2《教师节快乐》第一课时（教学设计） —— 二年级道德与法治上册（统编版·2024)

部编版道德与法治二年级 2教师节快乐 第一课时 教学设计 课题 教师节快乐 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 教材分析 本课时是小学二年级上册道德与法治第二课的内容，围绕教师节展开。通过介绍教师节日期、尊师重教传统及老师的辛勤工作等，引导学生了解教师节意义，感受老师的付出，学会表达对老师的祝福与感谢，传承中华民族尊师重教的优良传统。 学情分析 二年级学生对老师有亲近感，知道老师教知识、管纪律，但对老师工作的辛苦了解不深。他们乐于参与活动，喜欢表达情感，可通过体验、分享等活动，让其真切感受老师的付出，萌发尊敬老师的情感，学会用合适方式向老师表达祝福。 学习 目标 政治认同：通过了解国家对教师的重视，增强对尊师重教这一社会风尚的认同，感受国家对教育的重视。 道德素养：培养尊敬老师、感恩老师的道德品质，传承尊师重教的优良传统，学会用恰当方式表达对老师的祝福与感谢。 法治观念：本课无涉及。 健全人格：在与老师的互动和对老师的感恩中，培养尊重他人、懂得感恩的良好品格，促进健全人格的发展。 责任意识：明白尊敬老师是自己的责任，主动为老师做力所能及的事，增强对老师付出的回应意识。 重点 让学生了解教师节的日期和意义，知道尊师重教是传统美德，学会用恰当方式向老师表达祝福。 难点 引导学生深刻体会老师工作的辛苦，将尊敬老师的情感转化为日常行动，如认真听讲、遵守纪律等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 猜一猜：亲爱的同学们，当清晨的阳光洒进教室，总有一个熟悉的身影在等待着我们；当我们遇到难题时，总有一双温暖的手为我们指点迷津；当我们取得进步时，总有一个欣慰的笑容为我们喝彩。这个人，不是我们的爸爸妈妈，却像爸爸妈妈一样关心着我们的成长。猜猜看，这个人是谁呢？ 2、 展示图片：看到这些照片，你想起了和老师之间的哪些故事呢？ 请两名同学和大家分享"我和老师最温暖的一件事"。 3、 导入语：在我们成长的道路上，老师总是默默陪伴，细心指导，帮我们解答疑惑，陪我们游戏活动。今天就让我们一起走进老师的世界，感受老师对我们深深的爱。 观看视频，分享发言 通过富有感染力的导入语和温馨的照片、故事，创设温暖的课堂氛围，唤醒学生的情感体验和记忆储备，激发他们对老师的亲近感和感激之情，为新课学习做好情感铺垫。 讲授新课 【第一部分 节日解码：感恩的由来】 1、你知道吗？ 原来，老师和我们的每一天都充满了这么多温暖的故事。为了感谢天底下所有老师的辛勤付出，我们国家还特意设立了一个属于老师的节日。大家知道是什么节日吗？ 2、播放视频：为什么将9月10号定为中国的教师节？ 3、教师节的由来 （1）尊师重教是中国的传统美德，早在公元前11世纪的西周，就提出“弟子事师，敬同于夫”。教师一词最早出自《学记》:“教师者所以学为君也。 （2）近代，教师节最早起源于1931年，当时中国南京发生了一起以抗议侵略行为为背景的学生示威活动，表达对教师们的敬意和支持。 （3）1985年1月第六届全国人大常委会通过了国务院关于建立教师节的议案,确定每年的9月10日为中国的教师节 3、古人怎么过教师节? 在古代，圣人孔子的诞辰日或是塾师生日，便是类似“教师节”的节日。五花八门的称谓：师长、师傅、师父、师资、宗师、经师、老师、女师、讲师、博士、夫子、先生、教授、助教、学官、学长、学正、祭酒、监学、司业、函丈 （1）汉、晋时期:每年农历8月27日，孔子的诞辰日这天，皇帝要率领文武百官去祭拜孔庙，邀请国子学、太学的经师入宫，统一宴请。而且，当时的教师们已经开始享受节日休假、会餐、发福利等待遇了 （2）唐、宋时期:沿袭了祭祀孔子的礼俗，国都各州、府、县都要举行非常隆重的孔子诞辰祭典。