内容正文:
小梦
Part B课时1
Let's talk Look and talk
一、我是语音小专家。读一读,判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。
garden
farm
2.water
apple
3.grass
banana
4.
tree
need
二、爸爸在教小梦一些生活常识,请你读一读,按要求分类。填写序号即可。
A.apple
B.grass
C.tree
D.grape
E.banana
F.flower
乐果
植物
三、奶奶种了一片花园,孩子们争先恐后来帮忙。读一读,将句子标号填入图片中的4
”内。
A.I can water the flowers.
B.We can plant a new tree.
C.I can water the grass.
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四、今天同学们到果园研学,学习认识树木。果园里的果树真多呀,一起来看看吧。根
据图片选词填空。
apple banana orange grape
1.It's a
tree.
2.It's an
tree.
3.It's a
tree.
4.It's an
tree.
Unit4
五、同学们纷纷出谋划策,让学校的花园变得更美丽。读一读,根据上下文,选择合适
的选项补全对话。
A:The school gardens need help.
B:1
A.Nice.And?
A:We can plant fruit trees.
B.How can we help?
B:2
C.Great!
A:We can water the grass.
D.The school garden is beautiful!
B:3
A:Let's go!
B:Wow!4.
I like our school garden.
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小梦
Part B课时2
Let's learn Listen and chant
一、学校里的花园真美丽,根据首字母提示,把单词补充完整。
二、【新颖题】读一读,想一想,选出正确的答案。
()1
从东边升起,从西边落下。
A.bird
B.flower
C.sun
()2.一Which(哪一种)fruit is in the poem(诗)?
“
美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”
A.apples
B.oranges
C.grapes
Unit4
)3.
看不见,摸不着,但能感觉到。
A.grass
B.air
C.flower
三、老师和同学们开始修整花园了。根据图片及句意,选单词补全句子。
water air
sun
1.The grass needs
Lele waters it.
2.Dora turns the flowers to the
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3.The plants need
The teacher cuts them.
@
四、小朋友们,你们知道香蕉是怎么生长的吗?我们一起来看看吧。
Hello.I'm a banana.
2
It
helps me grow.
Unit 4
3
It
I'm
Monkeys like
to
eat
helps me,too.
big now.
me.
任务一:选择正确的句子,补全故事,将序号写在横线上。
A.I need water.
B.I grow from a seed(种子).
C.I need sun.
D.I have more leaves.
1
2.
3.
任务二:为故事选择一个最佳标题,圈出相应的序号。
A.I'm a banana.
B.I'm a rabbit.
C.I'm a monkey.
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小梦
Part B课时3
Start to read
一、Sarah在做练习题,请你读一读,选词填空。
Look!There are many
flowers/trees)on the farm,apple
trees,orange trees and banana trees.Apple trees need 2.
air/
fresh),water and sun.They help plants 3
good/grow).We can
water/share)the apple trees.And the apple trees can give us
5
oranges/apples).I like apples.They're sweet()
二、选择正确的图片,补全南瓜的生长周期图。
B
Unit 4
This is the pumpkin seed(种子).It is white.
The seedling
The pumpkin
1.
(幼苗)needs
is big.It's
air,water and
orange.Many
A Pumpkin's Life Cycle
4.
(南瓜的生长周期)
2.
sun.We plant.
seeds are in
(在…里面)t.
We water.We
3.
help it grow.
A small green pumpkin grows.
2
3
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情境阅读
环境与自然
阅读Lucy的农场参观日记,完成任务。
2025/9/8
I go to Uncle John's farm today(今天).Uncle
John has a cute dog.The farm is big and nice.I see
Halp our worldl
many(许多)trees and flowers..Trees can give us
many things(东西).Trees give us fruit.I pick(摘)
some bananas and grapes from the trees.Trees give
We are
FRIENDS
us the fresh air too.We need trees to live.We should
with treas!
(应该)plant more(更多的)trees..I plant an apple
tree.I water it.It will()give me some apples one
day.I make a poster(海报)about(关于)planting
trees too.Let me share it with you.
任务一:用“V”勾出日记中所提及的内容。
Unit 4
任务二:读日记并观察海报,判断句子正(T)误(F)。
(
)1.Uncle John's farm is not big.
