业小梦习 三、1.C2.D3.B4.A 四、1.A2.B3.B4.B 五、Name:Zhang Yiming;Age:nine: From:China; Appearance:tall and strong:black hair Character:kind Part A课时2 Let's learn Listen and chant -、1.F2.T3.T4.F 二、1C【解析】A.安静的；B.善良的；C.头发。A、B项 均用来形客人物的性格，C项是身体的一部分。故 选C。 2.A【解析】A.她；B.女孩：C.男孩。B、C项均袁示 性别，A项是人称代词。故选A。 3B【解析】A谁；B.朋友；C.什么。A、C项均为特 珠疑问词，B项为名词。故选B。 4.C【解析】A她的：B.他的：C.他。A、B项均为形容 词性物主代词，C项为人称代词主格形式。故选C。 5.C【解析】A.长的：B.短的；C.名字。A、B项均为 形容词，C项为名词。故进C。 三、1.is2.is3.is4.has5.is 四、1.E2.A3.B4.D5.C 五、CBDA Part A课时3 Let's spell 一、1.T【解析】AB项画线部分发音均为/∫/，故相同。 2.F【解析】A项画线部分发音为/：/，B项画线部分 不发音，故不同。 3.T【解析】AB项画线部分发膏均为//，故相同。 4.F【解析】A项画线邮分发音为/∫/，B项画线部分 发音为/t/,故不同。 二、A.1.T【解析】由“ButI'm short..Ican't get it. Can you help me,Cindy?”及“of course.Here you are..”可知，“我”够不着玩具轮船，Cind山y可 以帮忙拿下来。所以推测出Cindy比较高。该 说法正确。 2.F B.ship:short:shell;fish 听力小练 听力材料 -.1.short 2.tall 3.hair 4.boy 5.ship 二、l.He has short hair.. 2.She is tall. 3.He is thin 4.She has short hair. 5.He is kind. 三、l.-I have a new friend. -What's his name,Amy? -His name is Zhang Peng. 2.-Who is she? -She is Lingling.She has long hair. 3.-Who is the girl? -She is Lucy. 4.-What's Tim like? -He is tall and strong. 5.-Jack often helps me with English. -He is a kind boy. 听力答案 -、1.C2.C3.C4.B5.A 二、1.T2.T3F4.F5.T 三、1.A2.B3.A4.B5.B 天练PEP四年级英语上册