幷且会给选拔出的“先进教育工作者"奖赏银两 （3）清代时期:此时，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师也会、在这天被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等 4、其他国家也有教师节 德国6月12日 印度9月5日 韩国5月26日 拉丁美洲 9月11日 俄罗斯10月5日 新加坡9月的第一个星期 葡萄牙6月的第一个周一 5、展示图片：在这一天，大家用各种方式表达对老师的感谢。 6、深 度 思 考 为什么我们要尊师重教？ 7、分享时刻 （1）老师像园丁一样辛勤工作，传授我们知识，教会我们做人，让我们健康成长、不断进步。 （2）尊师重教是中华民族自古就有的优秀传统，尊敬老师也是尊重知识、重视教育的表现，有了好的教育，国家和社会才能发展得更好。 8、小贴士：9月10日这个特殊的日子，承载着我们对老师深深的敬意和感谢。尊师重教不仅是中华民族的美好传统，更是我们每个人应该牢记在心的美德。让我们把这份感恩之情化作行动，用实际的尊师行为来回报老师的辛勤付出。 【第二部分 深度探索：老师的工作日记】 1、我是“工作小侦探" 我们每天在教室里看到老师传授知识，但你们可知道，课堂之外老师还在默默做着许多不为人知的工作？ 让我们化身"工作侦探"，一起揭开老师工作日记里隐藏的秘密吧！ 2、图文观察站：展示课本图片 3、视频透视窗：播放视频《教师24小时》 4、观察与分享 除了书上和视频里提到的，你还发现我们的老师做过哪些事情？ 请和同学们分享一下。 5、小分享 （1）有同学生病了，老师会很着急地联系爸爸妈妈，还会温柔地摸摸他的额头问他难不难受。 （2）老师和我们一起布置教室后面的板报，让我们的教室更漂亮。 （3）当我考试没考好或者不开心的时候，老师会找我聊天，鼓励我，说我下次一定能行。 6、观察与发现 了解了老师的日常工作后，你有什么新的发现和感受？ 7、小小分享 （1）我发现老师的工作比我想象的要丰富和复杂得多。除了给我们上课，老师还要花很多时间备课、批改作业、参加教研学习。就像园丁不仅要浇水，还要松土、施肥、除虫一样，老师在不同的方面都在帮助我们成长。特别是看到老师深夜还在批改作业、备课的画面，让我感受到老师真的很辛苦。 （2）我感受到老师不仅付出了时间和精力，更付出了很多感情。老师会为我们的进步而开心，为我们的错误而担忧，为我们的成长而骄傲。就像视频中老师批改到一份优秀的作业时露出的笑容，那是对我们发自内心的关爱。这让我明白，老师的付出不仅仅是工作，更是一种爱的奉献。 8、小贴士：通过我们的探索，我们发现老师就像一位辛勤的园丁，不仅在课堂上传授知识，更在生活的方方面面呵护着我们成长。备课至深夜的灯光，批改作业的红笔，关切提醒的话语……这一点一滴都凝聚着老师对我们深深的爱。让我们用心体会这份爱，用行动回报这份情。 【第三部分 情感表达：感恩卡制作】 1、感恩卡制作 一份贴心的行动是最好的礼物，一张亲手制作的卡片也能传递我们最真诚的心意。现在，就让我们把对老师的感谢和承诺，画下来、写下来，化作一张张充满爱意的感恩卡吧！ 2、展示时间：展示学生制作的感恩卡 阅读感悟 观看图片和视频，分享发言 制作感恩卡 从情感体验过渡到认知学习，让学生了解教师节的设立时间、意义和文化背景，理解"尊师重教"的传统，增强民族自豪感和感恩意识。 通过多种形式引导学生全面、深入地了解老师工作的繁杂与辛劳，体会老师对学生、对工作的热爱与奉献。 通过动手操作和艺术表达，为学生提供宣泄情感、表达感恩的途径，巩固和升华本节课的学习成果。 课堂小结 同学们，今天这节课，我们共同回顾了和老师在一起的温暖时光，知道了9月10日是教师节，了解了老师为了我们的成长所付出的无数心血和汗水。希望我们不仅能将感谢的话藏在心里，更能用实际的行动来表达我们对老师的尊敬和爱。 总结提升 板书 教师节快乐 第一课时 一、教师的节日：9月10日 二、老师的工作（辛勤的园丁） 三、我的感恩 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$