)2.We don't need trees to live.
)3.Lucy plants a banana tree on the farm.
(
)4.Trees are our friends.
任务三:根据日记内容,选择词汇补全句子。
fresh air
plant fruit
Trees can give us
and
We should
more trees.
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15分钟活页寄效作业小梦天天陈PEP三年级英语上册3.I like the fresh air
4.Apples are big.
5.Bananas are long.
听力答案
-、46825713
二、1.T2.F3.T4.f5.T
三、1.A2.B3.A4.B5.A
Part B课时1
Let's talk Look and talk
一、l,T【解析】garden,fam画线部分发音均为/a:/
故相同。
2.F【解析】water画线部分发音为/o/,pple画线
部分发音为/知/。故不同。
3.T【解析】grass,banana画线部分发音均为/at/a
故相同。
4.T【解析】tree,need画线部分发音均为/i/。故
相同。
二、水果:ADE植物:BCF
三、女孩浇花A:两个男孩种树B:男孩浇草地C
四、l.banana2.apple3.grape4.orange
【用法口诀】名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须
用a或an,辅音(音素)前用a,an在元音(音素)前。
五、1.B2.A3.C4.D
Part B课时2
Let's learn Listen and chant
一、sun
tree
鞍owem8ra
二、1.C2.C3.B
三、l.water2.sun3,air
四、任务一:1.B2.C3.A4.D
任务二:(A)
Part B课时3
Start to read
-.1.trees 2.air 3.grow 4.water 5.apples
二、1C2.A3.B4.D
情境阅读
任务二:
1.F【解析】由短文第3句“The farm is big and nice.."
可知,Uncle John的农场又大又好。该说法错误。
2.F【解析】由短文倒数第7句“We need trees to
1iv吧."可知,我们生存需要树木。该说法错误。
3.F【解析】由短文倒数第5句“I plant an apple tree."可
知,LuCy种了一棵苹果树,并不是香蕉树。该说法错误。
4.T【解析】通读全文可知,树给我们提供新鲜的空气、
果实。由此可推断出树是我们的朋友。该说法正确。
任务三:fruit:fresh air;plant
Part C Project:Make a paper garden
-、1.D2.C3.A4.B
15分钟活高效作业小梦
二、1.D2.C3.B4.A
三、(fruit)
(plant)
(give)
四、1.2132.B
Unit 5 The colourful world
Part A课时1Let's talk&Guess and check
-、1.T2F3.F4.T
【拓展延伸】常见的表示颜色的词有:black黑色的,gold
金色的,pimk粉色的,red红色的,yellow黄色的,blue
蓝色的,gray灰色的,green绿色的,white白色的,
brown棕色的,orange橙色的,purple紫色的,beige米
黄色的。
二、1-D2-A3-B4-C
三、1.D2.B3.C4.A
四、1.D2.A3.E4.B5.C
五、将序号1一6所在区域分别涂上紫色、蓝色、绿色、黄
色、橙色和红色。
六、1.B2.C3.A
Part A课时2
Let's learn Listen and chant
一、1.将鸭子涂上黄色2将海涂上蓝色
【拓展延伸】常见的自然景观有:mountain山,hil小山,
iver河,sea海,lake湖,forest森林,desert沙漠,
waterfall瀑布等。
3.将草涂上绿色4.将花涂上紫色
5.将熊涂上棕色
二、1.×2.×3.×
三、1.D2C3.A4.B
四、(-)1.AB2.EF3.CD
(二)C
(三)任选其中一位同学,画出符合其描述的图画即可。
Part A课时3
Letters and sounds
一、将TL、QqAa,Uu,Ss、RD1,Gg分别涂上相同的颜色。
二、1.s2.t3.r4.q5.u
三的
《farm mouse)
(set
green
run
orange
question
a
统
听力小练
听力材料
一、l.This is my red mouth.
2.I have a brown dog.
3.I like the purple flower.
4.It's an orange fox.
5.The tree is yellow.
二、l.lt's a big brown bear.
2.I see green grass.
3.I like my duck.
4.Red and yellow make orange.
5.I like sea.
三、A.I see green grass..
B.I see a yellow duck.
C.I see a blue bird.
天PEP三年级英语上册
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